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    八年級作文

    時間:2024-04-28 09:48:36 初二 我要投稿

    八年級作文

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的八年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    八年級作文

    八年級作文 篇1

      不同的人生有不同的美麗,不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也有美麗,落葉也美麗,殘月也美麗,樸素也美麗,簡單也美麗;還有人說挫折是美麗,失敗也美麗,苦難也美麗。而我認為,微笑,是最美麗的綻放。

      微笑,關愛,美麗

      關愛,是愛與愛的牽手,而微笑則是連心的手指,美麗也在這一刻,漂亮地綻放了。

      尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為我們這一代,更應該發(fā)揚這種美德。于是,我?guī)е⑿,時刻提醒著自己這一點。那是一個尋常的中午,天火辣辣的,似乎要烤干大地。我和同學乘坐帶有空調(diào)冷氣的公交車去上學。車里的愜意,很快使我忘記了車廂外的熱氣騰騰。過了幾個站,車上的乘客漸漸多了起來。突然,一個白發(fā)蒼蒼,滿臉歲月痕跡的身影出現(xiàn)在我眼前。那是一個年紀很大的老奶奶。每走一步,動作都很慢。我的`心中馬上閃出讓座二字,我急忙從擁擠的人群中,叫住老奶奶,并扶住她坐在我的位置上。她的眼睛一下瞇成了一條線,笑呵呵地說:“現(xiàn)在的孩子真不錯!北M管老奶奶口齒不太清楚,但我仍報以微笑說:“沒什么,這是我們該做的!蔽⑿χ,我不經(jīng)意聽到前排的阿姨對她的女兒說:“看,那位哥哥給老師讓了座,以后,你也要這樣做哦!迸畠捍鸬溃骸昂呛,恩!睆乃{(diào)皮的眼中,我看到了關愛的傳遞,F(xiàn)在,我只想說:“讓關愛的力量勝過天空;讓關愛傳遞泛泛大海。”我知道,這一刻,微笑,美麗地綻放了!

      微笑,奉獻,美麗

      他們是一群默默無聞的人,每天干著不同的事,但他們的心卻是一樣的,為了建設祖國,美化城市。我仿佛看到了他們的笑臉,那么燦爛,那么樸實。他們是無聞的人,但他們的微笑卻是最美的,那笑,代表了自己為祖國發(fā)展作出的努力。我向他們深深鞠躬。

      微笑,美麗的綻放。讓我們一起微笑,笑出關愛,笑出奉獻,讓我們用微笑,改變自己,改變世界!

    八年級作文 篇2

      星期六早上,本來我是打算早早起床寫作業(yè)的,可卻因為“懶病”發(fā)作而遲遲不肯下床。

      吃著早飯的爸爸左等右等,不見我的身影,就準備親自出馬幫我治懶病了。

      迷迷糊糊聽到了臥室門被推開的'聲音,緊接著就進來了無比著急的老爸,只聽他故意壓低聲音急促地說:“小想,快,趕快起床,已經(jīng)7點半了,再不起上學可就遲到了!”聽到這句話,我頓時睡意全無,“蹭”地一聲就從床上坐了起來,趕忙穿上衣服,慌慌張張跑下樓洗臉刷牙,飯還沒扒幾口,就準備去上學了。可抬頭一看老爸那笑瞇瞇的表情,才忽然意識到今天是星期六!原來自己上了老爸的當啦!

      我生氣極了,轉(zhuǎn)身又上了樓,實在郁悶,就準備去書房打開電腦玩游戲。誰知,老爸早就在那兒守著了,看來我這是自投羅網(wǎng)了!只見老爸慢騰騰地從書包里拿出作業(yè)本,命令我在他去買菜的半小時完成語文作業(yè)。面對“詭計多端”的老爸,我嘴里不停地答應,心里卻在打著鬼主意。

      等爸爸出門后,我的電腦癮又忍不住了。正玩游戲時,“哐”的一聲門開了,爸爸回來了,我趕忙把電腦速度關機,可鼠標還沒按關機這兩個字,就被老爸的火眼精金給看的清清楚楚。這一次,爸爸要在邊上看守著我寫作業(yè)了!

