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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
獨(dú)處使人減緩思緒并細(xì)心品味過(guò)去永生難忘的回憶。我喜歡獨(dú)處的感覺(jué)，除不被他人干擾，亦可抒解沉重的壓力，而在那得來(lái)不易的片刻，我總邊聽(tīng)音樂(lè)邊活在自己的象牙塔中。
將耳機(jī)輕扣上耳，頓覺(jué)全身舒暢。優(yōu)美的旋律如永不止息的河川緩緩注入耳里，伴著輕快的節(jié)奏，使我活躍起來(lái)，渾然忘我地手舞足蹈。一顆顆音符如活潑的.小精 靈，在曲中歡喜穿梭，更在我心田不停蕩漾。有時(shí)一陣陣如雷的聲響突貫全身，震撼了我，也震撼了大地，不只是聽(tīng)樂(lè)曲，最重要的是需要欣賞周圍景物。
“萬(wàn)物靜觀皆自得。”在大自然中享受自己與其融合一塊的美好時(shí)刻……，抬頭仰望碧藍(lán)的天空，幾只大鷹自由自在地翱翔，愈飛愈高，愈有夢(mèng)想，帶給我希望與目 標(biāo)；遠(yuǎn)看層巒疊嶂的山群，有著棉花般的云�？澙@，似帶領(lǐng)著他們長(zhǎng)得更雄壯，讓我領(lǐng)悟：目標(biāo)的達(dá)成不只有自己的努力，家人、師長(zhǎng)及朋友的鼓勵(lì)，亦會(huì)領(lǐng)我邁向 成功之道；在俯瞰腳邊潺潺的河流，原必是一條細(xì)小的溝渠，如今卻已成納百川的大河，相信定是“謙虛”所造就的非凡。
我喜歡獨(dú)處，享受聽(tīng)音樂(lè)及察聞物外之趣的喜悅。那帶給我不少啟示及體悟，使我心靈層面增添不少色彩。獨(dú)處，一段珍貴且不可或缺的片刻，讓我的未來(lái)充滿希望與風(fēng)采。
八年級(jí)作文 篇2
飄雪的夏天，追夢(mèng)的起點(diǎn)。信念的光芒，在這個(gè)飄雪的夏天，綻放吧！
——題記
現(xiàn)在是冬天，純潔的雪掩飾了整個(gè)世界。我孤獨(dú)一人徘徊在海邊，寒勁的海風(fēng)拂過(guò)全身。環(huán)顧四周，唯有翱翔的海燕。遙首眺望，海燕在風(fēng)暴中奮斗，不屈的鳴聲沖破云霄�；叵肫饋�(lái)，以前我也是這樣的，直到那個(gè)夏天。
那時(shí)候，我和現(xiàn)在的海燕一樣，身上燃燒著奮斗之火。在挫折來(lái)臨時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在抉擇來(lái)臨時(shí)，我學(xué)會(huì)了放棄；在絕望來(lái)臨時(shí)，我學(xué)會(huì)了奮斗。雖然我也曾迷茫過(guò)，但是當(dāng)霧氣充滿前方的道路時(shí)，總會(huì)有一道曙光驅(qū)散迷霧。感謝你，在我失落時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我迷茫時(shí)指引我方向，在我放棄時(shí)喚醒我信念。你曾經(jīng)是我的世間知己，是我唯一的依靠。我們?cè)s好初中三年一起度過(guò)的�？墒�，在那個(gè)飛葉飄舞的夏天，你離開(kāi)了，沒(méi)有任何留戀的走了。當(dāng)你孤傲的`身影消失時(shí)，我就知道，其實(shí)這一切只是個(gè)騙局。過(guò)去的回憶，美好的時(shí)光，在此刻終止
在這之后，我開(kāi)始沉淪，墮落。我再也不愿觸碰曾經(jīng)的傷口，因此我只能不停的墮落，墮落。我沒(méi)有了奮斗的勇氣，也失去了信念的曙光。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界是灰色的。直到一天，我收到了你的留言。
你在留言中向我陳述了你現(xiàn)在的情況。留言上說(shuō)，其實(shí)你是很想與我共度初中三年的時(shí)光，只是當(dāng)時(shí)的你以身患怪病，所以只能無(wú)奈的去了全國(guó)最好的醫(yī)院。可是現(xiàn)在已經(jīng)快不行了，你只希望見(jiàn)我最后一面，當(dāng)面請(qǐng)求我的原諒。
