小學(xué)四年級(jí)作文7篇[通用]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天，馬路閑來(lái)無(wú)事，便興致勃勃地觀看著自己身上的車(chē)，人，覺(jué)得各個(gè)都很新奇，怎么也看不夠。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了一輛身上全是貼畫(huà)的紅色小汽車(chē)停在路邊，就開(kāi)心地閑聊起來(lái)，好像有50年沒(méi)見(jiàn)到車(chē)了一樣。
“嘿，老兄，你身上怎么那么多貼畫(huà)呀？”
“哎，別提了，我一進(jìn)我的主人家，他們就非常喜歡我，還往我身上貼這個(gè)無(wú)聊的東西，害得我?guī)啄陙?lái)身上都癢死了�！�
“我和你差不多，別看我滿(mǎn)長(zhǎng)的，可整天有無(wú)數(shù)車(chē)輛從我身上壓上去，排出的氣體也讓我得了肺炎。人類(lèi)真可惡！”
“是啊，真該治治他們，人類(lèi)真是太可惡了，一點(diǎn)也不顧其他人的.感受，對(duì)了，你能把身子彎起來(lái)來(lái)嗎？”
“能是能，你要干什么？”
“懲罰人類(lèi)”
“這不太好吧。”
“沒(méi)事，你只要彎一點(diǎn)，讓人們意識(shí)到環(huán)保的重要�！�
“好，……”
8月16日，紅色小汽車(chē)的計(jì)劃先是在8月5日在彎了一點(diǎn)點(diǎn)，讓人類(lèi)無(wú)法感到，在凌晨把身上都彎了起來(lái)，形成了30度銳角，這也成為了人類(lèi)死亡的開(kāi)始：因?yàn)闆](méi)停住車(chē)，一頭撞了上去。這也成了家喻戶(hù)曉的特大新聞。
兩年后，這早也不是新聞，因?yàn)樾〖t車(chē)的主人改變了世界：那次事故之后，小紅車(chē)主人正準(zhǔn)備出門(mén)，可眼前的景象讓他大吃一驚。他帶全家人，逃回了老家。在路上，小紅車(chē)看到馬路上的人死的死，傷的傷，有點(diǎn)難過(guò)，又忽然想起來(lái)自己也是人類(lèi)造的，不禁流下了眼淚，不聽(tīng)主人的指揮，立刻調(diào)動(dòng)方向，告訴馬路別在彎了。
小紅車(chē)主人可嚇呆了，趕緊問(wèn)：“是誰(shuí)在搗亂？”“是我，小紅車(chē)�！薄澳悖�，你怎么會(huì)說(shuō)話(huà)？”小紅車(chē)向它的主人說(shuō)了以前它的陰謀，還說(shuō)了人類(lèi)是怎么不環(huán)保，老把廢氣排到馬路上。小紅車(chē)主人沉默了一會(huì)兒，問(wèn)：“那你為什么要救我們？”小紅車(chē)語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“因?yàn)槭侨祟?lèi)把我造出來(lái)的�！闭f(shuō)完，便向馬路沖去。
經(jīng)過(guò)小紅車(chē)的解釋?zhuān)R路又恢復(fù)了原狀。而小紅車(chē)主人向政府說(shuō)了小紅車(chē)和馬路的建議，讓大家少開(kāi)汽車(chē)，多騎自行車(chē)，人，車(chē)，路都開(kāi)心地笑了。
世界又變得美好了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
觀察小狗
小狗是個(gè)非常乖的動(dòng)物，不過(guò)發(fā)狂了就會(huì)向你要吃的。我們家就有一條這樣的狗，叫“大自然”。
我和我姐姐潘瑜都喜歡它，當(dāng)它乖順的時(shí)候，就跟它一起玩耍，每天都要獎(jiǎng)賞給它一塊芬芳撲鼻的肉，想不到它吃了一下子發(fā)狂。往往吃了一塊還嫌不夠，還要向你要吃的，我姐姐嚇得不敢去撫摸。我一下子摸到了它的.頭部，狗這才一下子安靜下來(lái)。
第二天，我們給了一塊肉后，我看見(jiàn)小狗拉尿。小狗拉尿需要把后腿的右腳抬起來(lái)，然后從一個(gè)小園片里面拉出來(lái)。我還觀察到小狗拉屎，小狗拉屎往往注意力很集中，一動(dòng)不動(dòng)蹲在那里，很怕驚嚇。被嚇多次了就變成“熱狗”了。
觀察小狗，我還知道狗是人類(lèi)的朋友，如看門(mén)，帶路，充當(dāng)導(dǎo)盲犬。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的媽媽和藹可親，她擁有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，明亮的眼睛，迷人的笑容，對(duì)我說(shuō)話(huà)總是和顏色悅色，讓我如沐春風(fēng)。如果我是媽媽?zhuān)乙惨袼粯樱奸_(kāi)眼笑的對(duì)待我的孩子，為這個(gè)家無(wú)私奉獻(xiàn)。
