六年級(jí)作文(范例7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
沉睡著的夜總會(huì)在第二天醒來，渺小的人呵卻不是這樣。聽奶奶說，她是昨天夜里死去的，上完廁所躺下后就再也沒起來，卻倒也落得個(gè)干凈的去了。
她就是我家的鄰居，一個(gè)顯得十分臃腫的農(nóng)村老太。打我記事起就十分討厭的農(nóng)村老太。可她去了的那個(gè)冬天，我第一次感覺到了冷。
她的樣貌十分平凡，怕如不細(xì)表，她的樣子也許會(huì)在幾年后被淡忘。她不是很高，肥胖的身體上架著一個(gè)可以省略脖子的腦袋，腦袋上的頭發(fā)早已花白，并顯得十分稀疏。眉毛倒是濃黑的，可早已不顯光澤，眼睛總是無神，尤其是犯困時(shí)更顯呆滯。那一張略厚的大嘴，總是幫她找到些嘴上的便宜。還有那腦袋兩側(cè)的耳朵，肥厚的耳垂向來是被冠以福氣的象征的，可這倒更顯得是對(duì)她狠狠地嘲諷。
她有兩兒兩女，兩女早已家人，沒事是向來是不過來的，一兒在外工作，一年也難得回來一次。另一兒倒住的很近，但也是無事不登三寶殿。自花甲失偶后她一直一人居于高棚寂寥的老屋之內(nèi)。摳門的習(xí)慣使得她從來不養(yǎng)小貓小狗，以省下在她看來完全是不必要的浪費(fèi)的糧食。于是她便終日一人在家里呆著，或是到我家串門，亦或是到村頭巷尾找人談一些婦人們津津樂道的瑣事以消磨這難度的時(shí)光。人老了，就越容易感到孤單，這使得她一日之內(nèi)‘朝三暮四’地往我家跑。于是她每天在我家呆的時(shí)間總是能與她呆在自己家的時(shí)間相媲美。晚上，看電視時(shí)感到困乏，就這也是不愿離開的，總是迷迷糊糊地打著盹。
“奶奶，老太呢?”春節(jié)回老家過年卻好幾天不見她過來串門，我忍不住問奶奶道。“她死了，這個(gè)冬天死的。”奶奶略帶哀傷地說著。畢竟這幾十年的鄰居，突然就這么走了，奶奶的心里定是不太好受。縱使她是一個(gè)江青時(shí)期的積極者，曾經(jīng)為了那一點(diǎn)好處，傷害了不少人，自然也包括我家。但奶奶原諒了她，或者說從來也沒怨恨過她，從未真正地把她當(dāng)年欺負(fù)我們家的往事落在心上，即使她當(dāng)年惡意舉報(bào)使我的爺爺遭罪。畢竟誰也不會(huì)和一個(gè)沒有文化的，傻乎乎的，只知道跟著紅衛(wèi)兵走的人云亦云的農(nóng)村老太一般見識(shí)!
