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    我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-04-10 13:16:50 四年級(jí) 我要投稿

    我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文

    我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文1

      “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)愛(ài)哭你……”側(cè)耳傾聽(tīng)這首《同桌的你》我也不禁想起我那個(gè)“奇葩”同桌——于諾。

      瞧,那個(gè)站在女生排頭的就是我的同桌,一張完美的'瓜子臉上鑲這兩顆俊俏的眼睛,高挺的鼻梁上架著一副學(xué)霸同款眼鏡,薄薄的嘴唇中是一口身著“鎧甲”的牙齒,活脫脫一個(gè)“四眼鋼牙妹!

      說(shuō)起她的伶牙俐齒,我真是甘拜下風(fēng)。有一次,因?yàn)檎疚粏?wèn)題我來(lái)找他理論,她結(jié)果從個(gè)人到小組乃至整個(gè)國(guó)家都扯進(jìn)來(lái)了。最后,我呆呆地望著她滔滔不絕,侃侃而談的嘴唇,竟然無(wú)言以對(duì),最終,我以失敗告終。

      有時(shí),她也會(huì)耐心地為我講題。在一堂生物課結(jié)束后,我有幾題疑難,又不敢問(wèn)老師,只好請(qǐng)教她。原想她會(huì)嘲弄我一番,結(jié)果她卻拿起筆,一邊講解題思路一邊圈圈點(diǎn)點(diǎn),在一番講解后見(jiàn)我還是很迷茫,于是又更精細(xì)的指手畫腳,各種肢體語(yǔ)言,最后我才恍然大悟。

      要說(shuō)他也是幽默感十足啊。由于我倆的興趣愛(ài)好不同,喜歡的明星也不同。每當(dāng)我們因?yàn)槊餍嵌l(fā)生口角,她總會(huì)說(shuō):“別談明星。談明星,傷感情!敝笪覀z總默契的結(jié)來(lái)了這一談?lì)}。由于我比他高出那么幾厘米的海拔,我總是嘲笑地叫她“小矮子”。她總會(huì)說(shuō):“什么‘小矮子’,這叫‘濃縮的都是精華’懂不懂。”

      巧的是,從七上到現(xiàn)在,無(wú)論座位怎么換,我們倆一直都是同桌。青春匆匆流逝,卻沖刷不掉我們美好的回憶,因?yàn)槟鞘俏覠o(wú)法忘卻的年少時(shí)代。

    我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文2

      如果有人問(wèn)我:“你最敬佩的同學(xué)是誰(shuí)?”我一定會(huì)脫口而出:“林依娜!”是呀,我們班的林依娜既特別會(huì)關(guān)心人又不會(huì)斤斤計(jì)較,我一直把她作為自己的榜樣。

      記得有一天,體育課上江老師讓我們每2人一組地進(jìn)行仰臥起坐測(cè)試。林依娜和劉憶愉一組。第一局先是劉憶愉來(lái)。隨著老師一聲令下,她們就做了起來(lái)。別組的同學(xué)似乎有很大力氣,一下一下飛快地做著。而劉憶愉呢,慢吞吞的,剛剛做了幾個(gè)就已經(jīng)滿頭大汗,臉也漲得通紅,有時(shí)快要做好一個(gè)了,卻半途又“啪”地又倒在墊子上。別的同學(xué)看了,嘻嘻一笑,嘲笑道:“那么胖,哈,該減肥了!”林依娜一聽(tīng),連忙打斷那個(gè)同學(xué)的話,笑瞇瞇地對(duì)劉憶愉說(shuō):“胖多好!那么可愛(ài)!加油加油!“劉憶愉一聽(tīng),好像有一股力量支撐著她,也做得快多了。林依娜開(kāi)了,豎起大拇指,說(shuō):“真棒呀!太牛了!”?

      在一個(gè)午間,王曉妍不小心把林依娜的手表踩了一腳,玻璃殼裂開(kāi)了一條縫,那手表很昂貴,也是林依娜最喜愛(ài)的.?蓻](méi)想到她得知這件事,沒(méi)有要她賠償,只是莞爾一笑,說(shuō):“沒(méi)事!北姸嗤瑢W(xué)嘖嘖稱贊,直夸林依娜不斤斤計(jì)較。

      看,這就是我最敬佩的同學(xué)——林依娜!我要向她學(xué)習(xí)!

