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    八年級作文

    時間:2024-04-24 09:49:02 初二 我要投稿

    八年級作文

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的八年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    八年級作文

    八年級作文 篇1

      我是從幼兒園開始寫日記的,那時幾乎都是拼音,偶爾有一兩個學(xué)過的簡單漢字。翻開日記,我看見了成長中的自己,看見了自己一步一步走向成熟。

      幼兒園時的日記,好像只是為了湊夠媽媽要求的半頁,對什么事的認識也非常淺薄。

      這不,媽媽帶畢業(yè)班節(jié)假日還要補課,她的同事顏老師便要帶我去她家。我是很有頭腦的,你不給我好吃好玩的,別想讓我跟你走!顏老師唬我說:“虎子,跟我上我家去,我家的地下室里有好多好玩的東西……”她說了好多,聽得我瞪大了眼睛,恨不得插上翅膀飛到她家的地下室里。到了才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了,我當(dāng)時真后悔,一直繃著臉。那晚的日記便是“不守信用的顏老師”,以一個自以為上當(dāng)?shù)男『⒆拥男睦戆杨伬蠋熀莺莸亍芭u”了一頓,特解恨!

      現(xiàn)在回想起來,當(dāng)初人家是為了幫媽媽照顧咱,咱還把人家……當(dāng)時真是詞語貧乏,一連好多天的日記里,不管什么人,只要我覺得他們做的不順我的心,就說“不守信用”,真是幼稚、可笑。

      再長大一點,詞匯也多了,日記也長了起來。整天不是“今天,蔣旋凱被老師罵了一頓。他上課……”,就是“今天,王晨還讓數(shù)學(xué)老師摔了一本子……”。好像自己每天跑到學(xué)校就是為觀察別人犯錯沒有,被老師打沒有。有時,還詛咒某個與自己關(guān)系不和的小朋友趁早被老師揍個痛快。

      日記,已經(jīng)從對大人的不理解轉(zhuǎn)化成對同學(xué)的記錄,還是一味的小心眼兒,并沒有長大。

      看到黑紙白字間開始偶爾出現(xiàn)對大人的`感謝,對生活的贊美,我高興得不得了。直至樂觀的日記越來越多,對生活熱愛的日記越來越多,我是打心底里高興:雖說字跡大小不一也不算工整,我,畢竟開始成長了!

      這是小學(xué)一年級的一天,我寫了篇關(guān)于魚兒的日記。這件事我至今仍印象深刻:魚被砸破了腦袋,取了內(nèi)臟,仍在沒水的盆子里亂跳。年幼的我第一次理解了什么叫“頑強”,什么是“生命力”,什么算“殘忍”。那天的日記里,我便真實地記下了這條魚兒,慨嘆它頑強的生命力,自然也批評了殺魚的劉阿姨。

      看到這篇日記,我才知道自己真的在成長,——已經(jīng)開始對生命有所感悟。

      后來,日記里頻頻出現(xiàn)我和媽媽的故事:媽媽生日那天我送她禮物,在媽媽的相片旁邊寫下“我一定用功讀書”的誓言……這一件件事,無不顯出我已知道感恩,正走向成熟。

      我高興,高興我的日記一天天記下的東西在不斷變化,由簡單的敘事到感悟,由幼稚到成熟,由對生活的厭倦到熱愛。我感謝,感謝這只由幼稚到長大如今已開始粗糙的手,記下了我一路成長的足跡。

    八年級作文 篇2

      今天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日“五一國際勞動節(jié)”,我打算去姥姥家。

      還沒到姥姥家,我的心里就開始興奮起來,因為馬上就可以見到我的.姐姐和弟弟了;我們姐弟三見面后就“嘰嘰喳喳”的鬧個不停,姐姐建議我們到樓下去玩兒。我們開始先捉了些螞蚱,采了些小野花,后來我們看到花壇里長了高高的青草,很不美觀,于是我們就開使拔了起來,姐姐說:“要不我給你們一人編一個草帽吧!蔽液偷艿荦R聲說:“好!”于是姐姐用她哪靈巧的小手編出了兩個漂亮的草帽,親手給我和弟弟戴在了頭上,我和弟弟你看看我,看看你,活像倆個小八路。我們接底三人都高興地笑了。

      這就是我快樂的五一!

