(薦)六年級作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
我出生在一個非常貧苦的家庭，記得小時候，爸爸的生活很無聊，整天只能數(shù)錢，媽媽也 是，整天都在掃錢；我家住在深山中，每次要出去買東西，都相當(dāng)麻煩，開保時捷要5小 時，開奔馳也要4小時；雖然家里有直升機，但是開到那邊很難找到停車位，相當(dāng)?shù)牟环?便；我偶爾也會出去逛街，爸媽怕我被綁架，隨身有20多個保鏢保護著，大家看到我都嚇 跑了，所以我從小就開始被排斥......
因為家里是在深山，每次到了冬天都非常冷，爸爸也說，出去買東西很麻煩，所以冬 天沒有暖爐....
沒有棉被...每天只能陪著爸媽燒錢取暖...而睡覺的時候，也只能蓋著錢 睡覺(我覺得英鎊比較溫暖)。記得小時候，有一次，因為房間太大，還來不急跑出房間， 就尿褲子了，所以，爸爸在我房間放了一臺小小摩托車，好讓我能在10分鐘以內(nèi)，沖出 . 1000坪的房間，穿越5公里的走廊，到達800坪的廁所(我常常在走廊迷路)；爸爸又另外叫 人加蓋了20間600坪里面有著250坪小廁所的破房間，說:以后如果尿濕了，直接換房間，如 果房間不夠或是太小的話，再告訴爸爸，爸爸再叫人來多蓋幾間，我們的生活很辛苦，你 要忍著點!!現(xiàn)在想起來，爸爸真是個善良的人!!
還記得有一次，家里遭小偷，因為他用炸藥炸壞了我爸的'保險箱，使得里面的金幣不 斷的往外滾出來，結(jié)果竟把那個小偷壓死了......我覺得那個小偷好可憐......金幣壓死 人是很痛的!!他不像之前那個被鈔票悶死的小偷一樣幸運。 媽媽常常告訴我，我們家生活非常困苦~~要我學(xué)著吃苦~~所以我從小養(yǎng)成了刻苦耐勞 精神，我將來的志愿，是要找200只會吃錢的怪物，好把家里的錢都吃光，為那些可憐的小 偷報仇!!
呵呵``````以上全部開玩笑``嘻嘻
六年級作文 篇2
我有一個很自私很自私的弟弟！！真不知該咋地形容他了？？
誒——！
每一次都是他先洗澡，而他剛上樓就躺在床上叫他去開門洗澡，總是只有一句話：等一哈，吹哈子風(fēng)不行的！晚上很熱，吹一哈風(fēng)可以，但他每次一躺上床就不起來了，老媽每次叫我們快點洗他都當(dāng)耳邊風(fēng)啊！搞得老媽一上來就把我批一頓：你是姐姐，帶個頭……我有什么辦法？？我昂了他的，他不聽，有莫用撒？誒——！我這個弟弟……真不知該咋地形容他啦�。∷娴暮艽溃。『芎唵蔚念}！他會做得稀巴爛啊、�。〕煽円膊徽Φ亍�喜歡裝，不知他是真神經(jīng)，還是假神經(jīng)，媽特護他，誒——！
有些時候，我也會想：他是不是智障兒童呢？？因為每一次他都傻的連題都不會做，但是每一次這些想法都一次次過去了！！因為……嘿嘿，每一次玩游戲都是他先學(xué)會，但是——！每一次他告訴我游戲規(guī)則后，我都比他更精通了��！誒——！無語……而有時候，家里什么小東西壞了，他都像一個師傅似的`，拆開東西修起來！！誒——！這個傻蛋弟弟，怎么長的大喲！
在有的時候，他也不錯喲！！他會練跆拳道，他很老實，但“老實”是他的表面，他很貪玩，但它絕不做什么出格的事，他有一個好父母教育他，相信：他很快就會長大的�。�
六年級作文 篇3
大家在日常生活中都覺得文明是件光榮的事，不但沒有錯還會受到表揚�？墒�，一天早晨發(fā)生的事情讓我覺得文明也是個“過錯”。