    我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文3

      我們班有許多同學(xué),他們各有千秋,各有所長(zhǎng),我該夸夸誰(shuí)呢?對(duì)了,就夸夸吳熙龍吧!

      吳熙龍個(gè)子很高,長(zhǎng)著一張橢圓形的臉,一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的,他在學(xué)校里很遵守紀(jì)律呢。

      二年級(jí)時(shí),吳熙龍非常不遵守紀(jì)律,有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)他還亂蹦亂跳?扇昙(jí)時(shí),他就象變了一個(gè)人似的,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

      一次禮儀課,老師正在講一件事,這時(shí),我們班的“多嘴舌”桂一便和周圍的幾個(gè)同學(xué)議論起來(lái)。

      吳熙龍的周圍很多同學(xué)跟他說(shuō)話、拍他身體,踢他腳。可吳熙龍卻半個(gè)字都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。正在整理紀(jì)律的禮儀老師發(fā)現(xiàn)吳熙龍并沒(méi)有說(shuō)一句話,便趕忙用開(kāi)心的語(yǔ)氣說(shuō):“我發(fā)現(xiàn),人家吳熙龍這節(jié)課都沒(méi)有說(shuō)話,他能做到的你們都做不到嗎?你們都不會(huì)跟吳熙龍學(xué)學(xué)?吳熙龍是今天全班表現(xiàn)最好的`學(xué)生!”

      吳熙龍的臉“唰”的一下紅了,開(kāi)始不好意思起來(lái)。

      而我們卻大吃一驚,我心想:就連吳熙龍這個(gè)搗蛋鬼也能受這么大表?yè)P(yáng),真是太不可思議了!

      看來(lái),什么事情,只要認(rèn)真就一定能做得很好,我打心眼兒里為他感到高興,以后我可要多向他學(xué)習(xí)啊!

    我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文4

      我有一個(gè)同學(xué),他名叫史佳俊,他十分大方,知識(shí)也是十分淵博。而且是個(gè)天生活潑派。

      沒(méi)幾天前不就是運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?史家俊這個(gè)負(fù)責(zé)德的副班長(zhǎng)有幸被老師選中,成了一個(gè)看水果的芝麻官。

      我親眼看見(jiàn)他把班上的桌子搬到跑道旁邊,把兩個(gè)桌子拼在一起。又在老師那里領(lǐng)了一盆蘋果和一盆橘子,他知道運(yùn)動(dòng)員參加完了比賽,非常口渴?蓜e人呢?并不想把自己的水杯借給別人喝。史家俊就特意買了幾箱礦泉水。我十分好奇問(wèn)史佳俊你怎么帶來(lái)的?因?yàn)槲抑浪译x學(xué)校很遠(yuǎn)。他回了一個(gè),我不在意料之類的回答。他說(shuō)礦泉水的袋子破了,我就用裝米的袋子裝上礦泉水,和別人一起扛過(guò)來(lái)的。怎么看出他大方呢?那是因?yàn)榻o運(yùn)動(dòng)員的.糖,水果,礦泉水。全是他一人用零花錢買來(lái)的,光是礦泉水都花了40多塊錢。老師又問(wèn)他這些錢從哪來(lái)的?史家俊總是笑笑回答說(shuō)這些錢都是我一分一分?jǐn)來(lái)的呢!

      可他又有點(diǎn)傻,中午在食堂吃飯的人不可以出校門,學(xué)校里的學(xué)生就想出了一個(gè)歪招。讓回家吃飯的同學(xué)帶一點(diǎn)零食。因?yàn)槭芳芽〔⒉挥懪矚g。男生又十分討厭他,因?yàn)樗悬c(diǎn)娘娘腔。只好讓人買的時(shí)候給他一點(diǎn)跑路費(fèi)。他總是給跑路費(fèi)的時(shí)候總是虧了本。比如我?guī)退I十塊錢的東西,他就給我5塊錢的跑路費(fèi)。因此又有一大群人圍著他,幫他買東西了。你瞧,我手上有一個(gè)紙條呢,我搶到了。嘻嘻,錢是我的了。

      你是不是想要一個(gè)這樣的同學(xué)呢?

