三年級(jí)學(xué)生作文精選(4篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聽(tīng)著這首每個(gè)小朋友都會(huì)唱的歌，我想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
記的小時(shí)候上一年級(jí)時(shí)，我生了一場(chǎng)大病。一直發(fā)著高燒，媽媽急忙把我送到醫(yī)院。醫(yī)生告訴媽媽“這孩子是水痘和疹子一起出了，非常危險(xiǎn)，要抓緊去傳染病治療�！眿寢屧趥魅静♂t(yī)院給我辦理了住院。當(dāng)時(shí)，我因?yàn)楦邿煌耍幱诎牖杳誀顟B(tài)，隱隱約約中我聽(tīng)到有人在一旁抽泣。我慢慢地睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽在哭，媽媽的'眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。
在我住院的那幾天里，爸爸由于工作地原因出差了。又因?yàn)槲易〉氖莻魅究�，媽媽沒(méi)有讓其他的親人來(lái)照顧我。只有她一個(gè)人在醫(yī)院里忙前忙后。在醫(yī)院住下的頭三天里，媽媽就坐在病床前，一會(huì)給我濕濕嘴，一會(huì)用毛巾給我冰冰頭。后來(lái)幾天，我的病情好轉(zhuǎn)了，媽媽就買(mǎi)來(lái)故事書(shū)給我講故事。在我生病的那些天，媽媽沒(méi)好好地吃過(guò)一頓飯，更沒(méi)睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。望著媽媽熬得通紅的眼睛，我的心里難過(guò)極了。等我病好出院了，媽媽卻因照顧我而累病倒了。媽媽的愛(ài)是溫暖的風(fēng)，媽媽的愛(ài)是擋風(fēng)遮雨的傘，媽媽的愛(ài)是熾熱的火。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
媽媽下崗自己開(kāi)了一個(gè)店，每天熱情待客，吆喝生意，練就了一個(gè)大嗓門(mén)。每天早上，大嗓門(mén)比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)：“兒子，快點(diǎn)兒起床，快點(diǎn)兒吃早飯，快點(diǎn)兒上學(xué)�！毕挛鐙寢屜掳嗔�，她的大嗓門(mén)又在溫柔地提醒我：“快點(diǎn)做作業(yè)，不要看電視，吃完飯還要睡覺(jué)�！�
我最害怕晚上媽媽的大嗓門(mén)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只要我拿不好筆、坐不正或有點(diǎn)馬虎，媽媽的'
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
在湛藍(lán)的天空下，有一片茂密的森林。森林里，鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌；小兔子在開(kāi)心的采蘑菇；梅花鹿歡樂(lè)地跳舞。
有一天，鳥(niǎo)兒們玩，到了晚上，鳥(niǎo)兒們帶著滿身的疲倦，回到了自己的家園�？稍郜F(xiàn)在養(yǎng)在眼前，是這樣的景象：樹(shù)木被砍伐，只剩下一個(gè)個(gè)可憐的樹(shù)樁，房子被熊熊大火燒成了灰燼，山羊伯伯、梅花鹿阿姨、松鼠姐姐和小兔子哥哥僥幸逃亡，有的動(dòng)物卻被人們捉走。
一只小鳥(niǎo)氣憤地說(shuō)：“我們的家園變成這樣，一定是人類(lèi)干的，我們和人類(lèi)無(wú)冤無(wú)仇，他們?yōu)槭裁匆@樣做！” 另一只小鳥(niǎo)的悲傷地說(shuō)：“我們的`家園被毀了，我們已經(jīng)是流浪的孤兒了，我們現(xiàn)在好可憐呀！” 聽(tīng)到這番話，小鳥(niǎo)們情不自禁地哭了起來(lái)。 我想對(duì)我們?nèi)祟?lèi)說(shuō)：“如果我們不保護(hù)樹(shù)木，要砍伐樹(shù)木，還不保護(hù)環(huán)境，必將會(huì)受到大自然的懲罰！” 我也要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)森林，保護(hù)動(dòng)物！”
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
開(kāi)學(xué)了，我與我的同學(xué)們邁入了三年級(jí)，成為了一名中年級(jí)的小學(xué)生。報(bào)到那天，我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的變化還真不少呢！
首先，我們的.教室更上一層樓，從二樓搬到了四樓，教室變寬敞了，課桌也變多了。
其次，我們的課程變豐富了，增加了英語(yǔ)、信息、科學(xué)、綜合課，我和同學(xué)們都很喜歡！
最后，我們的老師也發(fā)生了改變。數(shù)學(xué)林老師變成了楊老師，楊老師是位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我想，她對(duì)我們的要求可能更高。
我上三年級(jí)了，課程變多了，我要更加抓緊時(shí)間，高效地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科全優(yōu)。
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