四年級的作文8篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
今天下午，我們學(xué)校三四年級的全體同學(xué)到操場學(xué)做操。老師先讓我們復(fù)習(xí)學(xué)過的一至六節(jié)操，我們做得非常熟練，于是就開始學(xué)七至九節(jié)操。
老師先讓六年級的兩個(gè)大姐姐給我們做示范，大姐姐的動(dòng)作輕盈優(yōu)美，伴著老師喊的節(jié)拍，就像兩只翩翩起舞的蝴蝶，看得我們都入迷了。該我們做了，我么按著大姐姐的示范先從分解動(dòng)作學(xué)起。雖然我們都恨不得一下子都學(xué)會(huì)，可是看著容易做起來難。我們不但沒學(xué)會(huì)，還東倒西歪，洋相百出。有的同學(xué)不由得臉紅了，還有的.同學(xué)忍不住哈哈大笑起來�？粗覀兪置δ_亂的樣子，老師也忍不住笑了起來。老師讓大姐姐又教了我們一遍，這次我們更加認(rèn)真，更加仔細(xì)地看了起來，終于學(xué)會(huì)了，我們高興得跳了起來。
不知不覺中，一節(jié)課過去了，我們休息了一會(huì)兒，又開始了練習(xí)。老師讓我們分班做。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想為我們辦爭得第一。沒想到，還沒輪到我們班表演就下課了，我們感到有些失望，有些遺憾。不過沒關(guān)系，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的。
今天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。雖然我們都出了一身汗，又渴又累，但是我們很快樂，因?yàn)槲覀冇謶?zhàn)勝了一個(gè)困難，又學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。
四年級的作文 篇2
歌德曾經(jīng)說過：“要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�！笨梢�，創(chuàng)新對于成長中的我們來說多么的重要。
創(chuàng)新正在改變著我們的生活。從大哥大到全觸屏手機(jī)，創(chuàng)新讓我們的溝通更便捷；從蒲扇到空調(diào)，創(chuàng)新讓我們的環(huán)境更舒適；從郵局到互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新讓我們的距離越來越近。蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，張恒發(fā)明地動(dòng)儀，袁隆平研制雜交水稻，屠呦呦創(chuàng)制抗瘧藥，從古至今，創(chuàng)新從未停止過它的腳步，我們的生活就跟隨著創(chuàng)新的腳步一步步向前。
老師告訴我們，創(chuàng)新可以強(qiáng)國，然而，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我想跟隨創(chuàng)新的腳步不如插上創(chuàng)新的翅膀，作為一名少先隊(duì)員，我不僅要刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，還要善于觀察思考，敢于質(zhì)疑發(fā)問，從生活中的點(diǎn)滴做起，我將不負(fù)所托，努力探索，最終插上創(chuàng)新的翅膀，展翅高飛。
如果我是醫(yī)生，那么創(chuàng)新就是我手中的'手術(shù)刀；如果我是雄鷹，那么創(chuàng)新就是一雙有力的雙翅；如果我是一棵大樹，那么創(chuàng)新就是助我成長的根。媽媽也曾教導(dǎo)過我，想到超越他人，戰(zhàn)勝自己，光靠刻苦是不夠的，因?yàn)椴戎鴦e人腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍，所以就讓我插上創(chuàng)新的翅膀，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，去展望不一樣的風(fēng)光吧！
四年級的作文 篇3