我瀏覽完這則消息后，迅速趕到了留言上標(biāo)注的醫(yī)院。
當(dāng)我見(jiàn)到你時(shí)，你以斷氣了。我望了望你英俊的臉頰，回憶褪色到了那個(gè)秋天。我終于知道你那刻的無(wú)奈。其實(shí)在我記憶中的模糊約定，你還記得很清晰吧。
海風(fēng)微拂我的臉頰，不屈的海燕依然在蔚藍(lán)色的天穹翱翔。黎明破曉，一道耀眼的曙光劃破天際。在這個(gè)飄雪的夏天，一位少年散發(fā)的光芒驅(qū)散了追夢(mèng)途中的迷霧，開(kāi)始譜寫(xiě)他的傳奇。
八年級(jí)作文 篇3
我有經(jīng)歷過(guò)的故事有很多，讓我最難忘的還是那一次的愚人節(jié)。
那一天，我剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我四處張望了一下，就看到了我們班的一位同學(xué)在叫我，我問(wèn)她什么事。只見(jiàn)她急急忙忙地說(shuō)：“你快去辦公室一下，班主任找你有事�！�
我聽(tīng)完愣了一下，心想：班主任找我有事？難道我做錯(cuò)什么了嗎？不對(duì)��！今天早上見(jiàn)到她的時(shí)候還好好的��！我不解的問(wèn)她：“你知道老師找我什么事嗎？”她想了一下，搖搖頭說(shuō)：“我也不太清楚，你快點(diǎn)去就是了，老師已經(jīng)等你很久了�！�
我聽(tīng)完她的話迷迷糊糊的走向辦公室。來(lái)到辦公辦公室門(mén)口，我叫了一聲“報(bào)告”以后就徑直走向了班主任。班主任見(jiàn)我，說(shuō)：“來(lái)找我有什么事嗎？”班主任的這句話，聽(tīng)得我云里霧里的，我疑惑的問(wèn)：“老師，不是你叫我來(lái)的嗎？”老師聽(tīng)完我說(shuō)的話，先是笑了笑，然后說(shuō)：“原來(lái)你又是一個(gè)被騙的人，今天你是第三個(gè)被騙來(lái)找我的'了。”聽(tīng)完班主任的話，我的臉一下子就變得通紅通紅的，困窘的走去了辦公室。
在班級(jí)里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)騙我的人，我上前去問(wèn)她：“你為什么要騙我？”我本以為她會(huì)道歉，可誰(shuí)知她卻說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！驚喜吧，不過(guò)你不準(zhǔn)生氣哦，生氣了你就是小氣鬼�！蔽衣�(tīng)完她說(shuō)的話后知道了原因，心中的氣憤也消去了不少，可我故裝生氣說(shuō)：“不生氣可以，那你要答應(yīng)我一件事�！彼B考慮都沒(méi)考慮就說(shuō)：“好，什么事？只要我能辦得到就一定會(huì)去做的�！蔽荫R上變了臉色，開(kāi)心的說(shuō)：“既然今天是愚人節(jié)當(dāng)然要去逗人嘍！”接著她也高興地說(shuō)：“走吧�！薄�
這么多年過(guò)去了，很多事我早已淡忘，可這件事我到現(xiàn)在還沒(méi)忘，而且每到愚人節(jié)那天，我總是會(huì)仿佛聽(tīng)見(jiàn)她在說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！……"仿佛看到她和我那樣天真無(wú)邪的笑容。
八年級(jí)作文 篇4
在傳說(shuō)中的后羿射太陽(yáng)，這是眾所周知的故事，其實(shí)還有一段“嫦娥打月亮”的傳說(shuō)，卻都沒(méi)有人知道，讓我這個(gè)初一學(xué)生說(shuō)故事給大家聽(tīng)吧！
傳說(shuō)，在很久很久以前，天空只有一個(gè)太陽(yáng)，但夜晚卻有十個(gè)月亮在輪班，突然有一天，其中的一個(gè)月亮說(shuō)：“姐妹們；要不要一起出去玩��？”所有的月亮異口同聲的回答：“好！”說(shuō)完，所有的月亮都一溜煙的不見(jiàn)了，離開(kāi)的'天上，跑去環(huán)游世界了。
