四年級的作文必備[9篇]
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我有一個忠實的朋友,它就是一個小鬧鐘。他是爸爸送給我的。
它的頭上戴了兩頂帽子,它的整個體型壯大,呈圓狀,幾根兄弟的背景是粉的。這個小鬧鐘,存在了許多的特點。。。于是,我與小鬧鐘的'緣分就此扎了根。
小鬧鐘里住著三兄弟,大兄弟時針,他走得慢,但也是老大。二兄弟分針,他走得比老大更快。三兄弟秒針,可別看它小,他可是這三兄弟里跑得最快的也是最高的。兄弟三每天辛勤的工作著,也不歇息,直到耗盡能量才肯停下手中的工作。
小鬧鐘每天早上提醒我別睡懶覺,晚上又催促我按時睡覺。
兄弟三總是馬不停蹄的跑著,從不知疲倦。他們又是那樣遵守規(guī)定,各自按自己的步伐前進,每天12點,三人就會團聚了,但是,他們團聚的時間只有一秒鐘,那也沒辦法,只好約在12點在團聚,真實時間不等人啊‘’
漸漸地,小鬧鐘成為我朝夕相伴的好朋友,早晨與晚上都會用它清脆的聲音催促我,我真要好好的感謝小鬧鐘,是你讓我的生活變得有規(guī)律。
四年級的作文 篇2
我的課余生活,真是豐富多彩!有畫畫、游泳、收集樹葉和花朵來做書簽,玩黏土,抓蝴蝶,觀察小魚的成長過程、做好吃的蛋糕和果凍,但是,我最喜歡的事情是看書。
每當我趴在房間的地板上,吹著涼爽的空調,看著一本本好看的書,我覺得這是一種享受,每當翻開一本新買的書時,我的心里,就會有一種激動,而又期待的感覺,當我看完一本書時,我心里就有一種興奮和滿足的感覺,接著,又期待、激動、好奇地想汲取下一本書里的營養(yǎng),書,不僅可以帶給我知識,也可以帶給我快樂,不是所有的書,都是枯燥無味的,每本書都有它的價值,每本書都能讓我感到快樂,我想知道的東西,書本都能告訴我,書也是一個神奇的東西,但是,書都是不一樣的,有的讓我開心,有的讓我好奇,有的書還會讓我有一點小小的傷心,有的會讓我明白,世界是多么的.奇妙。
書好像成為了我生命中的一部分,就像吃飯、睡覺、喝水、上廁所一樣,但是呢,我覺得看書,比其它事情有趣多了,而且,我有的時候還會利用其它事情,把閱讀也加進去,比如說上廁所的時候拿一本書看啦!喝果汁的時候一邊喝一邊看啦!睡覺前一邊聽英語一邊看書啦!等等,我時時刻刻都離不開書,就像愛看電腦的人離不開電腦,魚兒離不開水,小草離不開土一樣。
我還覺得書可以給我?guī)頍o窮無盡的快樂,我要把它們當做寶貝一樣愛惜。
四年級的作文 篇3
也許是生活環(huán)境,養(yǎng)成了我孤僻的習慣,我不喜歡與人說話,只喜歡一人坐在林中,靜靜聆聽鳥兒的歡聲笑語.
因為父母工作關系,我轉到一所市中心小學,面對這些陌生的面孔與環(huán)境,我心中產生一股厭惡感.當我走進校門不遠,我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手,示意我過去.我走了過去,冷冷地問:"什么事 "那女孩笑了,雖笑得很可愛,但在我眼里只是碎瓊爛玉,她對我說:"我叫云,你好,聽說你叫琦,性格比較孤僻,我和你交個朋友好嗎 "我淡淡一笑,正準備離去,不禁-看到一團紅,只是紅,紅得動人心魄,它撥動了我內心深處一支銹跡斑斑的弦"丁冬"一聲,心中有一股無法控制的喜悅,我轉身對那女孩說:"我愿意和你做朋友."云笑了,像天上五彩的云.
在整個學校,我只對云與那株月季說心里話,我和云常來到月季旁給它澆水,時而躺在草地上,仰望天空,看鳥兒飛過,就像在以前那片林中,雖然我和云說話并不多,但我們卻很默契,但對于我來說,我從未對另外一個人說過與云說的那么多的話,包括我的父母!