    我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文5

      在這所學(xué)校,我的第一位同桌就是劉貝,跟他同桌的時(shí)候,我很開(kāi)心。

      剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,老師按身高排座位,要我們按身高男女各站一排。當(dāng)時(shí),我心里很好奇,心想:我的同桌是不是一個(gè)又高又帥又聰明的人呢?輪到我了,我走到老師規(guī)定的座位,這是,一個(gè)男孩走了過(guò)來(lái)!疤炷!不會(huì)是他吧!高還算達(dá)標(biāo),這帥嘛,那就有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了!蔽彝怂谎。他也望了我一眼,我覺(jué)得他望我的眼神似乎有一種厭惡的感覺(jué)。

      開(kāi)始,我們倆沒(méi)講一句話。我想問(wèn)他問(wèn)題吧,話總是卡在喉嚨里。直到第二天,我鼓起勇氣問(wèn)他:“你叫什么名字?”他連頭也不抬,很隨便的.說(shuō):“劉貝!蔽矣X(jué)得很沒(méi)面子,但從后面幾天,我發(fā)現(xiàn)他都沒(méi)有跟任何一個(gè)女孩子講話,從中,我感覺(jué)到,他對(duì)女孩子很害羞,似乎有點(diǎn)膽小。還有一次,張洋對(duì)我說(shuō):“劉貝非常膽小,怕鬼,怕蚊子!”我聽(tīng)后,簡(jiǎn)直把我笑死!

      過(guò)了很久,我和他終于可以敞開(kāi)心扉地說(shuō)話了,他就像我的好朋友,各自分享自己的秘密。有時(shí)上藝體課的時(shí)候,老師組織我們自習(xí),我們倆閑得無(wú)聊,就在一起玩歇后語(yǔ)的游戲,

      到了六年級(jí)下期,老師徹徹底底地把座位重排了一遍。他似乎又回到了以前,不理我,也不跟我講話,但是我也可以周末在QQ上找他聊天,我也不那么拘束了,我問(wèn)他一句,他也回我一句。

      他是我最好的同桌,也是我畢業(yè)后難以忘懷的一位同學(xué)!

    我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文6

      這位同學(xué)的脾氣很好,不論遭遇什么事,一天到晚總是笑嘻嘻的,這也許就是傳說(shuō)中的“樂(lè)觀主義精神”吧!他平時(shí)總愛(ài)留著漫畫里“阿衰”的發(fā)型,一雙眼睛時(shí)常瞇成一條縫,大嘴成天開(kāi)著,好像一頭饑餓的的獅子,不過(guò)他可不是餓出來(lái)的,而是笑出來(lái)的',因而他的綽號(hào)就誕生了,叫做“衰式樂(lè)天”。雖然不太好聽(tīng),也沒(méi)有技術(shù)含量,但這四個(gè)字烙在了我的心里。

      他寫得一手好字,成績(jī)也不錯(cuò),經(jīng)常幫助別人,唯一的毛病就是上課愛(ài)接話茬,有著搞笑的天賦。

      記得那一次,老師正在課堂上全神貫注地講解長(zhǎng)江的特點(diǎn),同學(xué)們也都被老師的話所吸引,教室里的空氣仿佛被老師的話凝固了。突然他來(lái)了一句:“長(zhǎng)江后浪推前浪!鳖D住了。老師走到他跟前,摸摸他的腦袋說(shuō):“是這樣。”老師說(shuō)完離開(kāi)了。誰(shuí)知他突然又冒出一句:“前浪死在沙灘上!比嗤瑢W(xué)哄堂大笑。

      下一節(jié)課是英語(yǔ),他卻坐在了后幾排。老師發(fā)現(xiàn)后問(wèn)他:“你為什么坐到后面?”他應(yīng)聲而答:“老師怕我影響市容,把我調(diào)到后面來(lái)了。”老師笑了笑,就開(kāi)始講課。當(dāng)講到“Idon’tknow”時(shí),發(fā)現(xiàn)“衰式樂(lè)天”在跟同桌說(shuō)話,就把他叫了起來(lái),指著黑板問(wèn)到:“這是什么意思?”“衰式樂(lè)天”沉默著!斑@句話什么意思,你知道不知道?”“我不知道!彼麘(yīng)聲回答。他的歪打正著瞬間使得全班同學(xué)哈哈大笑,老師也無(wú)可奈何,只好叫他坐下去了。他這次可真夠僥幸的。

      他其實(shí)并不野蠻,只是好接話茬而已。

    我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文7

      看,我們班的同學(xué),可真有意思!

