一年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
今天我和媽媽一起讀了明天出版社出版的由商曉娜著作的《一年級(jí)的小蜜瓜》。
讓我印象最深的是小蜜瓜遵守規(guī)矩，蘭心老師去開會(huì)的時(shí)候，他在寫課堂作業(yè)，甚至把家庭作業(yè)都做完了，老師還沒回來(lái)的'時(shí)候他就把雙手背在背后，挺直了腰板坐著，乖乖的等老師回來(lái)。
一年級(jí)作文 篇2
這個(gè)周末，家里開展了一次衛(wèi)生大掃除。爸爸負(fù)責(zé)拖地，媽媽負(fù)責(zé)掃地，我負(fù)責(zé)擦吊扇，三周歲的弟弟也不閑著，他負(fù)責(zé)擦玻璃。分工好了，我們便開始大掃除。
我先把幾張桌子拼起來(lái)，再放上一張桌子，然后慢慢爬上去，拿著一塊濕抹布，很小心地擦吊扇。吊扇已經(jīng)好久沒有擦了，扇葉上有很多灰塵。我用抹布一擦，嗬，剛才還干凈的抹布一下子變得黑糊糊的。我又小心翼翼地蹲下身，從高處下來(lái)，連忙用清水洗抹布，桶里的水立刻變臟了。我把臟水倒掉，又打來(lái)清水，把抹布洗干凈，一遍又一遍地擦吊扇的扇葉，直到把扇葉擦得一塵不染。就這樣，我把家里的幾個(gè)吊扇都擦得干干凈凈。這時(shí)，再看家的地面和桌凳也都干凈了。
緊張的大掃除在家人們的'歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了�？粗懊鲙變舻募遥倚睦锾貏e舒坦。想著能在如此潔凈的環(huán)境里安心看書，做作業(yè)，一股幸福的滋味油然而生！
一年級(jí)作文 篇3
我是五年級(jí)時(shí)剛轉(zhuǎn)來(lái)的，認(rèn)識(shí)了好多伙伴。其中，跟我最要好的朋友是石寒冰。我們幾乎每天上、下學(xué)都一塊走，像一對(duì)小姐妹。
石寒冰長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，高高的鼻梁，她一張櫻桃小嘴非常會(huì)說(shuō)。
在我們中間發(fā)生了一件事使我難以忘懷。
那是在一個(gè)夏天，我們正在上著課。突然，天空烏云密布，刮起了狂風(fēng)，雷聲震耳欲聾，下起了暴雨。我想：壞了，這下該怎么辦？都怪我不聽媽媽的話，沒拿雨傘，只好等媽媽來(lái)接我了。放學(xué)了，雨還沒停，我就站在學(xué)校門口等媽媽。我等了好半天，媽媽也沒來(lái)。這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生都快走完了，我也不管三七二十一，頂著書包飛快地往家跑。
我跑著跑著，聽見身后有人喊我：“趙雪，等等我！”我回頭一看，原來(lái)是幾天前跟我吵架的石寒冰。我一看是她，心想：我不能讓她看我成落湯雞。我還是接著跑，突然也聽見身后有跑步聲。漸漸地她追上了我，她把雨傘打在我頭上說(shuō)：“咱倆一塊打傘走吧！”我看著她誠(chéng)懇的笑容，說(shuō)：“行！”我們倆一塊打著傘回家，她把傘一直往我這邊推，身子都淋著雨了。想起來(lái)前幾天我倆鬧別扭的`事，我真后悔。
她一直把我送到家�？粗h(yuǎn)去的背影，我的心情久久不能平靜。她真是我的好伙伴。
一年級(jí)作文 篇4
中午，我一放學(xué)回來(lái)，就發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床上，頭發(fā)亂糟糟的，眉頭緊鎖，雙眼無(wú)神的睜著，臉色蒼白，一看就知道病得很厲害�？吹綃寢岆y受，我也很心疼，想：“媽媽平常要無(wú)微不至地照顧我，又要辛苦地工作，肯定是累病的，我應(yīng)該為媽媽做可口的'飯菜�！蔽沂箘畔肓讼�，應(yīng)該做些什么呢？對(duì)，就做我最拿手的面條吧。
說(shuō)干就干，我先把鍋洗干凈，再往鍋中倒入熱水，點(diǎn)著火，把面條放入水中，水開時(shí)，打個(gè)荷包蛋放入水中，水再開時(shí)，我輕
輕地用筷子攪了一下，夾起一根面條嘗一下，發(fā)現(xiàn)軟硬正好。最后放上一些調(diào)料，就給媽媽盛了一碗。熱氣騰騰的面條端到媽媽面前，媽媽都流淚了，高興地說(shuō)：“我的寶貝長(zhǎng)大了！”我說(shuō)：“媽媽你放心，有我照顧您，您會(huì)很快好起來(lái)的�！�
沒過(guò)幾天，媽媽果然康復(fù)了，我心里好高興��！
一年級(jí)作文 篇5
Hello, everyone. This is my English teacher. His name is Wang Nengmin. His English name is Frank. He is a very good English teacher. He speaks English very well. He's full of humor, too. He's over 30 years old. He has two small eyes and a small mouth. He is near sighted so he wears glasses. He likes playing computer games and swimming. He also loves reading. He usually reads newspapers after school. His lesson is very interesting. We always learn a lot of things in his lessons. We all like him very much, although he is very strict with us.
