六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
我有三只寶貝鴿子，他是信鴿隊(duì)長(zhǎng)劉鋒叔叔送給我的生日禮物。
這三只鴿子可不是一般的鴿子，他是功臣信鴿的后代。我每天精心的喂養(yǎng)他們，給他們吃延安的小米，商洛的玉米糝子，把它們喂得肥肥胖胖。
每天傍晚我都把他們帶到離家好幾里遠(yuǎn)的迎賓路盡頭，給他們的腳上綁上一封信，然后放飛，讓他們練習(xí)回家。爸爸則呆在家里專等鴿子飛回，然后就給我打電話報(bào)平安。有一次，我放飛后等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見爸爸回電話，后來(lái)我一問(wèn)才知道鴿子沒飛回去。這次放飛差點(diǎn)把我急死了，多虧后來(lái)遠(yuǎn)在古城的劉鋒叔叔及時(shí)打來(lái)了電話，他問(wèn)：“你怎么把一只鴿子送回來(lái)了？”我說(shuō)：“我讓它飛回我家，沒想到它那么遠(yuǎn)的飛回老家了。”劉叔叔安慰我說(shuō)：“鴿子想我了，回來(lái)看看，你別急，下次我再給你送過(guò)去�！�
十多天后，劉叔叔利用出差的機(jī)會(huì)把那只鴿子給我送來(lái)了。他還給我講了好多養(yǎng)鴿、馴鴿的`方法。我把叔叔的話牢記在心中，并按照他的指點(diǎn)在陽(yáng)臺(tái)上給鴿子做了新窩。每天放學(xué)后我把鴿子帶上出去轉(zhuǎn)悠，這叫溜鴿。剛開始時(shí)，他在外面一見到人就嚇得咕咕叫，后來(lái)見了人很大方，一點(diǎn)也不怕。我放學(xué)回到家里，它就像見到老朋友一樣，落在我的肩上、頭上，總是親熱不夠，直到我要看書寫作業(yè)時(shí)它還不想離去。
今年“五一”長(zhǎng)假期間，我坐上長(zhǎng)途汽車，把鴿子帶到商州市再次放飛，沒想到僅過(guò)了四十多分鐘，爸爸就給我打來(lái)電話，說(shuō)鴿子回家了，我當(dāng)時(shí)就高興得跳了起來(lái)。從此，我一有時(shí)間就帶著鴿子長(zhǎng)途放飛，每次它們都能平安回家，我也能平安回家。爸爸說(shuō)鴿子長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，媽媽也放心地讓我去放鴿。現(xiàn)在，我的三只鴿子已經(jīng)給我繁殖了九只小鴿子，他們已經(jīng)成了鴿群。我更加精心地喂養(yǎng)和訓(xùn)練它們。
我想，等到將來(lái)我出國(guó)留學(xué)時(shí)就把它們帶到國(guó)外去放飛，讓他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光。
六年級(jí)的作文 篇2
人生短暫，卻也漫漫。一路上的風(fēng)景成片，盛放又衰敗，相聚又離開。你可否珍惜那短暫又永久的緣分?
我珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗o我溫暖。珍惜夜幕降臨的一陣陣風(fēng)，因?yàn)樗o我清爽;珍惜綠葉，因?yàn)樗o了我生機(jī)的力量;珍惜星空，因?yàn)樗o了我遐想，讓我穿越無(wú)窮無(wú)盡的宇宙之中。
珍惜每一只蝴蝶，每一只蜜蜂，每一只曾經(jīng)見到的小鳥，每一個(gè)你覺得弱小的生命，你付出的是你的同情心和憐憫、善良和愛心，最終你會(huì)讓愛充滿心田。你享受到了生命的尊嚴(yán)，你感受到了生命帶給你無(wú)法估量的快樂(lè)與信心。
珍惜父母的一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，珍惜老師殷切的期望甚至善意的批評(píng);珍惜同學(xué)間的每一次相聚，以及能在一起共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，共同的生活;珍惜同聚同散，同喜同憂的緣分;珍惜別人對(duì)你的善意的微笑;珍惜你生病時(shí)別人的一句親切的問(wèn)候;珍惜別人獲得你幫助后說(shuō)出的一聲“謝謝�！�;珍惜別人對(duì)你的寬容;珍惜在和別人分手時(shí)那一聲“再見”，那一聲“珍重”。在人生的路上，你學(xué)會(huì)了這些珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)情滿心田，你將生活在親情、友情、愛情編織的網(wǎng)中，你會(huì)感到安全而又舒心，快樂(lè)而又溫馨。
珍惜你每一次失敗挫折的'經(jīng)歷，珍惜你前進(jìn)中每一個(gè)曲折的腳印，珍惜成功路上每一個(gè)小小的錯(cuò)誤，珍惜別人對(duì)你的每一次批評(píng)。有了這些，它將促使你在人生路上走得更快更穩(wěn)，不會(huì)迷失方向，讓你走向成功的彼岸。