      說(shuō)他們調(diào)皮吧,卻又調(diào)皮得離譜!瞧,昨天就出了件震天撼地的大事!那個(gè)胖乎乎、黑黑的波波,差點(diǎn)把我們學(xué)校四年級(jí)的一個(gè)學(xué)生給“掐死”了,幸虧老師及時(shí)趕到,不然,后果不堪設(shè)想。最后,在老師的細(xì)心教導(dǎo)下,他開(kāi)始覺(jué)悟了,表示今后一定痛改前非,同時(shí),向那位四年級(jí)的學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。

      喏,那個(gè)風(fēng)度翩翩、神采奕奕的胡君贏走過(guò)來(lái)了。瞧他那副笑瞇瞇的`臉蛋,就知道老師又表?yè)P(yáng)他了,過(guò)去一問(wèn),可不是,原來(lái)他的一篇作文在紹興縣報(bào)上發(fā)表了,怪不得那么高興呢!告訴你們吧,他可是我們班的“第一人”呢!我們班的同學(xué)時(shí)時(shí)在努力學(xué)習(xí),為的是“擊敗他”,可是,結(jié)果總是胡君贏反勝他們!

      瞧,我們班的“大書法家”宋巨梁又在施展他的才華了呢!那一本正經(jīng)的樣子,在紙上一筆一畫地寫著,怪不得有“大書法家”之稱呢!他的作品要是給你看到,一定讓你忘不了。正因?yàn)樗,我們班很多同學(xué)都拜他為師了呢!

      當(dāng)然,我們班的“人才”是數(shù)不勝數(shù)啊!那風(fēng)趣幽默的馬軍總是逗得大家捧腹大笑,那神采飛揚(yáng)得盼飛,在球場(chǎng)上是無(wú)人可擋,那“百靈鳥”王露萍總會(huì)讓大家一飽耳福,那……,總之,我們班確實(shí)是個(gè)“人才”倍出的大家庭。

      要是你來(lái)我們班,準(zhǔn)能償遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂(lè)”。

    我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文8

      有人說(shuō),同學(xué)之間只有友誼,但我覺(jué)得不是這樣,同學(xué)之間還有份像陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài),直射我冰冷的心房。

      我記得二年級(jí)時(shí),語(yǔ)文期中考試考砸了,76.5分!同學(xué)們都用異樣的眼光看著我,老師也瞪著我,我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣,非常不是滋味。

      中午,我們?nèi)ナ程贸燥,?shù)木發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在嘲笑我,我感覺(jué)身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語(yǔ)也變成了千萬(wàn)把刀,刺進(jìn)我柔軟的心窩,時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)。我咬緊牙,忍著哭,可不知道為什么,大豆般的眼淚直流了下來(lái)。

      正在我傷心的時(shí)刻,一雙溫暖的'手搭在我的肩上,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是伍思妍,她看著我烏云不散的樣子,說(shuō):“怎么了,是身體不舒服嗎?”我搖搖頭。她看見(jiàn)我這樣,就一會(huì)兒講講笑話,一會(huì)兒看看我,我有點(diǎn)不好意思了。我說(shuō)“別這樣了,我是心情不好!薄昂嗡嚭,我理解你的心情,你看,我考了96.5分,要不是我‘畫蛇添足’,那我就是滿分了,我不后悔嗎?如果你老是這樣氣餒,那也好轉(zhuǎn)不了,只會(huì)讓自己更加傷心!薄澳阏f(shuō)的對(duì),光氣餒是沒(méi)有用的,要把自己錯(cuò)誤的地方看清楚,以后不要犯這種錯(cuò)誤就行!”

      下次考試,我真的考上了好成績(jī),我還真的要好好感謝她!

      她的話,使我現(xiàn)在都沒(méi)忘記,就像我成長(zhǎng)中的烙印。永遠(yuǎn),我都要銘刻在我心里。

    我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文9

      每個(gè)人心中都有一位學(xué)習(xí)的榜樣,我最敬佩的一位同學(xué)是沈詩(shī)翔。

      他的個(gè)子不算很高,頭發(fā)短短的,眼睛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,鼻子小小的,他平時(shí)喜歡穿運(yùn)動(dòng)服,他還很喜歡踢足球。

      他的成績(jī)非常好。每天早上天不亮就起來(lái)背書了,上課時(shí)他認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,遇到不懂的問(wèn)題還及時(shí)向老師提問(wèn)。課后能積極完成老師布置的作業(yè),有時(shí)她媽媽還布置一些額外的作業(yè),在這次的期末考試中,他的成績(jī)?cè)谖覀儼嗉?jí)里名列前茅。