那天,我拿起水壺,去給月季澆水,當我來到那株月季前,只看到幾片葉子在隨風飄動,那如血的花兒竟不知去向,遠處,我看到一個女孩手中捧著一束月季朝我走來,那是云."哐當"水壺掉落在地上,我眼中噙滿了淚水,云見了,忙跑過來,向我解釋:"不是的……"我捂住耳朵不要聽,為什么是云,如果是別人,我可以向云傾訴,可那人竟是云,云,算我看錯了眼,我狠狠地瞪了云一眼,捂住耳朵轉身就跑,只留下云的一臉無辜,我聽見后邊傳來云的叫喊聲:"琦,你為什么不聽我的解釋 ""因為你的解釋是多余的`!"隨后,身后傳來一陣哭聲……
我跑到了和云經常去的地方,想起剛認識云時和與她相處的日子,淚水模糊了我的眼睛,一顆滾燙的淚從我的臉上流過,半天就在發(fā)呆中度過,那半天,我沒上一節(jié)課.剛走到家門,便聽到一個熟悉的聲音:"琦琦這個孩子,在學!"那是班主任的聲音,我推開門,往房間跑去"喂,琦琦給班主任問個好.""哐"門被我用力關上了,隨后傳來了"這孩子,打小就這樣,請您別見怪."
我在屋中翻開畫冊,畫起人來.當我寂莫,無聊時,我總會畫畫,雖畫的人很傳神,臉上卻總掛著讓人難以理解的憂傷……
第二天,我來到班中,發(fā)現(xiàn)抽屜中放著一封寫給我的信,我展開信紙,一些熟悉的字體印入我的眼中:
琦,你好!那天,你生氣地離開,不想聽我做任何解釋,我正的好擔心,擔心你會不要我這個朋友,更擔心你會不像以前那樣沉默,現(xiàn)在,請你聽我解釋好嗎 那天,我正準備給月季澆水,發(fā)現(xiàn)幾個底年級的小朋友將,花折了下來,見我來了,忙扔下花,我撿起花,正巧被你撞見,所以才使你誤會了,你到花壇那兒去一下好嗎 我在那兒等你.
我看了之后,向花壇飛奔過去,發(fā)現(xiàn)月季上開滿了花兒,我驚喜極了,仔細看了才發(fā)現(xiàn)那些花兒是被人用絲帶綁起來的"云,是你嗎 你在哪兒 "我向四周叫道,"我在這兒."云從花壇后面走了出來,我拉住云的手,歡快地向小樹林跑去,來到樹林,我對著天大喊:"朋友啊,我不再孤獨,因為有云在我身邊!"
四年級的作文 篇4
明天又是新的一學期啦,在新學期里我要做那些事情,進行那些改變呢?
對于我來說,作為一個四年級學生最重要的事情當然是學習。我在這個學期要更好地掌握學習方法,用更好、更省力和更有效的方法進行改變。在英語上,我要更多地抄寫,更多應用在課堂上學會的新知識。我在數(shù)學上,我要更加勤于思考,把學習進度提前進行,以掌握更高的知識和技巧。這樣,我在現(xiàn)在的.學習就變成了別人是在學新顆,而我就在復習啦。這樣,學習的效率和效果就會更好些。對于語文,我是這樣打算的:我把作文放在學習的首位,每周寫三篇到五篇,用作文來帶動閱讀,用閱讀來提高和鞏固基礎知識。我希望我的作文一周可以得到三個精品稱號。
我們小學生除了學習外,結交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個學期要交更多的朋友,學會應該的待人接物的禮節(jié)。要讓大家覺得真的長大了,真的像個大孩子了。
在新學期里,還有件事情對我來說很重要,它就是我立刻和現(xiàn)在就要不斷地改變我的態(tài)度。就是說,我不能再馬馬虎虎地干事情、學習和生活了。在過去日子,這個壞毛病就《白雪公主》里的壞王后一樣把我害得很倒霉啊。我現(xiàn)在要把這個毛病當成我最大的仇人,堅決把他消滅掉。
當然,幫家里做一些我能夠的勞動也是件很有意義的事情。關心同學、關心老師、孝敬長輩,是我要不斷注意和加強的方面。
我的計劃大概就是這樣啦,具體的要在每周末和每天晚上進行新的安排。我會很自覺地執(zhí)行我的計劃的,你們就看好吧。
