六年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
無意間,站起身,扭頭望著窗外,想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快,就像朱自清老先生的《匆匆》中所說的——像針尖上的一滴水滴在海里,我的日子滴在時間的河流里,沒有聲音,也沒有影子;叵肫鸪跻坏狞c點滴滴,一切都是那么美好。
在那個夢幻的夏天,我們相遇。
經過種種波折,我終于來到萃英這所“高端、大氣、上檔次”的中學。在茫茫人海中,我有幸和你們一起在七年級三班這個幸福的大家庭里學習。依稀記得,我們做自我介紹時彼此那害羞的面孔。一張張面孔,成為那個夏天的見證。
在那個浪漫的冬天,我們共度。
最溫馨的是那個“牙套妹”——高萌桓。我們都將對方當做最好的朋友。她總會告訴我一些心里話。考試失利時,相互鼓勵;發(fā)生沖突時,相互謙讓;最難過時,相互傾訴。記得有一次,我感冒發(fā)燒了,她每節(jié)課間都會過去觀察一下我的情況,還幫我去接熱水,雖然是一些不起眼的小事,卻成為我記憶中一道美麗的'風景線!
在那個無情的的秋天,我們相知。
那是因為一次領讀,我與你發(fā)生了沖突,脾氣暴躁的我與你頂嘴,在心中萌生出一顆幼芽——恨。事后,你找我談話,你的每一句話都觸動了我的心靈,我下定決心改掉這些小脾氣。每當你為班級打掃衛(wèi)生時,總會有這樣一個想法在我眼前浮現(xiàn)——您是天底下最棒的班主任。感謝您,班主任,您能指出我的缺點幫忙改正。從您身上,我懂得了花開無聲,F(xiàn)在,那顆幼芽已長成一顆青翠欲滴的大樹!
時光飛逝,日月如梭,蟬兒在樹枝上長鳴,相信經過四季的磨練,七年級三班的每一員都會散發(fā)出璀璨奪目的光芒。
我的初一生活因你們而絢麗多彩!
六年級的作文 篇2
我家里養(yǎng)了幾條蠶寶寶,那是我在學校旁邊的商店買來的。剛買來時蠶寶寶很小,我給它們喂一片桑葉,它們能夠吃一整天,等蠶寶寶漸漸長大后,我給它們一次喂三四片,一天也要喂好幾次。因為我們城里很少有桑葉樹,為了不讓我的蠶寶寶挨餓,我就讓在鄉(xiāng)下工作的媽媽弄來一大堆桑葉,然后我把桑葉用保鮮袋包好,放進冰箱里面。
給蠶寶寶換桑葉可不是一件容易的事:首先得把桑葉從冰箱里面拿出來,用干毛巾把桑葉上的水擦干凈,然后再把“宿舍”里蠶寶寶吃剩的桑葉和拉下的蠶屎弄掉,等桑葉不冰的時候再喂給蠶寶寶吃。
每天早晨,我起床之后的第一件事就是給蠶寶寶喂桑葉。蠶寶寶的嘴有兩個小黑點,吃桑葉時,小黑點會自動打開,經過它們無數(shù)次的`“點頭”桑葉就會出現(xiàn)一個大窟窿。它們吃食的動作很有趣,有的彎著頭吃,像一個大大的問號;有的蠶藏在桑葉底下吃,像一個害羞的小姑娘;還有的蠶寶寶為了吃一片桑葉,把身體扭成一張弓,看得連我都感到心驚肉跳。吃飽了,它們就靜靜地趴在桑葉上休息,一動不動。
它們的睡覺的姿勢也很特別,有一次,我拿了幾片桑葉,放進蠶寶寶的“宿舍”里,發(fā)現(xiàn)有一條蠶寶寶下半身趴在桑葉上,上半身昂首挺胸的,見新桑葉來了它也不吃,我拿起一片桑葉去逗它,它也絲毫沒有反應,原來,它在睡覺呢!
