六年級年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
大家好，我是一輛寶馬汽車。生活在一個富裕的人家，我還找到了許多的同類：奔馳大哥，寶時捷弟弟，法拉利大哥......雖然我生活在這樣快樂的大家庭中，可仍然悶悶不樂。因?yàn)槲业闹魅嗣刻於家獛页鋈ド⒉健Ｔ诓萜荷夏脒^花花草草，我聽見他們撕心裂肺般的疼痛，感覺到自己就不應(yīng)該來到這個世上。
在一天晚上，我正是睡眼朦朧，不知怎樣。我的身體突然自己發(fā)動起來，悄無聲息的開出車庫，開到了一間體育館內(nèi)。突然，我的車門打開了，幾個外星的異形走了出來。開始談?wù)�，不一會和，他們把幾個甲蟲狀的東西東西貼在我的'身上，臟臟的。
我怒吼：“你們要干什么？”咦？我怎么可以說話了？
這時，那幾個外星人開口了:：“汽車先生，希望你能和我們合作，我叫達(dá)雅�！�
“我叫蘇嶺甜·R”一個長頭發(fā)的外星人說。
“我叫達(dá)達(dá)”一只外星鳥說。
這時，他們把我?guī)У綀龅氐囊活^，頓時，全體育場的燈全亮起，閃得我團(tuán)了眼睛。睜開一看，十幾個木偶來回移動。過雅說：“汽車先生，我們來做一個滑稽戲，你每碰到一個木偶，我就殺一個人，如果通過一個就放一個怎樣？”
“魔鬼，簡直是魔鬼！”我叫喊，人的生命在他的眼中只是籌碼。突然，我看到了主人，他也是十五個人中的一個。
我咬牙，說：“好！我接受挑戰(zhàn)！”
我左拐右拐，挺到了終點(diǎn)不遠(yuǎn)處只剩下一個木偶了，我一瞪眼，加大油門，沖了過去。
突然，我眼睛一睜，天亮了，我還在車庫里，不會是做夢吧？
“老婆，老婆，我再也不帶寶馬去踩花草了。而且我夢見他拯救了我們?nèi)�！”主人說。
“咦？我拯救了......？一個模糊不清的印象告訴我：我身上的甲蟲狀的東西是語言解碼器。還有.....
這時，主人輕輕的撫摸著我，說：“好樣的!”我一感動，加大油門，帶著主人去大馬路上散步去了！
六年級年的作文 篇2
當(dāng)老師不在場的時候，我和小伙伴發(fā)生過許多事，最近就有一件讓我感受頗深的事。！
“叮鈴鈴――”上課了，是數(shù)學(xué)課�？赡芾蠋熡屑笔�，還沒來，班長便先管起了紀(jì)律，安排我們背數(shù)學(xué)公式，可同學(xué)們剛認(rèn)真了一會兒，教室里就“沸騰”起來了。大家有的討論數(shù)學(xué)習(xí)題，有的認(rèn)真背數(shù)學(xué)，有些調(diào)皮蛋更直接拽過同學(xué)的作業(yè)，抄了起來，還有的東張西望，前后打鬧……班長見背公式這招不管用，便用了殺手锏――記名字。
班長一記名字，全班立馬規(guī)矩了：個個身板挺直，認(rèn)真背起來。恰巧老師來了，看到我們都在背公式，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新安排我們做幾道數(shù)學(xué)題，便又忙去了。
大家安靜的'做著題，可我總感覺有兩雙眼睛在虎視眈眈的盯著我。我一抬頭，就發(fā)現(xiàn)A和B正在如饑似渴地抄著我的答案。我下意識地?fù)趿艘幌�。可是，我的一張紙快用完了，擋不住答案。我便用文具盒擋，可是文具盒太小，還是擋不住，于是我又用數(shù)學(xué)書擋，數(shù)學(xué)書又太大了，影響我寫習(xí)題。就這樣幾番波折之后，我索性就不擋了。這時聽到一個聲音：“三大題小二算下多少��？”又一個聲音：“我抄的張子怡的，她算下15。7�！蔽乙惑@，好啊，三個人抄我答案。不過，我還是快做題吧！
這時老師回到教室給我們看題，結(jié)果我錯了一道，緊接著a、b和c都跟著錯了，D也錯了，原來他抄的C的。