消息傳到她們的玉帝爸爸的耳邊，勃然大怒的玉帝命令嫦娥，帶著尚方寶劍去收拾月亮們，嫦娥聽(tīng)了玉帝的話，馬上趕到人間。
嫦娥一看十個(gè)月亮，馬上拿起寶劍把月亮當(dāng)成西瓜來(lái)砍，一下子九個(gè)月亮都被砍成兩半，第十個(gè)月亮馬上跪地求饒：“天上不能沒(méi)有月亮��！求求嫦娥仙子饒我一命吧！我馬上回到天庭，盡忠職守的出來(lái)照耀人間，我下次不敢了�！�
從此月亮不敢再貪玩出來(lái)玩，嫦娥也天天的住在月亮上，嚴(yán)厲的看管著月亮。這就是嫦娥打月亮的故事，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧？
八年級(jí)作文 篇5
“理想是沙漠里的綠洲，是黑夜里的燈光，是吹響生命的號(hào)角;理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明�！崩硐胱怨胖两�，都是人們生活中不可缺少的一部分。自你剛踏進(jìn)學(xué)前班起為理想而奮斗便扎根了。更有夸張的是，古時(shí)人們竟讓剛滿月的小孩抓鬮，看將來(lái)做什么，抓完后就要為之努力，可見(jiàn)理想的重要性。
我的理想說(shuō)大也大說(shuō)小也小，我沒(méi)有那為國(guó)家科學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身的宏偉理想(注：獻(xiàn)身并不是要死哦);也不甘愿做為國(guó)家建設(shè)的建筑工人，要是這樣我可真獻(xiàn)身了，累死也白搭;工程師嘛，我沒(méi)那精明的頭腦;更不愿做脊背朝天的農(nóng)民，到死也只守著這一片地。我愿做為國(guó)家培養(yǎng)人才的默默無(wú)聞的老師。
我愿化作春雨，潤(rùn)物無(wú)聲;我愿成為園丁，培養(yǎng)花朵;我愿成為指路標(biāo)，指引前進(jìn)的方向;我愿成為路燈，照亮未來(lái);我愿意想春蠶那樣“到死絲方盡”;我愿意像蠟炬那樣“成灰淚始干”;我愿意像鑰匙一樣，開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)帶領(lǐng)學(xué)生們遨游在無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋中。我愿意……這不只是承諾，也將會(huì)是行動(dòng)。
我想做老師是緣于我人生中的第一位老師(不是父母哦)，第一位自然就是幼兒園老師了。在我剛?cè)雸@時(shí)就是她接的我，那時(shí)被父母強(qiáng)送進(jìn)幼兒園的我們哭鬧個(gè)不停，是她微笑著接過(guò)我們，并對(duì)父母一一做出承諾。那時(shí)懵懂的我覺(jué)著她好威風(fēng)，一個(gè)人可以管那么多人，于是我決定要向她一樣當(dāng)老師管著小朋友。漸漸的我長(zhǎng)大了，懂事了，知道那并不是一件威風(fēng)的事威風(fēng)的表面下還擔(dān)著一份責(zé)任
升入高年級(jí)，看著老師熱血沸騰的講課，我決定要在這三尺講臺(tái)上度過(guò)我的青春，我要灑汗講臺(tái)。我決定在這講臺(tái)上度過(guò)我輝煌的一生，我要做大學(xué)老師，但現(xiàn)在決定不下來(lái)的是做什么老師，語(yǔ)文吧，挺好，國(guó)學(xué);英語(yǔ)吧，也不錯(cuò)，國(guó)際。不管了，什么學(xué)的.好就當(dāng)什么老師了。
沒(méi)有誰(shuí)是不經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)的，即使是那些自學(xué)成才的，老師，這一神圣的莊嚴(yán)的職業(yè)，今后就交給我了。在今后，我會(huì)為了我心中的理想不斷奮斗努力，為國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)出一份力，為了傳承這份職責(zé)，為了祖國(guó)的花朵，理想我來(lái)啦!