每當(dāng)我看見書桌上的計(jì)算器，我就會(huì)想到一個(gè)計(jì)算工具—算盤。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的算盤越來越少了，只能在藥店和電視劇里，還有回憶里才能找到。也許有人會(huì)問：“為什么算盤在歷史的舞臺(tái)上持續(xù)了一千多年，卻被一個(gè)發(fā)明出來不到三百年的計(jì)算器打敗了？”其實(shí)答案十分簡單，因?yàn)橛?jì)算器算出來的答案十分準(zhǔn)確，而且十分輕巧，方便攜帶，不過話說回來，計(jì)算器的.發(fā)明是離不開算盤的，計(jì)算器的發(fā)明者法國科學(xué)家帕斯卡引用算盤的原理，于1642年發(fā)明的機(jī)械式計(jì)算器。
雖然計(jì)算器非常實(shí)用，可是它也有美中不足的地方，社會(huì)上還有許多老人跟不上時(shí)代的步伐，不會(huì)應(yīng)用。
以前常常聽奶奶說算盤是國粹，在奶奶小的時(shí)候經(jīng)過賬房都會(huì)從房間里傳來敲算盤的嗒嗒聲，那聲音就像一首首動(dòng)聽的音符，只可惜我是無法感受到的，我發(fā)現(xiàn)科技發(fā)達(dá)了社會(huì)進(jìn)步了，但是一些傳統(tǒng)的，曾經(jīng)伴隨好幾輩人的生活工具陸續(xù)退出歷史的舞臺(tái)，若干年以后只能在博物館里才能見到它們的身影，算盤也是其中之一，也許這也是順應(yīng)時(shí)代變化的潮流。
四年級的作文 篇4
我喜歡的花很多，有荷花、菊花、水仙花、梔子花、康乃馨、玫瑰……但其中我最喜歡的還是長壽花。
它的花瓣是粉紅色的，而且小小的，薄薄的，幾層花瓣重疊著。還有幾個(gè)沒有綻放的`花蕾，有點(diǎn)發(fā)白，發(fā)綠，看起來非常純潔、干凈，還小巧玲瓏的。
它的葉子有些不同，葉子邊緣還有一些小鋸齒，很像菜花的葉子，里面包裹著許多小花，像一個(gè)個(gè)小花下面穿著綠舞蹈裙，也像一張綠色的毛毯，包著它們，看起來非常舒服、柔軟。好像怕里面的小花著涼了，生病了。
有一次，我去張家界游玩，一走就走了兩個(gè)星期，等我一回到家，就一下子跑到了陽臺(tái)，看了一下長壽花，我一看，葉子都枯萎了，葉子上粉嘟嘟的花瓣也都蔫了，我一看，目瞪口呆，心疼的不得了，趕快拿一個(gè)小盆水給它澆上，到了第二天，我來到陽臺(tái)上一看，幸虧沒有生命問題，它終于盡情地綻放了！
我愛長壽花，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，遇到?jīng)]有水的情況下它也能夠堅(jiān)持下去，我一定不會(huì)忘記它的！
四年級的作文 篇5
看到這個(gè)標(biāo)題，也許你們會(huì)感到納悶，為什么叫百變老爸呢？難道像孫悟空那樣會(huì)七十二變？且聽我慢慢道來。
我的老爸個(gè)子不高，也就是男人基本身高170cm，看起來偏瘦，但很是猴精猴精的。他大腦特別好使，家里不管什么事，找他就能搞定。他平時(shí)不太喜歡說話，可能跟他的工作有關(guān)，因?yàn)楣ぷ骱軅X筋，需要靜靜地思考，但跟我和姐姐在一起時(shí)，話就特別多。
在家里，我的老爸就像一名辛勤的園丁，更確切地說是一名花匠。我們家里花草很多，而且都長得很旺盛，這一切都要?dú)w功于我老爸的精心養(yǎng)護(hù)。我們家最多的就是鐵皮石斛，大家都知道，鐵皮石斛是一種名貴藥材，在家里盆栽這個(gè)可沒那么容易。最初老爸按普通的花草養(yǎng)殖，沒過多少天，鐵皮石斛不但看起來沒有長高，而且葉子還慢慢變黃了。這個(gè)時(shí)候，我的老爸可急壞了，這是怎么回事呢？這時(shí)我機(jī)靈的老爸便想到了互聯(lián)網(wǎng)，馬上上網(wǎng)查詢關(guān)于鐵皮石斛的種植方法，原來這家伙不能用普通的土壤，要用松樹皮栽培，養(yǎng)料也不能用普通的復(fù)合肥，要用羊糞來供養(yǎng)。我老爸按照這個(gè)要求，從網(wǎng)上購買了很多松皮和羊糞，從此，我家的鐵皮石斛長得又壯又綠。
在家里，我的老爸也是一位廚師，他和老媽的區(qū)別是，老媽拿手的.是家常菜，而老爸不按常規(guī)出牌，經(jīng)常做些工序麻煩、我們平時(shí)在家很少吃的菜。老爸說，他在外面吃飯，吃到特別的，就會(huì)放在心里，在家做給我們吃。我最喜歡老爸做的紅燒豬蹄了。說到豬蹄，一般人都怕，因?yàn)槎际欠嗜�，油膩，而老爸做的不油也不膩，很好吃�?/p>
