六年級作文【合集9篇】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
這個星期輪到我們班值周，我成了光榮的值周生。
今天是值周的第一天。早晨，我做了一個夢，夢見自己作為值周生居然遲到了。我像一只小老鼠，躡手躡腳地想從老師身后溜進校園，沒想到老師一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了我，我嚇得一骨碌從床上坐起，我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)窗外正下著雨。因為怕像夢中一樣遲到，所以早早起了床，匆匆洗漱后來到學校值周。瞧，值周老師和其他同學早就在等我啦！我趕緊跑回教室放下書包，戴上寫有“文明小衛(wèi)士”幾個金黃色大字的紅緞帶，掛上“值周生”的牌子，三步并作兩步地和同學們一齊站到了校門口。
這時，天已放晴，就如我的心情一樣�！巴瑢W，你的紅領(lǐng)巾呢？”我問，這位沒戴紅領(lǐng)巾的同學看看四周，再看看自己光禿禿的脖子，不好意思地笑笑，趕緊從書包里掏出一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾系上�！昂昧�，你可以進去了�！蔽倚Φ�，“作為一名少先隊員，下次可別忘記佩戴紅領(lǐng)巾喲。”“敬禮！老師您早�！币晃焕蠋熥哌^，我們異口同聲地發(fā)出這樣的聲音。老師微笑著朝我們點了點頭并向我們回禮�！斑@位同學，請你不要邊走邊吃，這樣既不文明又不健康�！薄靶∨笥�，請不要跑，以防摔跤”……一聲聲親切的話語，一個個溫柔的動作伴隨著時間的流逝，晨讀課的鈴聲響了。
校門關(guān)了，我們開始分組檢查各班三項競賽活動的情況。我、倪安琪和教體育的鄭老師被分配到一組，檢查五、六年級。大家分頭忙開了�！跋葯z查教室衛(wèi)生，再檢查公共場地吧�！编嵗蠋熚⑿χ鴮ξ覀冋f。我們手執(zhí)記錄本，一個班一個班地查，班班窗明幾凈，整齊有序，朗朗的讀書聲回響在我們耳畔。公共場地上見不到一丁點瓜皮紙屑，我們相視一笑，于是在檢查記錄表上打上表示滿意的小鉤。
中午，我們又例行檢查。中午的校園十分熱鬧，一條條文化長廊上，同學們有的在專注看書；有的在欣賞掛在墻上的圖畫；有的在玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲。你看，那是“造房子”的高手，那是滾鐵環(huán)的高人，這是踢毽子的健將，他們玩得多帶勁多有趣，絲毫沒有不文明的.表現(xiàn)……
下午快放學時，我和其他幾個值周生又站在校門口——我們要統(tǒng)計各班的放學情況。一列列整齊的隊伍從我眼前走過，我迅速地對記錄人喊道：“一（4）班來了！”“二（7）班到了！”“五（4）班過去了……”漸漸地，表格上今天的那一列填滿了，我們也結(jié)束了一天的工作。
就這樣，一周很快過去了。這一周我雖然忙碌，但作為值周生的我過得特別充實，特別有意義！
值周生一周的工作是細碎繁瑣的，但在小作者的筆下卻顯得那么零而不亂、井然有序。一方面說明了小作者她們對工作的滿腔熱忱和一絲不茍；另一方面足見小作者的“剪輯”功夫到位，能恰如其分的選取了幾個突出的場景進行細致地描寫，使一個態(tài)度溫和、工作認真負責，對學校充滿熱愛的值周生躍然紙上。詳略得當、重點突出。
六年級作文 篇2
隨著信息化世界的日益普及，電腦成為每個家庭的必備之物。查資料，放松心情……都需要它，它就像一把雙刃劍，有利也有弊。
我以前在報紙上看到了一則報道，題目是《電腦玩瘋了英才少年》。原開平一中學生李關(guān)，小學畢業(yè)時以全市第二名的成績考入了市重點中學開平一中。初中時他曾獲江門市奧林匹克化學競賽三等獎，開平市奧林匹克數(shù)學競賽一等獎。他自己曾誓言非清華大學不讀。然而，這個曾被全村視為“神童”的'少年， 年前，因沉迷于玩電腦把自己的一生毀掉了。如今，他只能每天被關(guān)在家里胡言亂語。
