實(shí)用的四年級(jí)作文[大全8篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
今日,我讀了美國(guó)著名兒童文學(xué)作家佛郎西絲;羝嫔,伯內(nèi)特的代表作————{秘密花園},此書(shū)令我愛(ài)不釋手。
書(shū)中主人公瑪麗出生在印度,是一個(gè)非常自私非常頑劣的孩子,在一次霍亂之后,瑪麗的父母斗不幸去世了,瑪麗成了孤兒,后來(lái)她被送到了英國(guó)的舅舅家,在這個(gè)陌生的環(huán)境里,前來(lái)迎接她的莫得勞克太太,不茍言笑,嚴(yán)肅冷漠,讓孤苦伶仃的瑪麗感到孤單寂寞,舅舅也不愿見(jiàn)她,只顧旅行,使瑪麗絲毫感覺(jué)不到親情,但掘強(qiáng)的瑪麗并沒(méi)有苦,而是笑對(duì)人生,一次偶然的機(jī)會(huì),瑪麗發(fā)現(xiàn)了荒廢已久的花園。并在女擁瑪莎的.介紹下認(rèn)識(shí)了農(nóng)家迪肯,又在好奇心的帶領(lǐng)下結(jié)識(shí)了憂郁的少爺柯林,柯林總是自暴自棄的哭,認(rèn)真自己活下去,在瑪麗的安慰與鼓勵(lì)下,柯林站了起來(lái),走出房門(mén),與瑪麗和迪肯來(lái)到了“秘密花園”,柯林鼓起勇氣站了起來(lái),證明自己并不是羅圈腿。戰(zhàn)勝了”心魔“,在他們辛勤的勞動(dòng)下,沉睡的花園蘇醒了他們?cè)诿孛芑▓@里一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
人生不如意的事十有八九,當(dāng)我們遇到困難,也瑤像瑪麗那樣,幫助朋友,鼓勵(lì)朋友,呢的一句關(guān)心鼓勵(lì),可以讓人走出心里陰影,變得自信樂(lè)觀。
這本書(shū)的出現(xiàn),使我明白了友情可以改變一切,甚至使人生,不是嗎?
四年級(jí)作文 篇2
一天,我剛進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)到火紅的三角梅開(kāi)在花壇里。讓我不禁贊嘆:“多美的花呀!”這時(shí),一位同學(xué)對(duì)我說(shuō):“這花叫三角梅,那些火紅的葉子中間,從近處看,那些火紅的葉子是三角梅的苞葉,而它真正的花是在苞葉中間,從遠(yuǎn)處看,那些火紅的苞葉還真像三角梅開(kāi)的花呢!”
第二天,我準(zhǔn)備去觀察三角梅,了解一下三角梅的真正的面目。我連忙跑到一朵三角梅的前面去看,那火紅的花果然不是花,而是苞葉,我又想到一個(gè)問(wèn)題,苞葉是怎么來(lái)的呢?我去網(wǎng)上查了一下,結(jié)果發(fā)現(xiàn)苞葉是由綠葉變態(tài)而成的,正因?yàn)槊慷浠ǘ加腥~,所以才叫三角梅。
從這件事開(kāi)始后我就認(rèn)真觀察周?chē)氖挛铮覉?jiān)信,我會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)的。
一天,我剛進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)到火紅的三角梅開(kāi)在花壇里。讓我不禁贊嘆:“多美的花呀!”這時(shí),一位同學(xué)對(duì)我說(shuō):“這花叫三角梅,那些火紅的葉子中間,從近處看,那些火紅的葉子是三角梅的苞葉,而它真正的花是在苞葉中間,從遠(yuǎn)處看,那些火紅的苞葉還真像三角梅開(kāi)的花呢!”