      這就是我的老爸,一個會幫人治懶病的老爸!

    八年級作文 篇3

      誰在窗兒上守望

      今夜無月,那邊窗欞上,誰在駐足守望,守望心中惆悵,瞬間心跳的感覺;守望內(nèi)心彷徨,接近死亡邊緣的窒息;守望心中的他,情意繾綣的情感。

      今夜,注定無眠。“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息!薄皾M地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?”

      “守著窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴……”

      千年前,李清照在守望,守著她和丈夫的最后誓言。她是那么肝腸寸斷,刻骨銘心,好似赴湯蹈火,奮不顧身。她為何義無反顧,因為丈夫答應過她,他會回來。然而一年又一年,遙遙無期。

      辛棄疾在守望!八氖,望中猶記,烽火揚州路。”他在守望邊關,盼望上場殺敵,守望祖國統(tǒng)一,守望內(nèi)心男兒自強之心,只可惜,他始終沒有盼來。

      李煜在守望。一生把自己交給藝術(shù),“小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中”,守望靈魂深處的自由,內(nèi)心角落的平靜,可又怎容他,只怪自己身不由己,一輩子在遙望,卻始終望不到彼岸的自由境界。

      今夜無雪,那片草地上,誰還在守望?守望使人心碎;愛人的.一聲承諾,望冬日早些過去,春暖花開,望宇宙無垠,神秘莫測。

      今夜,不同尋常的夜。

      今夜寂寞,失戀的人在守望。內(nèi)心柔軟的角落在滴血,在經(jīng)歷了相識—相愛—分開后,內(nèi)心最初最純潔的地方已布滿灰塵,心已不再為誰動,守望的人最終還是沒有來,是愧疚,還是正和另一個人在另一片草地上相望?今夜,注定心死。

      曾經(jīng)是誰在唱“洛陽城旁的老樹根”,這像回憶般延伸;是誰在唱“前朝記憶度紅塵,傷人的不是刀刃”;是誰在承諾和你在一起,是誰在愧疚“對不起,我愛你”。時間沖不走回憶,就像漏斗從不因為外界阻撓而停止流動的步伐。

      今夜,誰在窗兒上守望?

    八年級作文 篇4

      八年級,極富轉(zhuǎn)折性的一年;八年級,我要努力的一年;八年級,我該成長,我該長大的一年

      看得見初一新同學們一張張?zhí)煺,可愛的面孔,心里卻想不到自己那時候的

      天真可愛,只是覺得自己肯定沒那么天真?赡芫褪且驗槭前四昙墸磺幸郧暗奶煺孀约憾枷敕穸。八年級,的確是一個轉(zhuǎn)折點。讓我盡全力地掩飾自己的天真幼稚。讓別人看著,覺得這孩子長大了。也許是因為掩飾,周圍的人都說我長大了,但是我卻不覺得。掩飾終歸是掩飾,我何時才能真正的長大呢?總 之,八年級,我人生的轉(zhuǎn)折點。

      堅持,堅持,堅持努力。八年級,是該努力學習的一年了。過去的一年,說說笑笑,打打鬧鬧帶著我的童心隨著飛向空中的'風箏走了,再也不會回頭了。新的一級,新的開始,新的深奧難懂的知識,等著我去學習。嶄新的課本等著我把它用舊,學完,學懂的那一刻;嶄新的練習冊,等著我用學過的墨汁填充它的空白;一節(jié)又一節(jié)的課,等著我去認真對待,認真學習。拋開煩惱,引領書的海洋,堅持,堅持,堅持努力。八年級,我要努力的一年。

      長大,多一些自己看待問起的角度,少一些父母的安排。八年級,我應該成長,應該慢慢長大,應該學會自己的問題自己解決。八年級,在磨練中慢慢長大。

      八年級,極富轉(zhuǎn)折的一年,是好是壞,我不知道;八年級,我要努力的一年,努力后的成功與否,我也不知道;八年級,我該成長,長大的一年,是否還需掩飾,我也不知道。

      但是,我知道我準備好了;

