五年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
教室的墻角有一根被折斷的教棍，教棍教棍，顧名思義，也就是老師用來教學(xué)的木棍。對，不錯，它是老師用來教學(xué)的木棍，同樣也是一根飽含了老師的愛的木棍，令我至今難忘。
拿起木棍，輕輕地?fù)崦�，你一定發(fā)現(xiàn)，這教棍不粗不細(xì)、精致又細(xì)膩，可仔細(xì)一瞧，又發(fā)現(xiàn)，這上面的條紋好像表示它經(jīng)歷了大風(fēng)大雨，飽經(jīng)風(fēng)霜。近一看，它溫柔無比，遠(yuǎn)一看，它又像是“威風(fēng)凜凜”，這跟它主人博老師的性格完全符合。
說起博老師，他還真是一位有意思的老師，長得“虎頭虎腦”的，高高的個子看起來很有霸氣，不管上課下課，他老愛和我們跑跑跳跳。博老師跟他的名字一樣，很有學(xué)問，不但是我們的數(shù)學(xué)老師，還是英語老師，上數(shù)學(xué)課順便和英語結(jié)合起來，生動、有趣。我們都很喜歡他。
至于教棍呀，是這樣的：二年級下學(xué)期，學(xué)校突然不讓老師用教棍，沒了教棍，就像想飛的鳥沒了翅膀，想跑的人沒了腳，可老師卻說：“有沒有教棍不重要，只要我們肚子里有知識文化，這教棍不要也罷。”說完，“咔嚓”一聲，將教棍一分為二，扔向墻角。
��！老師��！您是知識花園里的園丁，培養(yǎng)了一批又一批即將開放的燦爛鮮花；您是廣闊無盡的天空，養(yǎng)育著初生的.太陽；您是知識海洋的船長，帶著一批又一批學(xué)生遨游在知識的海洋。
��！老師，這是一個多么偉大的職業(yè)��！
五年級的作文 篇2
教師節(jié)前的一天，我和一位老教師聊天。當(dāng)問到他最希望得到什么禮物時，老師說：“其實，收到什么樣的禮物對我們來說并不重要，同學(xué)們拿到錄取通知書時的笑臉，是給我們最好的禮物。”
老師在講述最令她難忘的教師節(jié)時，這樣說道：“我最難忘的教師節(jié)，是在退休前的那個教師節(jié)。當(dāng)我走進(jìn)校門時，發(fā)現(xiàn)大廳前站著許多同學(xué)，班級代表走上前，送上一朵玫瑰花，并說了一句‘老師節(jié)日快樂！’我無法形容當(dāng)時的心情，眼里充滿了淚水。”她說這話時，我看到老師眼里的欣慰，還有快樂。
教我的老師，大多是上了年紀(jì)的�？粗麄兡樕媳粴q月抹上的'皺紋，還有那漸漸花白的頭發(fā)，我的心里突然升起了一種敬仰之情，他們?yōu)榻逃聵I(yè)獻(xiàn)出了自己的青春，桃李滿天下，卻仍然過著平凡的日子。
我們完全可以把老師當(dāng)作好朋友。老師的人生經(jīng)驗比我們豐富得多，他們就像人生的路標(biāo)，提醒我們在人生的道路上，走好每一步路。
讓我們一起對親愛的老師說一聲：“老師，教師節(jié)快樂！”
五年級的作文 篇3
晚飯后，我坐在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地看著《櫻桃小丸子》。近段時間，我看小丸子簡直是著了迷，一天都要看上好幾集。誰知半夜發(fā)生了一件離奇的事情。
