初三優(yōu)秀作文[薦]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初三優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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初三優(yōu)秀作文 篇1
我的母親，是一位人民教師。她好似一位芭蕾舞演員。臺(tái)下的觀眾，便是一群目光如炬，急需知識(shí)哺育的孩子們。
從我記事的那天起，我印象中的母親便是一位身高不高，梳著馬尾辮，在廚房揮舞著菜刀，為我烹調(diào)美味佳肴的廚娘。我從來沒聽她提過學(xué)校的事。都說老師這一行是最累的，但我卻也沒聽過她一句怨言。我當(dāng)然希望某月某日，坐在臺(tái)下的我可以聆聽臺(tái)上母親的一次諄諄教誨。
剛上完早操的我們，吵著、鬧著沖進(jìn)教室。突然，我抬頭向講臺(tái)望去，只見我的'母親似一位女俠般正拿著書本，挺直身子，威風(fēng)凜凜地站在那里�！巴瑢W(xué)們，我們的英語課馬上就要開始了。”母親溫柔地嗓音，飄進(jìn)了我的耳朵，使這節(jié)特別的英語課變得格外親切。
上課時(shí)，正如我所說的那樣，她如同一位出色的舞者，時(shí)而邁著輕快的步伐，時(shí)而踱來踱去。有時(shí)，當(dāng)某位同學(xué)做出了一次精彩的回答，她會(huì)對(duì)那位同學(xué)優(yōu)雅地笑笑；有時(shí)，當(dāng)我們正在思考一個(gè)令人百思不得其解的問題時(shí)，她也會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真地低頭沉思。當(dāng)然，同學(xué)們都知道她是我的媽媽，所以從母親的一次皺眉，一個(gè)小動(dòng)作來看，她還是十分在意這次講課的效果的。隨著下課鈴聲響起，母親向我們鞠了一躬，轉(zhuǎn)身走出班門，她來不及聽到送給她的掌聲，卻只留下了那清風(fēng)兩袖。
放學(xué)回家，看到媽媽還像往常一樣在做家務(wù)，我急忙向她跑去�！澳�，今天講得真不錯(cuò)�！蹦赣H轉(zhuǎn)頭望向我，笑了笑。我忽然看到母親的面龐上竟又多了幾絲皺紋。我這才感覺到她現(xiàn)在的疲憊與那時(shí)的緊張，我竟一時(shí)失了神。
身為人母，身為人妻，身為教師，她是多么艱難，多么不易。每天的工作與家務(wù)對(duì)我來說不以為然。但是，這些卻像一座大山一樣壓迫著她，但她頑強(qiáng)地走了過來；即使學(xué)生、家長對(duì)她是多么地苛刻，她依然那么地“寵愛”著我們。
作為學(xué)生，我愛戴她；身為其子，我敬佩她。也許，她肯定是那在舞臺(tái)上翩翩起舞的最可愛的人，她是我的母親。
初三優(yōu)秀作文 篇2
最近，我感冒了，十分難受�？墒俏也桓胰メt(yī)院，因?yàn)槲易钆箩t(yī)生了，因?yàn)槲乙桓忻埃鸵虻跛�。媽媽溫柔地�?duì)我說：“雨琪，你去看看醫(yī)生吧！不是每個(gè)醫(yī)生都是你想象中的那么可怕，再說了醫(yī)生不會(huì)無緣無故的為你打吊水的？你感冒了，他給你打吊水是為了讓你趕快好起來，你去看看病，趁早看，如果不嚴(yán)重就不用打吊水�！甭犃藡寢尩脑捨夜钠鹩職猓鷭寢屓チ酸t(yī)院。
一路上，開始時(shí)，我哼著小曲兒，后來，越靠近醫(yī)院，我的腿越抖得厲害，到了醫(yī)院門口，媽媽給了我102元，然后就坐在電瓶車上說：“這102元是你的掛號(hào)錢和藥錢，錢我給你了，剩下的事情你自己去辦！”“��！”我無奈，只好照辦。
