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八年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
和好朋友在一起的時(shí)光是青春最美的旋律，最美的畫(huà)卷，最美的回憶。成長(zhǎng)因夢(mèng)想而美麗，青春因友情而燦爛。每一份友情都是來(lái)之不易的，我們要好好地珍惜它。
快樂(lè)時(shí)，大家可以在一起談心、逛街、玩耍、逗樂(lè)。當(dāng)我無(wú)助孤獨(dú)的時(shí)侯，朋友總是第一個(gè)伸出援助之手；當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)侯，朋友總是想盡一切辦法使我開(kāi)心，即使那是最低級(jí)的玩笑，但也是希望能讓我高興罷了；當(dāng)我們有煩惱的時(shí)侯，朋友總是很認(rèn)真的傾聽(tīng)，幫你解除煩惱，打開(kāi)快樂(lè)的大門(mén)。每每回想起往事，都禁不住感慨萬(wàn)千。我謝謝我所擁有的每一份友誼，無(wú)論過(guò)了多久，我還是會(huì)常常想起，因?yàn)槟鞘俏颐篮没貞浀囊徊糠�，我�?huì)將它永遠(yuǎn)印刻在腦海中。
從小到大，我認(rèn)識(shí)了不少的朋友，大家都性格迥異，但這并沒(méi)有絲毫影響我們之間的.友誼。有時(shí)因?yàn)橐粋�(gè)微笑，便會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友；有時(shí)因?yàn)橛兄粋�(gè)共同的愛(ài)好，就成為了朋友；或許只要彼此真誠(chéng)相對(duì)，互相幫助、尊重、關(guān)愛(ài)、信任，就可以成為好朋友�，F(xiàn)在的我，很快樂(lè)、很滿足，因?yàn)槲业呐笥言诓煌５脑龆啵苍S當(dāng)她們將自己的喜怒哀樂(lè)告訴我的同時(shí)，我們就已經(jīng)成為了很要好的朋友。我喜歡傾聽(tīng)每一位朋友的故事，因?yàn)槲蚁Ｍ约阂材転榕笥褞?lái)一些快樂(lè)，幫他們分擔(dān)一些憂愁。
人生道路中，有很多的事情都是很難預(yù)料的，也許會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的矛盾而與好朋友分裂；也許會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而從要好走向了陌生；也許某一天會(huì)后悔想和好了，但卻再也回不到從前。既然這世上沒(méi)有后悔藥，那么為什么不好好珍惜每一份千金難求的友誼呢？讓我們珍惜每一份友誼，不要等失去了才知道后悔！
八年級(jí)作文 篇2
哥哥終于從英國(guó)留學(xué)回來(lái)了。他一向很疼愛(ài)我，所以當(dāng)他出現(xiàn)在我面前時(shí)我興奮不已。
從哥哥出國(guó)那天起，親戚朋友們就私下嘀咕著，他一旦畢業(yè)肯定不會(huì)回來(lái)了�？晌揖褪遣恍�，大道理我不會(huì)說(shuō)，小道理卻略知一二，我們的國(guó)家建設(shè)如火如荼，有真才實(shí)學(xué)的人施展拳腳的舞臺(tái)越來(lái)越大。這無(wú)疑會(huì)給海外的游子平添歸來(lái)的力量。
手頭正在寫(xiě)天津建城六百周年的作文，所以脫口發(fā)問(wèn)：“哥哥，你知道咱天津建城多久了嗎？”我猜想他出國(guó)多年，對(duì)此一定了解不多。沒(méi)想到哥哥笑著說(shuō)：“你想考倒我可不容易。我們的家鄉(xiāng)已是600歲的老爺爺了�！�
我們談笑風(fēng)生，漫步在海河畔，涼風(fēng)拂過(guò)干凈清澈的水面吹在我們臉上，讓人感覺(jué)分外清爽。哥哥望著波光粼粼、景致幽雅的海河，開(kāi)朗地笑著說(shuō)：“非非呀，這次回來(lái)，沿途看見(jiàn)天津的街景，實(shí)在很美，不瞞你說(shuō)有許多地方我都認(rèn)不出來(lái)了，真是難以想象呵�！蔽椅⑿χc(diǎn)頭。
不知不覺(jué)我們已經(jīng)走到了古文化街。眼見(jiàn)滿街各式各樣的火紅的中國(guó)結(jié)，我和哥哥都禁不住興奮起來(lái)。街上所賣(mài)的玉石和木雕都精工細(xì)琢，那些絹制的扇子上畫(huà)著山水美人，形態(tài)逼真，栩栩如生。街邊一家泥人張店，吸引了我們的目光。里邊的彩塑姿態(tài)萬(wàn)千，色彩艷麗。人們都說(shuō)所有來(lái)過(guò)泥人張的人，都能在這兒找到一個(gè)與自己神態(tài)酷似的彩塑小泥人，這實(shí)在是不可思議的。而此時(shí)哥哥輕拍了一下我的頭，指著玻璃柜上一對(duì)泥人說(shuō)：“非非，你看這個(gè)像不像咱倆？”只見(jiàn)一個(gè)一身紅裝的小女孩在那兒擦眼淚，而一個(gè)大些的`男孩舉著一個(gè)風(fēng)箏哄小女孩開(kāi)心。那神情很像我倆兒時(shí)的模樣。
我們走出古文化街，不久來(lái)到了金街。哥哥臉上不禁露出了驚奇與欣喜，他自言自語(yǔ)地輕聲說(shuō)道：“真的變了，不一樣了!”看著街道兩旁的名品時(shí)裝和時(shí)尚個(gè)性的飾品店面，哥哥忍不住嘖嘖稱(chēng)贊起來(lái)。走到街上的銅錢(qián)圓盤(pán)，我便拽上哥哥與眾人在上面踩來(lái)踩去，希望它能給我們帶來(lái)祝福。
天津已有六百年的悠久歷史了，又是飛速發(fā)展的現(xiàn)代化直轄市；它既有獨(dú)特的民俗文化，又富有時(shí)代感的大都市景色，真可謂橫貫古今，獨(dú)一無(wú)二，而我們就生活在這樣的城市里，是多值得自豪的事啊。
幾天后，去機(jī)場(chǎng)送哥哥繼續(xù)到英國(guó)深造。臨登機(jī)前，我問(wèn)哥哥：“哥，讀完了書(shū)，你還會(huì)回來(lái)么？”哥哥笑吟吟地望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天，嘴角閃過(guò)一絲喜悅，好像沉浸在自己的遐想中�？匆�(jiàn)我眼巴巴地望著他，等待回答，他才小聲卻堅(jiān)定地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)回來(lái)，沒(méi)有疑問(wèn)的�！鄙陨酝ｎD，他接著說(shuō)：“是家鄉(xiāng)給了我歸來(lái)的力量�！�
說(shuō)著，哥哥把右手舉到左胸前，虔誠(chéng)莊重的樣子，讓旁邊的人以為他在做祈禱。
八年級(jí)作文 篇3
只有付出才會(huì)有收獲，雖然這過(guò)程會(huì)勞累，但得到的必然是快樂(lè)的，盡管結(jié)果不理想，但總是會(huì)收獲快樂(lè)的。
正式收獲的季節(jié)，收獲了稻米，收獲了快樂(lè)。
一次旅行途中，看到了一片金黃的天地，便下了車(chē)。不遠(yuǎn)處，有一位60歲的老爺爺正在收割稻谷。他戴著個(gè)草帽，脖子上掛著一條毛巾，臉上已布滿皺紋，十分消瘦。時(shí)不時(shí)用毛巾擦擦汗，時(shí)不時(shí)又用手錘錘腰。我看到這一幕，心里想：他真是不容易啊！便跑過(guò)去詢問(wèn)有什么可以幫助他的，可是爺爺再三推脫。最后只交給我一個(gè)簡(jiǎn)單的打稻谷的活。只需用力打擊稻谷，用一個(gè)筐裝起來(lái)就好。起初，我覺(jué)得這并不難，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。如果用的力氣不夠，那么稻谷很那打下來(lái)。雖然那天沒(méi)有太陽(yáng)，可過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我已感覺(jué)到衣服已經(jīng)濕透了，手也酸了。便停下來(lái)歇會(huì)。爺爺看了看我笑著搖了搖頭。這是什么意思？是覺(jué)得我連這么小一件事情都做不好么？不，我可以的，于是我擦擦汗繼續(xù)打著稻谷。
