（集合）六年級作文9篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
我們的學校很美麗，有潔白的教學樓、寬闊的操場、花草樹木茂盛的小花園……
我們的小花園里有許多條小路，那些小路都指向小花園的中心，那里有幾個石凳和一張石桌，它們靜靜地站在那兒，似乎等待著同學們在它們身上認認真真地學習，我也喜歡在那里寫作業(yè)。
那綠綠的草地像一塊巨大的地毯，鋪在地面上，又像一塊巨大的綠寶石鑲嵌在大地上，在密密的草叢里，偶爾會開出幾朵亭亭玉立的小花，惹來勤勞的.小蜜蜂和美麗的蝴蝶與她玩耍。微風吹來，花兒在綠葉的襯托下翩翩起舞，顯得格外動人。草叢的中心是一位可愛的“女孩”，她坐在“巨大的綠寶石”上認真的學習。我們應該向她一樣認真、仔細的刻苦學習。
草叢周圍挺立著一棵棵筆直的松樹，就像一個個又高又大的士兵在保護著我們。許多嘰嘰喳喳的小鳥經(jīng)常站在“士兵”的肩上，快樂地唱歌。
��！我們美麗的學校！讓我們一起保護這美麗的校園，珍惜這美好的時光！
六年級作文 篇2
走在河邊，嘩嘩的河水不停地向前奔流。在轉彎處出現(xiàn)了一棵老樹，它深深地吸引了我。
老樹的身軀佝僂著，仿佛歲月抽走了它的骨頭。身子已經(jīng)彎成了九十度，從遠處看，就好似一條舞動的龍，這龍仿佛不知要去哪里，在原地徘徊。再看看那扭曲的樹枝，相互交錯著，有的合二為一，樹枝好像在相互尋求依靠，如果失去另外一根，自己便會折斷倒下似的。
走近看看老樹。那褐色的樹皮好像是仰起的粗糙的臉，一條條紋痕縱橫交錯，伸出手去摸，一條條的皺紋在我掌心上來回摩擦，手上立即出現(xiàn)了紅色的印子。樹上有許多凹下去的窩，好似小鳥的家。摸摸那凹下去的地方，手心癢癢的。這一定是時間留下的痕跡。
抬頭看看那些張牙舞爪的樹枝。樹枝的`根部長上了一圈一條一條的胡須，這時清風拂過，胡須在清風中飛舞，我腦袋里突然閃過一個畫面，詩人李白在風中縷著胡須吟詩。
這棵孤獨的、老邁的樹，它的身邊再沒有一棵樹，一棵與它為伴的樹，那么它平時與誰說話。
突然，在褐色的世界中出現(xiàn)了一點充滿生機的綠色。我走進仔細一看，一大片的綠讓我眼前一亮，只見一片又一片的嫩葉堆積在樹冠上，一株株小小的嫩芽，讓褐色的樹干上有了無限生機。我在樹下走了一圈又一圈，沙沙的聲音伴著我，我仿佛重新看到了生命，看到了活力。
我低下頭看了看裸露在地面的樹根，樹根高高地凸起，樹根上的土哪去了？老樹該經(jīng)過了什么樣的困難呀！老樹是要有怎樣的意志才會拼出這么美麗的綠葉呀！
六年級作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小兔子，它的毛是白色的，兩只紅色的小眼睛像一對小燈籠似的，還有一對大耳朵，可愛極了。
記得有一天，給它喂食的時候突然發(fā)現(xiàn)它不見了，這時我發(fā)現(xiàn)籠子的后面有一個白色的“圓球”竄到了木板后面。我便去捉它，可是它不聽我的招呼到處亂跑，最后我靈機一動，想出了一個辦法，用它最愛吃的胡蘿卜來引它，果不其然，它上鉤了乖乖的來到了我的身邊。我順勢抓起了它的兩只大長耳朵把它捉回了籠子里。
還有一次，我喂它吃胡蘿卜，當它吃到最后一點的時候，它居然用嘴把胡蘿卜頂?shù)搅说厣�，這時我生氣了。我便撿起了地上的胡蘿卜又重新喂給它吃，可是他似乎不領情又把胡蘿卜頂?shù)搅说厣�，這時我火冒三丈，抓起他的耳朵把它在空中吊了一會，只見它蹬著它的.四個小腿，似乎在向我道歉，它這種行動一下把我給逗笑了，就又重新把它放回了它的“小家”。 雖然我和這只可愛的小兔子相處的時間不長，但是希望它能像我一樣能夠健康快樂的長大。
