三年級的作文[匯編9篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的三年級的作文9篇,歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
我有一個(gè)知心朋友叫瑪?shù)夏龋瑐(gè)子高高的,長的跟仙女一樣,可漂亮了!我們像連體孩子一樣,老是粘在一起!著是以前的事了,現(xiàn)在我搬家了就見不找了?晌液芟肽钏覀冇幸姴徽?能怎辦呢?終于有一次她來我家了!我都高興的找不找北了!
她一來我家我就給她說我們學(xué)校發(fā)生的事,我們有象以前一樣“粘”在一起了,我們一直不停的說,也不顯累,我們好象回到了以前一樣快樂的生活在一起,我希望時(shí)間就此停了下來,不要在流動(dòng),我不想在孤單一人,沒有朋友!不在象以前一樣一起出來玩,對方家長不讓玩就不停的說,直到對方的.家長讓出來玩為止。哼!多有趣,可是現(xiàn)在就沒有以前那樣有趣,;那樣高笑;那樣高惡作劇。不回在那樣了!這段美好的回憶我可能一輩子都忘不了!我就要有烙印一樣印在我的心了!
我也好想回到過去,過著幸福的生活!過著有趣的生活!過著惡作劇的生活!
三年級的作文 篇2
我的老師是一位漂亮、吃苦耐勞、常常顧不上家,但對學(xué)生細(xì)心、具有母愛的好老師。
我的李老師在我心目中是最漂亮的.。一雙炯炯有神的大眼睛,好像一眼就把我的心事看透,她穿著大方得體,嚴(yán)肅里透著和藹。不管哪個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,她都細(xì)心幫他改正。練習(xí)冊上不會(huì)的題她都在課堂上細(xì)心解答。正是她的耐心,給了我們好好學(xué)習(xí)的信心。
當(dāng)李老師的孩子生病發(fā)燒的時(shí)候,她還是堅(jiān)持來給我們上課,她為我們付出了母親般的呵護(hù)和教育,教我們學(xué)習(xí)知識,教我們怎樣做人。每晚我寫完作業(yè),上網(wǎng)寫完博客下線時(shí),我看到李老師還在線上為我們批改每天發(fā)表的博文。
我想對李老師說:李老師,您辛苦了!媽媽還在為不懂事的我煩惱時(shí),是您幫媽媽去理解我,告訴她我很優(yōu)秀,讓我沒想到的是:李老師您給了我很高的評價(jià)。從此媽媽改變了對我的態(tài)度,成長路上有您陪伴是我的驕傲!我愛您——李老師。
三年級的作文 篇3
我因?yàn)榉浅O矚g看漫畫書,二年級時(shí)我又迷上了作文書,所以現(xiàn)在戴上了近視眼鏡。我這一段時(shí)間每天放學(xué)都在學(xué)校對面治療眼睛,每到星期六、星期天由爸爸或媽媽送我去治療。現(xiàn)在放假了,爸爸、媽媽都不在家,奶奶的腿又不好,不能送我。我只有自己一個(gè)人坐公共汽車去。媽媽已經(jīng)把坐幾路車,在哪下車,在哪上車都給我交待的一清二楚了。
剛開始的幾天自己坐公共汽車去都沒有什么事,可今天就出問題了。奶奶要我今天寫一篇日記,我不知道要寫什么好,于是我坐在 路車上想,不知不覺就到金三角了。我想:不對呀!不應(yīng)該經(jīng)過這里的,看錯(cuò)了嗎?
又過了一會(huì)兒,哎呀!到孔雀公園了,我恍然大悟,原來我坐過站了!我急忙下了車,轉(zhuǎn)身就往回跑。當(dāng)時(shí)我的'心情用兩個(gè)字形容:緊張;三個(gè)字:很緊張;四個(gè)字:非常緊張。
我跑哇,跑哇,跑到一個(gè)丁字路口,卻不知道應(yīng)該往哪邊走。突然,一輛 路車從我左邊的一條路駛了過來,于是,我就朝左邊那條路跑。就這樣,我順著 路車的路線不知跑了多久,終于看到了我應(yīng)該到的站臺(tái)!我又一口氣跑到了治眼睛的地方,這時(shí),我已經(jīng)上氣不接下氣了。
好難忘的一天啊!