星期天的.早晨，艷陽高照。我懶洋洋的從床上爬起來，按照以往的習(xí)慣：刷過牙洗過臉后，吃過早點就下樓晨練跑步。我在樓下跑步時，發(fā)現(xiàn)一位媽媽正在吵自己的孩子：“他罵你，你就不會罵他，嗯？”那個小弟弟只敢小聲哭著說：“老師說了，大家要爭當(dāng)文明小使者，就算人家罵你，你也要以理服人，不可以去罵他！”“呸！就你這德行，我怎么會生出你這么個缺心眼��！你不是好給別人取外號嗎，你叫“缺心眼”好了，讓別人都這么叫你！就你這樣到社會上怎么闖��？從小就是個懦弱的人長大了也成不了才我上輩子造的什么孽呀！
”那個小弟弟嗚咽著，好像受了天大的冤情也不敢給別人說。我好想上去幫那個小弟弟辯解一下��！可是如果過去說的話可能會忙上加忙，那位媽媽也可能會訓(xùn)斥我一頓，我又不想自討沒趣，只能遠處觀“戰(zhàn)”。
回到家，我怎么也想不明白為什么那個阿姨會說小弟弟缺心眼，為什么大家不像我們小孩子不會在一起好好的游戲，只會出一些餿主意讓我們挑起“戰(zhàn)爭”。
文明沒有錯，問題是大人們原來那顆善良慈愛的心因種種原因受到“污染”而造成的。
六年級作文 篇4
《淮南子》有云：“圣人不貴尺之璧而重寸之陰�！变佋O(shè)在我們面前的，是一條蒙有神秘色彩的人生之路。細細品味，洽是一道最靚麗的風(fēng)景。然而，命運之神不會留給我們那么多光輝的年華流連于奇景異界之中，一步一個腳印，見證我們的存活。抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的幾秒，也許微不足道，但在“”路上前行，倘若沒有這樣的基礎(chǔ)，還有什么意義 ?
海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏，在一次中層干部會議上提出了一個看似莫名其妙的問題：“石頭怎樣才能漂浮起來？”反饋的答案五花八門，良久沒有人答到她想要的結(jié)果�！鞍咽^掏空”、“把它放在木板上”、“石頭是假的” …… 令他大失所望。終于有人站起來回答：“速度！”他的臉上初展笑顏：“正確！《孫子兵法》上說‘激水之疾，至于漂石者，勢也’，速度決定了石頭能否漂浮�！睆埾壬�'解析雖然有點朦朧，可道出的言語是為人處事的真諦。早起的鳥兒有蟲吃。只有勇敢地奔向遠處，才能一直趕在他人的前方，供他們蜂擁般效仿。競爭的姿態(tài)，也是勝者的姿態(tài)。
從名甲天下的漓江水、西湖水說起，自然就到了新的站點——我們至高的青春，不正是綿延不絕的活力源泉嗎？水，孕育萬物，涓涓細流體內(nèi)富含強大的力量。她緊緊把握著光陰，持之以恒地匯聚，不帶有一絲懈怠地奮斗，為的是什么？當(dāng)然是迫不及待地實現(xiàn)偉大抱負——與大海擁抱！
小白鼠在有限的生命內(nèi)吧自身的價值升華到極致。難道我們不能盡力獲得我們生命的光暈？無獨有偶，在干旱的沙漠中，一種植物激起我們的敬佩。它植株矮小，水分極易揮發(fā)，終年枯槁是它最典型的特征；它在風(fēng)沙中搖晃著自己纖弱的身軀但只要有一點雨，就會拼命抓住這段時間，迅速地生長。無論盛夏、晚秋，它都毫不猶豫地把握住每一寸光陰，在消逝前，為種族的繁衍而做出不朽的貢獻。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”逝者如斯，我們現(xiàn)在享受著義務(wù)教育，在窗明幾凈的教室里恣情暢游學(xué)海，追逐青春色彩繽紛的夢，但如果僅僅是干耗下去，又會發(fā)展成什么樣子？青少年時期是人生吮吸知識甘霖的大好契機，一旦放棄，以后都不能“穿越回歸”、重新體驗。我們何不在朝氣蓬勃的時代多讀一些書，多學(xué)一點生活技能，多搶一點時間？前行之路還是未知數(shù)，但全身心地努力，為這樣的偉業(yè)奠基也是很有必要的！