六年級作文 篇4
那一抹微笑時淺淺的，卻似乎有一種魔力，一直縈繞在我的耳畔。
——題記
那是一個午后，我去買水果，街上的一切都是那么隨意。
那一筐筐車厘子在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮，像一顆顆紅寶石。這對我多么大的誘惑，心里涌來的興奮，實在是壓抑不住。
“這車厘子幾塊呀�！蔽移炔患按嘏苌先柶饋韮r錢。
“二十塊錢一斤”。買車厘子的是一個老奶奶，雖然那不標準的普通話讓人聽上去像被撓了癢癢一樣難受，可她那淺淺的慈祥的笑容，在她的嘴角綻放，讓人身舒心暢意。
“嗯，好的�！蔽乙残χo了她錢。
在老奶奶找零錢時，趁她不注意，我以雷不及掩耳之勢拿了一個最大，看上去最好吃的車厘子一把塞進袋子里。
我手都抖抖地接過那找的'零錢，盡量掩飾內(nèi)心的虛偽，二話不說，急匆匆地走了。
我走著沉重的步伐，沒走幾步，聽見后面有一陣沙啞的聲音在向我靠近。
我轉頭一看，是剛剛那位老奶奶。她正向我跑來。
我手里汗津津的全是水，此時，我感覺好像被一只無形的手扼住了喉嚨，呼吸變得困難，而身子卻輕的如同一張薄薄的紙，不安，夾雜著恐懼，等難以名狀的感覺，紛紛涌上心頭……我嘴里嘟喃著：“切，不就是一個車厘子嗎？至于那么小氣嗎？”
“小姑娘，你怎么這么不小心，錢包都落在我那兒了”。說著，遞給了我，臉上又是那抹淺淺的笑。
我愣住了，臉色發(fā)紅，手顫顫地借過錢包，輕輕地說了一聲“謝……謝謝”。
老奶奶轉身，又朝車厘子攤跑去。
此時我心中遐想無限，那微笑只是淺淺的，卻令我終身難忘。
六年級作文 篇5
自古就有“無規(guī)矩不成方圓”，這是古人給予我們的諄諄教導。在如今我們這個文明的社會中，各種規(guī)則組成了一條條規(guī)則之網(wǎng)。但是，我們面對規(guī)則是適應還是改變，這確實很重要。
我們都或多或少的融入到集體中，每個集體都有自己的規(guī)則，這正是集體團結力量的來源之處。但個人利益與集體利益之間難免也會發(fā)生沖突，在集體利益與個人利益之間，服從集體是更多人所選擇的，適應規(guī)則會讓集體合聲更嘹亮。
我們所遵守的是合理的規(guī)則，而面對不合理的規(guī)則，我們又何必又為何不喊聲“不”呢？上海迪士尼樂園曾打著少排隊的口號，組織了收費更高的VIP團，以人為服務差異變相收費。有的人只能忍受著這極不公的規(guī)則，花更多的錢才得以進入游樂園，而提出抗議的'人卻少之又少。
面對這樣的的規(guī)則，提出抗議以及合理的建議，不僅為了個人利益，更為了集體的向好發(fā)展。
規(guī)則無時無刻都在我們身邊，他們約束著我們的行為，并給予我們真誠的忠告。野生動物園里游覽車在猛獸區(qū)內(nèi)，車永遠是關閉的，這是為了游客的人身安全。
我們應感謝規(guī)則。有位哲學家曾說，我是我最感謝的是約束我的規(guī)則，是他教會了我為人處事，如何正確的與人交談。實際上規(guī)則的最高境界是自律，在自律面前，一切規(guī)則都仿佛不復存在。當然，適應合理規(guī)則，對不合理的事情說不是走向自律的開始。
面對規(guī)則，是適應還是改變，這確實是個問題。合理的規(guī)則助我們成長，而面對不合理的規(guī)則，說一聲不又何妨？
六年級作文 篇6
之前，學校內(nèi)舉行了一次化石巡展。雖然過去已久，但依舊令我記憶猶新。
