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    小學(xué)二年級作文

    時間:2024-04-14 10:30:00 二年級 我要投稿

    小學(xué)二年級作文8篇(熱)

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)二年級作文8篇(熱)

    小學(xué)二年級作文 篇1

      在我很小的時候,媽媽給我過講烏鴉反哺和羊羔跪乳的故事,教我背“誰言寸草心,報得三春暉”,她說那就是感恩。我很感動,常常對媽媽說:“我也會感恩呀,等我長大了,我要給你買好多好多好吃的,帶你到好多好多地方去旅游”。

      我一天一天長大,卻發(fā)現(xiàn)等可以掙錢后再去感恩真是太遙遠(yuǎn)了,現(xiàn)在是不是也可以做些什么呢?于是,我從生活中的小事做起,能自己做的事情就自己做,比如收拾好書房、整理自己的學(xué)習(xí)用品等等。雖然幫不上什么大忙,但我可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。在媽媽勞累時,我會力所能及地給她揉揉肩膀,說些安慰和夸獎的.話,看著她欣慰的笑容,我覺得這也是一種感恩吧。

      媽媽對姥姥很好,但有一回發(fā)了脾氣。我非常嚴(yán)肅地批評媽媽說:“不能這樣和姥姥說話的,她是你的媽媽”。媽媽向姥姥道了歉,然后笑著對我說:“你說的對,我接受你的批評,同樣我是你媽媽,希望你以后也能好好對我說話”,我們都笑了。從這件事我感覺到,感恩是中華的傳統(tǒng)美德,需要爸爸媽媽對孩子的教育,更需要爸爸媽媽做好榜樣,一代一代傳下去,點點滴滴積累就會細(xì)水長流。

      每次聽到《感恩的心》這首歌,我都感到很溫暖,是感恩讓我健康成長,是感恩讓我們的世界如此美麗!

    小學(xué)二年級作文 篇2

      今天,一大早,小鳥在窗前嘰嘰喳喳叫著,把我從甜美夢鄉(xiāng)叫醒,好像叫我快快起床。我趕緊起床洗臉,媽媽給我穿上漂漂亮亮的新衣服去學(xué)校。在去學(xué)校的路上,看見同學(xué)們?nèi)宄扇旱腵也去學(xué)校。

      一到學(xué)校里,全是歡歌笑語。我懷著無比激動的心情跑到二(5)班教室,一進(jìn)教室,我就把暑假作業(yè)交了。同學(xué)們都在議論新書是什么樣子的。發(fā)新書了,同學(xué)們都很開心,語文書和數(shù)學(xué)書都很好看,散發(fā)著清新的味道。領(lǐng)到新書后,同學(xué)們迫不及待地看起書來。接著老師說了二年級特別注意事項,最后老師布置了作業(yè)內(nèi)容。

      我高高興興地背著書包回家了。

    小學(xué)二年級作文 篇3

      秋天到了,果實成熟了。

      蘋果紅彤彤的,圓圓的,大大的`,真好看!真是惹人喜愛。紅通通的蘋果像大大的火球。葡萄又圓又大,紫色的,真漂亮!一串串葡萄就像一串串珍珠。梨又黃又大,真漂亮!梨長得就像葫蘆似的。柿子又圓又紅,像紅紅的皮球,真美!

      秋天是成熟的季節(jié),我喜歡秋天。

    小學(xué)二年級作文 篇4

      哇!今天作文課上老師讓我們吃棒棒糖嘍!我高興得跳了起來,誰沒有吃過棒棒呀,可是這是我第一次和全班同學(xué)一起吃。我的棒棒糖糖是“真滋味”西瓜味的,所以包裝紙上印著的是西瓜的`圖案。

      打開包裝紙,我一聞,酸甜酸甜的,我一連聞了好幾次都是那么香,我吃了一口,哇!就像新鮮的西瓜,“嘎嘣”一聲,我使勁咬下一大塊,我嚼呀嚼呀,甜水流進(jìn)嗓子,流進(jìn)心里。我可真是大飽口福了。