厚積才能薄發(fā)，，我們只有一直從生命的長河中“保衛(wèi)”寸縷細流，才不會讓它干涸。
隱約可以看到，泥濘的道路上，一位位“掛帥勃發(fā)”的學(xué)子，馬不停蹄前行的身影 ……
六年級作文 篇5
一片樹葉，你可能會覺得微不足道；也可能覺得它只是襯托紅花的配角……但是我卻看見了它蘊涵的生命意義，那就是它從樹上落下來的那一瞬間……
那天，風(fēng)很大，我胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚。霎那間，一片樹葉從樹上掉落下來，我捧起樹葉，心里暗暗地為它感到難過——唉，你的生命這么快就走到盡頭了，真是萬分可惜呀！
風(fēng)像唱歌似的，越刮越大了呢！可我卻遲遲不想離去。一片、兩片、三片……樹葉們都紛紛跳了下來。我看著，情不自禁地說道：“你們都落了下來，紅花沒有了你們，就不美了；樹爺爺就干枯了呢！”可它們好像聽不進我的勸告，一個個都迫不及待地跳到泥土里。
這可怎么辦呀？我無可奈何地嘆著氣，暗暗地回家了。
直到老師教我龔自珍的.“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！睍r，我明白了原來樹葉們紛紛落下，并不是了結(jié)自己的生命，而是在泥土中化作樹的肥料，讓樹更加茂盛，讓花更加燦爛。以另外一種方式存在著。
作家李漢榮曾寫過樹葉：“在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式�！蔽矣趾螄L不是呢？
對樹葉的認知，從這次事中，由模糊轉(zhuǎn)變?yōu)榱饲逦恢皇腔ǘ涞呐浣�，而是以朋友的身份存在。因為它的奉獻，使樹更加茂盛，使花更加燦爛。它的奉獻，讓我心中涌起一股敬仰之情……
六年級作文 篇6
最近幾天，爸爸讓我看了一篇文章，叫《沒人替你走人生》。
文章講述的是：一個英國孩子和一個中國孩子去海邊玩，卻遭遇了漲潮。兩人都選擇自救，方法卻不相同，中國孩子選擇了打電話求救，但發(fā)現(xiàn)手機沒有信號，英國孩子卻找來了兩根木頭。
英國孩子經(jīng)過觀察，得知從所處地到陸地大概要游10分鐘。他把衣服撕爛，做成兩條繩索，把自己緊緊地綁在木頭上，又幫中國孩子綁好。因為海水肆虐，英國孩子不知嗆了多少口水，幾乎窒息。他又看了看中國孩子，發(fā)現(xiàn)他早已昏了過去。英國孩子只得艱難地靠近對方，推著對方的木頭向海岸前進。半個小時后，英國孩子終于爬上了岸，然后掙扎著給中國孩子做人工呼吸。這時，救援人員來了，將他們兩個送到了醫(yī)院。經(jīng)過檢查，英國孩子只有幾處輕傷。
中國孩子醒后，他的'老師說：“在英國孩子的理念中，什么事情都得靠自己。記住，沒有人可以替你走你的人生，因為你是獨一無二的，無人能替代�！�
這位老師的話值得我們深思，萬事必須靠自己，自己的人生需要自己走下去。
六年級作文 篇7
親愛的母校，我在您的懷抱中生活了近六年。在這似漫長而又短暫的時光里，我學(xué)會了許多，更忘不了許多……
