(通用)我的三年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的三年級作文 篇1
“越長大越孤單夢想，越長大越不安，也不得不看夢想的翅膀被折斷，也不得不收回曾經(jīng)的話問自己，你純真的……”每當(dāng)聽到牛奶咖啡唱起這首歌，內(nèi)心總是淡淡的憂傷。
現(xiàn)如今，電子產(chǎn)品充斥著我們的生活，看似我們?nèi)伺c人之間的距離近了，實(shí)則更遠(yuǎn)了。我自己也是玩微博，玩微信，微博沒粉絲，但微信好友不少，天天起來第一件事就是刷微博，看微信。在微信群里聊的熱火朝天，看似與大家相處的很好，人緣也是極好，但是一回到現(xiàn)實(shí)世界，內(nèi)心總是會有些孤單。
曾經(jīng)，我同村里的兩個(gè)女孩，三人來到大山腳下，折下枝樹枝，每人三枝，拿著打火機(jī)就開點(diǎn)，拜天拜地，相互許諾一生好姐妹。漸漸地，我們長大了，她們在鎮(zhèn)里讀書，而我去了縣里；在漸漸的，她們輟學(xué)打工了，我依舊在學(xué)校，雖然那時(shí)我們還不玩微信，可我們也是再用QQ溝通交流。當(dāng)過年她們回來了，她們同自己在外結(jié)交的好友一同出去，彼此不帶著彼此，只應(yīng)帶著彼此，會讓自己尷尬的同時(shí)也讓其他人尷尬。我們深知，我們回不到過去了，即使一直有聯(lián)系，但是，回不去的就是回不去了。雖然我們心知肚明，卻也沒人愿意戳破，而我們漸漸疏遠(yuǎn)。年幼的.我們，天真的效仿桃園結(jié)義，想得到最純的姐妹情，卻不曾想，這只是幼時(shí)的夢。
如今，我依舊在求學(xué)的路上奔波，遇到許多人，許多事。慢慢的，曾經(jīng)，熟悉的人，成了我人生的過客。在生活中遇見了，相互點(diǎn)點(diǎn)頭便離去，吝嗇的一句話也不說。人心漸遠(yuǎn)，自己倍感孤獨(dú)，想要挽回，卻找不到重歸于好的理由。再不想多說什么，一切的一切自己回憶就可。
就如陶立夏《分開旅行》一書中所寫：“在生命的無盡曠野之上，我們沒有相遇，只是擦肩而已。越走越遠(yuǎn)，終于無處告別。但是那些短暫的相聚卻在時(shí)間的河流里凝成琥珀，輾轉(zhuǎn)反側(cè)里，念念不忘。在我們生命中，有些人，再也不能回到相識的最初。但是，我們會記得。“
自此，鞠躬鳴謝，感謝你的出現(xiàn)。從此，華麗落幕，你，不再屬于我的世界。
現(xiàn)在的我，逐漸有一種越長大越孤單的感覺，年少的時(shí)候，我覺得有吃的，有人陪玩兒就足夠滿足。長大后才明白，活在這個(gè)喧囂的是世界上，自己好像也很需要精神依靠，內(nèi)心的共鳴，可大家越走越遠(yuǎn)，而我也變得越來越孤獨(dú)。
“越長大越孤單，越長大越不安，也不得不打開保護(hù)你的降落傘，也突然間明白未來的路不平坦，難道說改變是必然……”
我的三年級作文 篇2
我有時(shí)是“紅色”的，有時(shí)是“粉色”的，還有時(shí)是“灰色”的。我的心情變化的時(shí)候，顏色也跟著變換。
這是一個(gè)“紅色”的我。紅色的我很活潑，經(jīng)常和同學(xué)們一起蹦蹦跳跳著玩耍，就像小兔子一樣。
我也是“粉色”的，這是一個(gè)助人為樂的我。有一次，我的同桌有一道題百思不得其解，就來向我求助，我耐心地給他講解，一步一步地講，他理解后就向我道謝。那一刻，我覺得能夠幫助別人的感覺真好啊！
還有一個(gè)讓媽媽操心的我——一個(gè)“灰色”的我�；疑奈液艽中�，常常在考試的時(shí)候出現(xiàn)一些不該犯的.錯(cuò)誤，比如說有時(shí)候會忘了添加標(biāo)點(diǎn)符號，有些時(shí)候還會寫錯(cuò)別字。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的這些錯(cuò)誤以后，心情也就變成灰色的了。
最后是一個(gè)“金色”的我，那是一個(gè)愛閱讀的我。課余時(shí)，我就會捧起書來津津有味地讀，從小我就養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣。金色也是書籍的顏色，散發(fā)著萬丈光芒！
這就是我！一個(gè)“五顏六色”的我，你想知道我更多的顏色嗎？那就快來和我交朋友吧！
我的三年級作文 篇3
在這個(gè)世界上，我很普通，也很平凡，但我很與眾不同。你們想知道我怎么與眾不同嗎?那就接著往下看吧！
