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    六年級的作文

    時間:2024-04-26 09:53:23 六年級 我要投稿

    六年級的作文

      在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級的作文

    六年級的作文 篇1

      那年夏天,在經(jīng)歷了多年病痛后,外公走了。外婆整理遺物時,我看到了一張熟悉的照片,不覺悲從中來,悔恨的淚水一滴滴落下……

      那張照片是我幼兒園的畢業(yè)照,當(dāng)年我拿給外公看時,外公激動地說:“沒想到我家一凡都幼兒園畢業(yè)了。給外公看看,你在哪里呢?”我指著照片上的自己,有些不高興地說:“外公,我在這兒呢!”外公摸摸我的頭說:“怎么不高興了?是怪外公沒認(rèn)出你嗎?外公哪能認(rèn)不出自己的孫子?逗你玩呢!”

      我悵然地說:“不是的!外公,以后都見不到這些小伙伴了,我舍不得他們。”

      外公沉默片刻,蹲下他瘦高的身子,拉著我的小手輕聲說:“一凡,你已經(jīng)懂得珍惜友誼,非常好,然而以后的路還長,你會認(rèn)識更多新朋友。只要把他們放在心里,這份情誼就會永遠(yuǎn)在!蹦菚r,年幼的我聽了后似懂非懂地點著頭。

      外公又說:“這么珍貴的照片,要不我先幫你保管,你長大以后再還給你,好嗎?”我同意了。于是,外公小心翼翼地把這張照片裝進(jìn)了皮夾,我感激地說:“外公您真好!等我長大了一定好好孝順您。”聽了這話,外公笑道:“真的?好……我等著!”我伸出小拇指認(rèn)真地與外公拉鉤:“真的!我們拉勾我一定會孝順您!”

      時光流逝,這件事慢慢淡出了我的記憶。偶爾想起那張照片,也以為老房子拆遷后我們搬新家時遺失了。可我真沒想到,外公一直信守諾言,把這張照片保管得那么好。而我卻并未履行好好孝順?biāo)某兄Z,甚至在外公病危住院期間,我也只是從爸爸媽媽斷斷續(xù)續(xù)的話語里了解他的.病情。在得知外公被病痛折磨得痛苦不堪時,我仍以學(xué)習(xí)太忙為由沒去醫(yī)院陪他,直到外公永遠(yuǎn)離開了我,這張被他珍藏的照片平平整整地回到我手中。我控制不住眼中的熱淚,任憑記憶的閘門被打開……

      深夜里,我生病時,是外公背著我往醫(yī)院跑;下雨天,總是外公到學(xué)校為我送傘;我肚子餓時,是外公帶我去超市買零食;我不開心時,是外公講故事逗我開心;我犯錯時,是外公耐心地給我講道理……我突然明白了這張照片存在的意義:它見證了外公對我的愛,讓我懂得了一諾千金的分量。

      外公,我一定會將這張照片好好保存下去的!

    六年級的作文 篇2

      今天晚上7:30左右,我剛從平行線課外班教學(xué)樓的大門“解放”出來,上周二的“突然襲擊”至今為止我還不知所措,惴惴不安的我今天總算松了口氣,當(dāng)然,事出有因,上周二的綜合課,也是氣死煞我也。

      是這樣的,剛一下課,由于在板凳上長時間坐著,腰酸腿疼,禁不住伸了個懶腰,剛運作到一半,老師那“甜美”的聲音便響起來,同學(xué)們,下節(jié)課考試,考的是一模的卷子,大家準(zhǔn)備一下學(xué)習(xí)用具。話音未落,幾個正在喝水的同學(xué),嘴里的水噴涌而出,灑了一地。只見同學(xué)們一個個神色緊張地邊拿出來各種各樣的筆邊和身邊的同學(xué)討論著這場突然襲擊的`考試,教室里頓時亂成了一鍋粥。董老師連忙安頓秩序道:“同學(xué)們,別緊張,這只是一次小測試,摸一摸大家的底兒”。能不緊張嗎?18頁的卷子還叫小哇!我暈...