忘不了，校園的一花一草，一樹一木。那是園丁辛勤的澆灌，耐心的呵護！清晨，園丁總會為花草樹木澆水，讓它們喝足水，笑對人生；中午，園丁總會勸阻那些調(diào)皮的孩子不要踩踏花草、攀折樹木，讓它們歡樂地成長；傍晚，晚霞為花草們披上一件火紅的衣裳，也映在園丁的臉上；晚上，花草們漸漸進入夢鄉(xiāng)，園丁臉上露出喜悅。
忘不了，敬愛的老師！您那諄諄教導(dǎo)、娓娓動聽的聲音像股股甘露汩汩地流進我那求知的干渴的`心田。從開始學(xué)枯燥的拼音到寫瑯瑯上口的作文，這段光陰，老師您曾為我們花了多少心血，流了多少汗水，有多少夜燈光是徹夜通明！粉筆灰漸漸染白了老師的頭發(fā)，皺紋悄悄侵占了老師的面堂。老師的眼睛像秋夜的星星，閃爍著智慧的光芒；老師的嘴孜孜不倦，循循善誘，為我們傳播知識種子和遠大理想。老師，您辛苦了！
忘不了，親愛的同學(xué)！我們朝夕相處的時光，結(jié)下的深情厚誼早已在我心中播種、發(fā)芽、開花、結(jié)果。五年多，我們一同度過這難忘的歲月，我們一起在知識的海洋里奮力拼搏，一起在操場上盡情玩耍。記得那一回，我不慎跌倒，破了一個小口子，流出了鮮紅的血。當(dāng)時，我真想滔滔大哭。這時，幾位同學(xué)看見了，一邊了解情況，詢問傷勢，一邊七手八腳扶我去醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時，我為這種友誼而感動了。這種情同手足的深情，我怎么會忘記？
美麗的母校��！您宛如一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育了我們。在您的懷抱中，我們養(yǎng)成了合理安排時間的好習(xí)慣；在您的懷抱中，我們養(yǎng)成了奮發(fā)學(xué)習(xí)、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀律的好作風(fēng)；在您的懷抱中，我們得到了知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。親愛的母校啊！在您的培育下，我們一定會成為二十一世紀的主人。相信我們──我們能行！
六年級作文 篇8
暑假里，爸爸給我買了一輛嶄新的賽車。我非常高興，真想馬上去騎�？墒牵职植煌�，沒有辦法，我只好耐心地等下一天。
第二天早晨，我吃好早飯就來到停車間，把新自行車推出來準備去騎。
今天正好，家里只有我一個人，我放心地推著自行車來到門前的一塊空地上。在那里我立刻騎上自行車就蹬了起來。因為我以前借別人的自行車學(xué)過，所以一上去我就會騎了。可是，由于這輛是新的自行車，我還沒有掌握它的性能，所以我剛上車子它就搖晃起來。我想可能是我騎得太慢了，于是我加快速度蹬了起來。好了，車子就平衡了。于是，我就騎得更加快了。這時，車子正好一個轉(zhuǎn)彎，我沒有準備，車子一個傾斜，“啪嗒”一聲，連人帶車一起摔倒了。我爬了起來，一看原來是轉(zhuǎn)彎處有一些沙子。車子在沙子上當(dāng)然會滑倒了�！鞍パ健�，我大聲叫了起來�？墒牵肄D(zhuǎn)眼一想現(xiàn)在沒有人可以幫我的忙，還是自己起來吧。等人是沒有用的。于是，我自己爬起來，扶起車子，看到車上的鏈條掉了。怎么辦？還是自己修修吧，免得爸爸批評我。同時我想起爸爸以前修理自行車的`樣子。好，現(xiàn)在還是我自己來修理。
