初一作文[共7篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的初一作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一作文 篇1

　　一直聽別人說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。殊不知，當我們打開心結(jié)，嘗試理解，終轉(zhuǎn)過那個隔閡的高墻，讓我們在剎那間被照亮。正是嘗試理解創(chuàng)造了非凡的美麗。

　　手指在黑白鍵上律動著，音符在指間不斷的或流淌著或跳躍著……突然，小提琴的一聲“哀鳴”硬生生地加入進來，鋼琴聲便也戛然而止……

　　我有些惱怒的把手一下甩下了琴鍵，回頭瞪視著那個縮在角落，手里拿著小提琴的身影，目光中飽含著不解。而他，仿佛想把自己掖進陰影之中，臉上的不好意思讓我無奈：為什么要讓我彈奏的美感消失掉?為什么，不在這種馬上就要歌詠比賽了的.關(guān)鍵時刻好好練自己那部分伴奏?為什么……他也看向我，似乎不理解我想讓他怎么做，完全地不知所措。

　　我別過頭去，正徑自惱怒著，一個腦袋突然湊了過來，帶著那招牌式的瞇眼笑，分明是在征詢，在做著理解的嘗試。我的怒火在不覺間竟消了幾分。他背后的手這時伸出了一根手指，戳了戳我：“要不，再來和……和一遍怎么樣?”我氣未全消，說：“你先自己來一遍，我聽聽看�！�

　　他又低下頭，默默地用松香抹了抹琴弦，又細心地調(diào)了調(diào)音高。我猛然間意識到，他的心比我細，比我慢多少倍啊，他都可以嘗試理解我的急，我為何不能理解他的慢，他的執(zhí)著?這時，小提琴聲已在我耳邊響起，不疾不徐，娓娓道來，竟連我的琴聲也略遜一籌——再看他，琴弓來回拉動，如此陶醉，仿佛雕琢著什么。而在我耳中，那琴聲分明的多了他對曲目的理解，多了他對執(zhí)著的理解，多了他對我的理解。而一瞬間，我仿佛也理解了這個自卑的男生，不是他不行，而是我，從來沒有給過他展現(xiàn)的機會，就開始抱怨不解……我的手不自覺都打上了琴鍵，熟悉的曲調(diào)再一次響起，這一次卻變得這么不同。見我加入，小提琴聲如退潮一般變小，容鋼琴聲如大河般奔流延展。而他，正如道道小溪，帶著輕盈的美感，融于奔放的鋼琴聲中，裹挾著，卻又奇異的和諧著……正因我們的嘗試理解，化作樂聲沖開了原先的不解與不和諧，心中也便豁然開朗，美感頓生……

　　隨著最后的和弦在手指間奏響，美好的琴瑟和鳴走到了尾聲。余音裊裊中，我看向扔縮在角落里的他，他又靦腆地笑了，我也終于理解了他那笑容：是對我的信任，是對自己執(zhí)著的要求……這終于，創(chuàng)造了最美的和聲。

　　在我的臉上，也終于綻放了第一次的，最美的微笑。

初一作文 篇2

　　昨夜，一夜的雨。

　　今早起床，推開窗戶一看，只剩下一些若有若無的雨絲在空中若有若無地飄著。

　　洗漱完，換了一身衣服，我出去散步了。

　　這感覺多么美妙！雨絲輕輕拍打我的臉，涼涼的，潤潤的，好舒服。

　　轉(zhuǎn)角處，竟遇到六年級同桌婷，停下腳步寒暄了起來。“最近怎么樣？”“還好還好，你呢？”……多年未見，親熱得很。分手時，婷從手中的袋子里挑出一個及其精致的小蘋果：“我知道，你好這一口！”然后硬塞給我，揮揮手走了。

　　這蘋果多么誘人！紅色的果皮閃著紫紅色的光澤，飽滿圓潤。我將蘋果放進大衣口袋，繼續(xù)走了。

　　路過一個小小的書攤，擺攤的老人低聲說：“買一本書吧……”我停下腳步，花十塊錢買了一本《茶花女》。老人很感激的樣子，臉紅紅的，還是低聲：“謝謝�！蔽倚α�，拿著書走了。

　　我的步伐不緊不慢。路的盡頭，一個湖。我踩在湖畔的`綠草上，松松軟軟，盤腿坐下，翻開《茶花女》，雨絲輕輕打濕書頁，淡淡的書墨味和著青草味，摻著湖水味和雨絲味，還有泥土的芳香，好極了。