媽媽拉上窗簾，又輕輕地關(guān)上門，我睜開眼睛，翻了個身，兩眼直盯著昏暗的天花板。忽然，風(fēng)娃娃從窗戶微微打開的縫隙里鉆進(jìn)來，將遮光布輕輕一吹，窗外的路燈射在了天花板的一角，出現(xiàn)了一個小怪物，我仔細(xì)一看，是在呼呼大睡的小丸子！可是小丸子又逐漸變成了一個泡澡的小惡魔。我一動不動，嚇得腳心直冒汗，盡量不去想那個小怪物，可是小怪物老在我心里腦海里盤旋。
窗外的北風(fēng)呼呼地叫著，放在書桌上的課本被風(fēng)吹得嘩嘩地翻頁，那個小怪物一直在天花板上變形，模樣還越變越奇怪，我大聲一叫：“媽呀！”
媽媽聞聲走來，推開門一看，房間里什么也沒有，“心然，別鬧了，明天要去公園玩
，別太興奮！”說罷，便關(guān)上了門。
風(fēng)娃娃又開始調(diào)皮地進(jìn)入我的房間“作怪”。那個小怪物如萬花筒里的“花”一般，千變?nèi)f化。小怪物一閃一閃的.，床頭的小鬧鐘“滴答滴答”地響著，我命令自己:
心然，小說看多了吧，這個世界上根本沒有鬼！可是我不管怎么安慰自己，心魔卻一直頑固地黏在我心上，我一手抱著小枕頭，另一只手摟著布娃娃，被那千奇百怪的小怪物嚇得指尖冰涼。
最后，我實在忍受不住了，直奔媽媽的房間。
后來我才知道，那小怪物不過是一束光線，只是我想象力太豐富了。偶爾一兩次發(fā)生這種怪事，感覺還是不錯！
五年級的作文 篇4
我的校園，有書籍，有快樂，有智慧，有夢想。
進(jìn)入大門，就會看到莊嚴(yán)的升旗臺，鮮紅的五星紅旗在筆直的旗桿上飄揚。往左邊走，會看到一個小花園，里面還有紅玉蘭，這種花很特別，總是先開花后長葉，等美麗的花兒謝了，嫩綠的新葉便會長出來，每一年，重復(fù)著它們的使命，凈化著我們的空氣。有一排排的木椅，中間還有一個小石桌，旁邊四個小石凳。每天上學(xué)，最喜歡的就是走在這石子路上了。
往右邊走，就是體育館了，體育館的左側(cè)面是練舞的大樓，直著往前走，你會發(fā)現(xiàn)有一個非常漂亮的大樓，這就是藝術(shù)樓了！墻上刷著漂亮的漆。左邊就是教學(xué)樓了！
有四個面都是教學(xué)樓，這幾年，又新出了兩個實驗班，一個是國際象棋班，一個是信息化實驗班，信息化實驗班是在四年級開學(xué)的時候開始報名的，從五個班里分別看看有多少人想上，我報名了，我們班的'班主任，馬麗老師，帶領(lǐng)我們走向了全新的世界，還有博客，我覺得它可以陪伴我一生，就像一個親切的朋友，一個你隨時想去就去的家，它是那么親切，下雪的時候，老師還會帶我們?nèi)ゲ賵錾贤嫜?我們漸漸長大了，老師漸漸變老了，學(xué)校也漸漸變得越來越壯大了！遇到不會的題，老師從來都是不緊不慢的給我們講，從來沒有一點心急的樣子，我愛我的校園，相信，它會更加壯大！將來，要讓所有人知道，我小時候，有一個智慧校園陪伴我長大！
五年級的作文 篇5
說起十字繡大家一定不陌生吧，但是說起珠繡大家一定會問，什么是珠繡。珠繡說簡單點就是用珠子繡成一幅美麗的畫，它可是我國的一項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它的歷史可以追溯到100多年以前。今天的'小記者活動不僅讓我了解了珠繡，而且我還親手繡了一幅美麗的珠繡。