巡展上的化石數(shù)不勝數(shù)，有許多我都不認識。但令我印象最深刻的就是巡展的琥珀。琥珀是距今4500-9900萬年前松柏科植物滴的.松脂，落下時還包裹了一些小動物，掩埋在地下，千萬年在壓力和熱力的作用下，石化形成的，故又被稱為“松脂化石”。松子化石形狀變化多端，但整體是晶瑩剔透的，一般都呈金黃色。這種化石，我在巡展上一看，就令我記憶深刻。
巡展上的浮石令我非常感興趣。它呈橢圓形立體圖形，表面有許多坑坑洼洼的小細孔，顯得格外獨特有趣。它似一片落葉安靜地蕩漾在水面上。浮石的神奇之處就是它能漂浮在水面上，它之所以可以飄浮在水面上，是因為浮石多是火山巖漿冷凝形成�；鹕絿姲l(fā)大量炙熱的巖漿噴發(fā)出來，巖漿迅速堆積冷凝，其中間空氣尚未排出即凝固，形成的巖石多孔，包裹了大量空氣，其密度小于水的密度，故而能浮在水面，浮石很神奇！
化石博大精深，雖然我還沒有接觸太多，也沒有了解太多，但我依然會認真學習，了解更多知識，豐富自己。
六年級作文 篇7
在我已經(jīng)十三歲的人生中，最讓我興奮的事就是每周六能去學習舞蹈。大家可能認為舞蹈只是一種藝術表演形式，可對于我來說，舞蹈中有我全部的熱情，這將是我永遠的追求。
還記得那是在一個下著傾盆大雨的夜晚，我獨自一人在家看電視，當時一個綜藝頻道播放著一位和我差不多年紀的小男孩在跳街舞，激昂的音樂，動感的舞步，張揚的姿態(tài)……我瞬間被吸引了，便沉浸其中，要是在舞臺上表演的人是我，那該有多好呀！當時我就決定了：我要去學街舞。光陰似箭，日月如梭，這一學就是五年。
從最基本的站位，到開始練習下腰；從橫叉、豎叉到開始前滾翻后滾翻……從一次又一次的新動作學習到已經(jīng)能跳完一支勁爆舞曲，這其中，不知有多少次的跌倒再站起，站起又跌倒。
其實在最初的興頭過去以后，平時的基礎練習有時是會讓人覺得非�？菰锷踔镣纯嗟�，我想這就是很多人只是一開始熱衷，而并沒有堅持下去的原因吧！一個動作經(jīng)常是需要反復再反復，才能做好的。而我之所以能堅持，除了心中的夢想，最大的原因還是來源于我的媽媽。每一次我覺得累想休息了，每一次我覺得苦想放棄了，媽媽都會在一旁為我加油鼓勁，讓我重新有了練習下去的動力。
“水滴石穿，繩鋸木斷。”做任何事只要堅持，就能成功，我相信這一點！所以即使再苦再累，我也沒有放棄舞蹈，現(xiàn)在的我已經(jīng)深深地愛上了它，在跳舞時表現(xiàn)出的認真、堅持、永不放棄的精神，這才是我倪子乘的本性。
舞蹈房的練習時間不夠，我就回家練，一節(jié)課后，雖然老師的內(nèi)容我已經(jīng)全部掌握了，但我一直要求自己精益求精，自己去網(wǎng)上找視頻練習……在老師的帶領下，我已經(jīng)參加了各種大大小小的比賽。在今年全國第二屆“WAF”比賽中，我進了四強，雖說無緣決賽，但老師說已經(jīng)很不錯了，能夠在200多精英中以1：4的概率獲勝。即使沒有名次，我對自己還是很滿意的`。當時的我站在舞臺上，音樂響起的那一刻，隨著律動的節(jié)拍，揚起我的手臂，踏起我的步伐，在耀眼的燈光下，讓之前所有的汗水化為觀眾給予我的熱烈掌聲，我為自己感到自豪！
我熱愛舞蹈，我要舞出我的精彩，舞出我的人生。
六年級作文 篇8
有一片翠綠的竹林，那是我去鄉(xiāng)下三爺爺家的必經(jīng)之路，這是我很喜歡的地方。
一大早，我們?nèi)ヌ酵隣敔�，�?jīng)過這片有竹林的路。我們一起爬上松林坡，站在坡頂便會看到那條竹林路，昨天下了雨，遠遠看到竹林沉浸在了霧里，好似披了一件輕紗。