      沈詩(shī)翔不僅學(xué)習(xí)好,還非常愛(ài)幫助別人。記得有一次輪到我值日,由于我身體不是很舒服,病殃殃地趴在桌子上,沈詩(shī)翔看到了,對(duì)我說(shuō):“你是不是生病了?”我說(shuō):“是呀,昨天晚上有點(diǎn)發(fā)燒,因?yàn)榭煲荚嚵,爸爸叫我要?jiān)持來(lái)上課!比缓笏f(shuō):“那你就趴著好好休息一下吧,今天的衛(wèi)生我來(lái)幫你搞!闭f(shuō)完,他找來(lái)掃把,一組一組的把地掃得很干凈,然后他用抹布擦窗臺(tái),擦完窗臺(tái)后,又把一張張課桌擦得干干凈凈的.。不一會(huì),我們的教室就變得一塵不染了?墒,由于天氣太冷的緣故,他的小手被凍得通紅通紅的。我握著他的手,對(duì)他說(shuō):“今天真是太感謝你了!”他笑呵呵的對(duì)我說(shuō):“不用客氣,同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的。”聽(tīng)完他的話,我的心暖暖的。

      這就是我最敬佩的好同學(xué)。

    我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文10

      她,高高的個(gè)子,黑色的頭發(fā),大大的鼻子,水汪汪的眼睛,顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——曉旋。

      曉旋喜歡玩游戲,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒(méi)完沒(méi)了了。據(jù)我統(tǒng)計(jì),他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了!

      正是中午,我吃完午飯去洗手,不經(jīng)意地向外看了一下,看到曉旋家有一道紅色的光。我定睛一看,原來(lái)是她們家的鼠標(biāo)閃出的光。仔細(xì)看,原來(lái)是他正在聚精會(huì)神地盯著電腦,一會(huì)兒嘆氣,一會(huì)兒伸著懶腰。直到吃完飯的時(shí)候,她還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候,我覺(jué)得不舒服,便去洗了把臉,只見(jiàn)他還在玩。暈,她真是個(gè)游戲迷!為了玩游戲,他廢寢忘食。

      曉旋的性格很古怪。說(shuō)他愛(ài)笑,她有喜歡哭,說(shuō)她外向,她又很內(nèi)向。說(shuō)她臉皮厚,有時(shí)她又很愛(ài)面子。

      有,老師讓我們默寫課文,曉旋不會(huì)寫,她不僅沒(méi)有去背,而且還在外面閑逛。老師說(shuō)她“你怎么那么不要 臉!”曉旋還在那笑。經(jīng)過(guò)這件事,我感覺(jué)他的臉皮確實(shí)“很厚”。

      在作文班上課,我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的.一面。那次,曉旋因?yàn)椴粫?huì)寫作文,哭了。只見(jiàn)她捂住臉,卻說(shuō)她不是在哭,而是“眼睛疼”。于是我對(duì)她又有了新的認(rèn)識(shí)——愛(ài)面子。

      我的同學(xué)她就是這樣一個(gè)愛(ài)玩電腦又性格古怪的人!

    我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文11

      他,濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)不安分卻很明亮的眼睛,他會(huì)時(shí)不時(shí)地朝女生拋個(gè)媚眼,做個(gè)鬼臉。故意惹女同學(xué)生氣,他還長(zhǎng)著一個(gè)閑不住的嘴巴,每天嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,經(jīng)常炫耀自己是班上口才的呢!

      他就是這樣一個(gè)“可恨”的人,不過(guò)也有很多可愛(ài)的時(shí)候。

      記得有次大掃除,老師分配任務(wù)時(shí),他主動(dòng)要求干最難最累的活——擦玻璃,他沒(méi)休息一會(huì),小心翼翼地用報(bào)紙擦了一遍又一遍。把玻璃擦得一塵不染?匆(jiàn)旁邊的.攝像頭上有灰,又順手把它擦干凈,灰塵落在臉上,汗水流下來(lái),他成了一個(gè)大花臉,可滑稽了,有同學(xué)見(jiàn)狀,逗他說(shuō):“不留下你的光輝形象,這攝像頭不是白擦了?”沒(méi)想到他真的習(xí)慣性地朝攝像頭拋了個(gè)媚眼,那表情,那眼神,真是沒(méi)誰(shuí)了!這個(gè)活寶。