但當我們不這樣里用它時，結(jié)果卻正好相反。當過節(jié)時我們要和遠方親人相互問候，我們只能給他們寫信，但這樣卻很久才能送到他家。當把這件事放到電腦上來講，那真實太容易了。你只需敲敲鍵盤，安個攝像頭，不到一秒鐘，對方就能收到你的信息，看到你的模樣，又省時又省力，何樂而不為呢？
是��！網(wǎng)絡能造就奇才，也能毀了奇才。我們必需要正確使用好這把“雙刃劍”，讓這把“雙刃劍”來造福于我們被我們正確的利用。
六年級作文 篇3
凱勒曾經(jīng)說過：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋�！备郀柣苍f過：“書籍是人類進步的階梯�！钡拇_，書是一艘船；是進步的階梯；是人類心靈的凈化劑。它能教育我們，陶冶我們的情操，使我們其樂無窮。
讀書可以讓我們交到許多朋友。小時候，我很早就與美麗的白雪公主；可愛的七個小矮人；善良的牧鵝公主；法力無邊的'金魚……交上了朋友。天真的我終日沉浸在童話中，想像自己有一雙美麗的水晶鞋自己有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋的沉浸在泡沫一般五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。
讀書，可以讓我體會的人的形形色色。翻開書，我可以感受到馬致遠斷腸人在天涯的凄涼；理解辛棄疾可憐白發(fā)生的無奈；領(lǐng)悟陶淵明種豆南山下的淡泊；尋找文天祥人生自古誰無死的豪情；我還可以為窮人桑娜的愛心所感動；為老葛朗臺的虛偽自私而憤恨；為愛斯梅哈達的命運而嘆息；為凡卡的不幸而哭泣……
讀書，還可以讓我瀏覽祖國的大好山河。書，讓我觀賞到雄偉的萬里長城；美麗的桂林山水；淡妝濃抹的杭州西湖；歷史悠久的北京故宮；使人嘆為觀止的蘇州園林；著稱于世的安徽黃山；令人馳魂奪魄的長江三峽；風韻幽絕的日月潭；詩情畫意的九寨溝；聞名遐邇的西安兵馬俑……
在書中，鳥語花香，草長鶯飛。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這里，充滿了想象，充滿了生機，充滿了人生的驚喜，充滿了生靈的奇跡。這里，飛出誘惑，泌出芬芳，吐出黎明。我不由得從心里發(fā)出一聲感嘆：
讀書，其樂無窮！
六年級作文 篇4
橋下寒冷的風，吹不散一家人的溫暖的愛。因為愛，幸福才會永存�！}記
前幾日，我閱讀了《橋下一家人》，我被這樸實無華的文字感動了。
老流浪漢阿曼德以大橋底下為家。一天傍晚，他發(fā)現(xiàn)自己的.地盤被三個孩子和一條小狗給占了。他很生氣，要趕他們走，但在和孩子們接觸的同時，他改變了自己的態(tài)度，甚至替他們的媽媽照顧他們，孩子們也早已把他看作自己的爺爺了。為了孩子們，阿曼德決心不再以乞討為生，與孩子媽媽一起支撐這個家。
在這一本書中，“”和“”讓我讀懂了：有愛，就有幸福；有了幸福，生活就有陽光；有了陽光，才會處處充滿希望！
在生活中，常常會聽見一些因沒有中獎或丟了錢的抱怨：“噢，我太不幸了！”但是，這并不是幸福的真諦。幸福是什么？幸福是和你愛的人和愛你的人在一起快樂的生活，而不是去在乎你有多少錢，沒有什么東西。正如同“橋下一家人”沒有一個像樣的家，但他們也是幸福的，因為相信愛，幸福就與我們同在。
把書合上，看著窗外，月亮不知不覺的升入了高空，時針也指向了“九”，它們在催促我快休息呢！
六年級作文 篇5
在別人眼中，友誼是純潔的。可是，在我的眼中友誼是骯臟、丑陋和廉價的。在別人心中，可能認為朋友是在你最需要幫助是幫助你，在你最需要給予是給予你幫助你的人�？墒�，我的朋友卻是在我最需要幫助時卻和別人一起冷嘲熱諷。在我最需要她們的時候丟棄我，在她們需要時隨手就拿，在不需要時仍舊拋棄。
