六年級作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　“我命由我不由天”這是在任何一本古書里都找不到的一句話，但各國名人的成功事例無不體現(xiàn)出這句話是真理。

　　美國的愛因斯坦，大家都知道他是一位大科學家，但是，大家怎么都沒想到他以前竟是一個笨人。愛因斯坦4歲會說話，7歲會說話，上學時常常因為笨手笨腳而被同學嘲笑，更被老師鄙視。他沒有任命運的擺布，而是去自己去努力該變自己的命運。終于，汗水的付出有了回報，他成為了一為大科學家。

　　無獨有偶，英國的艾金森也是如此。艾金森從小就憨頭憨腦，他的父親因為這個原因從來不和他說話，只有他的`母親認為他是優(yōu)秀的。有一回，艾金森的母親帶他到花園對他說：“每朵花都有開花的季節(jié)，在那之前要儲蓄能量，人也一樣.......”聽了母親的話艾金森不再由命運掌控，最后以自己的努力取的了成功。

　　這世上沒有命運只有努力，沒有成功者和失敗著只有努力者和懶惰者。

六年級作文300字 篇2

　　大膽的嘗試,讓人磨練膽量,有趣的嘗試,讓人欣喜若狂,失敗的嘗試,令人刻骨銘心,而成功的嘗試,則讓人受益匪淺,那件事,我至今還記憶猶新.

　　到了樓下只見表哥一手拿著打火機,一手拿著鞭炮,熟練地把鞭炮點燃,然后從容地向遠處扔去,只聽“砰”的一聲鞭炮就炸了,這“砰”地更增加了我的`恐懼.表哥叫我來放,我說道：“我不敢放.”表哥為了我吸引我,用剪刀把鞭炮從中間剪開,再次點燃這一次不“砰”的一聲而是星花四濺.這下我可來勁了主動向表哥要一根,然后緊張地打開打火機,小心翼翼地把鞭炮點燃,手一扔.然后就等候著鞭炮的炮炸.過了兩三分鐘鞭炮沒有爆炸聲.仔細一看原來沒點到我就扔了,表哥走過來教我：“你不用怕,看到點燃之后再扔也不遲,關鍵是要沉住氣,不能慌張.”說完他又親自示范了一遍.這次,我平靜下來了,照表哥教的方法做,我看引火線點燃了,然后不慌不忙地把鞭炮扔出去,只見它在空中劃出一道優(yōu)美弧線后炸開了花.我成功了!

　　只有敢嘗試,才會有勝利的果實開花的一天,只要敢嘗試,才會使人生更加燦爛,只有敢嘗試,才能更上一層樓!

六年級作文300字 篇3

　　人的一生中，值得難忘的人總是數(shù)也數(shù)不清。而我最難忘的便是我的小學班主任----XXX。

　　記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個生疏的一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學，投身到媽媽溫暖的懷抱之中，突然，我感覺到一只溫柔的.大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，��！原來是XXX

　　開畢業(yè)話別會那天，我們幾個班委特意把她請得來。很明顯，她跟我們說話時一直在哽咽，強忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的小鳥，就要展翅高飛，離她遠去了，她會不心疼嗎？我最見不得這種場面，實在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個用魔法點亮我生命，用辛勤撫育我成長，用血凝結成對我的愛的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水�，F(xiàn)在，她叫什么，是誰，已經(jīng)不重要，重要的是，我永遠不會忘記她，永遠記得這個叫我難忘的老師。

六年級作文300字 篇4

　　酸是讓人們吃的一種味道，比如說酸梅、酸奶等，但是，也有人說酸是一種人的心理感受，一開始，我還不知道酸是什么感受，今天我就經(jīng)歷了兩件事，也就是因為這兩件事讓我知道了酸是多么不好受的。

　　那一天下午，金色的陽光穿過重重樹葉，散在地，像一塊一塊的'金子，走在回家的路上，我的心情像一塊巨大的巖石，我不禁心中一酸，流下了兩行“金豆豆”，想起今天的不爽。

　　今天早上，老師布置了幾道題，我有一道不明白，就和同學討論，不一會兒，我感到身后很重很重的殺氣，讓我全身一冷，我心想：不好有問題，我急急忙忙的轉(zhuǎn)過身來，看見金老師不懷好意的笑，我想完了完了，又成炮灰了，于是老師以上課說話的罪名把我請上了講臺，時間很長的。我腳酸酸的，心中也酸酸的。

　　到了下午，有一個小人大叫我“豬”，我怒火中燒，一腳把他光榮的“ko”了，他拿著一個零食帶在我頭上，我氣不打一處來，抓到他的頭發(fā)，一直左右開弓，打得他哭爹喊娘，老師聞聲而來，一把抓我到了教室，這一次，我又光榮的成了講臺主，三個小時，我的腳雖然沒酸，但是我的心已經(jīng)酸了。

　　老師您可不能不分青紅皂白而亂下決定呀，我終于明白了什么是酸了。

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