一年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
我有許許多多的煩惱，而其中最大的一個(gè)，就是我的那副眼鏡了。
我從二年級(jí)開始就戴上眼鏡，成了一個(gè)名副其實(shí)的“四只眼”，現(xiàn)已450°高齡了!你別看它架在鼻梁上像一個(gè)小博士，其實(shí)它會(huì)給你的生活帶來(lái)許多不便呢!
有一次，我和爸爸媽媽去善卷洞游玩，開始就直奔“云霧大場(chǎng)”。老天真是對(duì)我不“薄”，臺(tái)階剛剛走了一半，一股暖氣就撲面而來(lái)，霎時(shí)，眼鏡上就被蒙上了一層白紗，眼前早已白茫茫一片，一時(shí)間不分東西南北，洞內(nèi)安裝的彩燈從四面八方照射過(guò)來(lái)，在鏡片上匯成一團(tuán)，只照得我頭暈?zāi)垦�，摘下眼鏡，四周一切景物模糊一片，我不禁為這臺(tái)該死的“高倍光學(xué)折射望遠(yuǎn)鏡”而怨聲載道，同時(shí)也明白，此地不宜生存，于是，一邊罵著眼鏡，一邊走下了臺(tái)階。
這還只是小事一樁，有一天，我的朋友潘政均約我去play basket ball,等開場(chǎng)之后，我才發(fā)現(xiàn)眼鏡這死東西又開始拖累我了。潘政均投球，我去搶，只見那個(gè)球如同一枚M1火箭彈朝我這兒沖過(guò)來(lái)，我出于對(duì)這個(gè)我渾身上下最貴東西的'保護(hù)，我本能地把頭一偏，球便被別人給搶了，我不服，托人將眼鏡送回教室，才一試，我的媽呀，四周的一切都像長(zhǎng)在了一起，睜開眼鏡使勁看，仍不頂事，仍找不到籃球的影兒，四下里全是花花綠綠一片。我討個(gè)沒(méi)趣,只得一個(gè)人興怏怏地回去了。看，又是這個(gè)眼鏡闖的禍。
由眼鏡產(chǎn)生的惱人事何止這些，我就借此文呼吁大家，要保護(hù)眼睛。
一年級(jí)作文 篇2
當(dāng)今社會(huì)，許多子女都成了父母的掌上明珠。父母為我們操勞，我們不但不理會(huì)，還說(shuō)他們很煩，想起來(lái)真是太不應(yīng)該了。
一天，我一個(gè)人在家。媽媽下班回來(lái)了，見她那疲憊不堪的樣子，我好心疼。聽說(shuō)泡腳可以讓人舒服一點(diǎn)，那就給媽媽泡腳吧!說(shuō)干就干，我馬上打了一盆暖水，端來(lái)椅子，跑到媽媽跟前，輕聲地問(wèn)“媽媽，我?guī)湍茨_吧，好嗎?”媽媽愣住了，用驚疑的目光看著我。我把媽媽拉到水盆邊，請(qǐng)她坐下后，幫她脫下鞋子、襪子，然后輕輕地把媽媽的腳放進(jìn)水里。我先用手輕輕地幫媽媽搓著腳面和腳掌，然后搓腳跟和腳踝，最后再搓腳趾。我就這樣仔細(xì)的`搓著，搓來(lái)搓去，搓來(lái)搓去……直到水臟了，媽媽的腳也干凈了。于是我又幫媽媽把腳擦干，最后才倒去臟水。
我倒完臟水回來(lái)后，媽媽對(duì)我說(shuō)“兒子，你真孝順，你真捧!”