常常感動(dòng)，因?yàn)槎谜湎?懂得珍惜，陽(yáng)光將灑遍心靈;懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈。讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧，珍惜吧! 珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤不斷被珍惜，被呵護(hù)，即使心靈的土壤長(zhǎng)不出參天大樹，但我們可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。
珍惜友誼之花，因?yàn)樗y得。相遇難，相知更難。蕓蕓眾生，與朋友有緣，才能攜手在一片晴空下，一起游戲，一起玩耍，一起談古論今，一起開懷大笑。珍惜所擁有的，因?yàn)橐苍S明天朋友將各奔東西，正如蒲公英總要飛到不同的地方去，星星總要在天幕上，朋友也有分離的一天。但是珍惜所擁有的，就是珍惜一份美好的回憶。當(dāng)哪一天再翻開這本回憶錄時(shí)，美好的時(shí)光再現(xiàn)，這時(shí)我知道我珍惜了過(guò)去，然后才會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在。
學(xué)會(huì)珍惜，用心珍惜，你才會(huì)擁有成功而美麗的人生。
六年級(jí)的作文 篇3
蔚藍(lán)的天空中掛著一輪金燦燦的太陽(yáng)，下面是公園的草坪，到處都是青草綠樹。其間有一個(gè)四五歲的小姑娘，像只小兔子，在草坪上飛奔著放風(fēng)箏。
她就是我的小伙伴，同同。她一頭烏黑油亮的短發(fā)，圓圓的.臉蛋像兩個(gè)小肉丸，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，生氣氣來(lái)把嘴嘟得高高的，那樣子真是可愛極了！
那天，我們一起去放風(fēng)箏。一開始，我興致勃勃，拉著風(fēng)箏線，使勁地跑。同同在后面托著風(fēng)箏，拼命地追我�！八墒�！”我一聲令下，同同松開了托著風(fēng)箏的手。我以為風(fēng)箏會(huì)飛的高高的，可是沒想到，它卻一頭栽了下來(lái)，掉到了地上。我們很失望。接著，我們?cè)僖淮畏棚w風(fēng)箏。這次終于飛起來(lái)了，我們開心的奔跑著，風(fēng)箏在天上飛，可是一不小心，風(fēng)箏掛到了樹上!我費(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏從樹上拽下來(lái)。我沮喪極了，失落的坐在地上：“我不放了！這個(gè)破風(fēng)箏，怎么也飛不起來(lái)！”她卻笑著對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，我們?cè)僭囈淮危欢艹晒�！”聽了她的一番話，我又重新振作起�?lái)。但風(fēng)箏總是飛起，落下，飛起，落下……我氣餒了。同同卻說(shuō)：“沒事，沒事�！彼宦暡豢缘�?fù)炱痫L(fēng)箏，拿起風(fēng)箏線軸，拖著跑了起來(lái)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏沒放起來(lái)，她自己卻累得滿頭大汗。看到她這個(gè)樣子，我慢慢地站起來(lái)，雙手托起風(fēng)箏，迎著風(fēng)快速奔跑，太好了，風(fēng)箏終于飛上了高空！我們開心極了，臉上露出燦爛的笑容。
是同同，在我沮喪的時(shí)候給我溫暖的安慰，在我氣餒的時(shí)候給我前進(jìn)的力量。面對(duì)這樣一個(gè)小我?guī)讱q的妹妹，我想：我應(yīng)該學(xué)習(xí)她身上堅(jiān)持不懈，積極樂(lè)觀的精神！
六年級(jí)的作文 篇4
在我們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，一定少不了一些磨練，可能面對(duì)起來(lái)會(huì)很辛苦，或是很困難，但只要你勇敢去面對(duì)，挑戰(zhàn)，就一定會(huì)成功！
“我，我還是怕呀！怎么辦？”我在房間里走來(lái)走去，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。那一天，不知是多久以前了。早上，爸爸還沒起床，可已經(jīng)到了十點(diǎn)了，我和弟弟餓得肚子拼命“咕咕”叫，媽媽去上班了，可也沒留下早餐。
“姐姐，你帶我去吃早餐唄！我好餓！”弟弟幾次三番地說(shuō)。我是個(gè)膽小的人，平時(shí)也沒有單獨(dú)出過(guò)門。畢竟早餐店離我們那么遠(yuǎn)，我不會(huì)被壞人抓了吧？但在肚子一次一次的“催促”下，我還是帶著弟弟出了門。
一路上，我的手緊緊地抓住我這弟弟的手，好怕怕！但我知道，這是對(duì)我的.挑戰(zhàn)、磨練，我要克服自己內(nèi)心的恐懼！聽說(shuō)，壞人抓到嬰兒會(huì)賣掉他們，抓到小孩就殺了再賣！
想到這，我便害怕起來(lái)。不，我不能回家，繼續(xù)走！穿過(guò)了大馬路，來(lái)到了車水馬龍的世界。我漸漸放心下來(lái)。其實(shí)也沒那么可怕嘛！帶著弟弟，我進(jìn)了早餐店，不再像剛才那樣怕了，向店長(zhǎng)要了三碗面，然后吃飽回家了。