三年級的作文 篇4
在大山深處,有著一所山村小學(xué)。有一天,愛心捐獻(xiàn)者們送來一批體育用品,在這些體育用品中藏著一張嶄新的桌子,她穿著一件綠的發(fā)亮的外衣,在桌子的中間,有著兩個(gè)漂亮的小抽屜,小抽屜上面鑲嵌著一個(gè)金色的把手。在陽光的照射下,小把手散發(fā)著金子般的亮光。人們把那張桌子抬進(jìn)了一間墻皮脫落,地面凹凸不平,屋頂破爛,透過屋頂可以看見廣闊星空的教室。
夜深人靜,月光從屋頂縫隙里透了進(jìn)來,剛剛照到那張新桌子上,他顯得更加光彩照人。這時(shí),新桌子用輕視的眼光看著那些破舊不堪的桌椅,用高傲的.口吻對他們說:“看看你們破爛不堪的樣子,多丑陋!瞧瞧我,多么漂亮,我才不跟你們這些‘破爛哥’玩呢”。
第二天早上,孩子們?nèi)绯彼愕挠窟M(jìn)了教室,他們發(fā)現(xiàn)了一張新課桌,女生們看了特別喜歡,用小手去輕輕地摸著,新桌子好是洋洋得意。突然,來了一個(gè)身穿黃色上衣的男孩,他走到新桌子前,掏出一把鋒利的小刀,在桌子上重重的刻著自己的名字,那張桌子痛苦地呻吟著,哭泣著,非常痛恨那個(gè)男孩。這時(shí),那些“破爛哥”走了過來給他擦眼淚,摸摸他,安慰他。這時(shí)候新桌子才覺得一開始的時(shí)候,委屈了那些舊桌子,非常對不起他們。
從那以后,新桌子和“破爛哥”們成了永不分離的朋友。
三年級的作文 篇5
同學(xué)們,大家好!歡迎來到2500年。這是你們未來的學(xué)校,也是集科技、美觀、舒適為一體的學(xué)校。今天就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^一下我們現(xiàn)在的學(xué)校吧!
第一大特點(diǎn)變換、飄移
學(xué)校里每間教室的外形都不同,顏色也不同。你看,有些教室是紅的,有些教室綠色的,還有些教室是彩色的……讓我告訴你們吧,那是因?yàn)槲覀兊慕淌蚁褡兩,?huì)根據(jù)老師講課的情景變幻成各種情境。更有意思的是,它還會(huì)隨著課文內(nèi)容的地址而飄移。比如老師講到富繞而美麗的西沙群島,學(xué)校立刻就飄移到西沙群島,這樣同學(xué)們就能身臨其境,深深體會(huì)到西沙群島的壯麗,以及了解作者想要表達(dá)的情感。
第二大特點(diǎn)無塵、科技
除了神奇的變幻飄移外,現(xiàn)在的教室里到處充滿著科技。老師們不再需要使用粉筆。那你就會(huì)問:“老師怎么在黑板上寫字呢?”別著急,聽我慢慢道來。25世紀(jì)的學(xué)校里有一種神奇的黑板。老師想要同學(xué)們知道什么東西,黑板會(huì)根據(jù)老師大腦上發(fā)出的微波立刻轉(zhuǎn)化成文字顯示在大屏幕上,同學(xué)們一看就一目了然。另外黑板也會(huì)不斷地接收同學(xué)們大腦中的.疑問,將其反饋在黑板上,供老師解疑。
第三大特點(diǎn)自動(dòng)、整潔
“叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們都各自回家了,怎么沒人負(fù)責(zé)打掃?請看這個(gè)蘑菇按扭。它其實(shí)是個(gè)小型機(jī)器人。等它感應(yīng)到教室里沒有人時(shí),它就會(huì)讓教室門自動(dòng)關(guān)閉,地板下的小空間就會(huì)立刻彈出幾個(gè)掃地機(jī)及吸塵器,將教室打掃的干干凈凈。打掃完畢后,掃地機(jī)及吸塵器就會(huì)恢復(fù)原樣。
25世紀(jì)的學(xué)校還有很多新奇的地方,你喜歡這樣的學(xué)校嗎?如果你也想來參觀的話,趕緊乘坐我們的時(shí)光飛船“阿波羅號”來這兒吧,我在這里等你,不見不散!