到了活動現(xiàn)場，珠繡老師讓我們先拿好材料，把線穿進(jìn)去，然后就可以在圖案上把珠子繡上去。在這里，老師再三強(qiáng)調(diào)，必須先得把外面的輪廓繡好，這樣的話才會有立體感，里面的內(nèi)容可以隨便繡，這也是一個考驗創(chuàng)造力的活。聽著老師說好像很簡單，可是，自己做起來卻遇到了好多麻煩。
麻煩一：線怎么穿不進(jìn)去呢？咦，線怎么這么粗？叫來老師一看，老師笑了，呀，原來我把兩根線疊在一起起，怪不得怎么穿也穿不進(jìn)。
麻煩二：每顆珠子的間隔太大了。這個原因自己很清楚，是耐心飛出去了，這個麻煩把耐心拉回來就解決了。
繡著繡著就覺得慢慢地順起來，只顧低頭繡的時候，突然發(fā)現(xiàn)一只美麗的蝴蝶在我手中閃亮地現(xiàn)身了，原來不知不覺中我已繡好一只蝴蝶�？粗怯梢活w顆珠子組成的蝴蝶，我心不覺感動起來，這就是勞動人民的智慧呀，美，就在勞動和創(chuàng)造中！
五年級的作文 篇6
天是越來越冷，，我又感冒了。倚在陽臺的躺椅里，我沐浴在午后溫暖的陽光中。
這時，一首熟悉的歌曲縈繞在我的耳畔。仔細(xì)一聽，原來是周杰倫的《聽媽媽的話》�！啊爧寢尩脑挘瑒e讓她受傷；想快快長大，才能保護(hù)她……”。如今，13歲的.我已經(jīng)是1米75高的小伙子了，媽媽在我面前變得越來越弱小。難以想象，這么個纖弱的身體在13年前孕育出了我這個生命。在這個年代，雖談不上含辛茹苦，但在我成長的每個階段她都付出了全部的心血。想當(dāng)初，對籃球毫無興趣的她，為了讓我能鍛煉身體長高個，連續(xù)給我報了好幾年的籃球課外班。媽媽的衣柜里的新衣服越來越少，而我書柜里的新書卻越來越多。我取得的好成績是對她最大的安慰。
“哇……”一聲啼哭打斷了我的思緒。起身一看，原來樓下一個一歲左右的小孩兒正趴在地上哭呢，一位花白頭發(fā)的老奶奶小跑著過去，一把抱起他。孩子在她懷里繼續(xù)哭鬧，老奶奶一個勁兒地哄著。小孩子臉變得真快，剛才還哇哇哭呢，立碼被跑過去的小狗吸引住，掙脫著下地，跌跌撞撞地朝小狗“跑”去。老奶奶馬上彎著腰，雙手環(huán)在小孩兩側(cè)，寸步不離[注: 寸步：形容距離很近。原指夫妻和睦，一步也不離開�，F(xiàn)在泛指兩人感情好，總在一起。]，背著的奶瓶和外衣在她身旁左右晃動著。看到此情此景，我便聯(lián)想當(dāng)年我這么大的時候，姥姥也是這樣陪我學(xué)走路的，一陪就是好幾個月呀！姥姥現(xiàn)在腰時常疼，估計就是我給累的。
是誰在喊我？哦，奶奶。原來我在發(fā)呆。天已將黑，奶奶送來一碗熬好的菜粥，熱騰騰的。喝了下去，出了一身汗，病也好多了。感冒藥從感冒沖劑到柴銀口服液，唯一不變的藥方便是這碗奶奶熬的菜粥。而這“熬”字，又豈是當(dāng)今時代的泡面和奶粉一沖一泡可以比的？奶奶面帶微笑地望著我吃粥的模樣，晚霞將她布滿皺紋的臉和略彎曲的背都染紅了。
我想，這就是感恩吧。
五年級的作文 篇7
小時候，我在飯桌上的習(xí)慣很不好，每次吃飯嘴巴像一個大漏斗似的`，把飯米粒撒得到處都是。有時甚至剩下大半碗飯都沒吃完，總是浪費很多食物。因此家人經(jīng)常批評我浪費食物，每次吃完飯爺爺都要在桌上地上“清理戰(zhàn)場”。