八年級(jí)作文 篇6
愛(ài)是全世界充滿了活力！愛(ài)給了我們生命愛(ài)讓我們懂得了珍惜。如果沒(méi)有了愛(ài)，世界將會(huì)怎樣呢？
世界上的愛(ài)有父母對(duì)我們的愛(ài)，朋友對(duì)我們的愛(ài)，親人對(duì)我們的愛(ài)，等等一些……這些愛(ài)讓我們?cè)趺椿貓?bào)呢？社會(huì)中的人對(duì)我們的愛(ài)我們?cè)撛趺椿貓?bào)呢？
現(xiàn)在有一些人對(duì)生活失去了信心，這是不對(duì)的，生活本來(lái)就充滿了挫折，沒(méi)有了挫折的'生活，就失去了意義，以前的科學(xué)家沒(méi)有不經(jīng)過(guò)挫折的，有時(shí)候受挫折也是好事情。人生本來(lái)就應(yīng)該有挫折，那我們就應(yīng)該勇敢的面對(duì)挫折，讓我們的生命多姿多彩！
用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的能力，讓那些看不起我們的人羨慕我們吧！
八年級(jí)作文 篇7
人生就像一條流淌的小溪，時(shí)而激蕩奔放；時(shí)而平靜安詳；時(shí)而歡快流淌。而路途中遇到的石子就像生活中往來(lái)的人。我敬愛(ài)我的媽媽。
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。母親給了我陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)。
還記得那是一個(gè)初冬的夜晚，我踏著夜幕回家。四周寒氣逼人，我想早點(diǎn)回到溫暖的家，聽(tīng)著媽媽熟悉的嘮叨，鉆進(jìn)暖和的被窩。忽然，一股冷風(fēng)襲進(jìn)我的后背，我不由得打了個(gè)哆嗦，把身體抱成一團(tuán)，加快腳步回家。
回到家時(shí)，天色已經(jīng)很暗了，可是媽媽的臥室還透出來(lái)一絲絲亮光。于是，我輕輕地推開(kāi)門(mén)，眼前的景像令我大吃一驚：媽媽還未入睡，她一邊打著毛衣，一邊看著電視。“回來(lái)啦，過(guò)來(lái)將這杯牛奶喝了去睡覺(jué)吧”媽媽用慈愛(ài)的眼神對(duì)我說(shuō)。我捧著那杯含有媽媽的愛(ài)的牛奶，輕輕走出臥室，緩緩拉上那道門(mén)，一瞬間，我才明白媽媽的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，讓留存在我身上的冷風(fēng)消失了，是無(wú)聲的。我?guī)е鴭寢尩?愛(ài)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽的愛(ài)不是專屬我一個(gè)，她是善良的更是寬容的。
猶記得，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，原本晴朗的天空，因?yàn)闉踉贫兊孟衲粯拥念伾寢尡緛?lái)答應(yīng)我要來(lái)接我的，但是我等了很久，卻沒(méi)見(jiàn)到她的影子，原來(lái)熱熱鬧鬧的學(xué)校頓時(shí)變得冷冷清清，只剩我和兩個(gè)同學(xué)了。我望著下著傾盆大雨的外面，沒(méi)有一個(gè)人影，我有點(diǎn)失望。突然，一個(gè)人正朝這里趕來(lái)，是媽媽嗎？我興奮的跑出去，的確是媽媽。“對(duì)不起，我來(lái)晚了，走，快回家�！眿寢尳辜钡卣f(shuō)。她看見(jiàn)了我的兩個(gè)同學(xué)，突然緊鎖眉頭，仿佛在思量著什么�！芭畠�，不如我們給她們一把傘回家吧，她們和你一樣等了很久了�！蔽覙O不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽給了一把傘給她們，兩個(gè)同學(xué)一個(gè)勁說(shuō)謝謝，媽媽揮手示意她們趕快回家。
在和媽媽回家的路上，我看到了自己媽媽的善良，縱使媽媽的愛(ài)不專屬我一個(gè)，但我仍然認(rèn)為她是偉大的。
我敬愛(ài)我的媽媽，她的愛(ài)如春天第一縷陽(yáng)光；似干旱后第一滴雨露；像早晨升起的那輪紅日。
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