在家里，我的老爸更是一名修理工，家里的電燈、門窗，只要有點(diǎn)小問題，我們都呼叫老爸，老爸就能手到擒來。我們家衛(wèi)生間的門是移動(dòng)的門，我們每天都要移動(dòng)好多次，難免會(huì)壞掉，老爸只要看到我們不好推了，就提前把它修好，不用等到我們呼叫。尤其是家里電燈，總是突然的跳閘。有時(shí)，電視看得好好的，就突然沒電了，老爸就會(huì)拿著電筆、螺絲刀和保險(xiǎn)絲，忙活一會(huì)兒，電燈就亮了。
我的老爸在家里就是我們?nèi)业谋Ｗo(hù)傘，他很勤奮，也很辛苦，我祝愿我們?nèi)疑眢w棒棒，我和姐姐要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)父母的期望！
四年級的作文 篇6
九寨溝是一個(gè)風(fēng)景如畫而有令我向往的神奇的地方。
媽媽帶著我和她的同事們一起乘坐南航的飛機(jī)一塊兒來到了九寨溝。第二天用過早餐后，我們開始了九寨溝的旅游觀光。在綠色觀光大巴上導(dǎo)游告訴我們：九寨溝主溝呈“Y”字形，總長50多公里，因?yàn)闇现杏芯艂�(gè)古老的藏族村寨而得名。溝中分布有許多湖泊、瀑布群和鈣化洗流。
首先，令我們尖叫的是這里的水，純凈的藍(lán)色真叫我知道什么叫做一塵不染。第一處景點(diǎn)是盆景灘。就是說這個(gè)灘中長的植物像經(jīng)過修飾的盆景一樣好看，其實(shí)都是自然生長而成的，一棵棵不知名的小樹姿態(tài)各異、矗立在潔凈的水中非常美麗，真是樹在水中生，水在林中流��！
繼續(xù)乘車前行，我們又看到了許多美麗的海子和瀑布，有鏡海、火花海、臥龍海、蘆葦海、五花海、長海、老虎海，為什么說是海子呢？導(dǎo)游介紹說他們本地人非常向往大海，看到這里的湖泊里的水藍(lán)得像大海一樣，就管它們叫做海子，意思是大海的兒子。這瀑布有珍珠灘瀑布、樹正瀑布、諾日朗瀑布等，瀑布中最讓我激動(dòng)的`是珍珠灘瀑布，因?yàn)閷?dǎo)游告訴我們說這兒是西游記片尾拍攝的背景，這個(gè)瀑布寬200多米，落差有40多米呢，40多米那可是有十幾層樓高的，巨大的水簾從瀑布最頂端奔流而下那真叫壯觀。媽媽讓我在那兒照相，變換著角度給我照，我都煩了，媽媽說這不管從那個(gè)角度都這么美就多照幾張吧！
再說說這些海子吧！雖然這些海子各個(gè)都一樣清澈一樣美麗，可我最難忘的是五花海和長海。五花海深5米左右，在同一片水中卻又好幾種顏色，有藍(lán)色、綠色、黃色，還有山上數(shù)目倒影的顏色，五彩繽紛，從觀景臺(tái)往下看像似一直剛開屏的孔雀，美得叫人沉醉；長海是九寨溝最大的一個(gè)海子，平均深度44米，最深處有88米，湖水是寶藍(lán)色的，就像一塊巨大的藍(lán)寶石鑲嵌在群山懷抱的九寨溝深處，放射出奇異的光芒，在山的環(huán)抱中，海子變得更藍(lán)、更亮、更美了，在水的映襯下山也更綠、更翠、更高了！
啊，美麗的九寨，神奇的九寨，難忘的九寨！
四年級的作文 篇7
“熱死了”�！盀槭裁刺煲@么熱呢？”“唉，我快要變成烤肉了�！边@是誰呢？原來是我們班同學(xué)在叫苦呢。
為什么要叫苦呢？原來，我們舉行升旗儀式時(shí)，太陽火辣辣的炙烤著大地，好像大地是一塊餅，不烤的香噴噴的，決不罷休。
我此時(shí)也無精打采的低著頭，被熱氣吸走了全部精力，也在指責(zé)太陽今天為什么這么熱。前面的游李用手捅了捅我，說：“唉，今天太熱了，這該死的熱天什么時(shí)候變成陰天啊。”我也已經(jīng)熱得無力說話了，于是沒有搭理他，這家伙又自言自語去了。唉，他說的也是，這該死的熱天。我感覺自己也快和那些同學(xué)一樣，變成烤肉了。
突然，救世主——一陣風(fēng)來了，我高興得一蹦三尺高，然而，我還只高興了一秒，還只蹦了1、5尺時(shí)，鳳居然毫無預(yù)兆地——停了！我的心情頓時(shí)從巔峰跌到谷底，心里一片空白。好像被剛才一陣轉(zhuǎn)瞬即逝的鳳帶走了全部好心情。我又低著頭，近乎虛脫。此時(shí)如果我的好心情是落葉的話，那么現(xiàn)在我的心里就是秋風(fēng)掃落葉。