我先來到掛號(hào)處掛號(hào)，拿到了掛號(hào)單，上面寫的是門診1樓，我來到了門診1樓，先敲了敲門沒有人開門，于是我跑去問掛號(hào)阿姨：“阿姨，門診1樓怎么沒有值班醫(yī)生啊？”阿姨說：“哦，今天是星期天，沒有值班醫(yī)生，你到住院部3樓去吧�！蔽衣犃思泵ε艿搅俗≡翰�，乘電梯到3樓。我找到了醫(yī)生，醫(yī)生先用聽診器聽我的'心率，再聽一聽我的背部，最后診斷出我是支氣管發(fā)炎。給我開了幾服藥，叫我先到收費(fèi)處去交錢，再到領(lǐng)藥處去領(lǐng)藥。我跑到了收費(fèi)處，收費(fèi)處阿姨先刷了我的病歷卡，再到電腦上看了看我的藥單，最后說：“65塊8。”我付了錢，阿姨找給我錢，給了我一張單子，叫我到領(lǐng)藥處去領(lǐng)藥，于是我到領(lǐng)藥處去領(lǐng)藥，阿姨先看了看我的單子，去拿了兩盒藥說：“這個(gè)藥一日三次每次十毫升，這個(gè)藥一日兩次，每次1包半。”
我謝過阿姨后，我心里美滋滋的——因?yàn)槲覒?zhàn)勝了心里的恐懼，趕緊找我媽媽了，媽媽說：“醫(yī)生也沒有你想象中的那么可怕吧？他也沒有把你吃掉吧？其實(shí)最大的敵人是你自己，只要有勇氣，就可以戰(zhàn)勝恐懼，這次你就做得很棒！”
初三優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人的家里應(yīng)該都有幾個(gè)老物件，我也來說說我家里的老物件。
有次回老家，我發(fā)現(xiàn)閣樓放著一張桌子，四四方方，有點(diǎn)破舊。爺爺告訴我，它的名字叫抽屜八仙，是八仙桌的其中一種。聽爺爺說，這張桌子是太爺爺那時(shí)候留下來的。紅褐色的'油漆已經(jīng)掉了許多，看上去舊舊的。抽屜八仙，顧名思義這張桌子的重點(diǎn)在于抽屜的設(shè)計(jì)上面，我仔細(xì)觀摩了一下，八仙桌的一側(cè)有兩個(gè)抽屜，正對(duì)面那側(cè)是沒有抽屜的，而相鄰兩側(cè)各一個(gè)抽屜。四個(gè)抽屜剛好占據(jù)完桌面下的空間，一點(diǎn)都不浪費(fèi)。
為什么叫八仙桌呢？我特地去查了典故：蟠桃盛宴的時(shí)候，每位神仙都是按地位高低、本領(lǐng)大小依次就坐的�？墒怯幸荒臧讼赏瑫r(shí)來赴宴，他們同時(shí)成仙得道，沒有大小高低之分，座位該怎么安排呢？當(dāng)大家都犯愁的時(shí)候王母娘娘出了個(gè)好主意，把八仙安排在了同一張桌子上。這桌子呈正方形，八仙二人一邊，環(huán)座四周……大家都很滿意，蟠桃會(huì)也圓滿結(jié)束。漸漸地，八仙赴宴的故事也傳開了。從此，民間請(qǐng)客設(shè)宴，也開始使用大方桌，因八仙之名，大方桌被稱為為“八仙桌”，這個(gè)習(xí)俗流傳到今。
我問爺爺，這桌子這么破舊了為什么還藏在閣樓不扔掉呢？是不是有什么故事呢？家里明明有那么多新桌椅，而這張八仙桌只剩桌子已經(jīng)沒有椅子的蹤跡？何況這個(gè)古老的外觀和我家的裝修如此格格不入，我家是現(xiàn)代風(fēng)，可不是復(fù)古風(fēng)哦！一連串的問題脫口而出！爺爺耐心地告訴我，做這個(gè)桌子的木材是太爺爺自己從山上砍下來的，再在眾多木料中篩選，確定好優(yōu)質(zhì)的木料以后再請(qǐng)木工師傅制作，太爺爺一直在邊上做幫手，所以是太爺爺見證了這張八仙桌的整個(gè)誕生過程，所以特別珍惜它。而爺爺從小耳濡目染，也很珍視這張八仙桌。聽完?duì)敔數(shù)脑�，我恍然大悟，這是一張有故事的八仙桌！因?yàn)槭翘珷敔斢H手參與制作，所以大家都把它當(dāng)寶貝一樣對(duì)待。