我成功了！我克服了內(nèi)心的恐懼！
經(jīng)過(guò)這次磨練，我膽子沒以前小了，也常常早起出門給爸爸和弟弟買早餐。磨練，是那么好！
六年級(jí)的作文 篇5
她是世界四大文明古國(guó)之一，她擁有一千多年的輝煌歷史，她是亞洲陸地上的一顆璀璨的明珠。她，就是中國(guó)。
中國(guó)，擁有著無(wú)數(shù)令人自豪的特點(diǎn)。錦繡山河，特產(chǎn)豐富，民族團(tuán)結(jié)……其中，最令我驕傲的就是文化教育。
文化與中國(guó)有著極深的淵源，上至遠(yuǎn)古時(shí)代，“女媧造人”“盤古開天辟地”……無(wú)一不在向我們招示著中國(guó)人民的文化悠久。故事不一定是真的，但是，我們中國(guó)五千年的歷史卻真實(shí)地保存下來(lái)。沒有哪一個(gè)國(guó)家能像中國(guó)一樣，有專門的“史冊(cè)”，記錄著我們的國(guó)政與輝煌。無(wú)論如何，中國(guó)，無(wú)疑是“文化系統(tǒng)”最強(qiáng)的國(guó)家。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”這朗朗上口的語(yǔ)句，出自孔子撰寫的巨著《論語(yǔ)》之學(xué)而篇第一。眾所周知，孔子是中國(guó)著名的一位思想家，是儒家思想的重要代表。他編寫的《論語(yǔ)》《大學(xué)》在傳承思想的.四書五經(jīng)中占有一席之位。而四書五經(jīng)的文化保留至今，是因?yàn)樗渲斜４嬗姓滟F的道理，通讀過(guò)后，你會(huì)感受到有一種神秘卻不可違背的力量教會(huì)你世間的善惡。民間有一說(shuō)，用心讀經(jīng)典，實(shí)在與圣人交談。現(xiàn)在，中國(guó)上下都在推廣道德教育，什么是道德教育，那就是學(xué)道理，從經(jīng)典中學(xué)道理。
中國(guó)文化不僅體現(xiàn)在書籍方面，更體現(xiàn)在建筑方面。到了北京，故宮，圓明園遺址……都在無(wú)聲地訴說(shuō)著曾有的輝煌。聽老人說(shuō)，參觀一個(gè)建筑就是在讀一本書。就拿故宮來(lái)說(shuō)吧，它有個(gè)別名叫作紫禁城，它就記錄了大清王朝的興衰，成敗，這是歲月的痕跡……
我為文化喝彩，更為中國(guó)喝彩！
六年級(jí)的作文 篇6
我、我爸、我媽、構(gòu)成了我的家。
我爸，是個(gè)裁縫，有著一張古銅色的臉，他的手雖然長(zhǎng)滿老繭，但次都能給我和我媽縫出好看、華麗的衣服來(lái)，所以，鄰居和同學(xué)都很羨慕我有這樣一個(gè)爸爸，不過(guò)，他也有嚴(yán)厲的一面，特別是對(duì)我的學(xué)習(xí)，每天晚上，他都要檢查一下我的作業(yè)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)，他總要把我叫出來(lái)，毫不留情面地把我訓(xùn)一頓。在他的管教下，每次老師布置的`家庭作業(yè)我?guī)缀醵寄艿脙?yōu)加。
我媽，只是一位普普通通的家庭主婦。她很溫柔，所以我最喜歡我媽媽了，尤其喜歡她炒的菜，每次一回到家，聞到她炒的菜，便會(huì)把在學(xué)校里的壓力和煩惱拋到九霄云外。我媽不僅炒菜好，而且對(duì)我也很好，每次都護(hù)著我。記得有一回，我考試考砸了，當(dāng)我一回到家，爸爸看到這分?jǐn)?shù)，氣得胡子像鋼針一樣立了起來(lái)，二話不說(shuō)，抽出棍子，直往我身上打，媽媽看見了，便上前抱住爸爸，叫我開跑，然后不斷地向爸爸解釋，這才使我免了一頓打。從此以后，我更愛我媽媽了。
我，是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，雖說(shuō)已經(jīng)六年級(jí)，但仍然像一二年級(jí)的小同學(xué)一樣愛吃零食，我有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩條粗壯而輕快的腳，跑起來(lái)像踩著一陣風(fēng)，一轉(zhuǎn)眼的功夫就跑到街上的食雜店里了。毛筆頭似的濃眉讓我看起來(lái)像個(gè)紳士，可是我的性格卻和我的外貌迥然不同，我很調(diào)皮，有時(shí)用媽媽的化妝品涂得滿臉都是，有時(shí)半夜裝鬼嚇人，有時(shí)買些爆竹去嚇街上的流浪狗……我雖然調(diào)皮，但本質(zhì)善良，也很樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，所以，我在學(xué)校幾乎每年都能拿到“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，這便是我，調(diào)皮但善良的我。
我的家，融洽溫馨，和和美美，從來(lái)沒有吵吵鬧鬧過(guò)
我愛我媽，我媽愛我爸，我爸愛我。我們一家三口都愛自己和和美美的家！
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