我一直都認為，友情是天長地久的，不管怎樣。而且我認為我們的友誼就像一顆鐵球，不會輕易碎掉，可是，現(xiàn)在我才知道，我們的友情就像一個易碎的玻璃球，隨時隨地都會碎。現(xiàn)在長大了，比以前多長心眼。以前我不擔心別人的'挑撥離間會使我們關(guān)系不好。可是現(xiàn)在，我們會為一些小事而吵，而鬧。
現(xiàn)在我們的友情只要出現(xiàn)一點裂痕就完了，因為不管怎么修補、掩蓋，都會留下一條深深的烙印，永遠不會消除。即使別人看不到。
六年級作文 篇6
有一些人說：想要成功的話，一分天生，三分命運，剩下的六分還得靠努力拼搏。也有人認為：命運才是成功的關(guān)鍵，努力拼搏有的時候并不會起到什么作用�？墒俏覅s不認同這些看法。 舉一個例子吧，在前段時間，我們五年級三班光榮地參加了“文軒杯”古文背誦比賽。本來我也參加了的，但是陳老師說我背古文的能力太差了，背完了三章以后，在“八佾”的“面前”失敗了。就這樣我被淘汰了，因為只有背完所有古文才有資格去參加比賽，更何況要語句超快呢!所以我只好離開了這個背古文的隊伍。
文羿程也參加了，而且還背完了難倒我的第四章古文—— “八佾”!可是好景不長，在他背完了“八佾”以后，后面的一篇古文難倒了他。那篇古文像一個不屈不服的戰(zhàn)士，任憑文羿程怎樣“嚴刑拷打”“古文戰(zhàn)士”就是不讓文羿程背著它。不是漏字添字，就是錯字換詞，有時還背成了另外幾篇古文的內(nèi)容，所以文羿程他也“光榮退伍”了。于是我們倆人也就只有為那些沒有被淘汰的同學加油打氣的份兒了，最多給他們些小小的'幫助。
在背古文期間，有同學奮勇而上，也想要為班級，為學校爭光。有同學因為覺得自己不能勝任此事，而自愿退出。還有一些同學雖然很努力的去背但因為一些原因又被淘汰。到了最后，背得最好的同學留了下來，只剩八人。而且在這八人中間，還有一個子弟校轉(zhuǎn)來的學生——劉蕊，她在無人監(jiān)管的情況下背完了古文!
在全金牛區(qū)的比賽中，我們班的八位同學發(fā)揮得很棒，贏得了第一。而且劉蕊還要暈車，去比賽現(xiàn)場得坐車，所以劉蕊是帶著頭暈比賽的!就正如陳老師所說得那句話﹕“雖然我們的服裝只是樸素的校服，并沒有其他參賽選手的衣服好看，但是我們用自己的實力說明了我們才是最棒的!”
后來成都市的第一名也他們拿到了，我們雖然沒得獎，但是也開心極了。
經(jīng)過此事以后我認為，成功的方法﹕一份天生，六分努力，最后還有三分得靠大家的支持和幫助。
六年級作文 篇7
前兩天因為下了一場大暴雨，導致我們這里的網(wǎng)線不通暢，網(wǎng)絡時續(xù)時斷，再加上這兩天姐姐要填志愿，媽媽一狠心，便新?lián)Q了網(wǎng)線，網(wǎng)速也快多了。這可美了我。
現(xiàn)在每天都可以玩游戲，QQ飛車，穿越火線之類的游戲簡直無卡屏��！更不用擔心會出現(xiàn)掉線被舉報的問題。這網(wǎng)速杠杠的！昨天班級群里的小土豪發(fā)了個五元錢的紅包，分五包，我本來準備問下作業(yè)的，誰知道剛打開頁面，就看到了這么個大驚喜！還等什么？搶�。∥业�.手飛速點開紅包，哈哈，運氣王，搶到兩元錢！想到小號也在群里，我準備碰碰運氣。我飛速登上小號，點開群的頁面，嘿！又搶了一包，不過才0.23元，第三包。不過我也挺滿意了！我美滋滋的在聊天窗口敲下這樣一句話：網(wǎng)速決定一切。評論簡直炸了，同學們紛紛吐槽我，更有甚者甚至私信”罵“我：”嘿！你以前不是網(wǎng)速最慢的嗎？怎么今天這么快�！拔椅孀焱敌�，淡定地敲下：”這位童鞋，時代變了�！�
說到網(wǎng)速，我又想起了關(guān)于馬云的一個小故事。那時候，互聯(lián)網(wǎng)還沒有火起來。馬云為了證明互聯(lián)網(wǎng)的存在，當著眾人證明，甚至不惜被人罵為是騙子。他當時打開一個網(wǎng)頁用了好幾個小時，據(jù)說，他是全中國第七個用上互聯(lián)網(wǎng)的人。