嗯，從此以后我也會(huì)珍惜這個(gè)老物件！
初三優(yōu)秀作文 篇4
新的一年，在一聲聲煙花聲中到來，在電視機(jī)春晚里主持人的宣告中到來，年味也就這樣跟隨新的一年附和著來。
今年的團(tuán)圓飯好像沒有以前那么熱鬧，餐桌上總是缺了幾個(gè)人。自從姑姑去世后，每每到過年時(shí)奶奶都會(huì)很傷心。今年如往年，奶奶又是躲在房間里默默抹著眼淚，還是那句話：你們都回來了，她再也不會(huì)回來了。傷心的情緒會(huì)傳染，這種負(fù)面情緒就這樣散播開來了，每個(gè)人都低著頭沉默不語，直到有一個(gè)人站出來說：過年就好好過年，別想那么多，節(jié)哀。所以，年味是酸的。
進(jìn)入初三后，周末幾乎沒有來過爺爺奶奶家，這次回來，是久別的'重逢，是欣喜，是激動(dòng)。下了車，我激動(dòng)跑進(jìn)這個(gè)陪伴我童年的老房子里，依舊是以前那樣，奶奶在廚房里忙碌著，爺爺在搖椅上看著電視。爺爺見我來，摸摸索索得下了搖椅，走著小碎步到我面前。他已經(jīng)老了，可依然像以前那樣，把我舉起來。這大概就是年味的甜吧。
中國人都愛吃辣，因?yàn)槔苯肥羌t色，寓意著吉祥，餐桌上各色各樣的菜肴，都會(huì)加少許的辣椒，火紅的辣椒特別顯眼。小孩子們在玩耍中被大人上餐桌，調(diào)皮的已經(jīng)開始拿起筷子準(zhǔn)備嘗試餐桌上的美食，火紅的辣椒在舌蕾上釋放出它的本味，每一個(gè)人都被辣得嗖著空氣，大人們喝著酒，氛圍是熱的，年味是辣的。
零點(diǎn)的時(shí)刻，全中國都在等待這個(gè)一個(gè)瞬間，當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲敲響，煙花聲響徹云霄，黑夜被照的如白晝般，有人在期盼新一年的到來，有人在對(duì)過去一年的遺憾。
年味，或許是甜的，或許是酸的，可是無論它是什么樣子的，它都是我們中華民族幾千年留下的傳統(tǒng)，我們要好好發(fā)揚(yáng)，好好品嘗。
初三優(yōu)秀作文 篇5
我和奶奶最親了。在我們家里，她是和我呆在一起時(shí)間最長的。所以，我對(duì)她的回憶是最多的。
小的時(shí)候，覺得自己好孤單，只有奶奶一個(gè)人陪著我，所以無論她走到哪里，我就拉著她的褲子，緊緊捏著不放，像一個(gè)跟屁蟲似的。每次放學(xué)她接我回家，奶奶總是會(huì)給我買一元錢一根的吸吸糖，而我則邊走我邊給奶奶講在學(xué)校調(diào)皮搗蛋的事。
現(xiàn)在，漸漸地大了，一周回來一次，和奶奶的交流少了好多好多，在學(xué)校想她的時(shí)候也好多好多。每周，托著疲憊的身體敲開門，總會(huì)聞到一股香香的肉的味道，我脫下書包直奔廚房，“太好了!我最愛吃的芋子燒肉!”奶奶笑著：“快吃吧，知道你回來餓了，一早就燒好了。”我狼吞虎咽，只聽奶奶走來走去的腳步聲，三步、一步……好幸福的聲音�！坝袥]有要洗的衣服，拿出來，趁還沒天黑我給你洗了�！蔽乙贿呁炖锼鸵贿呎f：“有，在口袋里!”然后又聽見她來來回回的腳步聲。當(dāng)我吃飽喝足的時(shí)候，碗筷一放就走到冰箱前，“哇!太豐富了，我抓了一個(gè)紅紅的蘋果就開始啃�！�
還沒有想要寫作業(yè)的想法，所以，就倚在門框上，啃著蘋果，看著奶奶在院子里洗衣服，今天還是很冷的，我都穿了兩件衣服，就忍不住問：“奶奶，你怎么不用洗衣機(jī)直接洗，然后甩干?”她彎下腰，提起一件衣服，慢慢地直起身子，吃力地把衣服放在衣板上，“先手搓，再甩干，免得浪費(fèi)電�！蔽倚睦镉悬c(diǎn)氣憤又有種莫名的`心顫，奶奶，不要你節(jié)約電，你的身體最重要啊!