我學(xué)著爸爸的樣子，用右手拿著鏈條，左手幫助把鏈條搬過去，鏈條一點點地扣過去了。一節(jié)一節(jié)地扣住了后輪的齒輪�！斑郛�(dāng)”一聲，鏈條滑了出來，這一次努力全功盡棄。我不灰心，繼續(xù)裝鏈條，可是都沒有成功�，F(xiàn)在有了裝修的一些經(jīng)驗了，我更加努力了。為了不讓鏈條彈開，我用右手把鏈條往前面齒輪上套住，然后右手拉住鏈條往后齒輪上移，左手護住鏈條不讓它再滑出來。后來，我看到有點偏向，就用左手把它移正再裝。鏈條一節(jié)一節(jié)地和齒輪扣住了。最后一節(jié)鏈條和齒輪扣住了。好，我轉(zhuǎn)動了一下踏腳板，居然車子又完好地轉(zhuǎn)動起來，和新買的沒有什么兩樣。
啊，居然給我修好了，居然和新買來的一模一樣，真是太高興了。于是，我大聲地對著天空喊：“我會修自行車了！”
六年級作文 篇9
每當(dāng)我看到別人在水中自由自在的游泳時，總有一種羨慕的感覺涌上心頭。瞧！他們多自在呀！有的仰泳，有的蝶泳，還有的一個猛子扎下去，半天才露出頭來…我只能呆呆的在岸上看著，心想：要是我也學(xué)會游泳該多好��！
放暑假了，我去舅舅家玩兒，舅媽問我和表弟想不想學(xué)游泳，我一聽，學(xué)游泳！樂得我一下子蹦了起來！我終于有機會學(xué)游泳了！
就這樣，我進入了游泳班。終于等到了學(xué)習(xí)時間，來到游泳館，脫下鞋，換好泳衣，老師給我們講蛙泳的動作要領(lǐng)：收，翻，蹬腳。邊說邊做示范，大家都跟著做了起來。學(xué)了一會兒，老師就叫我們下水。等真正站在泳池邊上時，心里緊張極了，看著泳池里一起一伏的水，直眼暈！這水可有1。7米深呢！可開弓沒有回頭箭！我可不想做個膽小鬼！再說有教練在呢！我把充滿了氣的漂子綁在胳膊上，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的下了水。
可是，我這個怕呀：兩手使勁抓著岸邊的欄桿，生怕自己一松手就沉到水底。教練看出了我的緊張，俯下身微笑著說：“別害怕，你松開手也不會掉下去，你胳膊上有浮漂呢！”我聽了教練的話，試探著松了手，呀！我真的在水上漂著，沉不下去呢！就這樣，我越來越大膽，在水里慢慢游了起來。感覺真好，就像小魚兒似的，自由自在。我的心都飄了起來呢！很快，一個半小時的上課時間結(jié)束了，教練也給我們布置了作業(yè)：回家練習(xí)蹬腿動作300次，憋氣50次。我默默地對自己說：你游的很棒，加油！
回到舅舅家，我就迫不及待的向姥姥展示我的`學(xué)習(xí)成果：蹬腿，憋氣！姥姥直夸我游得好呢，心里這個甜呀！
第二天，我一點也不害怕了。在水里游的越來越好！教練看我游的不錯，就讓我試著往水里跳。有兩個男生先跳了下去，我也不甘落后的跳了下去。驚得一眾學(xué)員大呼“女漢子”��！我心里得意極了！
第三天，教練就讓我把浮漂里的氣放了一大半，我在水里游的越來越自如。漸漸的把浮漂摘下去，我也能游了。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼12天的課程結(jié)束了，我也學(xué)會了游泳！舅媽還給我拍了我游泳的視頻，看著自己也能像別人一樣在水里自由自在的游，心里真是樂開了花！
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