一道風(fēng)景線初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的一道風(fēng)景線初三作文，希望能夠幫助到大家。
一道風(fēng)景線初三作文1
站在青春的門檻上，眼前掠過無數(shù)道風(fēng)景：有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊雄渾的美景，有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景，但在我眼中，惟有媽媽給我做鞋的情景最美。
從小到大，母親都是我心中最依賴的人，母親喜歡為我做布鞋，她總說做的鞋厚實(shí)，舒服。記憶中，母親坐在小板凳上，我坐在母親的膝頭，用指甲慢慢的刮著眉眼�；椟S的燈光下，母親仿佛罩上了一層淡淡的黃暈，母親微笑著，可卻在一刻不停地忙碌著。燈光下的她仿佛是一個(gè)仙女，正在編織月宮中的綢緞，好想時(shí)間在這一刻停止，讓這道風(fēng)景線永刻于我的心頭。
上了初中，生活變得充實(shí)了�；丶业拇螖�(shù)也少了，但每天回家最喜愛做的事情還是伏在母親的膝頭看母親做鞋。我總是喜歡和母親講講學(xué)校里發(fā)生的事，母親總是微笑著�；椟S的燈光灑落于心頭。生活，原來是如此的美好！有時(shí)和母親說話累了，便倚靠在母親的膝頭休息一會(huì)兒，迷迷糊糊中，看著母親在穿針引線，心中常常涌動(dòng)起一陣陣感動(dòng)與依戀。母親這道風(fēng)景線不僅給予了我美，也給予了我許多做人的道理。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折，即將灰心喪氣時(shí)，我的.眼前便會(huì)浮現(xiàn)出母親為我接連不斷地插針、拉線做鞋的情景，我暗暗地對(duì)自己說：拿出母親做鞋的堅(jiān)韌、執(zhí)著精神，我就一定會(huì)成功；每當(dāng)我心情浮躁的時(shí)候，母親穿針引線的情景又仿佛告訴我：做人，一定要腳踏實(shí)地，要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。這樣，人生的旅途中才不會(huì)有迷霧、徘徊的時(shí)候……有時(shí)，我覺得，母親不僅是在做鞋，她更像是在做一篇關(guān)于人生的大文章呢。
一道風(fēng)景線初三作文2
什么是風(fēng)景線？一條清澈見底的小溪，一棵直插云天的大樹，一只展翅高飛的天鵝；或是一個(gè)燦爛美麗的微笑，一聲振奮人心的喝彩，一個(gè)熱情洋溢的擁抱。但在我心里，最美麗的那道風(fēng)景線卻是馬路上的一條標(biāo)語(yǔ)。
那條標(biāo)語(yǔ)和平時(shí)馬路上隨處可見的那些“生命無價(jià)”、“開車不喝酒，喝酒不開車”等完全不同。它細(xì)小，沒有任何插圖裝飾，只是用黑色記號(hào)筆，在馬路口的非機(jī)動(dòng)車道車棚的柱子上歪歪扭扭地寫的四個(gè)字，不仔細(xì)看還以為是“某某到此一游”或“某某我愛你”之類的缺德涂鴉。所以在我第一眼瞥到它的.時(shí)候，就立刻開始感嘆民風(fēng)日下，竟有人在這種地方寫這些無聊的東西�？墒亲屑�(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜，錯(cuò)得我無地自容。
那其實(shí)是很簡(jiǎn)單的四個(gè)字——“你在中國(guó)�！�
你在中國(guó)！多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字，簡(jiǎn)單得讓人覺得完全是廢話，但你是否發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你大聲地讀出它們時(shí)，卻是那樣的豪邁壯闊。白色柱子上的這四個(gè)醒目大字，仿佛有魔力般，讓所有的非機(jī)動(dòng)車都停了下來，沒有人闖紅燈，連車道上的白線都沒有人超過它，和其他路口電動(dòng)車亂飛、自行車亂撞的情景形成了鮮明對(duì)比。
想到這里，我心潮澎湃，在這炎炎烈日下頓時(shí)有了精神。繼續(xù)向前走了，那四個(gè)字卻永遠(yuǎn)留在了我心里，那是一道最壯麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線初三作文3