      不過小朋友們,你們要注意了,糖不能老吃,對牙齒不好。

    小學(xué)二年級作文 篇5

      我有一只憨憨的“胖小豬”。它既不會動,又不會叫,是一只朔料做的儲蓄罐。

      “胖小豬”可愛的樣子十分惹人喜歡,簡直像個“活寶”。圓圓的身體像個粉紅的球兒,兩只尖尖的小耳朵豎得直直的',彎彎的眉毛下貼著兩只像黑寶石似的紙眼睛,撲閃撲閃的。眼睛下面是一個又大又圓的紅鼻子,鼻子是活動的,可以擰開,那就是“胖小豬”的嘴巴了。如果我想取錢的話,就可以從它的嘴里掏了。哦,對了!“胖小豬”的背上有一個小口子,一旦我有硬幣就可以塞進(jìn)小口子里。

      這只“胖小豬”是我上一年級媽媽送給我的。自從有了它我把爸媽給我的零錢都塞入“胖小豬”背上的小口子里。每當(dāng)聽到硬幣落人小口子里“!钡囊宦暻宕嗟穆曇魰r,我就非常開心。幾個月過去“胖小豬”的肚子里就裝滿了沉甸甸的硬幣。我抱著“胖小豬”,心想:這下我可以去買我想買的東西了。

      “胖小豬”你的功勞真大,你真是我的理財好寶貝!

      老師點評 :外形描寫細(xì)致,能注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是文章的亮點所在,并且能按一定順序來寫,眉目清晰,生動緊湊,事例寫得具體有意思,語句通順豐富,充滿童趣。

    小學(xué)二年級作文 篇6

      一年四季,春夏秋冬,它們都有讓人神往的地方。

      春天來了,天氣變暖了。大地變綠了,地上長滿了嫩綠的小草,樹木也發(fā)出了小芽。

      在夏天里,雷雨雖然多,但是雨后的天氣是那么清新。夏天,還是游泳和劃船的好季節(jié)。你看,他們倆正在比賽游泳呢。再看,劃船的同學(xué)也劃過來了,他們玩得多開心!

      秋天來了,風(fēng)輕輕一吹,落葉像蝴蝶一樣從樹上落了下來。秋天也是收獲的季節(jié),田里的莊稼都成熟了?矗莻小朋友正在收果子呢。

      冬天來了,空中飄滿了雪花,地上、樹上、房子上,都白了。但是同學(xué)們一點兒都不怕冷,他們有的.滑冰,有的打雪仗,玩兒的多開心!

      我喜歡這一年的四個季節(jié)。

    小學(xué)二年級作文 篇7

      說起神筆馬良這個名字,大家一定都很熟悉。是馬良用白胡子爺爺送的神筆給鄉(xiāng)親們畫了大公雞、水車。是馬良用白胡子老爺爺送的神筆給關(guān)在牢里無辜的鄉(xiāng)親畫了大門,放他們出去,總之,馬良用這支神筆為人們,哦,不,應(yīng)該是為古代勞動人民做了好多好事。

      有一次,當(dāng)馬良在給王大娘畫畫時,一個長著白胡子的老爺爺從天而降,馬良認(rèn)出了是上次的老神仙,就問:“老爺爺,您有什么事嗎?”老神仙看到馬良實現(xiàn)了他的諾言,心里很高興,想犒勞犒勞他,便說:“馬良,你能實現(xiàn)自己的諾言,我很高興,為了獎賞你,我讓你實現(xiàn)一個愿望,?”“好呀,老爺爺,我最大的愿望就是希望到未來的世界看看,行嗎?”“那好,我就讓你實現(xiàn)這個愿望!”白胡子老爺爺笑著說,然后他又繼續(xù)說:“馬良呀,你先回家睡一覺,明天打開門的時候,門外的世界會讓你大吃一驚的!”說完,老爺爺就不見了。

      第二天,當(dāng)馬良再次出家門的時候,呀,破爛不堪的`村子早已變了樣,面前常年積滿水的小路變成了寬闊無比的馬路,原來用黑瓦建造的房子已經(jīng)變成了別墅似的小洋房了。更特別的是,貧窮的老百姓們現(xiàn)在早已變成了萬元戶啦,家家穿新衣,吃好飯,追求的不只是天天能吃飽飯,更向上一級啦,馬良覺得很奇怪:這是我原來住的村子嗎?怎么變了個樣?

      這時,旁邊走來個背著藍(lán)書包,系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,也就是馬良眼里所謂的“貧苦孩子”,馬良連忙拉住他,說:“孩子,這里是哪里,怎么變了個樣!”

