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    八年級作文

    時(shí)間:2024-04-18 07:32:58 初二 我要投稿

    八年級作文

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的八年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    八年級作文

    八年級作文 篇1

      雨,絲絲輕柔,點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。

      雨,落在窗上。那縷縷條紋便蔓延開來,模糊了窗外景物,卻給人帶來了神秘感,也使窗內(nèi)的人多了一分想象。雨本身,并不神秘,反而它是透徹的,不加任何掩飾。這樣的單純,是我所喜愛的。

      雨,打在地上。有時(shí),地面上會(huì)生出水泡,時(shí)而飽滿,時(shí)而破滅。于是,便有了那一個(gè)個(gè)關(guān)于泡泡的美麗故事,引人遐想。

      雨,落在樹上,沿著枝葉滑落,帶著清新的綠色滴落在水面,便有了綻放的水花,層層的漣漪。

      雨后的天空,澄澈至藍(lán)。城市洗去了往日的污濁,天空露出了原來的臉色,不見了往日的深沉。雨后,總能呼吸到清新的空氣,是濕潤的,還夾雜著周圍植物的`特有味道,連白云也出來呼吸新鮮空氣了呢。

      雨后的街道,干凈非常。大地洗了個(gè)澡,恢復(fù)了往日的神采奕奕,道路兩旁的植物也顯得更有精、氣、神了,個(gè)個(gè)都挺直了腰,“時(shí)刻準(zhǔn)備著,為人類制造更多氧氣而奮斗”呢。

      雨,帶給人們的會(huì)是一種怎樣的心情?是煩躁,或是舒適。大概各不相同。當(dāng)一個(gè)人靜靜地臨窗看雨時(shí),雨帶給我的,是一種舒適、飄逸、怡然自得的心境,能給我?guī)頍o限的想象。在那樣的時(shí)刻,心靈會(huì)是如雨般純澈的,我可以靜靜地思考,靜靜地發(fā)呆,好好地享受雨給我?guī)淼哪欠萜届o。

      我有一個(gè)愿望,希望所有人的心靈都會(huì)是善良的。確是美好的愿望,但只能是念想,塵世中有光明也有黑暗。希望在雨清洗世界的同時(shí),也能給人們的心靈做一次洗禮。我在此禱告。

      將鉛華洗盡,那靜,那雨。讓我如何不陶醉?

    八年級作文 篇2

      轉(zhuǎn)眼間,生命的年輪已轉(zhuǎn)過12圈。我細(xì)細(xì)品嘗著其中的酸、甜、苦、辣;品嘗著我的人生足跡。其中,令我最高興最欣慰的是,我戰(zhàn)勝了自己。

      高爾基說過,“最偉大的勝利——戰(zhàn)勝自己”。是!一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長的,當(dāng)我們需要勇氣的時(shí)候,先要戰(zhàn)勝自己的軟弱。需要灑脫的時(shí)候,先要戰(zhàn)勝自己的執(zhí)迷。需要勤奮的時(shí)候,先要戰(zhàn)勝自己的懶惰。需要寬宏大量的時(shí)候,先要戰(zhàn)勝自己的狹隘。需要廉潔的時(shí)候,先要戰(zhàn)勝自己的'貪欲。需要公正的時(shí)候,先要戰(zhàn)勝自己的私心。

      在人的一生中想得最多的便是戰(zhàn)勝別人,超越別人,凡事都要比別人強(qiáng)。因此,戰(zhàn)勝別人首先要戰(zhàn)勝自己,因?yàn)樽顝?qiáng)大的敵人不是別人而是自己,F(xiàn)代人,想要戰(zhàn)勝自己的人屈指可數(shù);可失敗者卻多如牛毛。戰(zhàn)勝自己往往需要毅力和意志,這才是為成功之要決。一個(gè)人有了自信,就有了意志和毅力,也就具備了挑戰(zhàn)自我的素質(zhì)和動(dòng)力,這時(shí)戰(zhàn)勝別人就易如反掌。所以人與人之間,弱者與強(qiáng)者之間,成功者與失敗者之間最大的差異在于意志的差異。就能成就一番事業(yè),成為一個(gè)佼佼者。

      張海迪阿姨,5歲時(shí)就患有脊髓病,幾乎全身癱瘓。在殘酷的命運(yùn)面前,她沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。

      戰(zhàn)勝自己才能愈發(fā)生命的活力,無論是健全的身軀還是殘缺的臂膀;無論是優(yōu)越的條件,還是困窘的環(huán)境,我們都要戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己,要有奮發(fā)的勇氣,要有克服困難的意志,同時(shí)還要不斷總結(jié),找出通向成功的途徑。

      不要把戰(zhàn)勝別人看得太重,最大的勝利便是戰(zhàn)勝自己。讓我們戰(zhàn)勝自己吧!