看著稻谷打得差不多了，就停下來(lái)勞作，爺爺請(qǐng)我到他家吃飯，讓我嘗嘗自己親手打下的稻米。
到了而他的家，洗了洗手，感覺(jué)手心辣辣的`，張開(kāi)雙手一看，手心已是紅通通的，有幾處甚至出了血，爺爺急忙幫我擦了藥。
開(kāi)始吃飯，先嘗了嘗那香噴噴的米飯，不知道為什么，覺(jué)得這米格外的好吃。也許是太餓了，也許是因?yàn)槭亲约捍虻妹�，也許這米本來(lái)就很好吃。
飯后，爺爺問(wèn)我，這飯好吃么？我連連點(diǎn)頭，他說(shuō)：“只有努力付出才會(huì)有收獲，正是因?yàn)檫@是因?yàn)檫@是你付出得來(lái)的才會(huì)如此香甜。”
是�。≈挥信Ω冻霾艜�(huì)有收獲，每一粒米都來(lái)之不易，正是因?yàn)楦冻�，米飯才�?huì)如此香甜，我們也要珍惜每一粒來(lái)之不易的米。
“只有努力才會(huì)有收獲！”爺爺?shù)脑捝钌钣绊懼遥薏咧�，成為我走過(guò)荊棘的動(dòng)力，因?yàn)楹顾畵Q來(lái)的是快樂(lè)！
八年級(jí)作文 篇4
今天，我知道了什么是“光陰似箭，日月如梭”
今天早晨，媽媽刷了幾只鞋，放在太陽(yáng)光力所能及的地方，旁邊有棵大樹(shù)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我去挪一下鞋子，因?yàn)榇髽?shù)巨大的樹(shù)蔭遮蓋住了鞋子，曬不到了。我把鞋子挪了半米遠(yuǎn)，心想：“這下遮不住鞋子了吧！”于是又寫(xiě)作業(yè)去了。
沒(méi)有想到的是，我剛寫(xiě)了一會(huì)兒，媽媽又把我叫出來(lái)，“你怎么能把鞋子放在樹(shù)蔭的東邊呢？樹(shù)蔭是會(huì)很快追上的�！蔽乙豢�，樹(shù)蔭果然有遮住了鞋子，我大吃一驚，我并沒(méi)有看到樹(shù)蔭移動(dòng)啊！我把鞋子放到了樹(shù)蔭的西邊，讓它繼續(xù)享受陽(yáng)光的沐浴，卻從媽媽擇的韭菜里揀了一根爛韭菜放到了樹(shù)蔭東邊一米遠(yuǎn)，我則蹲在一旁觀察樹(shù)蔭是如何移動(dòng)的。不一會(huì)兒，我就失去了觀察的興趣，因?yàn)閺娜庋劭磳?shí)在是無(wú)法看出樹(shù)蔭的'移動(dòng)，我就幫媽媽擇起韭菜來(lái)……“快看！”媽媽突然用手指著爛韭菜讓我看，我順著媽媽的手指望去，只見(jiàn)大樹(shù)樹(shù)蔭已超越了爛韭菜，媽媽乘勢(shì)又說(shuō)：“你感受到時(shí)間的可貴了嗎？”“對(duì)，就像朱自清寫(xiě)的《匆匆》那樣”“不要再發(fā)感慨了，快去追上已經(jīng)逃走的時(shí)光吧……
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話說(shuō)得真對(duì)��！
八年級(jí)作文 篇5
沐浴在陽(yáng)光下，我們奔跑在草地上，追求著心中的那份青春——題記
繁花落盡，青春就在眼前，不知是喜，是悲。
時(shí)光輾轉(zhuǎn)，流年不復(fù)，幾年前，我認(rèn)識(shí)青春，幾年后，青春便認(rèn)識(shí)了我。曾經(jīng)對(duì)它的憧憬，瞬間便消逝了。面對(duì)著眼前的青春，我變得茫然了，曾經(jīng)的我褪去了稚嫩，變得成熟了，曾經(jīng)天真的我，變得憂愁了。青春改變了我許多許多......