第二天,我準(zhǔn)備去觀察三角梅,了解一下三角梅的'真正的面目。我連忙跑到一朵三角梅的前面去看,那火紅的花果然不是花,而是苞葉,我又想到一個(gè)問(wèn)題,苞葉是怎么來(lái)的呢?我去網(wǎng)上查了一下,結(jié)果發(fā)現(xiàn)苞葉是由綠葉變態(tài)而成的,正因?yàn)槊慷浠ǘ加腥~,所以才叫三角梅。
我們的學(xué)校里有三角梅,就長(zhǎng)在凹字型教學(xué)樓的外面正中央的中心花壇里。中央花壇旁邊還有兩個(gè)大花壇,里面也有許多有樹(shù)和植物,可它們都不是今天的主角,今天真正的主角就是:三角梅。
四年級(jí)作文 篇3
今天,我參加了小記者活動(dòng)。在活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了做裝飾鞭炮。
一卷金色膠帶、三張紅色的紙、一根紅繩、一把剪刀、一卷雙面膠,萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。接下來(lái),水晶老師便開(kāi)始教我們鞭炮的做法,我豎起耳朵專心致志地聽(tīng)著,生怕漏了其中一個(gè)環(huán)節(jié)。
老師一講完,我便迫不及待地做了起來(lái)。我依葫蘆畫(huà)瓢,先把紙一一折好,拿起剪刀,沿著折痕開(kāi)始剪,誰(shuí)知這看起來(lái)雖簡(jiǎn)單,但實(shí)際做起來(lái)卻困難重重,剪起來(lái)時(shí)歪歪扭扭的,怎么也剪不直,我只好再下點(diǎn)功夫把邊剪直。剪好了紙,我就上去打孔,老師讓我和其他幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)自己打孔,還教了我們打孔的方法,我一看便會(huì),不一會(huì)兒,我就打好了洞。
回到座位,我開(kāi)始粘金色膠帶,我粘一張剪一張,這樣速度慢,效率太低。后來(lái),媽媽告訴我一個(gè)更加快速的方法:把這些紙連在一起粘。這樣一次可以粘好幾個(gè),效率大大提升,別的同學(xué)才粘了一半,我已經(jīng)粘完了。之后粘雙面膠我也用了這個(gè)辦法,一下子就粘了一半,沒(méi)一會(huì)兒就粘完了。我看著邊上那些才只粘了一點(diǎn)的,我心中揚(yáng)揚(yáng)得意。接著,我開(kāi)始把紙一個(gè)一個(gè)卷成筒狀,這下我有些馬虎了,你瞧,這個(gè)“鞭炮”一頭細(xì)一頭粗,那個(gè)“鞭炮”有些貼歪了,我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,把剩余的幾個(gè)好好的粘,把前面的幾個(gè)改一改。終于,“鞭炮”變得兩頭一樣粗,精神了許多。最后,穿繩子。這步我不會(huì),于是我便去請(qǐng)教老師,老師告訴了我怎么穿,還給我示范了一個(gè),我看懂后,馬上回座位穿,一個(gè)又一個(gè),我的裝飾鞭炮越來(lái)越長(zhǎng),最后,我的裝飾鞭炮順利完成了。
“咔嚓”一聲,小鹿老師為我們已經(jīng)做好了的`同學(xué)拍了照片。水晶老師還發(fā)給我了一個(gè)漂亮的徽章!
看著這串親手做的漂亮的裝飾鞭炮,我的心里美滋滋的!
四年級(jí)作文 篇4
今天中午放學(xué)后,我像往常一樣隨著路隊(duì)回家。
一路上我驚奇地發(fā)現(xiàn),地上就像下過(guò)了一場(chǎng)雪一樣,路邊都是雪白雪白的。更令我感到驚奇的是,竟然還有不少的“雪花”在空中飛舞?墒牵@明明是春天,怎么可能下雪呢?我不禁抓了一把“雪”,可是這些“雪”不僅沒(méi)有在我的手中化掉,反而讓人感覺(jué)像是握著棉花一樣,軟軟的。這些到底是什么東西?
我急忙跑回家。一進(jìn)門(mén),我就像個(gè)小問(wèn)號(hào)一樣把姥姥纏上了。姥姥不愧是河南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)的,聽(tīng)了我的問(wèn)題,微笑地告訴我說(shuō):“春天是毛白楊蒴果(也就是楊樹(shù)的果實(shí))的成熟期,楊樹(shù)果實(shí)成熟開(kāi)裂后,種子就借助白絮在空中飄蕩,尋找合適的生長(zhǎng)地點(diǎn),這是楊樹(shù)繁殖后代的重要途徑。隨著樹(shù)齡的增長(zhǎng),毛白楊結(jié)實(shí)量增加,又加之現(xiàn)在作為行道樹(shù)的.毛白楊經(jīng)人工處理后的雌花不結(jié)實(shí),白絮極易隨風(fēng)飄揚(yáng),因此形成了春天漫天飛楊絮的景觀!