四年級的作文 篇5
寧靜的初夏,微風吹過記憶的風鈴,發(fā)出陣陣聲響,靈動的樂曲在瞬間輕奏著。微風吹拂了纖細的長發(fā),青絲在風中飄揚,手心里握著剛掉落的葉子,淡淡的清香,有種濃郁,有種潔凈,那也許就是初夏的味道吧。
樹上的蟬叫聲斷斷續(xù)續(xù),梧桐樹上一片新綠,在如此迷人的景色面前,人似乎變得很蒼白。蔚藍的天空,白云漫步,有時嬉笑,有時安靜。偶爾鳥兒飛過,扇扇羽翼,抖落的`羽毛在空中飛舞。玉蘭花開了,大片大片深碧的葉叢中,飽滿如滿月、潔白照人眼。陽光漸漸濃烈,樹木漸漸蓊郁——它們的顏色,從開始的嫩綠鵝黃漸漸變深,仿若隨著世事的遷移,人的眼睛由初生時的天真純凈漸漸變成知人事時的成熟沉靜——樹葉順著枝柯萌發(fā)、漫空舒展,逐漸撐出滿院子的綠意。
生物地理的中考即將來臨,同學們都在為了自己的目標而奮斗,緊張而忙碌地努力,周末還有二十幾位同學報了生地補習班,想把自己的生地成績提高。下課時,同學們都在教室里背生物地理,走廊上沒有一個人影,少了同學們昔日的嬉笑和打鬧,還真是有些不習慣呢!
希望在這個不尋常的初夏,每個同學都能達到自己理想的目標,為了自己的目標而奮斗吧!有努力,有汗水,就有回報!
四年級的作文 篇6
歌德曾經說過:“要成長,你必須要獨創(chuàng)才行!笨梢姡瑒(chuàng)新對于成長中的我們來說多么的重要。
創(chuàng)新正在改變著我們的生活。從大哥大到全觸屏手機,創(chuàng)新讓我們的溝通更便捷;從蒲扇到空調,創(chuàng)新讓我們的環(huán)境更舒適;從郵局到互聯(lián)網(wǎng),創(chuàng)新讓我們的距離越來越近。蔡倫發(fā)明造紙術,張恒發(fā)明地動儀,袁隆平研制雜交水稻,屠呦呦創(chuàng)制抗瘧藥,從古至今,創(chuàng)新從未停止過它的腳步,我們的生活就跟隨著創(chuàng)新的`腳步一步步向前。
老師告訴我們,創(chuàng)新可以強國,然而,少年強,則國強。我想跟隨創(chuàng)新的腳步不如插上創(chuàng)新的翅膀,作為一名少先隊員,我不僅要刻苦學習知識,還要善于觀察思考,敢于質疑發(fā)問,從生活中的點滴做起,我將不負所托,努力探索,最終插上創(chuàng)新的翅膀,展翅高飛。
如果我是醫(yī)生,那么創(chuàng)新就是我手中的手術刀;如果我是雄鷹,那么創(chuàng)新就是一雙有力的雙翅;如果我是一棵大樹,那么創(chuàng)新就是助我成長的根。媽媽也曾教導過我,想到超越他人,戰(zhàn)勝自己,光靠刻苦是不夠的,因為踩著別人腳印,最佳結果也只是亞軍,所以就讓我插上創(chuàng)新的翅膀,越飛越遠,越飛越高,去展望不一樣的風光吧!
四年級的作文 篇7
“慈母手中線,游子身上衣”‘......每當我讀到孟郊寫的這首詩的時候,都會想起父母對我無微不至的關愛,時刻激勵著我好好學習,天天向上。
父母對我的愛數(shù)都數(shù)不清,但其中最令我記憶深刻的是,我有一次生病的時候,記得那時是夜里十點半,媽媽想去我房間看看我的被子有沒有蓋著,但是一去,媽媽忽然發(fā)現(xiàn)我的臉上很紅,又一摸,啊,這么燙,于是趕緊叫起爸爸,量了量溫度,是三十八度五,然后趕快領著我去醫(yī)院看病了。記得路上,媽媽還在嘮叨我說:“下次不準再穿那么薄了,這次發(fā)燒肯定是昨天凍著了,明知昨天那么冷,還穿那么薄!币晦D眼,就到醫(yī)院了,到了護士面前的時候,媽媽跟著護士說明了我的情況及生病的`原因,然后護士給我開了藥,回家路上,媽媽不停地撫摸著我的額頭,還用額頭抵著我的額頭輕輕地說:“乖,頭還疼不疼了,馬上就到家了,堅持下來!