奶奶的手心滿是裂痕，握著她的手，又冷又硬，用手心碰碰她的手，雖然扎手，可我還是愿意。這雙手，為我煮飯，為我洗衣服，為我撓癢癢，為我付出，我最喜歡家里的這雙手，因?yàn)樗鼈兒臀易钣H。
初三優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)過境遷，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名初中生了，我懷念小學(xué)里為我們辛勤付出的老師們，是你們教會(huì)了我們識(shí)人辨字；是你們教會(huì)了我們尊老愛幼;是你們教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)友愛。你們是我們的“第二個(gè)父母”。
令我記憶猶新的一位老師就是――張老師。她是一位無私奉獻(xiàn)，外剛內(nèi)柔的好老師。
她戴著一副黑框大眼鏡，穿著一身運(yùn)動(dòng)服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋。說實(shí)話，我和她師生一年還沒見她穿過裙子呢。
那天中午，她像以往那樣拿著一副三角板和一本教科書走進(jìn)教室。今天她比以往都不同的'是她竟然要檢查我們的課本作業(yè)！我可是一個(gè)字沒寫啊，我當(dāng)時(shí)真后悔怎么看那么多電視啊。老師挨個(gè)來檢查，奇怪的是大家似乎都完成了作業(yè)，只有我沒有完成。當(dāng)老師走到我桌子前，我的心七上八下的，我慢慢翻開了書本，隨后迎來的是她的一句――給我站起來，下課到我辦公室去！當(dāng)時(shí)的我十分尷尬，大家都對(duì)我投來異樣的眼光。就這樣我整整站了一節(jié)課，那時(shí)我體會(huì)到了老師站了一節(jié)課給我們講課的感受。
這節(jié)課是我上的最漫長的一節(jié)課。‘鈴鈴鈴’下課鈴聲響起了，我心里的大石頭也落下了，可是我又得去辦公室挨罵了。“報(bào)告”隨后我走到老師面前。當(dāng)我進(jìn)來辦公室那刻，我就已經(jīng)做好了被罵的心理準(zhǔn)備了。可是現(xiàn)實(shí)并不是如此。老師溫柔的對(duì)我說道:“你為什么沒有完成作業(yè)？”我如實(shí)對(duì)老師說了。老師又溫柔地叫我不要養(yǎng)成這種習(xí)慣，一定要按時(shí)完成作業(yè)后才能夠適當(dāng)放松。之后她又教了我剛剛那節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，因?yàn)樗牢覄倓偵险n一直心不在焉。
這就是我的老師――張老師。一位無私的好老師。
初三優(yōu)秀作文 篇7
是火，不能沒有燃燒；是水，不能沒有流淌；是希望，不能沒有拼搏······我們是一群風(fēng)華正茂的少年，拼搏永遠(yuǎn)是我們的風(fēng)采。
月色朦朧，教室里靜靜地；月光微醉，教室里悄悄地。無論月夜如何靜謐，教室里依然有筆與書的摩擦聲。這是我們拼搏的主旋律。
拼搏于題海之中，題海之外的一切都已不很重要。上課鈴聲響起，我們“刷——”條件反射般抬起頭，卻看不到講臺(tái)，定睛一看才發(fā)覺，書已高過了頭頂。彼此笑一笑自己的傻樣，就立刻坐得端端正正，心、眼、耳、口開始工作，毫不疲憊地。
難得一節(jié)體育課，伴著微風(fēng)，借著陽光，我們瘋似的跑著、跳著，歡呼聲此起彼伏，漸漸地盡情了、忘我了。汗水落下，揮一把，又瘋狂起來！即使炎熱浮躁的夏，我們也深感涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
推開辦公室的門，大吃一驚：各位老師前的同學(xué)竟在排隊(duì)！來晚了，又掉頭走向教室，想讓其他同學(xué)給我輔導(dǎo)習(xí)題。在同學(xué)們的爭辯中我默默參與其中。爭論完畢，有人竟問："啥時(shí)來的�！焙牵媸峭伊�。