月光下，望著那皎潔的月光，不禁又想到了那次的期末成績(jī)，可謂是慘不忍睹。那次，我哭過(guò)了，委屈過(guò)了，后悔過(guò)了，埋怨過(guò)了......卻未嘗有人真正的理解過(guò)我，爸媽的一聲聲呵斥，老師的一句句責(zé)罵，無(wú)不鞭打著我那顆還未痊愈的心，只有一句句的指責(zé)，卻沒(méi)有一句句安慰。其實(shí)，我真的努力過(guò)，真的勉勵(lì)過(guò)，卻沒(méi)有得到回報(bào)。晚上躲在被子里悄悄的哭泣，卻未曾有人發(fā)現(xiàn)過(guò)我的存在，那顆還未完全長(zhǎng)大的心涼透了，卻沒(méi)有一絲的溫暖去溫暖它。只有無(wú)數(shù)的冷水不斷的澆灌它，使它漸漸的成長(zhǎng)了，使它學(xué)會(huì)了自己去溫暖它自己，只有通過(guò)自己的努力才能得到真正的回報(bào)。眼角的淚水還未干，心卻已經(jīng)長(zhǎng)大了，堅(jiān)定了，握著自己的拳頭，問(wèn)道，這就是青春么？它真的使我堅(jiān)強(qiáng)了，使我長(zhǎng)大了。
在別人的眼中，我們的身上充斥著不同和獨(dú)特。五首古詩(shī)，明知道是作業(yè)，需要批改，卻偏偏喜歡用五種不同顏色的筆去寫(xiě)，綠的，黃的，黑的，粉的，藍(lán)的，看的老師頭暈眼花。自己卻樂(lè)的得意，老師問(wèn)起，天真的一句“因?yàn)槲矣X(jué)得這樣很好玩呀”便了事。或許，在大人們看來(lái)是叛逆的，不乖的，但在我們看來(lái)，卻是我們獨(dú)特和個(gè)性的詮釋。也是青春的表現(xiàn)。青春是獨(dú)特的，個(gè)性的'。
進(jìn)了初中，似乎每天都活在學(xué)習(xí)里，作業(yè)里。拿起滑板，去感受滑板帶來(lái)的快樂(lè)。感覺(jué)周?chē)裁炊疾淮嬖诹�，眼前一片渺茫，那么不真�?shí)，因?yàn)檫@樣的歡樂(lè)好像進(jìn)了初中以來(lái)就不存在了，過(guò)去的童年，過(guò)去的歡樂(lè)一幕幕，一場(chǎng)場(chǎng)，如同放電影似得，浮現(xiàn)在我的腦海里。它離我是那么遙遠(yuǎn)。這一天終究還是過(guò)去了，我逼著自己拼命去記住他，記住他，可是終究還是變成了泡影，穿梭在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子。青春的腳步反而離我越來(lái)越近，這就是青春么？
青春是一首歌，快樂(lè)，煩惱，悲傷的音符編織成了這首動(dòng)聽(tīng)的歌。我們奔跑在陽(yáng)光下，唱著這首歌，去尋找真正的青春！
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