一年級(jí)作文 篇6
隨著人類的步伐，高科技的發(fā)展，我國(guó)發(fā)名了一種高科技的汽車“GQV”汽車，這是一種豪華汽車，而且也有很多的功能。
它是由特制的剛和塑料組成的，奇怪的.事情發(fā)生了，駕駛?cè)藛T居然沒有，而是電腦控制的，駕駛的時(shí)候感覺車像飛的一樣，其實(shí)不是車快而是路平坦，路，它分六種類型，分為紅，藍(lán)，黃，綠，橙，紫這六種路線，走紅色路線每秒可達(dá)三公里，走藍(lán)色路線每秒可達(dá)五公里，走黃色路線每秒可達(dá)十公里，走路綠色的路線每秒可達(dá)五十公里，走橙色路線每秒可達(dá)一百公里，走紫色的路線比那幾種快三百多倍，真叫人驚訝。
車內(nèi)有空調(diào)，電視，電話，就像住在自己家一樣逼真。
這就是未來(lái)的汽車。
一年級(jí)作文 篇7
人有脾氣，書籍也有自己的秘徑。
由于積累的不同和悟性的高低不同，面對(duì)同一本書，不同的人反應(yīng)是不同的。同樣一部《孫子兵法》，諸葛亮和徐茂功可能會(huì)歡喜異常，張飛和李逵則恐怕要跳、腳罵娘。
不但如此，具備學(xué)養(yǎng)的人，面對(duì)同樣一部書，反應(yīng)也不會(huì)完全相同的。同樣是讀《百年孤獨(dú)》，陳丹青先生曾經(jīng)直言讀不下去。但是，這并不妨礙其他一些人對(duì)這本書的喜愛。
人選擇書，書同樣也選擇人。閱讀，很多時(shí)候需要尋找開啟對(duì)話的鑰匙。這鑰匙非常重要，否則，我們就無(wú)法解釋為什么那么多人都高呼《尤利西斯》很難懂，而同樣也有一部分人稱之為大師的經(jīng)典。
理由很簡(jiǎn)單，那些高呼看不懂的人根本沒有找到進(jìn)入大師作品的鑰匙。而沒有這把匙，就無(wú)法開啟與作品和作家對(duì)話的秘徑。
不是每本書都適合我們讀的，有些書我們一輩子都讀不懂，都找不到解讀的鑰匙。讀書是孤讀者的事業(yè)，同樣也是尋找知音的事業(yè)。當(dāng)你遇到自己不感興趣的書時(shí)，放棄是理智的選擇。因?yàn)椋谶@個(gè)世界上，不可能每個(gè)人都成為你的.朋友。
我覺得你讀完一本書并不代表你能明白書所講的內(nèi)容和作者的情感。比如，我有一次很艱難讀完一本是懂非懂書，但再回想起書的內(nèi)容時(shí)，早已忘記得一干二凈。
所以一本看不明的書，放棄是理智的選擇。
明白了這一點(diǎn)，我們可能就明白了什么叫寬容。
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一一年級(jí)作文05-26
一年級(jí)作文04-12
一年級(jí)作文04-12
一年級(jí)作文04-12
一年級(jí)作文04-12
一年級(jí)作文04-12
一年級(jí)作文04-12
一年級(jí)作文04-12
一年級(jí)作文04-12
一年級(jí)作文04-12