“起床了！”聲音雖很小，但宿舍里的床幾乎同時(shí)“吱吱吱”的響了起來。不一會(huì)兒功夫，宿舍沒人了！“莫等閑，白了少年頭，空悲切······”讀書聲朗朗。我們呀，真行。梁啟超在《少年中國說》中寫道“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！笔堑�，少年正是國家的希望之所在，少年，又怎么能缺乏斗志呢！高爾基說：“苦難是一所沒人愿上的大學(xué)，但從那兒畢業(yè)的都是生活的強(qiáng)者�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”為了燦爛彩虹，少年又怎能不在苦難中磨練自己呢？語文老師告訴我們“天再高又怎樣？踮起腳尖就更接近陽光。"為了更多一點(diǎn)感受陽光的'溫度，少年又怎能輕言放棄，不去拼搏呢？是的，我們的信念是：沒有放棄的理由，只有努力的義務(wù)。是火，我們終究會(huì)燃燒：是水，我們終究會(huì)流淌：是希望，我們終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。拼搏，我們的風(fēng)采！
初三優(yōu)秀作文 篇8
步入初三，也步入煩惱。生活平淡如白開水，喝在嘴里，品不出什么滋味。
也是正是這樣的生活，才會(huì)促使我對(duì)曾經(jīng)的生活回味無窮。
早晨匆刷牙，頭頂著可愛的陽光上學(xué)去，幾米陽光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著全身。
到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學(xué)之間笑臉相贈(zèng)，溫馨之情油然而生。作文
“�！鄙险n了，正襟危坐，細(xì)細(xì)品味教師的教導(dǎo)，不時(shí)幽默地話語和隨之而來的.歡笑聲劃破寧靜的面紗。
下課了，珍藏這美好的十分鐘，干什么呢?唱歌、聊天、看書、還是歡笑?如此難得，如此美妙!沖出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂，與同班同學(xué)分享美好。作文
午間習(xí)題從老師手中來到，飄著油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請(qǐng)教，同學(xué)也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭得面紅耳赤，無奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會(huì)心一笑。
放學(xué)路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚(yáng)鑣，回憶著同學(xué)的笑臉，口味著回家的愉悅，一禁不番傻笑。
這種生活是我想要，平凡中不乏色調(diào)。我愛這樣的生活，我愛這樣的味道。不會(huì)平平凡凡地混過，也不會(huì)只是打打鬧鬧的玩笑，我愛這樣的生活，色彩從來不會(huì)單調(diào)。
我想這樣的生活，人人都會(huì)經(jīng)歷，但誰又留意了其中的美好?只細(xì)細(xì)品味之后才會(huì)知道。生活也許是一杯白開水，但是你只要加上佐料，它就會(huì)充滿味道。
不同的生活，不同的色調(diào)，日記本中永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥，我會(huì)為這樣的生活歡笑，也會(huì)在平靜之中開點(diǎn)玩笑!
初三優(yōu)秀作文 篇9
溫暖像小棉襖，暖和了人們寒冷的身軀；溫暖像路燈，照亮了人們黑暗中的路；溫暖像火爐，溫暖著冰冷的心靈。在我的身上也發(fā)生過許許多多溫暖的事。每一件事都是那樣的清晰，仿佛像昨天才發(fā)生的事。
有一次暑假，爸爸媽媽要出差，把我寄放在姨媽家半個(gè)月，我十分開心，心想終于不需要在爸爸媽媽嘮叨下生活了，一想到這我心里就開心極了。把我送到姨媽家后，爸媽就走了，我對(duì)姨媽說：“我可以玩玩電腦嗎？”姨媽說：“當(dāng)然可以”。我當(dāng)時(shí)十分高興，這里簡直就是天堂。在姨媽家我十分自由，想玩什么就玩什么，我都有點(diǎn)樂不思蜀了。但是那一天，我卻改變了這個(gè)想法。