      盡管大家心中有一萬個不愿意,但抱怨終歸是沒有用的,考試該來的還是會來,所以乖乖地打開課本復(fù)習(xí),才是上策,這個一?荚嚾缤肼窔⒊鰝程咬金,令我措手不及。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里那多達(dá)18頁的卷子,倍感壓力。

      當(dāng)卷子發(fā)下來時,我即刻傻眼了,不是不會寫,因為我好歹也是在金杯班,遇見的題型也不少了,再說,我久經(jīng)考場,就算是遇到難題,也攔不住我做題的步伐。原因是:語、數(shù)、英、綜合四科摻雜在一起,如同一道“知識大雜燴”名菜,擺在我面前,讓我分辨品嘗個中味道,我,一時難以辯認(rèn)。這時,耳邊又傳來老師的聲音:“這套卷子完全模仿20xx年小升初卷子,考的就是大家分辨題型的能力,合理運用做題的方法,才是制勝的法寶!甭牭酱搜,我靜下心來,專注審題,我相信,我冷靜的心態(tài)一定能取得理想的成績。

    六年級的作文 篇3

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時光已從我們身邊悄然流逝,一去不返。那個慒懂無知的小女孩仿佛還是昨日的我,坐在一年級四班教室里聽課的場景也猶如昨日才發(fā)生。

      不知不覺,恍恍惚惚再有兩個月我就要成為一名初中生了。我將面對一種新的生活,將融入一種新的環(huán)境,走上一條新的道路。看著一中的校門,我的心理好像打翻了醬油瓶,五味雜陳:有彷徨、有期待、有恐懼、還有迷惑。學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸變多,上課的時間也逐漸變長。我能適應(yīng)這種環(huán)境嗎?我曾這樣問自己,但我作不出答復(fù)。我多么想永遠(yuǎn)停在這美好的小學(xué)時光。但是,我知道我應(yīng)該去面對,我也不得不去面對這一切。從小學(xué)到初中,從初中到高中,再到大學(xué),最后,找一份自己喜歡的工作,快樂地過自己的生活。有人說過:年輕時的努力就是為了實現(xiàn)自己的理想。這一切,可能就是人活著的`意義,是人生的目的吧。人生仿佛是一場旅程,而我們不能只觀看身旁的景色,而是要創(chuàng)下一道屬于自己的風(fēng)景線。

      現(xiàn)在,當(dāng)我再次問自己:我是否能夠適應(yīng)這種生活環(huán)境時。我會用不大卻堅定無比的聲音回答我自己:就算有再大的困難我也一定會學(xué)著去適應(yīng),我相信我會成功。同學(xué)們,讓我們相信自己,勇于嘗試,敢于面對,否則,就永遠(yuǎn)不可能創(chuàng)下那道屬于自己的風(fēng)景線。

    六年級的作文 篇4

      當(dāng)蔚藍(lán)的天空拉上一層烏黑的幕布,一顆又一顆閃亮的星星布滿夜空,如同眾星拱月般環(huán)繞著那一輪皎潔的明月,多么寧靜……。

      母親用雙眼目不轉(zhuǎn)睛地望著我不會做的難題,一邊用黃黃的手在紙上畫著。寫著,一邊認(rèn)真地說;“你快看它的公式,這樣做。”“認(rèn)真聽!”有時還會傳來不少提醒。我有些心不在焉,聽得頭暈暈的,腦袋飛快地運轉(zhuǎn)著,并隨口答應(yīng)“知道了!”

      “還有這題,不能粗心漏掉!”“好煩!”我不禁抱怨了起來。不知是生氣,還是懊惱,母親沒說什么,默默的走開了。

      寒風(fēng)不停地吹打著窗,不一會兒,母親走到了陽臺上,抱著衣服,用手搓著,用刷子刷著,用清水沖著,微風(fēng)吹來,她的頭發(fā)飄了起來,脆弱的身體,孤獨的背影……母親打開門,疾步走出來,向?qū)γ娴年柵_走去,快速的把一件件衣服掛起來。我靜下來想:今天我所看見的,“母親如此辛苦,難道,這就是她的每一天嗎?”不知為什么,我的手把筆握得更緊了。寫字的速度越來越快,頭也沉重得抬不起來。

      轉(zhuǎn)眼間,一股菜香從廚房里飄了出來,我抬頭望了望母親,母親正在洗手,不過有陷入忙綠中。先煮起飯,后就開始倒油炒菜,雙眼緊盯著。我在寫字時,用余光望去,隱隱約約看見母親,她不時地走來走去。不小心,手上被燙傷,她不向我們說,默默地。靜靜地承受著。我一遍向里去,急切的問道:“媽媽,你怎么了?沒事吧!”“沒事,只不過被燙了一下,不用擔(dān)心,快去完成作業(yè)吧!”“好吧!你用冷水沖沖吧!”雖然,我心中有些忐忑不安,有些懷疑母親的.話,還是走出去,心中想:“媽媽,我知道您愛我!但我也希望能幫上你,分擔(dān)你的憂愁!”