互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)火爆全國，再不會出現(xiàn)以前打開網(wǎng)頁需要幾小時的故事。互聯(lián)網(wǎng)雖然好，可是缺點也很大。比如，現(xiàn)在大家都掃碼支付，知道這意味著什么嗎？意味著我們以后在街上撿到錢的幾率接近零了。哈哈，當然這只是個玩笑�，F(xiàn)在，人們都沉溺與互聯(lián)網(wǎng)，甚至連買個隨便的頭繩都要在網(wǎng)上。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了這個時代的代步工具。以至于現(xiàn)在，各類快遞如雨后春筍般飛出，現(xiàn)在最簡單的工作不是服務員，也不是清潔工，而是快遞小哥，無門檻，可以說，是一個成年人想當就能當?shù)�。從而也混進了一些沒有道德的人，導致商品丟失。更有甚者，甚至為雇主的一個差評，找上人家家門，暴打一頓……
互聯(lián)網(wǎng)時代已經(jīng)開啟，但愿我們的互聯(lián)網(wǎng)生活的缺點可以越來越少，至少不要讓我們的生活都成為網(wǎng)絡。
六年級作文 篇8
看到北京申奧宣傳畫，我就激動不已。20xx年7月13日，是全中國人民值得高興的日子。
因為這一天北京申奧成功了，全中國上下都值得高興，特別是北京的人啊，他們是似乎忘記了一切煩惱。
這張宣傳畫是由三個部分組成的：下面是紅、綠、藍、黃、黑的奧運五環(huán)標志。中間一行寫著‘BEJING20xx’初中，表示北京市申辦20xx年‘奧運’。這張宣傳畫上半部分是由五條彩色線構(gòu)成的一個抽象圖案。這個圖案構(gòu)思新穎，色彩鮮艷，引人思考。
望著，望著，我仿佛來到20xx年的北京‘奧運會’，奧運會正激烈緊張的進行著，到了短跑，“砰”的一聲，隊員們像離玄的箭一樣快速起跑，奮力地向終點沖去，當我的胸口碰到重點彩帶時，冠軍就屬于中國了！
在莊嚴的國歌中，我登上了領(lǐng)獎臺，我左手捧著獎杯，右手捧著鮮花，熱淚盈眶地向觀眾揮手致意，觀眾席上傳來了雷鳴般的掌聲！
時間一點一點的`過去了，比賽結(jié)束了，我們中國在世界奧運會上勇奪第一，我為我的祖國感到驕傲；感到自豪！
媽媽的叫聲把我從夢中驚醒，我想到了20xx年那一天，奧運會一定會比我所想的更精彩，更美好！
六年級作文 篇9
母親和老師教導我，幫助是一種美德，可幫助真的是一種美德嗎？經(jīng)過我過去的幾件事，令我確定了幫助是美德，也讓我學會幫助。
在三丶四年級時，有一天，我和媽媽坐公交車去蛇口，剛上車，一股混合著汽油味的冷氣撲面而來，車上已滿座，座位上的人都在享受冷氣，突然一個叔叔站了起來，笑著說:“小朋友，你坐著吧�！薄安挥茫x謝�！蔽矣悬c害羞，不敢看叔叔，叔叔卻說：“我要到站了，你坐吧�！蔽也缓猛妻o，便點了點頭，坐在了座位上。
雖然這只是一件小事，但是令我確認了幫助是一種美德，也讓我學會了幫助他人。
那是在五年級的一個星期六，我和媽媽和同學等人一起去了馬巒山，路上風景優(yōu)美，但天氣有些壞，烏云滿天，我們在光滑的大石頭上行走，我被隊長拉了上去，我在石頭上等著隊伍，過了一會兒，隊伍來了，我?guī)椭怂械耐瑢W，用盡全力把同學們一個個拉了上來，每個人都對我說謝謝，雖然有些累，但是能幫到他們，感覺有些快樂。
過了一會兒，到午飯時間了，我們快到山頂時，忽然下了一場傾盆大雨，讓我們都成了落湯雞，所有人立刻打開傘，但是還有人沒傘，我也是其中一個，我亂跑著，突然，陳誠叫我和他一起撐傘，我們有說有笑，周圍的.雨也成了一個美麗的風景。
幫助是一種美德，之前的許多事像印刷機將這句話印在了心里，讓我學會幫助丶關(guān)心他人，幫助他人的同時，我也在讓我自己快樂。
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