那天天氣很冷，下起了大暴雨，而我來時(shí)又沒有帶比較厚的衣服，姨媽讓我先穿她的衣服暖和一下，等天氣好一點(diǎn)兒再脫下，但是我嫌大人的衣服不好看，死活不肯穿。到了晚上，我告訴姨媽我好冷，姨媽一摸我的額頭滾燙滾燙的，姨媽趕緊把燈打開，看到我臉頰通紅，急忙把我送到了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生測量體溫，我高燒已經(jīng)燒到將近40度，醫(yī)生對(duì)我們說必須立馬打針，否則的話就會(huì)有危險(xiǎn)。發(fā)生這么大的事，姨媽趕緊給我媽打電話，媽媽聽到消息后。在大雨中連夜匆匆趕回來了。
我心想，媽媽還是很在乎我的，雖然有這么重要的工作可她還是回來照顧我，而我有時(shí)卻嫌棄父母嘮叨，想擺脫他們的管教。我在醫(yī)院打針的.時(shí)候，媽媽一會(huì)給我蓋好被子，一會(huì)把我的輸液管調(diào)慢一點(diǎn)，怕我頭暈，這時(shí)我感受到了溫暖。在大家細(xì)心的照顧下，我的病很快就好了。
從這件事中，我感受到了溫暖。我在溫暖的家庭中幸福地生活著。
初三優(yōu)秀作文 篇10
去年暑假，我有過一次膽顫心驚的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)的場景，事后回想，仍然歷歷在目。
我老爸和他的同學(xué)及他同學(xué)的女兒在深圳游玩，不知不覺就轉(zhuǎn)到一個(gè)可以蹦極的地方，老爸的同學(xué)對(duì)我說：“慧慧，怎么樣？敢不敢和我一起去蹦極？”
我心想，蹦極是一種極限運(yùn)動(dòng)，參加活動(dòng)的人都會(huì)從高空跳下。當(dāng)然，身上系著安全帶，可是自小就有一點(diǎn)兒恐高的我怎么能玩這種游戲？我又轉(zhuǎn)念一想，要是不去，我的面子可就丟光了。到底去，還是不去呢？
猶豫再三，我終于下定決心，去參加蹦極這項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng)，來維護(hù)我男子漢的尊嚴(yán)。于是，我接受老爸同學(xué)的挑戰(zhàn)，和他一起去了蹦極站臺(tái)。
但是，當(dāng)我站在那么高的地方時(shí)，腿不禁有點(diǎn)兒發(fā)抖。往下看，真是深不可測，站在這里，有一種到了九重天的感覺。
老爸的同學(xué)對(duì)我說：“慧慧，是不是有點(diǎn)兒害怕，想要退縮啊？”我回答：“才沒有，這一點(diǎn)兒高算什么！”老爸的同學(xué)說：“那就你先跳，怎么樣？”我立即回答：“好，一言為定�！惫ぷ魅藛T聽了這句話，立馬給我全身武裝起來，什么安全帽，安全帶之類的東西，全給我戴上了。
我站在站臺(tái)邊，望著那深不見底的峽谷，我的心怦怦動(dòng)起來，好像要從我的胸中跳出來似的.。身旁老爸的同學(xué)和他的女兒也在為我不停地打氣，再看看老爸，也用令我振奮的目光看著我。在這些人的鼓勵(lì)下，我豁出去了，橫豎都是一跳，不如瀟灑一點(diǎn)兒，體驗(yàn)一下飛的感覺。我深深地吸了一口氣，以完美的曲線，縱身跳出站臺(tái)。那一刻，我有一種成了飛人的感覺，只覺得，強(qiáng)大的空氣讓我無法呼吸，風(fēng)呼嘯地從耳邊吹過，眼前的景象迅速地變化著，我終于成功了。
那一刻，我知道我勝利了，我戰(zhàn)勝了自己，并且克服了以往的恐高癥。其實(shí)，戰(zhàn)勝自己，并不是那么困難，甚至，像我一樣，只需要向前邁一步，就夠了。
初三優(yōu)秀作文 篇11
“‘蜿蜒’的沿途一路曲折，有時(shí)候相信的，未必開花結(jié)果。”一首歌曲娓娓動(dòng)聽，不只是因?yàn)樗男膳c其演唱者是誰，而是我們在某一時(shí)刻，聽懂了它而產(chǎn)生共鳴才覺動(dòng)聽罷了。