      飯后,“你快點完成作業(yè),做題要認(rèn)真細(xì)心,不能馬虎……媽媽依舊沒有休息,用溫柔的聲音叮囑我。

      母親雖然說起話來喋喋不休,滔滔不絕,但做事卻體貼入微,這些都是她對我們的愛。母親為我們付出了一切的愛,我又如何回報您呢?

    六年級的作文 篇5

      有一種感動叫做觸動心靈的簡單。

      中午吃過飯,一如既往地在操場上閑逛,一如既往地看著那個他,不一會兒再轉(zhuǎn)身離去,這已經(jīng)成為我午飯后的習(xí)慣了,好像每天見到他我就能充滿動力。他是一個胖子,他個子不高但身材壯實。只要天氣晴朗他就會出現(xiàn)在教學(xué)樓下面的一片空地上做平板支撐,像是和誰的約定一般。他心無旁騖。從不在乎別人的.眼光和言論我敬佩他,或許就是因為這種敬佩之情每次我看到他就會不由自主的為他加油像是為自己加油一樣。

      他讓我知道了,不管自身的條件怎么樣都不能放棄,不能對現(xiàn)實妥協(xié)。我認(rèn)為這就是簡單地觸動心靈的感動。

      最近流感來勢洶洶一不小心就會被傳染不巧的是我上周就發(fā)燒了頭特別暈,還不想吃飯無精打采的,我的好朋友知道了之后就一直照顧我,我的鄰桌也是對我無微不至的關(guān)愛又幫我打水又幫我買飯大家都說患難見真情我想這大概就是吧何況這又不是普通時期這可是在流感的多發(fā)期!這種感動雖然簡單但十分有溫度令我久久不能忘卻心里一直留有余溫。

      其實在我們的身邊一直都有這種簡單卻能直擊心靈的感動存在比如說廣播站里每天播報拾金不昧人的名字;還有我們的老師起個大早來給我們上課;還有買飯時主動幫別人開門。只要我們用心觀察就會發(fā)現(xiàn)在雖然我們生活在快節(jié)奏的社會里也還是有這種雖然簡單卻能直擊心靈的感動存在的。

    六年級的作文 篇6

      我獨自漫步在山林中,尋覓著大自然的聲音。山林中十分寧靜,可也能聽見許多美妙的音律:泉水叮冬,樹葉被風(fēng)吹的“沙沙”聲,還有一兩陣黃鶯的啼囀。不過,令我印象最深刻的,還是那場震撼了整個山谷的雷雨,宛如一支交響樂。

      我仰望天空,天上已有了幾分深灰,一行大雁急速掠過,無不告訴我:快要下雨了!說時遲,那時快,“咔”的一聲巨響,一道銀白的閃電在空中劈落,為這場雨拉開了序幕。

      “唰唰”,頓時豆大的雨點從空中落下,拍擊著樹葉。在雨聲和巨大的風(fēng)聲中,泉水聲、鳥鳴聲都隱沒于這份淋漓中無聲亦無息了。

      “嘩嘩嘩”,雨滴繼續(xù)墜落。我找了一處躲雨之地,閉上眼睛,用心去感受這份大自然的音韻。我仿佛來到了一片波濤洶涌的大海面前,一陣陣巨浪拍擊著海岸,掀起一片風(fēng)暴。忽然,畫面切換,我來到了一片遼闊無垠的.草原上,成千上萬匹駿馬奔涌而來,深棕色的鬃毛在風(fēng)中抖動,為它們增添了幾分英氣。

      雨漸漸小了,我似乎又潛入了深海,幾顆泡沫從我眼前彌散而去,一叢珊瑚在水波中搖曳著,這一切是多么的寧靜而美好。此時的雨,好似一首優(yōu)雅的鋼琴曲。

      雨停了,我睜開了眼睛,山林果然顯得更加清幽了,空氣也更清新了些。山谷無聲,唯有那樹葉上的水珠還在不斷滑落,“叮咚,叮咚”。

      如同那奏鳴曲最后的余韻。

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