她真的走了，往事便不住的.在眼前出現(xiàn)，重疊，回放。想到了她做點(diǎn)吃的就給我端來的熱情;想到了父親打我時(shí)她勸阻的慈祥;想到了她打盹時(shí)的可愛;想到了她無味的一生及悲凄的晚年。
我輕輕地推開房門，看著那昏黃的天空，紛飛的大雪在空中輕柔飄舞。突然，一陣寒風(fēng)吹來，我不禁打了一個(gè)寒顫。望著天空中她那依稀的臉，我回過頭沖著正在一派年氣中準(zhǔn)備年飯的家人說道——這個(gè)冬天有點(diǎn)冷。
六年級(jí)作文 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友”這句話出自前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基之口。是的，書，不僅僅是書，更是階梯、伴侶和朋友。
有時(shí)候我不服氣別人的'看法或理解，便懷著一顆激昂的心坐在書桌前查找資料，憤憤不平的心促使我認(rèn)真起來，每一句話，每一個(gè)字都不放過，腦海里總有一個(gè)聲音在說：“在下一本，在下一本……”終于，我找到了答案，憋在心里的那口氣，終于被長長地吐出來了。也許有人會(huì)說，為了一個(gè)答案，找這么久，值得嗎？我的回答是：“值得，因?yàn)槲也环䴕猓哉伊撕芫�；因�(yàn)槲覉?jiān)持不懈，所以找到了近在咫尺的答案；因?yàn)槲倚闹杏行拍睿圆艜?huì)成功！”
當(dāng)我們有了困難，一籌莫展時(shí)，書，會(huì)給我們一些提示，從而讓我們找到正確的答案；當(dāng)我們感到煩躁時(shí)，看上幾頁好詩，就能平心靜氣地，像一艘小船游蕩在知識(shí)的海洋里；當(dāng)我們感到無聊時(shí)，書可以把我?guī)氲剿怯肋h(yuǎn)都不會(huì)膩的懷抱里。所以，我把書當(dāng)作終生的伴侶。
不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了讀書，是“一見鐘情”還是“日久生情”？我記不清了。書陪伴了我很多年，我的閱讀范圍也越來越廣，從一開始的漫畫、童話，到現(xiàn)在的散文、名著。它一直陪伴著我，是比朋友珍貴，是無價(jià)之寶！
書，一個(gè)簡單得不能再簡單的字，它對(duì)于不喜愛它的人來說，一文不值，但對(duì)于喜愛它的人來說，價(jià)值連城！
六年級(jí)作文 篇3
童年如夢，是歡樂的，是美好的。童年的歲月中，我經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次成功，都有嘗試，不嘗試怎么能有收獲呢？我已經(jīng)會(huì)做一些大人的事，炒菜，買東西，……我都做得沒有一絲馬虎，做得妥妥當(dāng)當(dāng)。這樣的功勞，少不了那次的嘗試。
有一次，正巧碰上爸爸媽媽上班，家里只剩下我一個(gè)人。我正憂愁著晚飯的事，不能做太難的菜，也不能不合我的口味。我突然想到了蒸水蛋，忙往雞蛋盒里望，可望來望去沒望出個(gè)結(jié)果，仔細(xì)一瞧，沒雞蛋了。這可怎么辦呢？我絞盡腦汁，只想出唯一一條不好使的.方法——買。我做好準(zhǔn)備，嘗試著自己出去買雞蛋。
握著手里的那十塊錢，我邁著膽怯怯的腳步，嘗試著第一次出去買東西的滋味。一路上，天都是黑沉沉的，沒有一絲燈光，只在月亮的明亮的光下，我走著走著，穿出了小巷，終于看到了燈光0……買一斤雞蛋。”老板毫不猶豫地給了我一斤雞蛋，我拿著雞蛋，付了錢，不顧一切地跑了回家。這才如釋重負(fù)。
這一次嘗試買東西，我成功了，我嘗試到當(dāng)家的滋味。在成長的經(jīng)歷中，我一定記住這一次嘗試，在人生的道路上，邁上光輝的一步。
六年級(jí)作文 篇4
下午，跆拳道班要“跳山羊”，不要說，我以前從沒成功跳過去。
這時(shí)候，跆拳道的孫教練走過來再次為我們演示“跳山羊”,只看見孫教練走到起跑線上站定，緊接著，他飛速的助跑起來，由慢到快，說時(shí)遲，那時(shí)快，只見他手一撐，就像孫悟空一樣飛了出去，然后落下，沒出一點(diǎn)響聲。孫教練跑過來講道:“這個(gè)“跳山羊” 助跑非常重要，然后到“山羊”旁邊用手一撐，雙腿一分，就過去了，記住，助跑一定要快�！�
輪到我了，我學(xué)著孫教練的樣子，站在起跑線上，開始助跑，可是，因?yàn)槲覜]有足夠的勇氣，跑到山羊前不由放慢了腳步，結(jié)果撞的“人仰羊翻”，同學(xué)們都哈哈大笑起來，我偷偷看了看孫教練，他那雙會(huì)說話的眼睛平靜的望著我，像是深深的.潭水，好像在說：之恒，你一定可以跳過去的！我暗暗鼓勵(lì)自己，這一次我一定要跳過去。我鼓起勇氣，重新站在起跑線上，腦海里回憶起孫教練的話：助跑一定要快。我定了定神，集中注意力，快速的開始助跑，跑到“山羊”旁邊時(shí)，我用手按住“山羊”的背，用力一跳，身體便彈了出去，我把雙腿一分，“啪”的一聲落到了地上，“啊，我成功了！”我歡呼，我雀躍，我高興的一蹦三尺高。孫教練微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來幾乎每次都能跳過“山羊”那時(shí)，我總會(huì)不由的想起孫教練，和他那像潭水一樣的眼睛。以后，在生活上和學(xué)習(xí)上，我要拿出“跳山羊”的勇氣來，一定會(huì)成功的。
六年級(jí)作文 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。還記得，一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)的我，背著新買的書包，看著新發(fā)的書本，用著新的文具，結(jié)交了新的朋友，開始了小學(xué)新的生活。
5歲那年，我被爸爸媽媽手牽牽手帶到了這里；如今，我們已從一個(gè)懵懂的小孩子長成了一個(gè)翩翩少年。在這六年里，我收獲了友誼，收獲了快樂，收獲了知識(shí)，收獲了令人感動(dòng)的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的.大海中。
六年來，我結(jié)識(shí)了61個(gè)另我時(shí)而哭笑不得、時(shí)而敬佩不己的同學(xué)。我們一起哭過、笑過、傻過、瘋過，無話不說，無話不談。記得那個(gè)六一，還是五年級(jí)的我們參加了拔河比賽，每一個(gè)人都在努力，咬牙切齒喊著口號(hào)，手緊緊抓住繩子往后拉，可是，我們輸了，卻并沒有灰心，我們?cè)诨ハ喟参恐�，不一�?huì)笑聲便淹沒了不愉快的氣氛。又一次的大繩比賽，我們八個(gè)人一個(gè)月前就開始苦練，進(jìn)行急訓(xùn)，終于，功夫不負(fù)有心人，在那一次的比賽中，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽�，興奮與喜悅交織，但又有一絲沒有拿上第一的遺憾。還有一次，學(xué)校進(jìn)行了廣播操比賽，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，一有空就糾正起動(dòng)作來，比賽時(shí)，同學(xué)們的動(dòng)作異常整齊，我們得到了94．6的高分，獲得年級(jí)組第二名。
還記得那個(gè)甜美的美術(shù)老師，她像一位上帝派來的天使給予了我們對(duì)美術(shù)的熱愛與信心；還記得那個(gè)時(shí)而威嚴(yán)、時(shí)而和藹的語文老師，是她讓枯燥的語文課變成了玩中學(xué)、學(xué)中玩；還記得那個(gè)很敬業(yè)、很關(guān)心我們的數(shù)學(xué)老師，有了她含辛茹苦的傳授權(quán)于我們知識(shí)，我們才能在數(shù)學(xué)方面出類拔萃；還記得那個(gè)魔術(shù)師般的英語老師，每節(jié)課都會(huì)給我們帶來一個(gè)大大的驚喜；還記得……
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，難忘的小學(xué)生活就要離去，盡管是那樣戀戀不舍。但請(qǐng)你永遠(yuǎn)記住這個(gè)獨(dú)特的班級(jí)體，記住我們之間的友情，記住我們的天真，記住我們的快樂。它會(huì)成為你人生中，童年的見證。
讓我們?cè)谟洃浿�，永遠(yuǎn)留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯。