我喜歡看書，無論什么書都逃不過我的眼睛，如：作文書、漫畫書、校園系列書……吃飯時(shí)書在眼前，睡覺時(shí)書在旁邊，無論爸爸媽媽怎樣叫我，我都一律全部忽略，我的書柜里已經(jīng)堆滿了各種各樣的書。但現(xiàn)在我要多多保護(hù)自己的眼睛，因?yàn)槲铱刹幌胱兂梢粋�(gè)“四眼小書迷”。
我也喜歡看電視，一般看到10點(diǎn)半，電視上的內(nèi)容無所不知�？措娨暱吹臅r(shí)間都忘了。吃飯時(shí)抱著碗直沖電視前，現(xiàn)在電視已經(jīng)成為我不可缺少的'同伴。但早上起床時(shí)，那可太痛苦了，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，不做“電視狂”。
星晴天是我最喜歡的，回家扔下書包，狂奔到電腦前，不管三七二十一，還是七七四十九。打開電腦直接上網(wǎng)，打開QQ與人聊天，玩會我最愛的“植物大戰(zhàn)僵尸”，有時(shí)候連飯都忘吃了，為這個(gè)媽媽可沒少說我。
這就是與眾不同的我。
我的三年級作文 篇4
我美麗的校園位于六盤水市建設(shè)路的鐘山小學(xué)，我的校園景色迷人，十分的優(yōu)雅，給我非常舒服的一種感覺。
一進(jìn)校門，首先看到的是寬敞的操場，它是我們做游戲，也是我們鍛煉的場所。下課來到操場不僅讓我們心思得到放松，而且還能忘掉所有的煩惱，操場旁邊種著許多的花和樹，它能美化我們校園的環(huán)境，還能帶來清新的`空氣，我的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，是我們學(xué)習(xí)的搖籃，也是我們茁壯成長的地方。
在旁邊就是兩棟教學(xué)樓，教室里面擺放著許多整齊的桌椅，桌椅前面則是講臺，那是老師播撒知識種子的基地。教室的左右兩邊窗臺上種著許多盆各種各樣顏色鮮艷的花，這些花給教室增添了一抹亮色。教室是我們學(xué)習(xí)的地方，我們一天都有一半時(shí)間是在這里度過的，坐在里面能讓我們對知識有著渴望的憧憬。
這里就是我的校園，我將在這里度過美好的六年學(xué)習(xí)時(shí)光，我美麗的校園，今天，我為你而驕傲，明天你將為我而自豪！
我的三年級作文 篇5
我最喜歡小鳥的歌聲。它的聲音時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而歡快、時(shí)而響亮，就像是在用語言和我溝通一樣。每當(dāng)我給它喂食時(shí)，它就把歡快的歌聲送給我，好像在說：“謝謝小主人！謝謝小主人！”有時(shí)我心情不好，很煩惱，它又用溫柔的歌聲來安慰我，好像在對我說：“小主人，不要煩惱了，來和我一起唱歌吧！”
在我有困難的時(shí)候，它就用響亮的歌聲鼓勵(lì)我，對我說：“小主人，有困難時(shí)不要害怕，不要退縮，只要努力拼搏，就一定能成功！”
小鳥的歌聲，給了我快樂，給了我安慰，給了我勇氣。所以我喜歡小鳥的歌聲。
我最喜歡的聲音
我喜歡清風(fēng)的聲音，因?yàn)楫?dāng)清風(fēng)拂過樹梢的時(shí)候，我聽到小樹被吹得嘩啦啦響，好像是在歌唱著美妙的歌謠。
我喜歡春天風(fēng)的聲音，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)把花兒吹開了，一朵朵張著笑臉，甜甜的'笑著。春天的風(fēng)把小草吹綠了，活潑地向上長著。我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。
我喜歡夏天風(fēng)的聲音，因?yàn)橄奶斓娘L(fēng)把柳樹枝吹綠了，好像小姑娘在梳理著長發(fā)。夏天的風(fēng)把蝴蝶吹來了，蝴蝶在花叢中跳舞。
我喜歡秋天風(fēng)的聲音，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)把莊稼吹熟了，葉子吹得金黃，把天空也吹得蔚藍(lán)。我去爬山，我看見漫山遍野都是金黃，我覺得天氣很涼爽。
我喜歡冬天風(fēng)的聲音，因?yàn)槎斓娘L(fēng)把雪花吹來了，天地間變成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我覺得冬天很冷，但是很好玩。
這是我喜歡的聲音，我喜歡的四季風(fēng)的聲音。
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