生了這次病,我終于明白父愛如山,母愛如水這個道理。
四年級的作文 篇8
他,一個陌生人,一個敬老愛老的年輕人。
我見過他兩次,一次是在早點攤上。就在上個星期二,那天天氣特別冷,小區(qū)里停著的車子上都落滿了厚厚的一層霜。我瑟縮著身子正排隊等著買早點,他就排在我前面。就在快輪到他的時候,我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位近70歲的老人走過,回過頭一看,老爺爺徑直走到了隊伍的`后面。當我扭轉頭時,正好看見了他回頭的臉。只見他馬上走到老爺爺跟前說:“老伯伯,你到我的位置排隊吧!崩蠣敔斂粗f:“小伙子,你還要上班,我遲一點沒關系!彼贿厰v著老爺爺走過來,一邊說:“沒關系,來得及。今天天氣冷,隊伍那么長,您又那么大年紀,不能在外面凍著了,你先買吧!崩蠣敔斶B聲說著“謝謝,謝謝”。他轉身向隊伍后面走去。我回頭一看,他并沒有站在老人的位置上,而是看了看手表,匆匆忙忙往別處跑去。我心想:他一定是怕來不及上班了。
第二次見到他,是在我家小區(qū)的會所前。說來也真是巧合,那天我準備去會所打乒乓球,迎面看見他扶著一位老婆婆慢慢地走過來,想必是他的媽媽吧。老婆婆好像身體不大好,走起路來一步一挪的,不時還咳嗽幾聲。一位年輕的叔叔攙著這樣一位老婆婆優(yōu)哉游哉地散步,還是很少見的。真是一個孝順的兒子!可能是天太冷,老婆婆鼻涕流了出來,他連忙拿出紙來,輕輕地給她擦掉鼻涕。見到這般情景,我連忙走上前,禮貌地同叔叔打了個招呼:“叔叔好,我們又見面了,陪媽媽散步啊!彼戳丝次遥坪跻蚕肫鹆宋,笑著對我說:“你好,小朋友,老奶奶不是我媽媽,老人家感冒了,要去診所吊水,我正好看見了,就攙她一程!薄芭丁蔽掖蟪砸惑@,他竟然這樣幫助一個不相識的老人!看著他的背影,我不禁肅然起敬。
“老吾老以及人之老。”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。他,一個陌生年輕人,一次次地豐盈了我的精神家園。
四年級的作文 篇9
暑假,我和爸爸媽媽一起去泰國游玩,泰國不僅風景優(yōu)美,還有許多好玩的項目:騎大象,從林飛躍,海邊滑翔傘……在我的心目中聽起來,玩起來最刺激的就是——-叢林飛躍。
開始叢林飛躍了,我們穿上了“盔甲”。教練把我?guī)У揭黄瑹釒в炅郑@里隨處可見高聳入云的百年大樹。一路上我心里忐忑不已,心想著會不會有什么危險?到達起點時我們突然聽見一聲尖叫,抬頭一看,高處一條鋼索上一個阿姨飛快地滑向遠處。我看呆了,心里既緊張又有點期盼。當教練把我掛到鋼索上,從架設在千年百樹上平臺上推出去的時候,我非常害怕,全身發(fā)抖,我的.手和腳都緊緊的抓住安全繩,耳邊聽到教練大聲地喊:“真棒,你真棒,把手放開一點點。”我嘗試著松開一支手,哇,好棒,看著腳下迅速移動的樹木,我仿佛就是一只在熱帶雨林里自由飛翔的小鳥。經過2個關卡的適應,后面的30個關卡我一點都不害怕了。
叢林飛躍的教練非常幽默,也非?蓯。站在三、四十米高的平臺上,望著深不見底的地面,我們都有點緊張。突然上面有幾滴水落下來了,可愛的教練用不太標準的中文對上面的人說:“別撒尿了!”我和媽媽都笑啦,瞬時所有的緊張都不復存在了,整個叢林中只聽到我們的笑聲、呼喊聲。我開始慢慢享受在鋼索上滑行的過程,就像一個長臂猿在叢林中自由的穿越。從這邊蕩過去,從那蕩到另外一邊。
叢林飛躍真是太好玩,下次有機會我一定要玩一次!
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