早幾天的一個早晨,我打開蠶寶寶的“宿舍”,準備像往常一樣喂食,發(fā)現(xiàn)在“宿舍”下方的角落里,靜靜地躺著一個成型的繭,這蠶寶寶可真害羞,竟然在夜深人靜的時候結繭,連我這個每天照顧它的人都不愿讓我看到。現(xiàn)在我所有的蠶寶寶都結成了繭,我希望這些繭很快變成飛蛾,飛蛾又很快產卵,然后又孵化成無數(shù)條更加可愛的蠶寶寶!
六年級的作文 篇3
每個人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某些奧秘,在發(fā)現(xiàn)的過程中也會有許多經歷。當然,連我這個不愛發(fā)現(xiàn)的人也會發(fā)現(xiàn)些事物的奧秘。如果不信,請你仔仔細細的來聽一聽。
那是在一個炎熱而又涼爽的夏天的某一日,我一放學便急忙跑回家,把我的零食面包給我的“好朋友們”品嘗品嘗。正當我要往魚缸里扔面包時,爸爸神不知鬼不覺的出現(xiàn)在眼前,他對我說:“兒子,不能給金魚喂食物,不然它會死的!蔽乙苫蟛唤獾貑柊职郑骸盀槭裁床荒馨炎约旱暮脰|西分享給金魚吃呢?”爸爸又對我說:“那你自己去觀察吧。”我絞盡腦汁的想,心中生了一個念頭,既然爸爸說我這樣做是錯的,但是我又不能把其他的金魚害死,那我就試試我的方法,把他們另外放到一個魚缸里去看看吧,看看到底是我對還是爸爸對?我把兩條金魚放進另一個魚缸里,裝了些水,然后把面包扔進水里。兩條魚兒看見食物后,爭先恐后的游了過來,三下五除二就解決掉了那些面包,看著他們滿足的'樣子,我心里可高興啦。我在旁邊等待著,看著魚缸里的金魚有什么反應,只見他們正在嬉戲玩耍,看著他們玩的不亦樂乎的樣子,我的心早就飛到了外面。
于是,我也跑出去玩一會。當我滿頭大汗回來的時候,我看到了慘不忍睹的場面:金魚“壯烈犧牲”了,他們翻著肚子,在那里一動不動?粗麄兊氖w,我心里難過極了,真的是面包,害死了他們嗎?面包那么好吃,怎么會讓他們一下就死了呢?我開始像偵探柯南一樣去尋找答案。于是我靈機一動,到電腦上去尋求答案。我看啊看,查啊查,終于找到了答案。網絡信息量大,幫我解決了這個難題。原來不是面包害死了金魚,而是面包里有很多油,油的密度和水不同,這些油漂在水上,而魚在水里游,油把空氣隔絕掉,金魚在水里就不能呼吸!
通過這次的發(fā)現(xiàn),讓我覺得大千世界真是奧妙無窮無盡!我以后一定要認真學習,多加觀察,努力掌握科學知識,不斷去探索更多的發(fā)現(xiàn)。同學們在日常生活和學習中,你們也有許多的發(fā)現(xiàn)吧!那就快來和我一起分享吧!
六年級的作文 篇4
“舉杯邀月,醉在桃溪春野”“蟬聲陪伴著行云流浪,回憶開始后安靜遙望遠方”……一首首優(yōu)美的詩縈繞在我心上。雖不是出于古人之筆,但這古典的意境還是如夢如幻。每當我閱讀到如此優(yōu)美的詩句時,我不禁會感到一種輕松,以及一種濃濃的書香味。
我想當一名詩人。我喜歡閱讀古典詩詞,并會把它們背誦積累,學習好詞好句的同時,更會細細品味所表達的意境;蚪栉镉魅,或借景抒情,或直抒胸意……久而久之,我也將這些方法沉淀于心中。我希望有朝一日,自己作的詩,也能陶冶大家的情操,讓大家徜徉在輕松快樂中。
幾星期前,我嘗試著自己寫一首詞。然而我卻發(fā)現(xiàn),有時為了押韻,會生硬裝上幾句與全文毫不相干的詞句;有時又會為了“文筆好”而堆砌詞藻,顯得過分艷俗,卻失去了中國古文化的淡雅與雋永。所以,一時著急地想實現(xiàn)自己的理想,并不會成功,還是需要文化底蘊的積累。學習,是一切工作的基礎,實現(xiàn)自己的理想,首先是要提高自己的學歷。
有了學歷,也不是一定能穩(wěn)拿自己的理想的。愛因斯坦說過:“每一個人都有一定的'理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向!睂W歷高的人,有的當了教師,有的當了科學家,有的當了作家……想成為詩人,還要多學習中國古文化,多閱讀古典文章。讓自己沐浴在唐詩宋詞的文雅氣息下,汲取更多的知識。
“天生我材必有用”,每一個人都有自己的理想,都要為之付出努力,我也如此;颉澳虾ow雪,吻過你的眉睫”般空靈;或“蝶一雙,劃過窗,飛舞仲夏流光”般恬靜。從今以后,我要多學習,多積累,憑自己的手和腦,實現(xiàn)自己的理想!