    八年級作文 篇3

      徘徊在生與死間,躊躇于明與暗間,有人選擇生,也有人選擇死,有人選擇明,也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈,卻選擇永恒。

      流星的永恒源于用生命劃亮的光華,飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱,人生的.永恒呢?源于一次次選擇。

      站在歷史的海岸浸溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒?v然諂媚詆毀蒙蔽視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西,也要揚聲邊塞盡掃狼煙,這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。

      而今天呢?有多少人在溫柔富貴夢鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)?有多少人愿選擇清貧,選擇質(zhì)樸,選擇剛?物欲橫流流盡了血汗,歌舞升平平息了壯志,阿諛逢迎迎合了庸人,追名逐利害苦了百姓!千百年民族精魂大氣磅礴還有誰唱?五千年傳統(tǒng)美德源遠流長還有誰傳?選擇永恒,不是要我們抖落千年文明、摔碎道德瓷罐;選擇永恒,不是讓我們漠視生命、麻木不仁。

      選擇永恒,需要“威武不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈鐵馬”的慷慨志向;選擇永恒,需要“吾將上下而求索”的探尋,需要“要留清白在人間”的高潔。

      用心靈選擇,給人一片綠陰,用意志選擇,撐出一道晴空。對生命的膜拜,信心的追求,需要我們選擇永恒。滾滾洪水中,勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩翰沙漠里,戰(zhàn)士選擇了自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼,面對苦難迎難而上,生命的選擇賦予人活力、追求與成功,靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

      選擇永恒!疤煨薪,君子以自強不息;地勢乾,君子以厚德載物!

      選擇永恒。追求生命圖騰,激昂生命斗志,讓掉進泥潭的人振奮,讓處于危難的人平安,縱然一無所得,縱然粉身碎骨,也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒校惨媒裆鸁o悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章,選擇永恒,雖九死而猶未悔!

    八年級作文 篇4

      “有人說我性格孤僻,但我現(xiàn)在已經(jīng)和貝克漢姆在電話里稱兄道弟;有人說我不善交際,但我在中國有一億個朋友;有人還對我的81分念念不忘,但我恐怕要讓你們失望了,那早已不再是我的理想;還有人說我離開沙克之后不可能再有總冠軍,這世界上總有人喜歡預(yù)言家這個職業(yè),而我的職業(yè)就是讓他們失業(yè);有人說我還不是一個偉大的球員,可我更感興趣的是把我身邊的每一個人都變成偉大的球員。”這就是當(dāng)今籃球之神——科比

      認識科比在三年前,爸爸盯著NBA比賽正看得火熱,我由于無聊,坐在沙發(fā)上,靜靜的看著。不久,我發(fā)現(xiàn)屏幕上有一個號碼8號的球員,用自己神速的進攻,神奇的'扣籃與神氣的防守,上籃得分?粗侨缟褚话愕纳碛,我知道了,他叫科比。

      從此,我開始密切的關(guān)注科比。這位身高1。98米,體重99。8公斤的男人正在逐漸蛻變?yōu)樯!從他身上,我看到了競爭欲望,堅強的意志和永不放棄的精神。站在賽場上,他就和喬丹一樣,只有一個信念——勝利!