這件事讓我明白了：我們不要忽視長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛，我們也要去關(guān)愛他們。
一年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的小動(dòng)物是小白兔，它有一身像雪一樣白的毛。它的眼睛像個(gè)紅玻璃球，小白兔的嘴巴是三瓣的，耳朵也長(zhǎng)長(zhǎng)的。我給它取了一個(gè)名字叫小白，小白最喜歡吃蘿卜和白菜。它很愛干凈，有的時(shí)候小白就用前兩只小手去洗它的`小白臉。這就是我最喜歡的小動(dòng)物，小白兔，你喜歡它嗎？
一年級(jí)作文 篇4
一個(gè)周末的晚上我正在玩粘土，媽媽說(shuō)你捏個(gè)洋娃娃給小妹妹吧！我一口答應(yīng)了。我先用肉色的粘土揉了一個(gè)臉、用黃色的粘土切一個(gè)頭發(fā)、藍(lán)色的粘土擂成眼睛、用紅色的粘土搓一個(gè)嘴巴，再用白色的粘土做上衣、用淡紫色的`粘土編成裙子、用肉色的粘土打成一雙小腳丫，用粉色做鞋子，用肉色做手，一個(gè)有模有樣的小女孩就做出來(lái)了。
媽媽笑哈哈的看了我的作品說(shuō)：“這簡(jiǎn)直就是一個(gè)七彩公主嘛！”我得意洋洋起來(lái)，繼續(xù)捏著各種各樣的小人兒。
一年級(jí)作文 篇5
二零一七年九月一日，我開始上小學(xué)了。小學(xué)里的東西可真多呀！有體育館，足球場(chǎng)，跑道（200米）……反正學(xué)校里的東西很多�？雌饋�(lái)非常壯觀。
來(lái)到學(xué)校的大門口，一位老師發(fā)給我了一顆糖。我很開心。進(jìn)了學(xué)校，我有看見幾個(gè)哥哥在吹喇叭。
到了教室，我隨便坐了一個(gè)位置，這時(shí)，宋老師進(jìn)來(lái)了。手上捧著一大摞書。宋老師先對(duì)我們大家說(shuō)：“大家先出去一下，我要給大家排座位�！庇谑谴蠹叶汲鋈フ娟�(duì)。我的個(gè)子最高，站到了最后面。最后，宋老師把我拉到第四組最后一排的座位上，老師對(duì)我說(shuō)：“從今天起，這就是你的座位啦！”這時(shí)候我才明白，原來(lái)是一男一女坐一起。這時(shí)，宋老師又喊：“發(fā)新書啦”原來(lái)，那一大摞書是我們的'新課本呀！我和我的同桌是最后一個(gè)拿的新書。（因?yàn)槲覀z個(gè)子高嗎�。┧卫蠋熡纸涛覀�?cè)鯓踊卮鹚目诹罾纾豪蠋熣f(shuō)“一二三”我們要回答“要坐端”當(dāng)老師喊出“四五六”的時(shí)候，我們要回答：“手背后�！痹趺礃�，很有趣吧？宋老師教完我們口令以后，就帶我們?nèi)フJ(rèn)老師了。例如：我們的體育老師是楊睿老師，畫畫老師是袁瑞琪老師，音樂(lè)老師是包啟龍老師，品德老師是曹雨聽老師，健康老師是王曉蘇老師，數(shù)學(xué)老師是謝敏老師，語(yǔ)文老師是宋芳老師。打?qū)懤蠋熯�是宋芳老師，信息老師是李愛老師，英語(yǔ)老師是侯麗萍老師，科學(xué)老師是樊貝老師。
回到教室，放學(xué)了，我的媽媽來(lái)接我了，回到家，媽媽問(wèn)我：“這一天高興嗎？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天非常非常高興，但是，我也非常非常的累。”
我覺(jué)得我今天很累，但是過(guò)得也非常非常的充實(shí)。
一年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的小花園，映入我眼簾的就是那一片生機(jī)盎然的爬山虎。
走近一看，一片片碧綠的葉子上還點(diǎn)綴著幾根細(xì)絲，接著，我就看見了爬山虎那灰色的小腳。我試著用手指拔一拔，爬山虎的腳一動(dòng)不動(dòng)的，我再用點(diǎn)力，爬山虎的腳就是不離墻。這讓我感覺(jué)到，爬山虎的`生命是多么頑強(qiáng)啊！
在爬山虎腳下的土里，聚集了許多的小螞蟻。我捉起一只把它放在手心里觀察。它努力地尋找逃跑的路。我把它打翻在手心里，他用四肢奮力的掙扎著，好像在向我示意：我一定要逃出去。這小小的生命從不在困難面前倒下。
頑強(qiáng)的小生命震撼了我，我輕輕的把它放回了地面，他在一群小螞蟻的歡迎下回到了家！
一年級(jí)作文 篇7
低碳生活，是當(dāng)代人最熱門的話題。低碳，與我們的生活息息相關(guān)，如今，低碳風(fēng)氣已經(jīng)在不知不覺(jué)中吹進(jìn)了大街小巷，走進(jìn)了人們的心坎。低碳生活，正在行動(dòng)……
低碳生活，并不是一個(gè)遙不可及的難題，只是一種態(tài)度，它不需要超人智慧、才能，只要我們從小做起、從身邊做起，從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這些小事做起，這一些也只是舉手之勞。它需要我們把低碳，體現(xiàn)在我們生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，建立綠色生活方式，用行動(dòng)接近低碳生活，可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