215班一個(gè)同學(xué)突然“變成”了哥倫布，發(fā)現(xiàn)了“新大陸”：“你們快看，地上涼冰冰的.，簡直和上面是冰火兩重天！”我一摸，果真如此，我馬上貪婪地摸著地面，好像要把地上的冷氣全部占為己有似的。我接著對217班一位同學(xué)說：“你摸一下，地上很涼的！”他不敢摸，還說：“不可能，地上曬了那么久，地上絕對是滾燙的，我可……”我聽的不耐煩了，沒等他說完，手疾眼快，抓住他的手，壓在地上，他呲牙咧嘴地，仿佛已做好了被燙傷的心理準(zhǔn)備，但也是白做——他的手毫發(fā)無損。他終于相信了，地上是冰涼的。他也摸上癮了，甚至把臉貼在地上。
“耶！”突然，從人群里爆發(fā)出一陣歡呼，原來是入隊(duì)儀式結(jié)束了。
唉，今天真熱。
四年級的作文 篇8
在緊張教學(xué)的同時(shí)，進(jìn)入了短暫的期中復(fù)習(xí)，內(nèi)容以拼音為主。想看看他們通過上課聽課掌握了多少，沒有進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)就做了兩張卷子，意料之中地出現(xiàn)了諸多問題。
首先，是漢語拼音字母表記憶不牢，聲母表還好，可是韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)出現(xiàn)了很多問題。復(fù)韻母仍然有很多孩子不是很清晰，混淆嚴(yán)重，比如“iu、ui”“ie、ei"不會(huì)區(qū)分，單獨(dú)拿出來都知道讀什么，可是一放到音節(jié)中就犯糊涂了。整體認(rèn)讀音節(jié)的掌握好像問題更多一些，其中“ye、yue、yuan、yin、yun、ying”尤其陌生，就像第一次見到一樣。看來明天需要系統(tǒng)地整理一遍拼音的基礎(chǔ)知識(shí)，幫助孩子們理順裝在小腦袋里的一大堆東西了。
其次是標(biāo)調(diào)問題，每次講到標(biāo)調(diào)問題時(shí)，孩子們都能很流利地背出“標(biāo)調(diào)歌”，也會(huì)給當(dāng)時(shí)課堂上出示的音節(jié)正確標(biāo)調(diào)，幾乎沒有什么問題�？墒钦嬲\(yùn)用時(shí)，卻錯(cuò)誤百出。有的孩子見到“i”就標(biāo)調(diào)，還有的好像是還沒搞清楚詞語究竟讀什么，由于說話口音的問題，胡亂標(biāo)調(diào)。要解決這個(gè)問題，還真不容易呢！要領(lǐng)讀大量的`常用詞，以糾正孩子口音的錯(cuò)誤，還要在平時(shí)的交流中，注意孩子發(fā)音的錯(cuò)誤，慢慢糾正發(fā)音。這就是個(gè)慢功夫了，著急于事無補(bǔ)，好在只是少數(shù)孩子存在這個(gè)問題。
還有兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的區(qū)分，由于復(fù)韻母掌握不扎實(shí)，這就成為一個(gè)連帶問題，個(gè)別孩子一看到三個(gè)字母組成的音節(jié)，就認(rèn)為是三拼音節(jié)，這個(gè)問題應(yīng)該在孩子們熟練掌握了復(fù)韻母之后會(huì)隨之解決吧。
最嚴(yán)重的問題是“ü”上面兩點(diǎn)的省略規(guī)則問題，單獨(dú)拿出來說都會(huì)，可是一分解----組合音節(jié)時(shí)，這些小迷糊就將省略原則拋到腦后，分解時(shí)不加點(diǎn)，組合以后反而加上了。而且這張卷上做錯(cuò)了，老師講過改對了，下一張卷上的類似問題依然不對，這個(gè)問題應(yīng)該是需要大量的練習(xí)來鞏固。
拼音是識(shí)字的基礎(chǔ)，要想以后順利進(jìn)行有效的閱讀教學(xué)，必須要夯實(shí)拼音基礎(chǔ)。經(jīng)常性的階段復(fù)習(xí)必不可少，可以幫助孩子系統(tǒng)地整理近期所學(xué)的知識(shí)，又可以發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)中遇到的問題。期中考試后，一定要堅(jiān)持每兩周抽出兩節(jié)課，一是進(jìn)行知識(shí)的歸納整理，一是要做一份必要的試卷，檢查孩子階段知識(shí)掌握的情況。
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