      科比曾說過一句話:“為了勝利,讓我做什么都可以,無論是給隊友遞毛巾,遞水。還是上場執(zhí)行致勝一投。”勝利對于科比來說,是最重要的,但是他也沒有空談勝利。

      你知道科比魔鬼般的訓(xùn)練課程——6-6-6嗎?你或許不了解,讓我來告訴你?票让恐馨才6個訓(xùn)練日,每次維持6個階段,每個訓(xùn)練日的訓(xùn)練量為6小時。這份計劃從每天早上7點鐘開始,具體包括:跳上跳下箱子訓(xùn)練,30碼的加速跑訓(xùn)練,不同階段不同分量的杠鈴舉重訓(xùn)練,此外再深蹲400次,臥推300次,才算一個階段的結(jié)束。

      這種訓(xùn)練強度對常人來說超乎想象,甚至絕大多數(shù)職業(yè)球員只單單了解細節(jié)就會瞠目結(jié)舌。

      正是這樣,科比成為了當(dāng)今籃球之神。

      科比的努力感染著我,有人說過:“沒有比科比更敬業(yè)的榜樣了!笨票茸屛艺媲械母惺艿搅藙倮挥斜葎e人加倍的努力才能得到。

      原本懶惰的我,從現(xiàn)在開始,要努力。付出多少,就有多少收獲。

      科比有很多狂熱的球迷,但也有很多恨他的人,是的,在別人給予他贊美的同時,也有人給予他冷眼與嘲諷,但科比是:怎冷眼中,劃地為王;在嘲諷中,露出微笑。

      科比對于別人給予他的這樣多的傷害,他從不記于心上,我體會到了他人格的魅力。

      科比,你讓我更加倍的努力,科比,你讓我更不在意流言蜚語!

    八年級作文 篇5

      星空的遐想

      星空下,我抬頭仰望天邊的繁星,忽明忽亮,我細數(shù)著繁星,一顆淚珠滑落,天邊的星,有沒有一顆是你……

      雨天,教室。

      望著窗外天空之上密布的烏云和時不時從云層冒出劃破天際的閃電,我雙手托著下巴,心情去死水一般沉寂。

      果然沒多久,天上便落下了豆大的雨珠,我看著窗外被狂風(fēng)吹得東倒西歪的小樹,不禁發(fā)了愁——我沒帶雨傘。

      這時,兩道身影靠近,看清其中拿著傘的是我的好朋友小陌的時候,我欣喜地站了起來,然而我的笑容下一刻便凝固在了臉上,成為了記憶長河中一道刻骨的傷痕——

      “你不和八年級下冊語文期末作文(指我)走啊?”

      “誰要和他一起?”小陌一臉的不屑。

      “你們不是好朋友么?”

      “表面罷了……”

      隨著那兩道身影的消失,我的眼前也模糊了,身體無力地滑落,那句話準確無誤地被我收進耳底,“表面罷了……”,原來只是表面,我苦心經(jīng)營的.友誼自認為無價,在別人看來卻是那樣地不堪……

      我突然笑了,心中麻木,說不清是痛還是什么,即使不用照鏡子,我也知道,我臉上的笑容有多么得牽強,那笑容之下有多少的心酸與自嘲……

      我突然沖進了雨中,在許多人看傻瓜的眼神中消失在茫茫雨霧中。

      雨,還在下,我感冒了。躺在床上,無力地抬起眼皮,看了一眼窗外的雨幕,昏昏沉沉間,終是陷入了沉睡……

      夢鄉(xiāng)間,是童年的一幕幕,一景景,是那樣的歷歷在目,那樣的觸手可及,而現(xiàn)在,時過境遷,那一切的一切,我都只能以一個旁觀者的姿態(tài)去品位了,我不明白我哪里做錯了,滄海桑田變幻尚需千年,而你我之情,為何卻如風(fēng)卷殘云般轉(zhuǎn)瞬即逝……

      天晴了,一場雨,一句話,兩個人,竟就這樣如陌生人般擦肩而過,終究,我們成了陌生人,即使各自的眼神中掩藏著莫名的悸動,但,只是長嘆一聲,擦肩而過……

      落霞幽幽,湘水岑岑,月嬌星明襯孤人……

    八年級作文 篇6

      農(nóng)歷五月五日是我國民間傳統(tǒng)的端午節(jié),又叫重午節(jié)、端陽節(jié)。這個節(jié)日大約始于春秋戰(zhàn)國時期,它與春節(jié)、中秋節(jié)一起,并稱中華三大節(jié)日。