    八年級作文 篇3

      在這夏日的傍晚,爸爸帶我與妹妹來到中油大樓的演奏廳,期待由大型交響樂團(tuán)所帶來的聽覺盛宴,我懷著對音樂的喜愛來到,并看到座無虛席的演奏廳,使我更加雀躍,準(zhǔn)備欣賞這場音樂盛會(huì)。

      首先由德弗乍克的狂歡節(jié)序曲拉開序幕,此曲作于十八世紀(jì),是一首效果極為輝煌的名曲,其音樂帶著歡樂熱鬧的`氣氛,又中間穿插著如夢似幻的慢板,英國管、長笛、小提琴接連反覆吟詠此旋律,令人印象極深。接著登場的是巴爾扎克的第一號狂想曲,小提琴獨(dú)奏加上樂團(tuán)的襯托,彷彿唱出了鄉(xiāng)愁,頗有一番韻味。而在這之后,安奈斯可的第一號羅馬尼亞狂想曲,最是令人驚艷,其層次的堆疊分明卻交融,呈現(xiàn)活潑的自然情趣,令人聽得如癡如醉。其后的幾首皆是電影主題曲,有驚險(xiǎn)刺激、溫和浪漫及強(qiáng)烈節(jié)奏感,安排十分緊湊。

      最終,在欣賞一連串精湛的音樂盛宴之后,正當(dāng)指揮鞠躬示意完,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時(shí),現(xiàn)場立刻響起如雷的掌聲,而安可及喝采聲更不絕于耳,無盡的挽留顯示聽眾意猶未盡的期待,果然,指揮不負(fù)眾望,當(dāng)他從布幕后走出來的那一刻,鄰座的先生激動(dòng)地站起身鼓掌,當(dāng)時(shí),我看見了真正成功的演奏,那是深植人心而無可忘懷的。安可曲是我們耳熟能詳?shù)?<真善美>>,聽著悠揚(yáng)的樂聲,在我心中迴蕩,頓時(shí),竟有種依依不捨的感覺涌上心頭,不過,享受了兩個(gè)半小時(shí),一絲倦意也悄悄來到,聆賞至此,令我十分滿足。

      這場音樂會(huì)對于喜愛音樂的我而言,意義非凡,那不僅是耳膜的震撼,更是心靈的補(bǔ)帖,看著演奏者專注、投入的神情,我不禁敬佩不已,多么堅(jiān)持不懈又執(zhí)著的演奏家!想必在幕后,他們肯定時(shí)時(shí)刻刻都鞭策著自己苦練吧。我想,唯有如此勤奮地練習(xí),才能造就在舞臺上大放異彩的機(jī)會(huì),唯有苦練,方能嘗到甜美的成功果實(shí)。

    八年級作文 篇4

      在我的印象里,爸爸一直是那種話不多的人。這也就讓我產(chǎn)生了爸爸不愛我的想法,所以我不是太愿意和他接近,感覺他冷冰冰的,而且還有點(diǎn)怕他。這種想法持續(xù)到了一個(gè)冬天的晚上。

      那天晚上下著小雪,我吃過飯感覺腦袋昏昏沉沉的,就草草的洗漱了一下便睡了。睡到半夜,我被媽媽弄醒了,媽媽說:“哎呀!孩子身上怎么這么熱,是不是發(fā)燒了?不行,我得拿溫度計(jì)量一量!闭f著,媽媽就去了客廳,拿來了溫度計(jì),給我量了量體溫。一看,38。9度,媽媽連忙把我扶起來,對我說:“寶貝,你發(fā)燒了,現(xiàn)在趕快穿衣服,媽媽爸爸帶你去醫(yī)院!”說完,便手忙腳亂的給我穿衣服,我那時(shí)正在睡頭上,便說:“不,我不去,我要睡覺!”我剛要躺下,爸爸走了過來,神情嚴(yán)肅的說:“快點(diǎn)穿衣服!蹦钦Z言很平靜卻又帶著一絲不可抗拒的威力,我一看到爸爸,覺醒了一大半,只好不情不愿的穿衣服。