在我們身邊有許多人在默默地付出，他們就像那無數(shù)的綠葉，不引人注意，卻實(shí)實(shí)在在地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
放學(xué)回家的路上，我都會(huì)經(jīng)過家對(duì)面小學(xué)門前的一條車流量很大的馬路，稍微一個(gè)不小心就會(huì)發(fā)生意外。這天，我和往常一樣來到了這條馬路邊，車流量一如往常非常大，一輛接一輛，沒有片刻的停止。在斑馬線的兩頭有不少的人在等待著，兩邊分別站著一位穿綠衣服的人，他們的衣服上印著一個(gè)“愛心”，一看就知道這是義工。這里沒有紅綠燈，何時(shí)經(jīng)過馬路，都是靠義工指揮。我想看看義工是如何指揮的，便停了下來。
這時(shí)，一大群孩子從對(duì)面的學(xué)校大門出來，要通過馬路走向這一邊。對(duì)面的那個(gè)義工看見了，舉起了左手做了一個(gè)停止前進(jìn)的姿勢(shì)，右手的小黃旗揮了兩個(gè)，那些孩子馬上停止了下來，站在馬路邊上。而這邊的義工幾乎同時(shí)對(duì)著馬路上的車輛揮了揮旗，口中的哨聲“嘀——”地吹響了，第一輛車緩緩地停了下來，后面的.車依次停了下來，沒有人鳴笛。那邊的義工轉(zhuǎn)向一邊，背對(duì)著車輛，雙手伸平，像是在擋住了前行的車輛。孩子們依次地通過斑馬線走向另一邊。而這邊的人也有秩地過去。沒一分鐘，兩邊的人都走完了。那邊的義工一個(gè)轉(zhuǎn)身，退到一邊，右手中的旗一揮，車輛又開始流動(dòng)起來。
馬路義工，你們默默地奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)，不正像那無數(shù)的綠葉在護(hù)著花朵嗎？你們是這里一道最靚麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線初三作文4
自由，可能是我們小學(xué)生的共同愿望吧！就在星期四下午，我們的楊老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗟阶像R街游玩，一覽紫馬街新建棧道的獨(dú)特景致。
由于這條風(fēng)景線才建成一個(gè)月左右，所以去過的同學(xué)在給大家做向?qū)�，沒去過的同學(xué)滿是好奇心。剛來到風(fēng)景線，映入眼簾的便是左右兩邊碧綠的秧苗和高聳的翠竹，腳下是匆匆流淌地河水。全班人在楊老師的帶領(lǐng)下一直走，一到極美或是值得留念的地方，老師會(huì)讓我們站好拍照。老師站在后面，時(shí)不時(shí)還會(huì)偷拍后面的同學(xué)。說實(shí)話，這里的'風(fēng)景，無疑是最好的，沒見過世面的人還真是大開眼界。
一路上，同學(xué)們并未停下腳步，我也不例外。在全班同學(xué)和老師眼里，這些美景要說陌生么，它就在我們旁邊，要說熟悉么，又顯得那樣的獨(dú)特和新奇。一路上令我印象最深的恐怕就是那沖貫于棧道之下的河水了，它仿佛也是我們的一員，我們走到哪，它也走到哪。河水是順流而下的，由于是雨季，有幸還能遇到一兩個(gè)小型瀑布，瀑布一直從上面沖到下面，嘩嘩的流水聲就像在暗示著什么，可這必竟也是“水語(yǔ)”，不用心傾聽是聽不懂的。此時(shí)的景物讓我覺得我就是一條被河水沖上岸的小魚，不禁有想跳進(jìn)水里的沖動(dòng)。
此外，還有同學(xué)們親眼所見的火把花樹，這對(duì)于我們倒是不足為奇，要知道，火把花樹在我們校園里可是每天可見。這些火把花樹都才兩米左右，雖不比校園里的繁茂，但樹木的數(shù)量很多，花也自然多了，好似花海�？矗⊥瑢W(xué)們多像身陷其中的一只只蜜蜂、蝴蝶�。�
紫馬街棧道的美景雖美，但只能觀賞一時(shí)。夜幕降臨，我們?nèi)曰氐搅诵@，只期待下一次與美景相遇！
一道風(fēng)景線初三作文5
在我的校園，魚池不是最亮麗的風(fēng)景，而學(xué)校栽的各種各樣的樹，才是最美的景色。