距離中考僅剩二十余天，我還是原來那般碌碌無為。難題擺在面前，我卻只是一味躲避或依賴于他人。在每天似夢非夢的日子里，我最平庸，也最渺小，找不到一絲努力的勁頭。可無奈的是，時(shí)間在流逝啊！從剛開學(xué)時(shí)的一百多天，到如今所剩日子屈指可數(shù)。從一開始糾結(jié)選擇報(bào)考何種體育項(xiàng)目，到如今斟酌報(bào)考哪幾所學(xué)校。果然，人生總在這周而復(fù)始的`選擇之中疑惑著，迷惘著。
而我又如那微小的墻頭草，風(fēng)吹向哪，我便倒向了哪。有時(shí)我也有超乎年齡的思考：人生苦短，何必糾結(jié)于瑣事，由著自己做喜歡的事，聽優(yōu)美的歌曲，玩網(wǎng)絡(luò)游戲這般有多好啊。但又思緒萬千，其實(shí)這般人也只是我們眼中的所謂有趣而又自由的靈魂罷了。生為常人，即世俗之人，定會(huì)為凡事牽掛。我這個(gè)年齡，怎能有這種超脫的想法，只能是同他人一般，在這蜿蜒路上緩慢爬行，悠哉前進(jìn)。
可在這緊張又激烈的“戰(zhàn)場”上，我們是無法懈怠自己的。比你優(yōu)秀的人爭著向上，落后于你的人也在努力地向你靠攏，你還有什么理由留在原地，成為別人奔向勝利彼岸的墊腳石呢？我還是奮起直追吧，不能抓住這流金歲月，就會(huì)怠惰成無用之人。
友人總在聽說一些鼓舞人心的話之后，再嚴(yán)肅地傳達(dá)于我。有時(shí)我毫不在意她說的話，但有時(shí)想想?yún)s又能觸動(dòng)我似從夢中驚醒：是的，學(xué)習(xí)只能靠自己，只有自己堅(jiān)定了，才能穩(wěn)步接近成功。因?yàn)槿巳硕枷氤蔀樯钆c戰(zhàn)場的勇士，但人人又都會(huì)糾結(jié)于惰性帶來的愉悅，不想付出，所以最終是有志者、韌性者到達(dá)理想的彼岸。
我懂了，也選擇了堅(jiān)定與韌性，我希望在初中所剩不多的時(shí)間之中，全力以赴堅(jiān)持不懈，笑著走出考場，讓青春歲月不留遺憾。
初三優(yōu)秀作文 篇12
如果說父愛是一片大海。他寬闊的胸懷中融有對(duì)子女深沉的愛。如果說父愛是一本書。他記載了對(duì)子女所有的付出。如果說父愛是一座山，他讓子女攀登著走向未來。如果說父愛是一本書。他記載了對(duì)子女所有的付出。如果說父愛是一座山，他讓子女攀登著走向未來。
讀山，讀的是父親。
在那遙遠(yuǎn)而貧瘠的山區(qū)，有著一位農(nóng)民拿著鋤锨磕碰著硬土塊的老人，他是我的父親。童年的夢是在父親那結(jié)實(shí)的臂
腕下做的，那一座又一座的山啊，將牧童悠悠的柳哨聲扯得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，父親牽著我的手，一路上講著動(dòng)人的故事……
我磕磕碰碰的走在大山的小路上，伴著父親深沉的愛。
讀山，讀的是父親。
父親臉上的皺紋如一座溝壑縱橫的山脈。我卻從偎依在父親胸懷中的孩子成了一為亭亭玉立的少女。我長大了，我要到那座遙遠(yuǎn)而繁華的城市去讀書。起程的那天，父親緊握著我的手，給了我一沓錢幣。我走了，父親的眼里不僅僅有著童年時(shí)的愛，在那昏暗的燈光下，更折射出了父親大半輩子或悲或苦，或甜或喜的記憶，大半輩子山里人的幸福，父親把我送出了山的懷抱。走在兒時(shí)的路上，我握著這沉甸甸的錢，說，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
讀山，讀的是父親。
我發(fā)奮的`讀書，在朱自清的《背影》中，我想到了自己的父親。我的成績總是數(shù)一數(shù)二的，因我沒有忘記父親的如山父愛，溝壑縱橫的臉，筆直的背脊……
羊尚有跪乳之愛，鴉且有反哺之義，獸亦如此，人何以堪。是山賦予了我一顆美好的心靈，是山給我的風(fēng)骨支起了一個(gè)生命，是山給了我永久的期待。
啊!讀山，讀的是父親。
初三優(yōu)秀作文 篇13
我是誰？我就是我，我是生活的主角。我最愛做的事就是每天為自己點(diǎn)個(gè)贊。
我，1.65米的個(gè)子，50千克的體重。頭上豎著短短密密的黑發(fā)，充滿了陽光活躍的朝氣。方正剛毅的臉龐上嵌著一雙明亮深邃的眼睛，還有一個(gè)不大不小的紅彤彤的鼻子在不斷地噴著白霧。只可憐一張嘴巴卻沒有別人那樣懸河的本事。有點(diǎn)遺憾的`是幾顆青春痘散布在臉上，卻抹不去那份少年的童稚和天真。我陽光我快樂，我是生活的主角。