　　看了許久，合上書頁，一道陽光折射在湖面上，綠幽幽的光中又略帶一絲藍，好美。

　　我拿出那個蘋果，用湖水洗凈，咬一口，甜滋滋、脆生生的，伴著鳥獸蟲鳴，感覺心靈在一瞬間得到了洗禮。

　　人生的最高境界應該就是如此吧。

初一作文 篇3

　　初春的早晨，暖風中依然透著余冬的絲絲寒意。我扣好衣扣，背起書包興沖沖地向?qū)W校走去。

　　我走到大橋邊，迎面走來兩位阿姨，邊走邊絮叨著，時而傳來爽朗的笑聲，好像很開心似的。我的目光落在了她們身后的一位骨瘦如柴、弱不禁風、病怏怏的'老奶奶身上，她穿著單薄，卻坐在冰涼的馬路邊上，還氣喘吁吁的。我忙去扶起老奶奶。

　　“老奶奶，您這么大的年紀，還坐在冰涼的路上，不怕生病嗎？”

　　“我……累了，坐……這歇……會兒……”老奶奶每說一句話都顯得很吃力。我扶著老奶奶慢慢地走到橋邊坐下。

　　“您這么瘦弱，怎么還獨自走路？為什么不讓您的兒子、兒媳拉您去呢？”話音剛落，前面兩位阿姨用兇神惡煞般的目光瞪著我。我不禁一怔，哦……涼風襲來，使我打了個寒顫。

　　“她們就是我的兒媳，要把我?guī)У介|女家……怕……”瞬間，我真想指著兩位阿姨破口大罵：你們這么沒良心，怎么如此對待老人？將來你們老了，兒媳這樣對待你們，你們會怎么想？可我并沒罵出口，而是瞄了一下兩位阿姨。然后對老奶奶心平氣和地說：“您放心，總有一天她們會醒悟的！”我狠狠的瞟了兩位阿姨一眼。而這時老奶奶已淚流滿面，緊緊的握住我的手。

　　“好孩子，……真是個好孩子��！……”說話間，兩個“兒媳”大聲地催她趕緊走。望著她那瘦弱的身影，蹣跚的步伐。我不禁鼻子一酸，淚水漸漸模糊了我的視線。

　　贍養(yǎng)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。隨著社會日新月異的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。可這……

　　微風慢慢地拂過臉頰，涼涼地。

初一作文 篇4

　　千百年前，地球黑漆漆的一片，一位偉人的醒來，讓第一束光照進了地球；千百年后，一樣是那綻放的花朵，卻照醒了一個女孩的心。

　　陽光溫暖地照在每個人的心中，一陣微風吹來，路邊的青翠欲滴的樹隨風搖晃，快樂反射在每一片樹葉上。世界萬物都是那么美好，而我卻開心不起來，望著那一片片綠葉，淚無聲的從我臉上劃過美麗的弧線，擊碎了我的.夢。我獨自走在回家的路上�；叵肫饎偛诺脑嚲�，剛才的成績。信心滿滿地交上去，垂頭喪氣地領(lǐng)回來。怎么可能？怎么可能？我一遍一遍地問自己，我怎么會下降這么快？最讓我心碎的是老師竟批評了我，我的心情一落千丈。剛才老師講的課我也沒聽懂，怎么會這樣？我的淚又流下來了。我感到生活的凄涼、生活的破碎。就像一顆石子扔進了水里，打碎了湖面，再也無法拼成一幅畫。

　　不知為何，天空陰云密布，一顆顆豆大的雨滴落了下來，一會兒，雨大了。我無精打采地撐開傘，邁著沉重的步伐繼續(xù)走。徹骨的寒意直入我心。我只是縮著身子繼續(xù)往前走。突然，我看見了一朵花兒，它的花瓣被雨打落了，緋紅的花瓣落到了地下，也落到了無邊的愁苦之中。是呀，這世界就是這樣，弱小的花兒注定失敗。我傷心地走回了家。迎面而來的又是一頓批評，面著家長的批評，我低著頭，一滴滴眼淚無聲地落下。我感到生活是那么無趣，那么凄涼，失去了一切美好的東西，變得沒有意義。

　　第二天，我步行去學校，一樣的風景，一樣的道路，一樣的心情，但是當我再次看到那朵花兒時，卻是不一樣的情景。那一朵花兒綻放了，在早晨霧氣繚繞的陪伴下，它是那么美好。就在昨天，它還是零零落落的。今天，它用頑強的毅力綻放了，給我以重重的耳光，將我打醒了。我意識到，生活是充滿挫折的，但不是沒有希望的，只要在困難面前不低頭，努力奮斗，就一定能戰(zhàn)勝它。這時，陽光出來了，我又看了一眼花兒，在陽光下，它顯得那么耀眼，那么美好。頓時，我心生美好，醞釀活力，再次拼搏。