三年級的作文 篇6
從小,母親給我的是溫暖的愛,她那粗糙的雙手,牽著我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨;父親給我的是含蓄而沉沉的愛,他那寬厚的`臂膀如高山大海,給我無邊的力量和智慧。
年幼的時(shí)候,我初學(xué)走路,一不小心摔倒在地上,我哇哇地哭了起來。媽媽總是把我扶起來,拍拍我身上的灰,心疼地問我有沒有摔疼?而爸爸總是說:“從哪里摔倒就要從哪里站起來,這樣你才能取得成功!本瓦@樣,在關(guān)愛與嚴(yán)厲中,我學(xué)會(huì)了走路。
小的時(shí)候,我身體很差,三天兩頭的往醫(yī)院跑。有一次,在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我發(fā)燒了,高燒39度,媽媽焦急得像熱鍋上的螞蟻,不停地問我好些沒。索性,她當(dāng)機(jī)立斷,背上我準(zhǔn)備去醫(yī)院,我問媽媽爸爸去哪兒了,媽媽說:“爸爸在單位值班,回不來。”到了樓下,媽媽本來想騎電動(dòng)車去的,可是想到我坐在后面會(huì)受風(fēng)寒,更會(huì)導(dǎo)致病情加重,所以媽媽就背著我朝前走,由于是深夜,一路上,我們都沒有攔到出租車。就這樣,媽媽一邊背著我,一邊打傘,我明顯能聽到她的喘氣聲,我問媽媽要不要歇一會(huì)兒,可媽媽卻說:“不用了,你的病情一分鐘都不能耽擱!甭犃诉@句話,我的視線模糊了,淚水像斷了線的珠子,不停地往下流。我想:媽媽為了我,不顧自己的安危,只想著我,這也許就是傳說中母愛的力量吧!到了醫(yī)院,我已經(jīng)昏了過去,當(dāng)我醒來時(shí),我手上正打著吊水,媽媽心疼地看著我,爸爸也來了?粗改傅暮谘廴,就知道他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌佟?/p>
上小學(xué)了,每當(dāng)我考了好成績,媽媽總是說要帶我去這玩,帶我去那玩,而爸爸卻說:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,你可不要太驕傲了哦!”
直到現(xiàn)在,父母仍為我洗衣,做飯,為我付出他們所能付出的一切。
一句話說得好“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!币虼,為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長大后,找一個(gè)好工作,讓父母安享晚年。父母為我付出的,我將十倍、百倍地感激、回報(bào)他們,讓他們對我的付出有所價(jià)值!
三年級的作文 篇7
萬千世界,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的名字。爸媽給我們?nèi)〉拿种校械拿窒M麅号〗】悼,有的名字希望兒女學(xué)業(yè)有成,還有的名字希望兒女快快樂樂,我來介紹一下我的名字吧!
我姓胡,名叫宸崧。聽爸媽說當(dāng)我還在媽媽肚子你的時(shí)候,爺爺賀媽媽就為我的名字而爆發(fā)了一場激烈的爭吵。爺爺首先發(fā)言:“我覺得應(yīng)該取個(gè)大吉大富的名字,我看就叫胡富吧!眿寢尀榇诵Φ蒙蠚獠唤酉職,說“您這名字取的太俗氣了,我看還是上網(wǎng)讓電腦幫個(gè)忙吧,現(xiàn)在不是流行電腦取名嗎?聽說啊在網(wǎng)上打分90以上才叫好名字呢!”,爺爺看拗不過媽媽就同意了。經(jīng)過媽媽仔細(xì)地研究分析后,確定了五個(gè)名字,把他們一一輸入字輸入網(wǎng)上姓名打分系統(tǒng)一看,哇塞,“胡宸崧”的名字居然有96分的高分,把媽媽激動(dòng)得大叫起來:“好啊,就用胡宸崧這個(gè)名字!您們看意義也好,兒子屬相為馬,百折不撓,勇往直前,他的志向也像青松一樣志存高遠(yuǎn),長的會(huì)后有大成就的!”大家一致同意。我出生后,爸媽更是驕傲地把我的名字到處傳播,好像我的名字會(huì)給他們帶來好運(yùn)似的。