      “嘻嘻,老爺爺,您老糊涂了吧,這是21世紀(jì),也就是20xx年呀!”

      “哦!”馬良這才想起昨天,不,應(yīng)該是一百多年前他對老爺爺許的愿望,想到這兒,他又繼續(xù)走!

      馬良走啊走,來到了北京——我們祖國的首都,只見道路干凈,車輛來往,馬良好生奇怪:這些走動的“箱子”是什么呀,下面還有幾個圓圓的球呢?旁邊的民警看見馬良在那兒發(fā)呆,便拍了拍他,說:“老人家,您發(fā)什么呆呀?”馬良這才回過神來,他支支吾吾的對民警說:“這些……下面有“球”會……走動的“箱子”……是什么……呀!”“汽車呀,難道您沒見過?”“汽車?”對于這個小時候過著貧苦生活的馬良來說,汽車這兩個字他也不會寫呢!?何況……“呼呼~~~~~”幾絲風(fēng)吹了過來,冷得馬良直哆嗦,他剛想蹲下身子,搓搓手來暖和一下,一個和善的不知名的人向他遞來一件毛衣,說:“天氣涼了,我這兒有一件衣服,您就湊合著穿吧!”馬良剛想抬頭說聲謝,那人早已消失在茫茫人海中。

      這時候,馬良又看見幾個游人吃力地提著一桶水,他想,這是我的神筆出手的時候啦!于是他趕快畫了部水車,沒想到那幾位游人卻“不領(lǐng)他的情”,他們說:“呵呵,我們這是在體驗生活哪!”馬良沒想到,到了21世紀(jì),他的神筆居然使不上用場了,唉!

      就在這時,老神仙——送給馬良神筆的老爺爺又出現(xiàn)了,他對馬良說:“馬良,時間不多啦,你要趕快回去才行,不然村子里的人起疑心啦!”“是!”馬良答道,馬良在回去的時候一邊說一邊想:21世紀(jì)真美麗啊,黨的富民政策使人們富了許多,我這神筆呀,還是為村子里貧苦的老百姓們畫畫吧!聽說,馬良走的時候,還有些依依不舍呢!

    小學(xué)二年級作文 篇8

      在我的眼里媽媽是很漂亮的,她眉毛濃密而有型,眼睫毛很長,眼睛大大地,是典型的濃眉大眼。媽媽的頭發(fā)特別濃密,她扎起高高的馬尾,走起路來一甩一甩地,很是精神。

      媽媽是個特別愛美的人。逛街購物是她的一大愛好,每次逛街回來總不空手,不是新衣服就是化妝品。她總是說:“哎呀!再不打扮就老了!”“那你啥時老呀?”爸爸一臉壞笑地反問她。每每這時,一家人就笑開了。不過看著媽媽每天化著淡淡的妝,穿著美美的衣,自信地上班的確很好啊。

      媽媽也是個追求完美的人。她對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,每天的家庭作業(yè),哪怕是一個漢字的某個筆畫寫得不夠規(guī)范,她都要讓我擦了重寫。還拍拍我的'肩鼓勵我:“別怕麻煩,媽媽陪著你!”作業(yè)寫完總是督促我收拾好筆袋、書包、文件夾,書桌要求我擦得干干凈凈,哪怕是一絲橡皮屑也要收拾干凈。在她的影響下,我的書寫進(jìn)步很大,而且我的生活和學(xué)習(xí)也比較有條理。

      她的追求完美還表現(xiàn)在工作上。她是老師,暑假前她參加一次賽課。那個星期,媽媽特別忙。但是她仍堅持等我睡下才開始認(rèn)真?zhèn)湔n。有一次,我睡醒了看到媽媽還坐在書桌前,對著電腦敲敲打打,書桌上擺滿了書。一向晚睡的爸爸也在催她睡覺。“不行!明天還要再試上呢。”她向爸爸?jǐn)[擺手,“你先睡吧!”第二天清早媽媽像往常一樣喊我起床、洗漱。她仍然很精神,吃完早飯還洗好碗,像往常一樣美美地上班去了。晚上媽媽一回來就給我一個大大的擁抱,不用說,她肯定是取得了好成績,媽媽真棒!

      媽媽很少對我講大道理,但是她對我的影響是“潤物細(xì)無聲”的,媽媽我愛您。

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