　　此時陽光照，勝景依舊在，不是昨天人。

初一作文 篇5

　　清明時節(jié)雨紛紛。轉(zhuǎn)眼，又是一個清明。異地上學已經(jīng)兩年了。

　　雨，仿佛就是為了迎接清明的到來，一直下著。不大，卻打濕了路面也打落了石榴園里妖嬈盛開著的桃花，散落一地，教人惋惜。操場邊的幾棵胡楊，抽出的嫩芽，還只是黃綠色，它向我們訴說著，夏天的到來還有一段路程。傍晚，校園廣播的歌聲，讓我的思緒走得甚遠，總喜歡在歌聲中思索。

　　清明了。要在家的話，早該掃墓了。那漫山遍野的`映山紅，點綴著青山。只是我看不到。就好像我看不到你，不知道你臉上掛著笑臉還是哀愁？不過我猜還是憂愁多一點點。清明了，我知道，你想你在天堂的哥哥了。去年的這時候，你也是如此。此刻，我真的想能在你身旁，很想很想。我也想，想把輕輕地擁入懷中，緊緊的，想給你一絲絲的溫暖，我不要讓你再感到害怕、孤獨，更想一直陪著你。小傻瓜，不哭了好不好？你要乖。哥哥可在天上看著你呢，你要堅強。你看，哥在對你笑呢！我堅信，他在另一個國度過得很好，他也希望陽陽能過得好，那一抹微笑，詮釋了你看不到的所有。輕輕的拭去你眼角的淚水，看著我，你傻傻的笑了。這，只是我的較為肯定的猜想外加一點幻想。但我想對你說：孫XX，如果想哥哥了，你就看看天空吧！無論怎么樣，都愿你能堅強。

　　白天。石凳，風箏，拿相機拍學校春景的他。

　　夜晚。煙火，小臺燈，馬云，筆。

　　只是有一點想家，還有點想你。家，在千里之外，一曲洛陽牡丹。你，這么近，那么遠，故而看不見。有一顆堅定的心。夢想，其實并不是遙不可及。

　　映山紅。南方一些小城的清明的符號�；蛟S以后，我也該學學他們，買些紙錢，燒在馬路的十字路口處。

　　有寄托總是好的。

初一作文 篇6

　　在讓人瀕臨絕望時，在讓人即將放棄自己時。是什么，讓他們有了生的希望？是信仰！

　　--題記

　　信仰。在你絕望的時候，你的精神支柱就只有它。因為它是你活下去的目的！它很神奇，當人命懸一線時，它會給予他們勇氣。每個人都應該有信仰！

　　有的人跟我說，她的信仰是個人。當自己失敗時，想到他就會感覺過去的一切都不重要。為了他，她可以拼命地讀書，只為和他站在同一水平線上。他是她前進的動力。為了他，可以不顧一切！

　　有的人跟我說，她的信仰是一個笑容。在受挫的時候，沒有人安慰你，沒有人支持你。在這個時候，他的笑就是溫暖她內(nèi)心的太陽。為了追逐他的腳步，她不屑翻山越嶺。即使遙遠地看著他的笑也是好的。

　　有的人跟我說，她的信仰是一縷陽光。的確，陽光是耀眼的'、堅強的。在黑暗中透出的陽光。因為這，才成了我們的信仰。

　　帶著信仰即使在空無一人的街道也能感到溫暖，但這信仰即使在無垠的黑暗中也有生命的亮點！

初一作文 篇7

　　小L要回到座位上時，我正好要將筆放下輕松一下，因為她走路時手擺得很大，所以我的筆正好將她的`手劃破了一點，微微有點血絲。她就開始向我源源不斷地抱怨了，即使我已經(jīng)向她道過歉。

　　她皺起眉頭說：“都怪你，現(xiàn)在好了，都流血了，怎么辦哦？”我心里暗暗地想：只劃破那么一點，血都還沒流出來，以為自己是千金大小姐呀！又不會有什么生命危險，干嘛緊張兮兮的。

　　小L緊張地說：“我去跟老師說一下�！蔽抑坏命c了點頭。她飛快地跑到講臺前跟老師講，好像抓到了我什么把柄似的。可是老師卻說：“沒關(guān)系，就那么點傷，一下子就好了。”她好像更生氣了，氣急敗壞地回到位置上。

　　我想：哈哈！活該吧！如果我是你，才不會這樣小題大做，我會保持沉默。就是流了很多血，我也頂多向別人借張紙巾，回到座位上，再自我安慰一下，肚子里說一說那個人的壞話，解解氣。然后，裝做什么事也沒發(fā)生過。直到別人看到我手上的紙巾，問我干嘛時，我再揭開紙巾，跟她（他）說起這件事。

　　這樣別人才會比較同情你，而不會說你為了一點小事而大費口舌。如果，包著紙巾的受傷的手被班主任看到了，她也會向我投來同情的目光。這樣子不僅可以得到別人對你的關(guān)心、同情，還顯得你比較大度低調(diào)，比那樣大呼小叫好得多，那樣只會讓人更加鄙視、排斥你。

　　這樣一想，如果換做是我，我一定會保持沉默。