聽(tīng)了姥姥的解釋,我恍然大悟:“原來(lái)我看到的是楊絮,不是雪呀!”盡管那不是一場(chǎng)真正的雪,但我仍然覺(jué)得這是一道春天的美麗景觀。
四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)晴朗的早晨,一輪紅日噴薄而出,霎時(shí)間,金光四射。這正是春游的好時(shí)光,我們乘著車(chē)朝風(fēng)景秀麗的馬尾開(kāi)去。一路上,我們有說(shuō)有笑,好不愜意!
我們坐著車(chē)行駛著。陽(yáng)光灑入了我們乘坐的車(chē),還不時(shí)伴隨著迎面而來(lái)的春風(fēng),那么地清涼,頓時(shí)讓人覺(jué)得心曠神怡。不知不覺(jué)地到達(dá)了馬尾。我們參觀了博物館,里面的船政學(xué)堂是中國(guó)海軍的搖籃、船空業(yè)的發(fā)祥地。參觀后,我們乘著車(chē)到目的地之一---羅星塔公園。
進(jìn)入了公園,到達(dá)了休息地,咦?附進(jìn)有一座塔,哦!那是羅星塔,俗稱磨心塔,原為古代港口航海的標(biāo)志。休息地那兒有一座很小的山,小山的洞很小,小到連進(jìn)去都怕被卡住。我好奇地鉆了進(jìn)去,進(jìn)入了洞里我發(fā)現(xiàn)旁邊聳立著一塊傲然挺立的石頭,林立在石洞旁。石洞有1個(gè)入口、3個(gè)出口。第2個(gè)出口形狀呈“S”形,較難出去;第3個(gè)出口較矮,幾乎只有蹲下來(lái)才可以過(guò)去。鉆出了山洞,同學(xué)們盡情地談?wù)撝。我摘了幾朵小花。一陣風(fēng)吹過(guò),我放飛了手中的小花,花兒們寄托著我們此時(shí)此刻的心情,在天空中盡情飛舞,樹(shù)林中洋溢著我們歡樂(lè)的'笑聲……
難忘的春游在這一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。那涼爽的清風(fēng)仍然輕輕地梳理著我們那飄逸的頭發(fā)。啊!再見(jiàn)了,美麗的公園!啊!再見(jiàn)了,艷麗的花兒!。≡僖(jiàn)了,神秘的小山!我再一次深情地望著將
要離別的羅星塔公園。啊,公園里留下了我們歡樂(lè)的歌聲,也留下了我們美好的回憶。
四年級(jí)作文 篇6
漫步校園大門(mén),有一棵高大挺拔、敦敦實(shí)實(shí)的大樹(shù)守著校園。也許你看不見(jiàn)它,可能是它置于一個(gè)小角落里不太引人注目的緣故吧!
春天是百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅的時(shí)節(jié)。大樹(shù)靜悄悄地站在那里,像一位慈祥的老人,低頭含笑,看著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)、玩耍。一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉“沙沙沙”地響,多么像一位老人快活的笑聲啊!