六年級(jí)作文 篇6
日全食，是一個(gè)500年的天下大奇觀。生在21世紀(jì)的我，有幸觀看到了。
7月22日，在家中我待在電視機(jī)前眼睛一眨也不眨的盯著電視，時(shí)不時(shí)還望望窗外，可只見一大層的烏云在太陽公公旁，似一個(gè)調(diào)皮的小孩子，就是不讓大人出門。當(dāng)時(shí)，我還抱著些期盼，希望能有一陣大風(fēng)，把烏云吹走，就算是一個(gè)角也好��！可是隨著天慢慢地暗下來，調(diào)皮又令人討厭的雨滴又落了下來，這下可把我們?cè)谟^看日全食的希望打消了。我失望地從陽臺(tái)上做到了電視機(jī)前，心想：唉，500年的天下奇觀在上海可是看不見了，我還是看電視的轉(zhuǎn)播吧！也許會(huì)有奇跡出現(xiàn)。我正想著，電視機(jī)中傳出了一陣聲音把我的魂兒都吸了過去，這是怎么回事呢？原來是重慶要接近全食了，這可把我這顆失望的`心激起了希望。
“真的，真的！哇，好漂亮……”我正歡呼雀躍呢！你問我為什么，告訴你吧，我在電視機(jī)的屏幕上看到了重慶的貝利珠。貝利珠雖然只有短短的幾秒鐘時(shí)間，可我卻覺得非�？鞓罚�?yàn)槲夷苡H自用自己的眼看到奇觀，誰會(huì)不興奮呢？正看著，在陽臺(tái)邊“守”著的爺爺大叫了一聲，隨即叫我過去，我猜想肯定他看到了什么，便跨著大步走了過去。“孫女，你看，我們這兒天黑了，說明已經(jīng)全食了。雖然看不到日全食，鉆石環(huán)，是很可惜，但我們能充分感受到白天——黑夜的感覺，對(duì)嗎？”爺爺指著東方，對(duì)我說道�！班�，我們是幸運(yùn)的，能在21世紀(jì)感受到神話‘夸父追日’也夠滿足的了，電視上面說日本也有哦，我們趕緊去看看日本這座島上的日全食吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說�！昂谩！睜敔斃鹞业氖肿叩搅穗娨暀C(jī)旁。
日本的7月22日是一個(gè)大晴天，日本政府派出了一艘輪船，讓天文發(fā)燒友去追趕日全食。在通過電視轉(zhuǎn)播的輪船上，我看到了在海上的全食過程。海上，全食時(shí)，在天空中出現(xiàn)了橙紅色的朝霞，我還看到了在即將全食時(shí)的鉆石環(huán)，真的是那么的美，那么的令人驚奇。就連在電視機(jī)前的我與爺爺也贊嘆不已。而且美麗的鉆石環(huán)配著藍(lán)色的、一望無際的大海，更是凸顯出了它那美麗的魅力！
我愛日全食，我懷念日全食。日全食，一個(gè)大奇觀，讓我親眼目睹，也讓我更相信了宇宙中的無窮奧秘與吸引人的魅力！
六年級(jí)作文 篇7
早晨，絲絲細(xì)雨伴我從夢中醒來，早晨的清爽那么明顯的體現(xiàn)出來！早晨，好有情調(diào)！
什么都不管！就泡了一杯濃濃的奶茶，把小木椅放在陽臺(tái)上，細(xì)細(xì)品味著這毛毛細(xì)雨，去體會(huì)雨中特有地那種情調(diào)。這樣的環(huán)境，令我昨天還不愉快的心情頓時(shí)豁然開朗。坐在我心愛的小木椅上，看著這一絲絲毛毛細(xì)雨從天而降，簡直就是一種享受！
街道上，灰塵們綻放開了美麗的笑容，因?yàn)榧?xì)雨把它們擁進(jìn)了下水道，那里才是灰塵們真正的家，才是他們自由心靈的港灣。它們受夠了人們的踩踏，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
沙啦啦，沙啦啦……
雨依舊下著……
田地里，新鮮的`蔬菜正如饑似渴地喝著這甘甜的雨水，仿佛是母親給予孩子們的甘甜的乳汁。
雨，越來越大……
街上的行人紛紛回家了，而我，依然欣賞著這場雨……
頓時(shí)，雨小了很多，這一場雨好像要停了。
我輕輕地?fù)]手，告別富有情調(diào)的雨姑娘，她也在對(duì)我微笑。
天空，忽然出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。這條彩虹，也為這場雨畫上了一個(gè)歡樂而又圓滿的句號(hào)。
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