      等我們到了醫(yī)院,醫(yī)院的主診樓已沒有一人,我們只好去了住院部。到了住院部,媽媽帶著我上奔下走,而爸爸卻也不跟著我們一塊,而是自己一個(gè)人站在一樓。我那時(shí)更加確信爸爸不愛我。等到我和媽媽第三趟下到一樓時(shí),爸爸才走過來,對媽媽說:“我剛才仔細(xì)的看了一下醫(yī)院分布圖,兒科應(yīng)該是在2樓往左拐第3個(gè)房間,我們?nèi)タ纯窗桑 钡搅?樓的第三個(gè)房間,那里果然是兒科。哦!原來爸爸剛才是在看醫(yī)院分布圖啊!

      媽媽把我在家量的體溫和基本情況給醫(yī)生說了一下,醫(yī)生又給我量了一遍體溫,還是38。9°,于是醫(yī)生對我們說:“今天你們可能要輸水了!薄皼]問題!輸幾瓶?”爸爸答道!3瓶!薄昂茫_單子吧!”爸爸說,繼而又對媽媽說:“你們先去輸液那等著我,我結(jié)了賬就過去!”說完,爸爸拿著單子就走了。媽媽扶著我到了輸液那,不一會(huì),爸爸也到了,護(hù)士姐姐麻利的干著一系列動(dòng)作,以至于我差點(diǎn)忘了我最怕打針。直到護(hù)士姐姐準(zhǔn)備往我手上抹藥時(shí),我才反應(yīng)過來,我大叫:“我不打針,我不打針!”這是,爸爸一改以往的冷漠,溫和的對我說:“沒事,打針不疼,爸爸都不怕,妞妞也不怕!”我呆住了,爸爸很少用這么溫柔的口氣和我說話,我有點(diǎn)受寵若驚,待我反應(yīng)過來,針早已扎在我的手掌上了。“原來打針一點(diǎn)也不痛!”我天真地想。扎上針后,媽媽扶著我去了休息的地方,爸爸跟在我們后面。經(jīng)過了我這么一折騰,媽媽早已筋疲力盡,我也很累,爸爸就坐在我旁邊,我一看媽媽坐在椅子上都睡著了,我也沒多想,把頭往爸爸肩膀上一靠,不一會(huì)就睡著了;秀敝,我感覺有人把什么東西披在了我身上,我也沒多想,頭動(dòng)了動(dòng),又繼續(xù)睡了。

      也不知過了多久,我感覺有一縷陽光照在了我身上。我直了直身子,揉了揉眼睛,有一件厚外套從我身上滑落,我的第一感覺告訴我這是爸爸的`外套,我向右看,爸爸的身體是微微的向后靠,那個(gè)肩膀的高度正好夠我枕上去,但是那個(gè)姿勢一定很難受。我把外套拾起來,爸爸看到我醒了,說:“你的水輸完了,拔掉的有一會(huì)了,我看你和你媽媽睡的香就沒叫你們,現(xiàn)在你醒了,把你媽媽也叫醒,咱們走吧!”爸爸說得很平淡,就好像在說別人的事,可是我知道他這一夜是怎么度過來的。爸爸從我的手上拿起了外套向外走去,帶他快走到門口了我才反應(yīng)過來,連忙叫住他:“爸爸,你——你這一夜睡覺沒?”爸爸回頭看了我一眼,說了一聲:“我不瞌睡”又向外走去。

      那一刻,我的眼眶濕了,我以前的那些想法全部被我丟掉了。我知道爸爸其實(shí)很想睡,但是為了我,他忍住了;他那一夜一定是又難受又冷,但是為了我,他又忍住了。爸爸的愛是沉默的,它雖然沒有媽媽的愛那么細(xì)膩,那么明顯,那么柔和,但是爸爸的愛是媽媽的愛無法替代的。就在那一夜,我懂了許多,爸爸的愛就像一束溫暖的光環(huán)繞在我心頭。誰說只有母愛最偉大,在這里,我想說:“世界上最偉大的愛并非只有母愛,還有父愛,父愛也同樣偉大!”