六年級的作文 篇5
近期,我們班開展了一場激烈的綠豆、黑豆淘汰賽。
上課鈴一響,我們便開始了,而我正是綠豆組的一員,將要和黑豆組PK淘汰賽了,誰去誰留即將揭曉!我們有的曾是朋友,而今天卻成了“敵人”;有的曾是對頭,如今也成了“戰(zhàn)友”。當李老師一聲令下,PK淘汰賽正式開始!而這也意味著一場“口水戰(zhàn)”要開始了!皵呈帧毕蛭覀儭斑M攻”了,他先挑起了我們綠豆的不好之處,而我這邊也互不相讓,“戰(zhàn)友”也指出了他們黑豆的缺點?蓪Ψ接忠淮握椅覀兊牟,還大大地表揚了自己黑豆組。就這樣持續(xù)了很久,李老師似乎有些不滿了,便對我們說:“同學們,要PK的'東西是你們種出來的豆子。 闭f完之后,我們綠豆組一下子驚呆了,因為我們什么準備都沒有做,也沒有帶種自己種的綠豆,大家是個空手來的。而黑豆組卻露出了狡猾的笑臉,他們帶了一盆綠綠蔥蔥的的土培黑豆苗。就這樣我們被黑豆組淘汰了!
經過這次的PK淘汰賽之后,讓我明白了一個道理:無論做什么事,都要做到要打就打有準備的仗!
六年級的作文 篇6
在如今繁榮昌盛的21世紀,汽車成了人們進行的主要交通工具。它雖然方便了我們的生活,但它也嚴重污染了我們的生活環(huán)境,如汽車排放的二氧化碳,使當?shù)氐脑S多人患上了呼吸道疾病;二氧化碳還形成了霧霾,為此,我研究了一種新型的汽車。
我想象的這種汽車有三好:一是它快捷、二是環(huán)保、三是安全。您瞧,這占地約有20平米的的汽車,底部是個輪子,可別小瞧這輪子,它可是環(huán)保大功臣,它是由一種叫imb的設置完成,四個輪子很是靈活,不僅隨意變動位置,還可以將四輪平放,然后漸漸地飛了起來,最后車輪后面的`噴射儀器利用仿生學用植物的光合作用形成能源,再從車尾噴了出來,車就可以在空中飛了,車身周圍有一層橡皮圈,柔韌有彈性。車窗是由太空玻璃再次強化后做出來的,車身的鐵皮上還貼上了變色的貼模,讓車變得更加美麗。
車的里面也是一項頂尖的技術研制出來的,他是一個高兩分米的智能聲控機器人,你睡在一個約7平方米的床上,讓機器人通知智能管家可以去任何地方,如果你渴了就直接叫機器人為你端水。
如果你哪天興奮來潮,想去海底參觀參觀,汽車就會立即把人封閉,然四輪又會擠到后排,汽車有了動力,然后就可以遨游海底世界了!
真希望我的設想能早日實現(xiàn)哪!
【六年級的作文】相關文章:
六一六年級作文02-28
六年級的作文07-12
六年級的作文[精選]08-20
六年級作文(精選)08-22
六年級的作文[經典]08-23
六年級作文(精選)08-30
六年級作文(經典)09-03
[經典]六年級作文09-05
六年級的作文【經典】09-21
六年級的作文(經典)09-22