(精選)實用的一年級作文10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的一年級作文10篇，歡迎大家分享。

一年級作文 篇1

　　天氣變冷了，小鳥從北方飛回來了。來到森林找自己的家，它怎么找也找不到從前那個茂密安逸的大樹啦！到處是一片光禿禿傷心的樹樁，小鳥很驚訝，這是怎么回事，家怎么會變成這樣了。它想"一定是伐木工人把它的.家給破壞了。"小鳥很傷心的離開了那地方。

　　我們要保護森林，不要亂砍濫伐樹木，更要愛護動物，它們是人類的好朋友，給它們留下一個安靜的家園。

一年級作文 篇2

　　今天，我的`美術(shù)課外班是做手工大白鵝。老師要求我們?nèi)�人一組，一起共同完成作品。

　　我們先一起在布上起形，我畫身體，其他小朋友畫翅膀。畫完了，我把它們都剪下來了，然后我們一起做起來。女生負責縫，男生來填棉花。經(jīng)過我們的共同努力，大白鵝終于完成了!

　　看著我們的作品，我們?nèi)齻�不由地笑了，團結(jié)的力量真大啊!

一年級作文 篇3

　　今天，小林、小美、小風在玩。正玩的高興地時候，他們看見了一個盲人叔叔，正要過馬路，小美和小風裝做沒看見一樣，而小林卻飛快地跑到盲人叔叔旁邊，扶住盲人叔叔的手說： “盲人叔叔，我來扶您過馬路吧”。盲人叔叔聽了，笑著說：“謝謝你”。

　　小美和小風看見了，不好意思的.低下了頭。

一年級作文 篇4

　　迎接我們的是挑戰(zhàn).可我們是否——是否……真的.敢于接受挑戰(zhàn)?在這剩下的短暫的日子中，努力奮斗! 有的人不曾感到時間的緊迫，仍然，仍然在不經(jīng)意地安排自己的生活。為何，為何他們會這樣呢?是不是，是不是到了最后才會努力， 可是，可是那時我們已經(jīng)沒有時間，沒有奮發(fā)的精神了—— 同學們，請在這僅有的，可數(shù)的天數(shù)里，努力吧!

一年級作文 篇5

　　我的班主任是吳老師，她的頭發(fā)黑黑的，鼻子尖尖的，嘴巴紅紅的，耳朵大大的，她最喜歡穿黑色的外套和紫色的.襯衫。她還喜歡穿牛仔褲，她特別喜歡笑。

　　她的性格很好，因為我們上課的時候她對我們輕輕的講話，還讓我們靠在桌子上休息，她還說：“要是你們哪一個同桌表現(xiàn)好的話，我就給哪個同桌發(fā)獎品�！�

　　有一次，老師悄悄的給我送了一個禮物放在我的書包里，等我回家打開書包才發(fā)現(xiàn)吳老師給我送了一個禮物，我想老師一定是看到我表現(xiàn)好，才給我送的吧。

　　我想對老師說：“吳老師，我一定會記住你的。”

一年級作文 篇6

　　有一天，我們班同學薛雨寒的蠟筆丟了。我問薛雨寒：

　　“你的蠟筆為什么丟了？”他說：“我也不知道啊，到了早上我的蠟筆就不見了。”我想肯定是一些很小的動物把它拖去刷墻了，要是到了冬天它們就會用蠟筆取暖或者烤肉。那些很小的'動物肯定是蜈蚣、瓢蟲、螞蟻什么的。我問薛雨寒：“你怕不怕蜈蚣、瓢蟲和螞蟻�。俊彼�說：“我最怕的是蜈蚣，瓢蟲和螞蟻我倒不怕。”我說：“我最喜歡瓢蟲了，我也害怕蜈蚣，我還喜歡看螞蟻搬東西，我想你的蠟筆肯定是被螞蟻搬走了�！毖τ旰�說：“嗯，我想也是吧。等我放學了，回家去找蠟筆�！比缓罄蠋熅痛驍嗔宋覀兊脑�，老師說：“誰再說話，小心打手板�！蔽覀兙挖s緊閉上嘴，因為我們最怕打手板了。