      八年級,我來了。

    八年級作文 篇5

      同桌是指使用同一張課桌或者在相鄰座位上課的兩個人之間的一種人際關系?此坪唵,卻包含著非常復雜的情感。

      曾經(jīng)看到這樣一段話:上課不認真聽是你的錯,但如果回答不出老師的問題就是你同桌的錯了。所有曾受過同桌“幫助”的人一定會懂得其中的“奧妙”,但同桌的“好”還遠不止這些。

      最記憶猶新的是小學同桌C,他很調(diào)皮,喜歡惡作劇,但他很聰明,數(shù)學很好。我和他有許多相似之處,時間久了,我和他一個動作一個眼神便能明白對方的想法,許多秘密與他分享,也更了解更理解對方。我偶爾會踩他一下,踹他一腳或打他一拳用來發(fā)泄,而他也會時不時地來捉弄我。

      一次,我站起來與前排同學討論問題,而他趁我不注意,偷偷把我的`椅子抽了出來,然后幸災樂禍的等著看熱鬧。看到他的壞笑與同學們因努力憋笑而顫抖的肩膀,我便明白他又出了什么壞主意,于是拿著課本在他頭上敲了一下,威逼利誘道:“老實交待,你干了什么?”“啊哈,沒,沒什么。”見他左瞅瞅右瞧瞧,一副做賊心虛的樣子,我剛想坐下和他理論,突然發(fā)現(xiàn)凳子沒了!昂冒∧悖【尤幌胱屛耶敱姵龀!”可他已逃到了教室外。還記得那天我們繞著操場足足跑了6、7圈。

      還有一次,我和他比做數(shù)學題,他已經(jīng)全部做完,但我還差一道怎么都做不出。他看著我“還沒想出這道題的做法?”“哼,你都做得出我還做不出?馬上就做出來了!”我因要面子而不承認。但他看到我嘴硬的樣子便明白我根本沒有思路,竟主動提醒我,幫我講解起來。

      很感謝我的同桌,可能他不是我進入新學校后認識的第一個人,但一定是我在學校里接觸最多的人,是知道我秘密最多的人,是可以隨意吐槽不用擔心后果的人,亦可以是我生病時的“仆人”,是我郁悶時的傾訴者,也是我認為最可恨卻又深深愛著的人。

      同桌一定能在與你同窗時教會你很多道理,帶給你很多快樂,也帶給你一段最真摯的同桌情。

    八年級作文 篇6

    先生:

      您好。原諒我許久沒給您寫信。您現(xiàn)在身體好嗎

      您知道,我為什么這么長時間,沒給您寫信嗎

      我做了一件十分對不起您的事,怕您失望,便連信也不敢寫了。經(jīng)過的年月一多,話更無從說起,所以雖然有時想寫信,卻又難以下筆。

      這件事,壓在我心中已經(jīng)很久了。經(jīng)歷了種種事,我明白了中國為什么是弱國。

      凡是愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。要改變他們的,無非是改變他們的精神。而善于改變精神的,當然是要首推文藝,于是我想提倡文藝運動了。

      事情就是這樣。請原諒我在您面前撒的那個謊。

      離開您以后,我時時憶起您。在我所認識的我?guī)熤,您是最使我感激,給我鼓勵的一個。有時我常常想:您對于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫(yī)學;大而言之,是為學術(shù),就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。您雖是一個日本人,但是您并沒有因為兩國的.糾紛而對我有偏見,對中國人有意見。您在我的眼里,在我的心里是偉大的。

      您所為我添改的講義,我曾經(jīng)訂成三厚本,珍藏著的,作為永久的紀念。不幸的是,七年前遷居的時候,中途毀壞子一口書箱,失去半箱書,恰巧這份講義也遺失在內(nèi)了。責成運送局去找尋,寂無回信,只有您的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上,書桌對面。每當夜間疲倦,正想偷懶時,仰面瞥見燈光中您那黑瘦的樣貌,似乎正要說出抑揚頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而增加勇氣了,并繼續(xù)我的工作。

      請原諒我,親愛的老師。

      您不肖的學生周樹人

      十月十二日

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