      他表面上有點(diǎn)吊兒郎當(dāng),實(shí)際上他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的同學(xué),并且還經(jīng)常熱心地幫助別人。有一次,我被一篇小練筆難住了,正好他從我身邊經(jīng)過(guò),便央求道:“語(yǔ)言大師,這小練筆怎么寫?指導(dǎo)指導(dǎo)唄!”他馬上停下來(lái),認(rèn)真地問(wèn):“什么內(nèi)容?”“要介紹一個(gè)名人!彼肓讼胝f(shuō):“那你寫鄭板橋吧!”他給我耐心地介紹,仔細(xì)地講解。第二天,我的小練筆被選作范文。他擠眉弄眼地對(duì)我說(shuō):“怎么樣?師傅還不錯(cuò)吧?以后有什么問(wèn)題就來(lái)找?guī)煾蛋桑 ?/p>

      這就是我那可恨又可愛(ài)的同學(xué),一個(gè)讓人難忘的人。

    我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文12

      班級(jí)是一個(gè)集體的大家庭,在這個(gè)大家庭里面有好幾個(gè)同學(xué)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。其中最令我敬佩和學(xué)習(xí)的那就是我們的班長(zhǎng)——-沈琳燕。

      沈琳燕不僅人長(zhǎng)得漂亮,而且心靈也很美。她的頭發(fā)烏黑烏黑的,頭發(fā)下長(zhǎng)著一對(duì)柳葉般的眉毛。眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛。一張櫻桃小口,白里透紅的臉蛋,笑起來(lái)還有兩個(gè)酒窩呢。

      她的'心靈也很美。經(jīng)常從家里拿來(lái)餐巾紙、垃圾袋等給班級(jí)。記得有一次她的同桌董啟明有幾道題目不會(huì)做,她就開(kāi)始耐心地給他講解。一遍不懂二遍、三遍,不厭其煩,直到他完全理解。瞧她那全神貫注、一絲不茍的樣子,真的使我非常敬佩。還有一次,有兩位同學(xué)吵架,被站在一旁的沈琳燕給看見(jiàn)了,作為一班之長(zhǎng)的她,主動(dòng)出來(lái)調(diào)解。連忙走上前去說(shuō):“別打了!

      你們作為我們403班的同學(xué),就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,不可以打來(lái)打去,懂了嗎?”兩位同學(xué)慚愧地說(shuō):“知道了!睙o(wú)論是同學(xué)有困難還是班級(jí)的事,她都主動(dòng)去做,默默無(wú)聞。

      這就是我要夸的同學(xué),一位很棒的小老師,一位稱職的班長(zhǎng)。我要好好向她學(xué)習(xí)。

    我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文13

      胥曉依是我的同班同學(xué),也是我上樓的鄰居。今天,我要夸夸她!

      胥曉依特別愛(ài)畫畫。記得有一次,我到她家玩,進(jìn)入眼簾的第一印象就是一幅碩大的畫掛在墻上,畫中,她用水彩、臘筆等涂顏色時(shí),一丁點(diǎn)兒都沒(méi)有涂到線條外面。而且每一筆都顯得那般清晰。她能耐性子,一般情況下,她畫完一幅畫后又會(huì)拿出張紙重新畫。漸漸地,她畫畫的水平越來(lái)越好了。上美術(shù)課時(shí),她的`作品都得優(yōu)秀,我十分羨慕!因?yàn)槲业漠嫼苌儆羞^(guò)優(yōu)秀這個(gè)成績(jī)。

      力氣大是胥曉依第二個(gè)特點(diǎn)。有一次,我跟她在小區(qū)玩氣球,我們互相拍,我先向她拍去,她再向我拍來(lái),誰(shuí)知?dú)馇蜻沒(méi)拍幾下,在她手上竟然“嘭”地一聲爆了,你說(shuō)她力氣大不大!后來(lái),我又從家里拿了一個(gè)氣球,胥曉依吹氣球,不到5秒,這氣球就被她吹得滾圓,胖嘟嘟。

      胥曉依也是一位善分享的同學(xué)。每次到她家玩,她就會(huì)給我巧克力或桔子之類的食物。上星期六的一天,我到她家去,正好她在樓上看動(dòng)畫片,她看見(jiàn)我來(lái)了,就叫我跟她一起到樓上看電視,分享動(dòng)畫片的樂(lè)趣。可過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)胥曉依不見(jiàn)了,我很疑惑地跑到樓下發(fā)現(xiàn),原來(lái),她在拿桔子!她看我下來(lái)了,便從袋子里又拿出一個(gè)大桔子給我吃。你看她是不是很善于分享?