      關(guān)于端午節(jié)的起源,各地說法不一。影響最大的一說是為了紀念屈原。屈原,戰(zhàn)國時代楚國人,出生在湖北秭歸縣三閭樂平里。由于他學(xué)識淵博,明于治亂,嫻于辭令,便做了楚懷王的左徒。他主張對內(nèi)“舉賢授能”、對外“聯(lián)齊抗秦”,最后達到統(tǒng)一中國的目的。然而,他的這一政治主張卻遭到楚國一班奸臣的反對,受到排擠和陷害,被放逐到湖南一帶,流落在洞庭湖畔。不久,又聽到楚國都城被秦國軍隊攻破的'消息,他難忍亡國之痛,于是在農(nóng)歷五月五日這天投汨羅江而死。人們?yōu)榱司人,競相劃船尋覓并向水中拋粽子?/p>

      還有的認為過端午是為了驅(qū)邪避毒!冻G歲時記》說:“五月五日,士民并蹋百草,又有斗百草之戲。采艾以為人,懸門戶上,以禳毒氣!薄讹L(fēng)俗通》中說:“五月五日以彩系臂者,辟兵及鬼,令人不病瘟。”至今東北農(nóng)村還保留著端午節(jié)清晨到野外采摘艾蒿掛在門旁和在兒童的臂上系五彩線的習(xí)俗。

      現(xiàn)代學(xué)者聞一多先生認為端午節(jié)是龍的節(jié)日,即古代吳越人(一個龍圖騰部族)舉行圖騰祭祀的節(jié)日。

      還有的認為端午節(jié)源于夏至,即源于夏商周時期的夏至節(jié)。

      范曄的《后漢書》就持此說。

    八年級作文 篇7

      開學(xué)頭一天,就淅淅瀝瀝地下著小雨,迎著我的不是朝陽,而是這沉重的雨滴,不禁顫意涌上心頭,“八年級的功課又要開始了,應(yīng)該會比以前更加緊張吧!”我嘴里暗自嘀咕,也許是有一絲害怕,或者是緊張。

      直到坐在教室里,緊張的心情才沉靜下來,面對講臺上的新老師,教室里的新同學(xué),真的感覺不一樣了,此時,才覺得,我又長大了!

      經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),我感受到了老師們的辛勤,同學(xué)們的刻苦,同時,這個班里還充滿了滿滿的競爭氣氛,這種氣氛實在讓我可怕。

      八年級是新一頁人生,是一張純凈的白紙,我要給我的這張紙上,寫上我的努力過程,寫上我的辛勤,我的耕耘、汗水和我的收獲。

      其實,我感覺挺辛苦的,每日早早的來到學(xué)校,讀呀、寫呀、背呀的,弄的我是腦袋不夠用。不過,聽到父母的囑托,老師的叮嚀,我還會認認真真地對待,用辛勤的汗水去耕耘我那片營養(yǎng)不良的土地,只要我播種了汗水、勤勞、認真、努力,我那純凈的白紙上一定會充滿自豪感,到了收獲的季節(jié),我那片土地,將會割下顆顆飽滿的麥穗和香甜可口的紅薯,把它們,都回報給養(yǎng)我育我的父母,和像蠟燭一樣無私奉獻的老師。

      有時,我感覺老師都特別的`嚴,讓我們背書,寫作業(yè),時間都占滿了,還有班規(guī)班紀一大堆,可是班主任說:就算老師再嚴,紀律再嚴,只要你不觸犯它,它照樣不能怎么你。一剎那間,我茅塞頓開,只要自己規(guī)規(guī)矩矩,就沒有什么可擔(dān)心了。

      我要爭取做個老師們心目中的好學(xué)生,父母心目中的好孩子,為以后的道路做鋪墊,為我八年級的新生活多添幾朵五彩繽紛的小花。感悟我的人生,感悟我的現(xiàn)在;播種是收獲的根,學(xué)習(xí)是成長的根,好好的學(xué)習(xí)是我的根。

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