為此全家傷透腦筋，幾乎每次吃飯都會聽到奶奶說：“飯刮刮清楚�！薄帮堊老露伎梢责B(yǎng)活一只雞了！”爸爸打趣道。“看看你，”爺爺說，“吃一半倒一半�！�
天長日久，我還是沒有改掉這個壞習(xí)慣，有一次吃飯時，媽媽給我看了一篇文章，文章講述著生活在非洲的部分地區(qū)的人民，他們個個骨瘦如柴，皮包骨頭。他們用泥土做成餅干，曬干后供大家充饑，明知吃了不能消化，但是因為太餓了，只能吃這個，久而久之，孩子們一個個變成了大肚子，體型非常奇怪，只見一個個都是竹竿似的四肢撐著圓滾滾的肚皮，還有一張圖片上一個小男孩在垃圾堆里翻找可以食用的一切物品，全身叮滿蒼蠅，不遠(yuǎn)處禿鷹正在死死地盯著他，等待他倒下的那一刻�？粗@幾張圖片，讓我毛骨悚然。
我懂得了要愛惜糧食，糧食得來不易。從此我在家里吃飯不剩一粒米。在飯店吃飯能吃多少飯菜點多少。養(yǎng)成了不浪費一點一滴糧食的習(xí)慣。
五年級的作文 篇8
一問到我最喜歡的經(jīng)典作品就是《西游記》了，因為西游記里的故事都是奇特的，非常有意思，所以，我很喜歡《西游記》這部經(jīng)典作品，使我浮想聯(lián)翩，讓我想到了許許多多的事。
調(diào)皮搗蛋的孫悟空，貪吃貪睡的豬八戒，忠厚老實的沙僧，一心向佛的'唐僧，都是西游記里的主要人物，他們共同經(jīng)歷了九九八十一難，闖過了一次又一次的磨難，終于到達(dá)西天，取得真經(jīng)，途中經(jīng)歷的故事，真的很有趣，也很危險。例如：大鬧天宮、三打白骨精、真假孫悟空等等。一系列有趣的故事！ 因為三打白骨精逼迫讓孫悟空出走，那是因為唐僧實在是太向佛了，連是人是妖精都分辯不出來，一心只想把孫悟空趕走，不聽孫悟空的解釋，只是為這三個人嘆息，認(rèn)為他們都不應(yīng)該被殺，都太可憐了，就什么都聽不進(jìn)去了，只想讓悟空走。
像這樣可悲的故事也不少，搞笑有趣的故事也不少，真是太有趣了。
西游記中有實在太多的故事吸引著我，如：豬八戒因為貪吃貪睡的習(xí)慣，一直也沒有改掉這兩個壞毛病，為吃東西，盡想一些餿主意，總要讓自己吃到最飽，睡覺為了睡得安穩(wěn)而不被孫猴子捉弄而把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，不讓別人看見，就算不慎被看見了，他也總會想辦法，幫自己推卸責(zé)任。 沙僧一路上任勞任怨，背著所有的行李，沒有半點怨言，一心只為師兄們著想，一路辛辛苦苦，不求回報。 唐僧從小就一心向佛，心地善良。連妖精變的如來佛祖都認(rèn)不出來，例如：師徒四人來到小雷音寺，都是因為向佛的緣故，被妖精耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過向佛也有好處，像有些妖精就喜歡唐僧向佛的那一面，因而就此脫險，沒有被妖精吃掉，真是有驚無險�。� 西游記這本書真的很有趣，而且讀了這本書讓我學(xué)到了很多東西：堅持不懈、團(tuán)結(jié)一心、不達(dá)目的誓不罷休的決心.......
有機(jī)會你也可以讀讀哦，里面有趣的故事很多很多.......
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