我飛奔著下了山，直奔向那片竹林，走在這竹林間。常年累積的竹葉踩上去軟塌塌的，發(fā)出沙沙的響聲。清晨的竹林很安靜，除了我們的腳步聲，偶爾聽到鳥兒的`婉轉啼鳴。
這時，一只麻雀撲棱一聲飛起像個小精靈一會兒飛到這個竹枝上做客，一會兒飛到那個竹枝上做客。竹枝隨著搖動著，水珠掉在我臉上身上，涼涼的，特別清爽。雨后的竹枝越發(fā)青翠得出奇!那翠綠的是剛發(fā)出的新枝，翠色柔柔，看著可愛、親切，像個小娃娃晃動著腦袋;那青綠的是已發(fā)出的舊枝，青色盎然，活力十足，像爸爸般舉著任性的小娃娃。
我們貪婪地呼吸著竹林的清新空氣，漫步在石板路上走到竹林路盡頭的小水塘。我輕步跳到一個石墩上回頭看著竹林。初夏的陽光已經(jīng)驅散了晨間霧氣，灑在竹林上，那一片翠綠青綠交錯著的枝條在微風中擺動，像"竹河"的波紋蕩啊蕩的，仿佛把綠波蕩向遠處的山坡。
這時的太陽還沒有發(fā)揮她的威力，陣陣微風拂過，竹葉飄落，猶如在竹林間飛舞追逐著的蝴蝶，歡快的鳥兒開始了音樂會，揮動著翅膀在林間穿梭歌唱。
竹林倒影在水塘里隨微風蕩漾，好像跳舞似地舒展著身姿，似乎是她們把水塘染成了綠色。綠綢般的水蕩著波紋從我腳下的石墩流去，綠影斑駁很是好看。飄落的竹葉好似小船在水里劃來劃去，鴨子追逐著竹葉小船，它游動過猛反把小船推向遠方。竹葉小船在水波中"掙扎"。我一看，心中大喜，正好玩一玩幫助竹葉小船打敗鴨子怪獸。我找來枝條把竹葉小船和鴨子拉開了距離，玩得好歡暢!
媽媽催我該去看三爺爺了，我看著鴨子和竹葉小船"戰(zhàn)斗"的身影，嬉笑著走向了三爺爺家。
六年級作文 篇9
我是一棵小樹，一棵生活的無憂無慮、自由自在的小樹。
早晨，每當東方剛露出魚肚白，鳥兒便像歌唱家似的成群地圍在我身旁為我唱歌。
中午，太陽公公耀眼的光芒刺得我睜不開眼睛。而在這時，知了弟弟卻像一位鋼琴家似的彈奏起了一首又一首優(yōu)雅的小曲，似乎為這炎炎夏日增添了幾分清涼。
傍晚，無數(shù)的小蟲子聚集在我的腳下。最引人注目的，要數(shù)那些花色斑斕的小圓蟲，她們好似披著俏麗彩衣的.南國少女，逗得多少蟲子駐足癡望。
春天，我剛抽出嫩芽，風姑娘便邁著輕盈的步伐來到了人間，來時還不忘用她那溫暖的手撫摸著我的臉，讓我感覺柔柔的、暖暖的！更讓我覺得風姑娘的手比世界上任何一雙手都溫暖！
夏天，我已長成一棵茂盛的大樹�？上н@次迎接我的不是風姑娘那雙軟軟的手，而是太陽公公那調(diào)皮的孩子——陽光妹妹。調(diào)皮的陽光妹妹走遍了整個世界，一刻也不肯歇息下來。瞧！因為陽光妹妹的調(diào)皮，害得我的哈巴狗弟弟直吐舌頭。雖然我也挺討厭陽光妹妹，但是她卻使我?guī)椭搅四切┬燎趧趧拥霓r(nóng)民，看著人們在我的身旁有說有笑，我的心里也美滋滋的！
秋天，每當我身上掛滿了沉甸甸的果子，那些農(nóng)民們就笑得樂不可支，好像他們得到了什么寶物似的！雖然我不知道他們?yōu)槭裁催@么高興，但是我懂得“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這個道理。只要他們高興，我就高興！
冬天，樹媽媽似乎怕我太冷了，每年冬天都要給我裹上一件白色的外套。雖然冬天不如春天、夏天和秋天那樣熱鬧，但我卻可以獨自靜靜地欣賞那銀裝素裹地美……
“啊”——我打了個長長的哈欠，沉沉地睡著了……
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