你還別說,我3歲的時(shí)候,就認(rèn)識很多的字,特別讓爸媽長臉;參加學(xué)習(xí)讀書以來成績一直十分優(yōu)秀,爸媽更是認(rèn)為名字取的好,其實(shí)啊取得好成績與我的`努力是分不開的。
無論你叫什么名字,我都有告訴你,你的名字包含了父母深情的祝福和無限的愛,我們都要用自己的努力學(xué)習(xí)來報(bào)答父母的愛!尊重他們,熱愛他們,用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明自己是最棒的,我們不會(huì)辜負(fù)您們的愛!。
三年級的作文 篇8
今天下午,在烏云的籠罩下,同學(xué)們依舊興致勃勃的,這是為什么呢?噢!原來我們班里要舉行家鄉(xiāng)特產(chǎn)展示活動(dòng),怪不得這個(gè)壞天氣仍舊藏不住一顆顆興奮的心呀。
同學(xué)們都各自帶來了特產(chǎn):有大源宣紙,上官球拍,東塢山豆腐皮、轉(zhuǎn)塘甲魚、靈橋羊肉、龍羊饅頭、上官毛筍、龍門油面筋、場口瓜子、大青東洲的草莓,還有番薯干、凍米糖、蛋糕、年糕干、鍋巴、綠茶等等,產(chǎn)品豐富極了。
介紹完各種食物后,終于等到了分享美食的環(huán)節(jié)。我?guī)Я藞隹诠献樱疽詾榇蠹也粫?huì)太在意,卻沒想到成了大家瘋搶的目標(biāo)。當(dāng)我說出想拿多少就拿多少時(shí),大家都紛紛來搶,你拿一手掌,我拿一大把,被大家團(tuán)團(tuán)圍住,一會(huì)兒功夫,包裝袋底朝天了,雖然我自己一顆也沒吃到,但我還是非常的高興,帶來的瓜子這么受歡迎,心里喜滋滋的。
我也嘗到了別人分享的食物:呂楊的生姜糖,辣辣的,讓舌頭如同火一樣,羅哲恒的粢毛肉圓,吃起來有種黏黏的、清涼的感覺。還有三位同學(xué)帶來的.不同地區(qū)的草莓:孫文韜、王玲蓉、吳鴻軒。其中孫文韜的最大,吃起來酸酸的味兒,王玲蓉的最輕,形狀像山峰、像心、像面孔,吳鴻軒的則最甜,像吃了蜜糖似的……
說是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)展示活動(dòng),還不如說是美食節(jié)呢!你瞧,那些物品寥寥無幾,而食物呢,嘿嘿,就算你把嘴唇舔痛,那口水還照樣會(huì)留下來,可不騙你。看,面對這些豐盛極具誘惑力的美食,隨便挑一樣都會(huì)讓你口齒留香,這里變成了茶話會(huì),成了吃貨們的樂園,點(diǎn)心水果應(yīng)有盡有。同時(shí),這里筑建了友誼的橋梁,不管是不是好朋友,大家都一起共享美食,嘗嘗你的,嘗嘗他的,嘗嘗我的。
三年級的作文 篇9
秋天,野菊花開了。在山坡上,在竹林邊,在籬笆下,在大路旁,野菊花隨處可見。它們大都是一叢叢、一簇簇地生長在一起,可合群了。它們?nèi)斫瘘S,許多細(xì)長的花瓣簇?fù)碇ㄐ,從不分開。野菊花的葉子碧綠碧綠的.。綠葉襯著黃花,黃花映著綠葉。野菊花可香了,每當(dāng)花苞開放,一股濃郁的香味頓時(shí)散發(fā)出來。
野菊花綠色的莖又細(xì)又長。莖上的葉子很特別,好似一把綠色的小鋸子,它好像是由一位能工巧匠精心雕刻出來的。莖的頂上總是托著一朵或幾朵小黃花。花蕊是橢圓形的,黃里帶點(diǎn)兒綠色。細(xì)細(xì)長長的花瓣均勻地圍在花蕊周圍。每當(dāng)花苞開放,一股濃郁的清香頓時(shí)散發(fā)出來。
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