    八年級作文 篇5

      一個(gè)饑餓的乞丐來到一戶人家乞討。一位婦女打開了門,婦女的身邊是一位小女孩。這小女孩看見乞丐只有一只手,全身又臟又臭,便懇求母親給乞丐二十元。而那位女卻卻讓乞丐把前院的磚搬到后院。乞丐抱怨說:“我只有一只手,你還要我搬磚!”婦女什么話都沒說,用一只手搬磚。乞丐無奈只好跟著搬。搬完后,乞丐滿身大汗,婦女遞給乞丐一條毛巾和二十元錢。

      第二天,婦女又讓乞丐搬磚,這回是從后院搬到前院,乞丐心想:這女主人肯定有毛病,這不是在折騰人嗎?婦女也不解釋,待乞丐搬完后,遞過二十元錢。、

      這樣的日子持續(xù)了一個(gè)月,乞丐來來回回不知搬了多少個(gè)回合,乞丐恨死了讓他搬磚的那個(gè)婦女,他想:這個(gè)婦女真的是有毛病,瞎折騰人。

      有一天,乞丐不見了,沒有人知道乞丐到哪里去了。

      時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼便是一年。

      當(dāng)乞丐再次出現(xiàn)在婦人和小女孩的面前時(shí),婦女和小女孩根本認(rèn)不出他來。乞丐不再是以前的那個(gè)乞丐了,他西裝革履,皮鞋擦得锃亮,他成了一家公司的'老板。

      老板說:“我終于明白了你為什么讓我搬磚,你是我的恩人,我要好好報(bào)答你們!

      婦女說:“不用。你心里不要記恨我才對。我之所以要你那樣做,是想告訴你一個(gè)道理。”

      老板說:“以前我不明白,現(xiàn)在我明白了。這個(gè)道理是——”

      小女孩說:“只有通過雙手的辛勤勞動(dòng),人才能創(chuàng)造真正的財(cái)富!

    八年級作文 篇6

      沒有甚么東西比螞蟻更勤奮,然而它是最默默寡言的。

      ——富蘭克林

      駐足,在河湖之堤,感嘆著河山的壯美,想起“千里之堤毀于蟻穴”。

      駐足,在高高的大廈,感嘆著人間繁華,想起螞蟻那忙碌的身影。

      駐足,在人群之間,感嘆合作力量的偉大,想起螞蟻“收獲”食物。

      小小的身體,究竟有多大“神力”讓我為之駐足。

      那是悶熱的一天,我還是父母所擔(dān)心的小孩,吃著雪糕,偷偷地“漫步”在大街上,看見一堆黑黑的東西在運(yùn)動(dòng),很小。我知道那是螞蟻,便跑過去“逗”它們。

      我看見這些螞蟻在運(yùn)甚么,是他們的食物吧。我想:好勤勞的小螞蟻。就在我感嘆之時(shí),又來一群小孩,一個(gè)小孩拿著打火機(jī),另一個(gè)拿著衛(wèi)生紙,他們要干什??

      放火,果然讓我猜對了,在擔(dān)心之余我想:這么多的螞蟻?zhàn)尰馃,是一個(gè)多么好玩的事,于是我接著看。他們用衛(wèi)生紙把螞蟻圍了起來,然后火著了。這群小螞蟻先是一陣慌亂,然后——它們向一群更小的螞蟻群靠攏。慢慢的先形成了一個(gè)小山丘,,然后形成了一個(gè)小球。只見大螞蟻用腳緊緊的.抓住里面的一層,接著一層圍一層,小螞蟻像被困在里面了。接著——小球動(dòng)了。“它”奮不顧身沖向了“火!,我?guī)缀跄苈劦侥潜粺沽说纳眢w所發(fā)出的焦味。我后悔當(dāng)初沒攔住這幾個(gè)小孩,心想:好可憐的小螞蟻。

      小螞蟻用他們的弱小的身體詮釋了勇敢和無畏、犧牲與生存、團(tuán)結(jié)和力量,它們用生命之橋,送出了小螞蟻,換來了延續(xù)……

      或許有一天,我會(huì)看見一群螞蟻在運(yùn)糧……

      或許有一天,我會(huì)看見一群螞蟻在搬家……

      我會(huì)為它們而駐足,因?yàn)樗鼈儽任覀內(nèi)跣。任覀兏谜湎,比我們更懂得勤奮。希望你給我的駐足,會(huì)換來你的感動(dòng)。

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