　　第二天，薛雨寒說：“我找到蠟筆了，它們在床底下，原來是螞蟻把我的蠟筆拖走了。謝謝你的提醒，要不然我就再也找不到我的蠟筆了�！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事情�！蔽矣X得我和薛雨寒都是聰明的孩子。然后，老師又上課了，我們就再也不說話了，開始上課。

一年級作文 篇7

　　春天到了，冰雪融化了。春風吹醒了小樹，小樹發(fā)芽了。春雨灑落在土地上，小草變綠了。迎春花兒開放了，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的唱著動聽的歌曲。

　　冬眠的小動物都出來了，有的采摘新鮮的果實;有的在草地上曬太陽;有的`在草地上捉迷藏;有的在草地上三五成群的追逐打斗;有的高興地在草地上翻跟斗。

　　春天給我們帶來了快樂，春天多么美好!

一年級作文 篇8

　　小學的開學第一天，您面帶著微笑，走進了教室。第一次見到您，就感覺您很美麗。不高的個子，中等身材，一縷縷棕色波浪卷的秀發(fā)在微風的吹拂下，輕柔飄逸。在您那白皙的臉上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對我們的'期望和關(guān)心。再與您朝夕相處的日子里，發(fā)生著點點滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，還是那一顆星星。

　　您的表情變得嚴肅了：“你沒有在認真地聽講，對嗎？”我的臉紅了，低下了頭，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！白�下吧，下課到我辦公室來一趟！

　　”我的眼淚在也止不住了，順著臉頰流了下來…… “鈴……”下課鈴響了，我跟著您進了辦公室。您坐在椅子上，望著我，和藹地說：“班主任知道，這個作文對你確實很簡單。但是你不認真聽班主任給大家關(guān)于這次寫作的提高剛和建議就不對了。這樣，不僅會是你的作文不如別人，同時寫實在表現(xiàn)你對班主任的不尊重呀！

　　”您從書中抽出一張作文提綱遞給我，“來，拿著提綱，把它抄在書上�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^提綱。然后，您又為我整理了一下領(lǐng)子，微笑著說：“好了，快去上課吧，別遲到嘍！

　　”我離開了您的辦公室，那一刻起，您和藹的話語、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也沒有走過神。

　　我愛您，喜班主任！

　　您就像那春天的雨露，滋潤著我這顆剛發(fā)芽的種子；您就像那只永不熄滅的蠟燭，為我指路。我對您的的敬意隨愛意猶然而生！

一年級作文 篇9

　　我的媽媽很愛美，可是她的個子不高，臉上還有一些雀斑這讓她照鏡子的.時候常常覺得很郁悶。

　　媽媽的脾氣有時很急躁。有一次，又是我的作業(yè)沒有按時完成，她很生氣，把嘴巴閉得緊緊的，眼睛睜得大大的。我趕緊把作業(yè)寫完，他的臉才由“陰”轉(zhuǎn)“晴”。

　　不過，媽媽也有溫柔的一面。有一次。我不小心摔了一的跟頭，疼得直哭。媽媽心疼地抱著我，輕聲細語的安慰我，讓我很感動。我愛我的媽媽，她在我心目中永遠排在第一位。

一年級作文 篇10

　　今天，我們醒在內(nèi)蒙古的蒙牛旅館里，顯然是要參觀蒙牛公司，那里有一個非常大的牛奶加工廠， 我們首先坐上了觀光汽車，通過玻璃窗，看到一個個先進的加工機器人，他們把牛奶加工，放進一個框里，又用夾手舉起牛奶，打包，推進前側(cè)的檢查通道。

　　蒙牛的總裁也來到了現(xiàn)場，和我們拍照留念。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼就把蒙牛公司逛了個透，熱情好客的服務(wù)員送了冰淇淋供我們吃，這時，我們早已迫不及待的.想去包頭和朋友見面。

　　我們坐著蒙牛的車，期盼地等著包頭的到來。3個小時的行程度日如年似的，似乎永遠達不到盡頭，時間點點滴滴地過去了，我們心里只有一個念頭：等待。

　　12點了，我們終于到達了彼岸，見到了我的朋友，我們玩得非常猖狂，笑聲彌漫了整個車廂。

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