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二年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的二年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
這是一個干冷的冬天，沒有一場大雨，沒有一場大雪，世間萬物都干渴難忍，多么盼望一場春雨呀！
天陰的很重，好像要下雨了。果不出我所料，不一會兒就下起了毛毛細(xì)雨，像牛毛、像花針、像發(fā)絲......千萬條雨絲落在田野里，喚醒了麥苗，麥苗挺直了腰板，吮吸著甘甜的果汁，農(nóng)民叔叔在田野邊，任憑細(xì)雨打濕他灰白頭發(fā)，打濕他的衣服，臉上露出燦爛的`微笑，大聲說到：“好一場春雨呀！”
小草遲遲都沒有出來，難到是沒有春雨的滋潤？現(xiàn)在春雨來了，你也應(yīng)該鉆出頭來了吧。這是我仿佛看到小草揉揉眼睛，伸伸懶腰，探出頭，來迎接下一個春天。
干咳的人們也紛紛跑出屋外，呼吸新鮮空氣，迎接新的春天，小孩子們不顧三七二十一，忙跑出屋外，嬉戲追逐，即使衣服、頭發(fā)被淋濕也覺得快樂。
你比金子很貴呀春雨，比金子還亮啊春雨。
二年級作文300字 篇2
草原上就要召開運(yùn)動會了，所有的草原動物都爭先恐后地去報名，馬和兔子也不例外，它們倆都想?yún)⒓印Ｍ米邮遣菰吓艿米羁斓牧�，去年的`跑步冠軍就是它。馬每天都在練習(xí)，漸漸的馬也跑得很快了，大家都在紛紛議論，這次是誰能贏得這次比賽呢。
終于到了比賽的那一天，兔子和馬都打足了精神，準(zhǔn)備參加比賽。驕傲的兔子看不起馬，說：“你跑得太慢了，肯定沒我快，這次我贏定了�！瘪R說：“兔子兄弟，人沒有十全十美的，我們動物也不例外，我會努力的�！�
“嘭”，開始比賽跑步了，馬和兔子互不相讓，幾乎在一個水平線上，兔子對馬說：“還不錯嘛，可就是沒我跑得快�！币徽f完兔子就奔向了終點(diǎn)。馬了十分賣力，邁開有力的腿，飛快地奔跑著，率先沖過了終點(diǎn)。全場掌聲驟然響起，一束束鮮花獻(xiàn)給了馬。兔子沒有取得勝利，垂頭喪氣地跑回了家，一聲也不吭，不理其它的動物。馬得知了這個消息，就到兔子家去看望它，親切地說：“兔子兄弟你還好嗎？這此雖然是我贏得了比賽，但是我相信總有一天你會比我跑得快的�！睆拇艘院螅R和兔子一起練習(xí)、一起玩耍，成了一對好伙伴。
每個人都有長處、短處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處。
二年級作文300字 篇3
大自然是多么美麗壯觀，但我們的生活仿佛離大自然已越來越遠(yuǎn)，所以，我決定去找回那美麗的大自然。
走進(jìn)森林，一陣微微的秋風(fēng)拂過我的耳畔，腳下一層由落葉鋪成的地毯發(fā)出“呵哧呵哧”的聲音。鳥兒在枝頭為我歌唱，花朵為我表演，那一塊塊巖石在為我演奏那最美的樂曲。
路過溪邊，那“叮叮咚咚”的流水聲美妙動人，許多動物都來傾聽這優(yōu)美的.音韻。小魚們也迫不及待了，紛紛躍出水面為小溪伴舞，“叮叮咚咚”的聲響再加上小魚們躍上躍下的“啪啪”聲，形成了一首優(yōu)美的樂曲。我不禁發(fā)出贊嘆：“此曲只因天上有，人間難得幾回聞。
經(jīng)過草地，那碧綠的草坪讓我駐足癡望，我情不自禁地躺在草地上，望著那湛藍(lán)的天空，望著那悠悠的白云，望著那火紅的太陽，顯得十分愜意。湛藍(lán)的天空中時不時的飛過一群群的歸鳥，微風(fēng)為藍(lán)天喝彩，小花為藍(lán)天起舞，小溪為藍(lán)天歌唱，樹葉為藍(lán)天吟詠。
我想我找到了，我找到了我要尋找的大自然，我找到了那美麗的大自然。
二年級作文300字 篇4
在田野的一邊，有一片牽�；▍玻锩娴臓颗；ㄎ孱伭善亮�！
它的蔓又長又圓，綠油油的，可真好看呀！身上還有細(xì)細(xì)的毛，如果你不仔細(xì)看，也發(fā)現(xiàn)不了。那數(shù)不清的藤蔓，縱橫交錯著，天天向四面八方攀爬，好神氣！牽牛花的蔓上長滿了碧綠的鴨掌似的葉子，在陽光的照耀下，顯得格外美麗。風(fēng)一吹，葉子隨風(fēng)飄動，發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音，仿佛在彈奏著一曲夏天的贊歌。小蝴蝶在悅耳的歌聲中翩翩起舞，好看極了！碧綠的葉子襯托著漂亮的花朵，花瓣兒連在一齊，像五顏六色的'噴泉，又像一個可愛的小姑娘的喇叭裙�；ǘ淅镞�藏著花蕊呢！它像穿著白色衣裳的小姑娘，隨著葉子歌曲家彈奏出的動聽的歌聲，跳出漂亮的舞蹈。牽牛花的顏色可多了！有紅色、有藍(lán)色、有紫色，真就是五彩繽紛！紅的耀眼，藍(lán)的明亮，紫的樸實(shí)�；ü嵌湎褚桓灎T，一根，二根，三根。這時，飛來了勤勞的小蜜蜂，你看，它正在忙著采蜜呢！連小朋友也被它深深地陶醉了。
我喜歡牽�；ǎ�?yàn)樗性S多讓我流連之處。
二年級作文300字 篇5
今天，我在書上看到了一篇文章，名字叫“生活中的平均數(shù)”。
在這篇文章中，有一個問題深深得吸引了我：有六個數(shù)排成一行，它們的平均數(shù)是27.已知前4個數(shù)的平均數(shù)是23，后3個數(shù)的`平均數(shù)是34。第4個平均數(shù)是多少？
看完題目后，我不知所措，心想：到底怎么才能知道第4個平均數(shù)是多少呢？我又讀了幾遍題目，心里終于有了答案：
根據(jù)6個數(shù)的平均數(shù)是27，便可知道這6個數(shù)的總和是27x6=162;前4個數(shù)的總和是23x4=92;相同，后3個數(shù)的總和就是34x3=102.前4個數(shù)和后3個數(shù)的總和是92+102=194，但問題說一共是6個數(shù)，3+4=7，多一個數(shù)，所以，前4個數(shù)中最后一個數(shù)和后3個的第一個數(shù)是同一個數(shù)，那么第4個數(shù)就多算了一次，用194-162=32，第4個數(shù)是32。
一開始，我也不會做這道題目，一定要敢于嘗試才能得到自己想要的結(jié)果。
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