我的生活總是很充實(shí)，時(shí)間嘛，就像海綿里的水——擠一擠總會(huì)有的。在家里，我是個(gè)懂事能干、大門不出二門不邁的乖寶寶。我總是干著力所能及的家務(wù)，因?yàn)槲抑缹?duì)于父母的愛，我這輩子也報(bào)答不了的。其實(shí)對(duì)于一個(gè)男生來說，在家能干的事超簡單，那就是看著我那個(gè)一歲多點(diǎn)的小弟弟。弟弟很可愛，有時(shí)皺皺眉頭，有時(shí)揪著耳朵轉(zhuǎn)幾圈，有時(shí)還會(huì)撅著小嘴發(fā)出“嘟嘟”的聲音，真是讓人沒法不愛�。〔贿^他要淘起氣來，也是真要我“老”命的，但“小不點(diǎn)”怎能難倒“大聰明”？我可是生活的主角，我有的是辦法讓我可愛的小弟弟破涕為笑。
在家，我是溫室里的花朵，在學(xué)校我又是一棵拼命吮吸知識(shí)營養(yǎng)的小草。媽媽面前的乖寶寶在學(xué)校搖身一變，變成了小老虎。我是語文老師的得力助手，語文成績當(dāng)然屬一流，其他課上也總能出現(xiàn)我勇于發(fā)言的身影，贏得同學(xué)們熱烈的掌聲是我最得意的時(shí)刻；課間我與同學(xué)嬉戲打鬧，跳繩踢毽子拔河玩球，玩得痛快淋漓；吃飯時(shí)我負(fù)責(zé)掌勺，把香噴噴的飯菜平均分到每只期待地碗中；發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)上總有我驕傲的笑臉。有時(shí)我想，在家的磨練讓我擁有了非凡的毅力，學(xué)習(xí)生活我當(dāng)然是主角。
“我是一只小小小小鳥，想要飛當(dāng)然飛得高……”唱著自編的歌謠，我快樂地飛奔在上學(xué)的路上，我就我，獨(dú)一無二，我的生活我做主。我喜歡，我就給自己點(diǎn)個(gè)贊。
初三優(yōu)秀作文 篇14
世界上最珍貴的也許就是親情了，因?yàn)槲覀兏H情是分不開的，今天的英語課，老師讓我見證了親情的偉大，英語課我們學(xué)到什么是觸動(dòng)，老師講了讓她觸動(dòng)的一件事情。她講到她的母親在20xx年查出了肺癌，老師說她每天都打電話回去，她爸總跟她說她母親很好沒事，但是事實(shí)上她母親已經(jīng)很嚴(yán)重了，父母是想讓老師放心工作，到了20xx年三月時(shí)，老師說她請(qǐng)了10天假回家，她見到她母親的時(shí)候母親已經(jīng)很瘦了。到了最后一天老師該回來教書了，但老師不想回來，她父親叫她一定要回來，如果沒回來的話母親就會(huì)意識(shí)到自己的病情的惡化，老師舍不得的回來了教書，到了20xx年的7月十四日回去，母親已經(jīng)自己不能自理了，她看到母親的樣子她與母親抱在一起哭了。老師講到她母親時(shí)在我們面前哭了，她說她每天都陪在母親的身邊，母親說得最多的是很痛很熱，在母親去世的前一天，老師在北京的朋友打點(diǎn)話給她，知道她的情況后打了四萬多塊前給老師，而他們已經(jīng)很多年沒聯(lián)系了，朋友能在我們最無住的時(shí)候幫我們，那才是真正的友誼。而十九號(hào)的時(shí)候她母親去世了。說到這老師又哭了，我們班里的`很多同學(xué)都哭了。
老師教我們的這一年半中幾乎沒笑，她說她不笑的原因是因?yàn)樗茏载?zé)，她說她三月回去時(shí)就不應(yīng)該回去教書，一位多么孝順的老師啊，但在我們不知道這情況的時(shí)候我們總說她每天都不笑的，而且還有人叫她鄂魚。她還跟我們講了許多許多，都讓我們很感動(dòng)，我想說的是：“老師，你不必自責(zé)，因?yàn)槟阋呀?jīng)是一位合格的女兒也是一位合格的老師，我們因?yàn)橛心氵@樣的老師感到驕傲，我們會(huì)以你為榜樣，我們也會(huì)努力的，因?yàn)槲覀円屇愕母冻龅玫剿虻玫幕貓?bào)，老師謝謝你，謝謝你能把你心里所想的告訴我們，也許你想讓我們知道親情的美好，老師堅(jiān)強(qiáng)的活下去才是對(duì)你母親的回報(bào)�！�
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