夏天,蔥綠蒼翠的.葉子映著猛烈的光芒顯得有點(diǎn)閃閃發(fā)光。當(dāng)我們覺(jué)得熱時(shí)就在它身下乘涼,我們感謝它。
秋天,天高氣爽,風(fēng)清云淡,秋風(fēng)姐姐來(lái)臨了,它給大樹(shù)抹上一層黃黃的胭脂,慢慢兒,葉子落下來(lái),躺在大地母親的懷抱里。
冬天,天灰蒙蒙的,冷極了,但大樹(shù)卻仍堅(jiān)忍不拔的站在那里。
啊!一棵不起眼的大樹(shù),為我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)和清涼。它一年四季都永不干枯,度過(guò)了嚴(yán)寒酷暑,它那種奮斗精神,永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇7
做蔥油餅嘍!我把面粉倒入盆中,加入熱水和冷水,用筷子攪拌得差不多了,再用手揉。沒(méi)想到,我的手被面團(tuán)牢牢地黏住了。迫不得已,我只好向媽媽求助。
媽媽先把我的手“解救”出來(lái),然后把面團(tuán)揉成一個(gè)圓圓的大球。等面團(tuán)發(fā)酵之后,我拿起搟面杖搟了起來(lái)。哪知面團(tuán)這么不聽(tīng)話,我一搟它就“跑”。廢了九牛二虎之力,我總算把它搟好了。然后,我在上面涂上豬油,撒蔥,放鹽和胡椒粉,接著把它卷成長(zhǎng)條狀,切成六塊,捏成圓球。再發(fā)酵20分鐘,放入鍋里煎一下,香氣撲鼻的.蔥油餅就做好了!
我做的蔥油餅形狀各異,有的像熊腦袋,有的像魚(yú),不過(guò)一口咬下去,香香的,脆脆的,非常美味。有機(jī)會(huì)你也來(lái)做哦!
四年級(jí)作文 篇8
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)冠照射在掛滿露珠的草地上的時(shí)候,東北大森林里的萬(wàn)物都蘇醒了過(guò)來(lái)。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱著歌,松鼠在樹(shù)干上蹦蹦跳跳的跳著舞,還有草地上那些不知名的各種野花也爭(zhēng)先恐后的綻開(kāi)五顏六色的花朵。
和它們一起醒來(lái)的還有那個(gè)在草叢里的'小鉛筆頭,它是被昨天在森林里寫(xiě)生的畫(huà)家叔叔不小心遺落下的。小鉛筆頭揉了揉惺忪的睡眼,看著這個(gè)陌生的環(huán)境,害怕的大哭了起來(lái),它邊哭邊喊著:“嗚嗚嗚。油畫(huà)筆姐姐,勾線筆妹妹,筆袋哥哥。你們都在哪兒啊。嗚嗚嗚!迸赃叺男∫盎ㄚs緊安慰它:“小鉛筆頭,你哭什么呀,你到家了。 毙∫盎ǖ脑捵屻U筆頭一愣,接著又哭了起來(lái):“嗚嗚嗚。你別騙我了,我的家在畫(huà)家叔叔的畫(huà)夾里,怎么會(huì)在這呢?”小野花說(shuō):“真的,不騙你,你看看你是不是木頭做的?你就是在這片大森林里出生的!毙∫盎ㄟ@么一說(shuō),鉛筆頭停止了哭泣,它看了看自己的身體,沒(méi)錯(cuò),確實(shí)是木頭做的,于是問(wèn)道:“小野花姐姐,那你知道我的爸爸媽媽在哪兒?jiǎn)?”小野花說(shuō):“我只聽(tīng)說(shuō)鉛筆是椴木做的,但椴樹(shù)林離這里還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)呢!甭(tīng)了小野花的話,鉛筆頭堅(jiān)定的說(shuō):“無(wú)論有多遠(yuǎn)的路,無(wú)論有多困難,我一定要找到我的爸爸媽媽!”于是,小鉛筆頭謝過(guò)了小野花,抬起頭精神抖擻的向著大森林深處走去。
一路上,小鉛筆頭遇到了很多困難,但是都有善良的動(dòng)物和植物們幫助它。遇到小河,青蛙大哥馱著它過(guò)河;遇到山谷,啄木鳥(niǎo)姐姐帶它飛過(guò)去。在經(jīng)歷了種種困難之后,小鉛筆頭終于走到了椴樹(shù)林,它的爸爸媽媽和兄弟姐妹們都很高興的舞動(dòng)著樹(shù)葉并盛開(kāi)著清香的椴樹(shù)來(lái)歡迎它,小鉛筆頭開(kāi)心的奔向父母的懷抱,它終于找到了自己的家。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文12-07
四年級(jí)作文12-08
四年級(jí)的作文12-08
四年級(jí)作文12-08
四年級(jí)作文12-08
四年級(jí)作文12-08
四年級(jí)的作文12-08
四年級(jí)的作文12-08