唉，我一錯，大家都錯�？磥�，無論老師在還是不在，我們都應(yīng)獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。
六年級年的作文 篇3
沙沙沙，我跟著悅耳的楓葉聲和秋天一起去旅行。金風(fēng)悄悄拂過我的臉龐，這時，又傳來了清脆的歌聲，��！原來秋仙子早已悄悄降臨，我閉上雙眼，靜靜嗅著秋天的味道。
秋天的味道是清香的.柚子，青綠的柚子皮發(fā)出淡雅的香氣，而里面包著是甜美多汁的果實(shí)，酸酸甜甜的，咬下去便是人間美味，柚子的清香還會彌漫在齒頰中呢！
秋天的味道是思讀，每年的中秋節(jié)是法定假日，也是家人團(tuán)圓的日子，在這充滿溫暖的日子中，所有各行各業(yè)，不管多忙，大家都會趕回家，看看最愛的朋友和最珍惜的家人，問問最近過得好不好，有沒有發(fā)生什么事情，不論是好還是壞，都想要和家人訴說，在這一天，也可以見到許久未見的家人朋友，這是一件幸福的事情。
秋天是個充滿溫暖、甜蜜、樸拙的季節(jié)，這些迷人的味道在空中彌漫著，我們有時也可以停下腳步，聆聽楓樹的歌聲，看看楓樹的曼妙舞姿，與西風(fēng)共舞，享受秋的美、秋的柔。我要把秋的細(xì)膩一一收藏，將這份感動放在心里。
六年級年的作文 篇4
在六年的小學(xué)生涯中，我最愛的老師要數(shù)是麥老師了。
麥老師個子?jì)尚。献幽�，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙閃爍著智慧火花的眼睛，深邃的目光充滿了嚴(yán)肅。在我眼里，麥老師是一位既嚴(yán)厲又慈愛的老師。
麥老師是嚴(yán)厲的。在一次語文課上，同學(xué)們都專心致志地聽課。剛開始，我也挺認(rèn)真聽課的，誰知道聽著聽著，我忽然想起媽媽從北京給我?guī)Щ貋淼男落摴P。于是，我就心不在焉了，最后終于忍不住了，我偷偷地把鋼筆從書包里拿了出來，在課桌上擺弄起來。玩著玩著，突然，我感覺一道深邃的目光向我射來，那是 一種嚴(yán)厲的目光。麥老師平時很少批評同學(xué)，她會用那會說話的眼睛提醒你。我馬上領(lǐng)悟到她對我的用意，里面沒有責(zé)罵，沒有批評，有的全是善意的提醒。 我重新振作起來，聚精會神地聽老師講課了。
麥老師是慈愛的，像媽媽一樣關(guān)心我。四年級下學(xué)期的一個周末，我跟朋友一起去公園打籃球，一不小心跌傷了，左腳踝骨折了，一陣陣的刺痛讓我難受得哇哇大哭起來。媽媽得知后馬上帶我上醫(yī)院看病，醫(yī)生說，我的腿傷得很嚴(yán)重，必須早點(diǎn)夾板、敷藥，起碼要兩個月才能下地走路。這時，我看到媽媽的眼里盡是擔(dān)憂，她打電話給麥老師說明我的情況，麥老師關(guān)心地說:“別擔(dān)心，我會安排好一切的�！�
第二天早上，麥老師已經(jīng)安排了同學(xué)在學(xué)校門口等我了，他們主動地幫我背書包，拿拐杖，還扶我上樓梯。中午吃飯時，同學(xué)們把熱氣騰騰的午飯送去教室給我吃。下課了，我要上廁所，老師總是扶著我去，一邊走一邊撫摸著我的頭說：“揚(yáng)皓，慢點(diǎn)，小心啊!”老師溫柔的話語，甜甜的'滋潤著我的心窩，讓我失落的心情馬上明媚起來。我像以往一樣，在這個溫暖的大家庭里快樂地學(xué)習(xí)、生活。漫長的兩個月終于過去了，在麥老師、同學(xué)們和家人的精心照料下，我的腿終于好了，可以下地走路。那一刻，我興奮得像開籠的小鳥，我明顯地看到麥老師的眼里閃爍著那喜悅而又慈祥的光芒......
麥老師，您是一位優(yōu)秀的園丁，更是我的親媽媽，謝謝您!我永遠(yuǎn)忘不了您對我的嚴(yán)厲和慈愛。
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