      一位愛(ài)畫畫、力氣大、善分享的胥曉依,不得不讓我豎起大拇指。

    我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文14

      我有一個(gè)同學(xué)她叫張楠竹。她留著一條馬尾辮,每次走起路來(lái)一甩一甩的可精神了。

      她的寫作水平很好,在教育周刊發(fā)表了好幾篇作文呢!我下課了就虛心地問(wèn)她:"張楠竹,你的作文怎么寫得那樣好呀?是不是又什么秘訣?”她耐心地回答我“你上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)并做好筆錄,回到家里要去閱讀課外書,寫作文的.時(shí)候要在文中添些比喻句和擬人句,還有排比句使文章更加生動(dòng)具體,沒(méi)有什么秘訣!蔽疫@才恍然大悟,張楠竹作文寫得好不是有什么秘訣,而是她勤奮努力加倍學(xué)習(xí)的結(jié)果。

      她不僅作文水平好而且很愛(ài)集體。每一次做清潔她總是跑到最前頭。又一次我們班慶祝中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)開(kāi)聯(lián)歡會(huì),劉老師宣布放學(xué),許多同學(xué)都背上書包興致沖沖地向自己地家跑去。而張楠竹卻和幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備留下做清潔。張楠竹是我的好姐妹,我自然要留下來(lái)等她,看著她那辛苦的勁,我被她深深地感動(dòng)了,我也拿起掃把和她掃起來(lái)。掃完了都已經(jīng)五點(diǎn)半了,她的家在游仙,每天要坐公交車回家,我想他回家一定六點(diǎn)半了。我問(wèn)她:“你加離學(xué)校這么遠(yuǎn),還要留下來(lái)做清潔啊!”她不理地對(duì)我說(shuō):“能為班集體做事,是我的榮耀!

      看這就是我的好同學(xué)張楠竹,我為有這樣的好朋友感到無(wú)比地驕傲和自豪。

    我的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)作文15

      同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō)湖南省岳陽(yáng)市站前小學(xué)方宸同學(xué)們,你們?cè)鴰缀螘r(shí)落過(guò)榜嗎?大家可曾知道落榜后的滋味嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!只有兩個(gè)字:痛心。痛心啊。!是啊,世界上沒(méi)有什么病治不好的,只有痛心治不好啊!大家可曾知道我為什么要說(shuō)這種話嗎?這件事還得從頭說(shuō)起。

      同學(xué)們,你們也知道我膽子大,做什么事都喜歡探個(gè),因此我在那激烈的班干部競(jìng)選中獲得了同學(xué)們的贊許,可不幸的是,我,這個(gè)連續(xù)當(dāng)了三年干部的.我卻削職為民了,大家的眼光不約而同地望著我,我羞愧地低下了頭。我表面上逞強(qiáng),硬是沒(méi)讓眼淚流出來(lái),可是我心里卻像那沒(méi)關(guān)緊的水龍頭,嘀嗒嘀嗒地流泣著、流泣著,大家不曾知道我是一個(gè)多么爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子!每當(dāng)我受到巨大的傷害時(shí),我總會(huì)暗自傷心,當(dāng)我離別那分別三年的母校時(shí),當(dāng)我離別那朝夕相處的同學(xué)時(shí),我眼睛里總是噙滿滾燙的淚水,這對(duì)我的心理創(chuàng)傷已經(jīng)夠深了,可是我這次班干部競(jìng)選落榜,此時(shí)此刻千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“同學(xué)們,請(qǐng)投我一票吧!”

      這就是那爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我,大家覺(jué)得怎么樣?此時(shí)此刻的我,只想對(duì)那不是兄弟姐妹那勝似兄弟姐妹的同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)讓我當(dāng)干部吧,我相信那當(dāng)了干部的我,會(huì)比今天的我學(xué)習(xí)更加努力!”并且更想對(duì)那既可親又可敬的李老師說(shuō):“李老師,您不是說(shuō)十一長(zhǎng)假以后,就舉行班干部競(jìng)選嗎?我知道您日理萬(wàn)機(jī),抽不出時(shí)間來(lái),但愿您百忙中擠出一點(diǎn)時(shí)間吧!”

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