一走到操場(chǎng)，最引人注目的就屬那龍爪槐了。別看它小，沒有多少葉子，可它最有特點(diǎn)了�，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入春天了，其它都有許多葉子了，有些樹已經(jīng)長(zhǎng)得十分茂盛，可它就是不長(zhǎng)，丑死了，真是一個(gè)“倔脾氣”！不過現(xiàn)在龍爪槐還是長(zhǎng)了點(diǎn)葉子，我覺得葉子有點(diǎn)像松樹的葉子。你知道這樹為什么叫龍爪槐嗎？因?yàn)樗捻敳烤拖颀埖氖滞�，凸起來，而枝條由粗到細(xì)就像龍爪的分杈就像一只龍爪在抓著什么，走進(jìn)去看，它就好像要吃了你！
和龍爪槐相互對(duì)應(yīng)的就要算我校里的“老爺爺——大榕樹”了。榕樹的葉子十分茂密，遠(yuǎn)望就像一片有深有淺、重重疊疊的綠色“海洋”。
榕樹的“龍須”是最有特點(diǎn)的，它的學(xué)名是：氣根。榕樹的氣根是往下垂的`，像小姑娘的麻花辮，風(fēng)一吹甩來甩去，有些氣根一甩，就跟樹干纏在了一起，樹皮不在光滑，十分有凹凸感。整體看上去十分協(xié)調(diào)。
順著墻角往上看是那一片有些像爬山虎的植物，這植物的葉子跟一般的葉子沒有多大區(qū)別，綠綠的葉子十分新鮮，它的莖像一根繩子似的蕩來蕩去的，真好玩！而且這種植物十分脆弱，風(fēng)一吹，就跳著“離別舞”慢慢地離自己的媽媽而去，我想這些葉子一定很傷心吧！不過這植物在微風(fēng)中跳舞還是挺美的哦！
啊，校園，您為我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，i love you！
一道風(fēng)景線初三作文6
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少。頭頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示你的才華、個(gè)性及風(fēng)采，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景線。
——題記。
我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不愿向別人展示自己。但是，在展示完自己之后，就會(huì)覺得展示自己也是很好的。
在我上五年級(jí)時(shí)，我參加過“希望之星”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。
既然是口語(yǔ)大賽，就必須要上臺(tái)表演。盡管我在家里已經(jīng)練習(xí)了很多次，但是上臺(tái)時(shí)腿還是打哆嗦。從比賽開始到結(jié)束，因?yàn)槲腋叨染o張而沒有出錯(cuò)（高度緊張時(shí)，大腦會(huì)把信號(hào)傳輸?shù)酶忧宄?/p>
其實(shí)，展示自己是很好的。不用緊張，不用害怕，用心體會(huì)比賽內(nèi)容，大膽展現(xiàn)自己的風(fēng)姿就可以了。
公布成績(jī)了，我竟然得到了全場(chǎng)最高分，我聽后欣喜若狂。
有時(shí)，展示自己，也可以讓別人更加了解你，更加懂你。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們換新英語(yǔ)老師了，我只能抓住機(jī)會(huì)展示自己，來告訴老師我的`英語(yǔ)才華。
每一個(gè)星期五的早讀，英語(yǔ)老師都會(huì)讓我們展示自己，上臺(tái)講英語(yǔ)故事。我什么也不管，第一個(gè)舉起了手，搶著上臺(tái)講故事�！胺牌叫膽B(tài)，不緊張，不害怕，要讓別人看到我最好的一面！”我一邊上臺(tái)，一邊在心里默念著。
這一招真管用，我的腿不抖了，我不緊張了，在臺(tái)上揮灑自如，沒有任何差錯(cuò)。故事講完了，臺(tái)下傳來陣陣熱烈的掌聲。
其實(shí)，向別人展示自己是一件很快樂的事，可是我把它看的太主觀了，所以我不想上臺(tái)展示自己。
以后，我會(huì)多向別人展示自己，不再讓別人只看到我是一個(gè)內(nèi)向的人，我要讓別人對(duì)我的認(rèn)識(shí)更加深入，成為一道亮麗的風(fēng)景線！
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