如果我是媽媽?zhuān)視?huì)培養(yǎng)孩子的好品格，，擁有好的品格，絕對(duì)能幫助孩子未來(lái)發(fā)揮無(wú)限的潛能，我希望他們能盡責(zé)任，做好自己的本分；有禮貌，遇到朋友熱情的打招呼；懂得感恩，并且珍福、惜福、再造福；更重要的是，教會(huì)他們樂(lè)善好施，孝順父母，俗語(yǔ)說(shuō)：“世界上有兩件事不能等，一是孝順，二是行善。”況且，“百善為先”、“手心向下是助人，手心向下是求人，助人快樂(lè)，求人痛苦�！倍喽鄮椭鷦e人，結(jié)善緣，最終收獲的還是自己。
“媽媽是子女在生活中一切言行舉止，最早的啟蒙老師。”當(dāng)我成為媽媽以后，除了教育孩子之外，我會(huì)先以身作則，嚴(yán)格要求自己，做為他們的模范，指引他們?nèi)松_的方向，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人；另外，在學(xué)業(yè)上，陪伴他們學(xué)習(xí)，指導(dǎo)孩子如何解題，不會(huì)嚴(yán)格要求分?jǐn)?shù)，只希望他們各科考九十分以上，如果考不好，我會(huì)鼓勵(lì)他們不氣餒，再接再勵(lì)，考試重要的是在檢閱自己的學(xué)習(xí)究竟吸收了多少，而不是追求一百分。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對(duì)象。因此假日時(shí)，我會(huì)帶他們?nèi)ソ佑|大自然，體會(huì)好鳥(niǎo)枝頭亦朋友，落花水面皆文章，在大自然中學(xué)會(huì)欣賞，發(fā)現(xiàn)美。為了培養(yǎng)他們的思考力，我會(huì)為孩子精挑細(xì)選，添購(gòu)益智游戲，陪伴他們一起嬉戲，在過(guò)程中挖掘更多知識(shí)和寶藏，若是過(guò)程中闖關(guān)失敗，我會(huì)教導(dǎo)他們努力不懈、永遠(yuǎn)秉持勇不放棄的精神，遇到困難，帶著笑容去挑戰(zhàn)，千萬(wàn)不要自暴自棄，只是哇哇大哭是不能解決事情的`，情況只會(huì)每況愈下，越來(lái)越糟。
品格、教育、玩樂(lè)，是陪伴孩子快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，不可或缺的三大元素，身為媽媽的我，會(huì)盡心盡力，樂(lè)此不疲的付出。我想，看見(jiàn)孩子充滿(mǎn)自信，認(rèn)為自己是一個(gè)有價(jià)值的人，進(jìn)而喜歡自己，將會(huì)是我最欣喜與驕傲的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我有過(guò)許多委屈的事，但有件事讓我始終都無(wú)法忘懷……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我與弟弟妹妹在吃飯，媽媽正在外面的陽(yáng)臺(tái)上曬衣服。正當(dāng)我津津有味地吃著香噴噴的飯菜時(shí)，弟弟妹妹這對(duì)冤家又“開(kāi)戰(zhàn)”了，弟弟生氣地對(duì)妹妹說(shuō)：“你干嘛把垃圾扔到我這兒來(lái)��？”妹妹爭(zhēng)辯道：“你也不是經(jīng)常把垃圾扔給我！”“胡說(shuō)！”“就是！”吵完之后，他們又打了起來(lái)，我剛想叫他們住手，突然“啪啦”一聲，湯撒了一地，碗也打碎了。他們看到后，趕緊開(kāi)溜了，我只好自己把地拖干凈，收拾好碎片。媽媽聽(tīng)見(jiàn)碗打碎的.聲音，趕緊跑來(lái)，問(wèn)道：“是誰(shuí)打破了東西？”又看見(jiàn)我正在收拾碎片，便一口咬定是我打碎了碗�！皨寢�?zhuān)覜](méi)有，是……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就生氣地說(shuō)：“住口，明明是你打碎了碗，還解釋什么，是不是又想推到弟弟妹妹身上去�。俊薄皼](méi)有！”我大聲喊道，說(shuō)完便哭了起來(lái)。不論我百般解釋?zhuān)瑡寢尪疾幌嘈盼艺f(shuō)的話(huà)。我淚流滿(mǎn)面地跑回房間，把門(mén)反鎖上。任憑淚水浸濕我的臉頰，心里有許多說(shuō)不出的委屈與痛苦。
雖然這件事過(guò)去了很久，但我仍然記憶猶新。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，心里都有許多的委屈，我想：為什么媽媽當(dāng)時(shí)不愿意聽(tīng)我解釋一下呢？難道大人們都這么不講道理嗎？我真希望每個(gè)人都有一顆寬容的心，不要盲目地誤會(huì)別人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
以前我考試很好，經(jīng)常90分以上，可這次只考了70分。
我在回家的路上很害怕。唉，考得這么差，回家怎么和爸爸媽媽交待?我埋怨起自己來(lái)為什么不努力考好一點(diǎn)呢！
我在家門(mén)口停下來(lái)，嘴里還說(shuō)著：“怎么辦”？過(guò)了一會(huì)兒，才硬著頭皮走了進(jìn)去。爸爸問(wèn)我怎么這么晚才回來(lái)，我支支吾吾：“我……我今天值日，所……所以才這么晚回來(lái)�！眿寢屖帐巴．�(dāng)，便喊到：“吃飯了�！�
我拿起筷子，怎么也吃不下。媽媽問(wèn)：“怎么了？”我低下了頭小聲地說(shuō)：“我們今天考試了。”爸爸馬上放下筷子，一臉嚴(yán)肅：“考了多少分，考差了沒(méi)有？”我心里再也受不了了,眼淚嘩嘩的流下來(lái)�！鞍职治摇抑豢剂恕�70分，對(duì)不起，爸爸我錯(cuò)了！”“什么?”爸爸發(fā)怒了，拿起筷子朝我打來(lái)，我忍不住地痛哭，眼淚直往下流。爸爸每次打我，媽媽都會(huì)來(lái)幫我，但今天媽媽默不作聲。
我沖進(jìn)了房間，媽媽看見(jiàn)我哭成這樣，拿起我放在臺(tái)子上的試卷。過(guò)了會(huì)兒，媽媽又到我房來(lái)叫我去客廳一起跟爸爸分析試卷。爸爸說(shuō)：“這下知道不努力的后果了吧！”
我默默地想：下次一定要努力，不能再這樣丟臉了！
點(diǎn)評(píng)：小作者懷著忐忑不安的.心情，在餐桌這個(gè)大舞臺(tái)上與父母共同演繹了一出“成績(jī)糾紛”戰(zhàn)，將曲折的心路歷程寫(xiě)得淋漓盡致。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出一張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我影響最深刻的小學(xué)老師——張老師。
記得有一次語(yǔ)文考試，我得了100分，我高興的不得了，拿著這張卷子炫耀。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào)，我心里樂(lè)滋滋的，讓同學(xué)們?yōu)槲夷梅酃P，遞黑板刷，稍有一點(diǎn)兒不順心，我就亂罵一氣。漸漸的，同學(xué)們疏遠(yuǎn)我了，連我的好朋友也不愿意跟我玩了。
這時(shí)候，張老師來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“海之所以寬闊、博大，是因?yàn)樗葜械男∠�、河流。它不�?huì)輕視其他小水珠，所以它十分快樂(lè)，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友。但朋友需要你自己去相處和交往的。其實(shí)全班同學(xué)都是你的朋友，只是你沒(méi)有好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤單。突然，我想明白了什么似的，向老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里暗暗地想著：我一定要和同學(xué)好好相處。我改變了自己的態(tài)度，努力與同學(xué)友好的去相處。漸漸的，同學(xué)們又喜歡了，課間，我們一起做游戲。我這時(shí)，終于感覺(jué)到了，原來(lái)，是我自己太驕傲和自私了，每位同學(xué)都是很好相處的，都有一顆善良的'心。
在這幾年里，每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，就會(huì)想起張老師，慈祥的面龐和她鼓勵(lì)的眼神和她諄諄教誨，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
立秋后的清風(fēng)真涼爽，我躺在床上我看著射進(jìn)屋里的月光，幻想我有一百萬(wàn)。假如我有一百萬(wàn)，我會(huì)用去做什么
朋友假如是我，我不會(huì)這樣，我會(huì)珍惜這一百萬(wàn)，用它去做很多很多的事。
假如我有一百萬(wàn)，我是個(gè)孝子，我要用來(lái)孝敬我的雙親。我要用來(lái)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，讓他們度過(guò)幸福的晚年，讓夕陽(yáng)閃耀著幸�？鞓�(lè)的色彩。
假如我有一百萬(wàn)，我是個(gè)有理想有抱負(fù)的男人，我會(huì)以錢(qián)生錢(qián)，干出一番有益祖國(guó)和人民的'事業(yè)，我會(huì)讓歷史記下我。
假如我有一百萬(wàn)，我會(huì)幫我的朋友和需要幫助的人，讓他們解出煩憂(yōu)，讓他們燦爛的微笑映在每一長(zhǎng)憂(yōu)郁后的笑臉，讓雨天放晴，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光……。
假如我真有一百萬(wàn)，我會(huì)構(gòu)造一百萬(wàn)個(gè)美麗又美好的夢(mèng)，讓“美夢(mèng)成真”。
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