我們可以用淘米水來(lái)擦洗家具;可以把用過(guò)的日歷畫上花邊，再刮一個(gè)大圖形，就成了一個(gè)簡(jiǎn)易的相框;也可以用廢棄的牙刷來(lái)擦一些死角……只要我們做了這些微不足道的小事，就可以做到低碳生活。
低碳生活不僅僅是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的要求，它還是生活中必不可缺的小能手。
有一次，我穿著絲襪與伙伴們?cè)谝粋�(gè)撒滿頭發(fā)的房間追逐。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)腳上有一堆軟綿綿的東西，探頭一看，一大團(tuán)烏黑的發(fā)絲正沾在我雪白的絲襪上，我恍然大悟：原來(lái)絲襪與物體摩擦?xí)r所產(chǎn)生的靜電，可以吸附頭發(fā)啊!我欣喜若狂，二話不說(shuō)，拿來(lái)一條媽媽不要的絲襪和一把梳子，剪下一塊比梳子還大的絲襪塊，經(jīng)過(guò)親身試驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)，用這把改造后的梳子梳頭十分方便。因?yàn)榻z襪很薄，不僅不會(huì)影響到正常梳頭，絲襪塊還會(huì)吸附短發(fā)，當(dāng)要取下發(fā)絲時(shí)，只要從絲襪上面隨手一抹。這樣子做，既能使梳子恢復(fù)清潔，省下時(shí)間和精力。又讓不用的絲襪二次利用。
如今，隨著人們生活水平的提高，購(gòu)買私家車的意念更加瘋狂。當(dāng)你漫步在街邊�？吹降膶⒉皇琴p心悅目的風(fēng)景，而是漫天飛舞的令人窒息的黑色煙霧。其實(shí)，汽車也并非是最優(yōu)良的交通工具，它不但減少人體運(yùn)動(dòng)體質(zhì)，還會(huì)污染環(huán)境。那我們?yōu)槭裁床惶岢玫牡吞忌钅?更有利于健康的做法—走路。在路上漫步時(shí)，你不僅可以細(xì)細(xì)品味風(fēng)景，還能增強(qiáng)我們的`體制，活躍我們的身心，又能減少地球上碳的流量。這又何嘗不是一件美事。
21世紀(jì)，不斷破壞地球資源，現(xiàn)在，我們能做的就是成為一名低碳小公民，讓低碳扎根于我們的心里。我相信，通過(guò)我們不斷的努力，地球上每一寸的土地，都將擁有無(wú)暇的綠色，地球就會(huì)變得更加健康，年輕。我們的生活也會(huì)變得越來(lái)越美好。
一年級(jí)作文 篇8
春天的腳步近啦，大地到處充滿著春天的氣息。
我懷著好奇的心情去找春天。我們的校園萬(wàn)紫千紅的花兒開啦，把小樹、小草、小鳥都從寒冷的冬天叫醒啦。同學(xué)們脫下啦厚厚的'棉襖，穿上啦鮮艷的春衣，唱著春天的歌。
你看，在我們居住的花園里，風(fēng)很柔和，空氣很新鮮�；▋簬еθ�，小草嫩嫩的、綠綠的。春天就像一位魔術(shù)師，有誰(shuí)會(huì)比你更神奇呢？
一年級(jí)作文 篇9
從前，有一只心地善良的狐貍。它不像別的狐貍那樣狡猾，還愛欺負(fù)小動(dòng)物。它想做一只好狐貍，和所有的動(dòng)物做朋友。它聽說(shuō)有一個(gè)叫“快樂(lè)王國(guó)”的地方，那里所有的動(dòng)物都和睦相處。于是，它決定離開狐貍村莊，到“快樂(lè)王國(guó)”去。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，狐貍收拾好背包，去尋找那個(gè)神秘的“快樂(lè)王國(guó)”。狐貍漫無(wú)邊際地走啊走，不知不覺(jué)來(lái)到了一座山坡上。它看到一只小兔正坐在樹墩旁津津有味地吃著蘋果。狐貍走上前，有禮貌地問(wèn)道：“你好！小兔。請(qǐng)問(wèn)去‘快樂(lè)王國(guó)’怎么走呀？”小兔抬頭一看竟然是一只狐貍，嚇得魂兒都沒(méi)了，蘋果也掉到了地上。小兔的`腳就像生了根一樣，站在那里一動(dòng)都一動(dòng)。狐貍看小兔嚇成這樣，連忙撿起地上的蘋果遞給小兔，并微笑著說(shuō)：“不要害怕，我是一只好狐貍，我不會(huì)傷害你的�！毙⊥靡姾倹](méi)有惡意，接過(guò)蘋果，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……只知道……‘快樂(lè)王國(guó)’……在南邊……”聽完小兔的話，狐貍就打開背包，想找指南針�？伤伊死习胩煲舱也坏�。它焦急地想：哎呀！忘記帶指南針了，這可怎么辦呢？它急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，它看見了小兔旁邊的樹墩，靈機(jī)一動(dòng)，想到了好辦法。狐貍湊進(jìn)去仔細(xì)看了看，就準(zhǔn)備離開。小兔疑惑地問(wèn)：“咦！你怎么知道這邊就是南邊呀？”狐貍指著樹墩，自信地對(duì)小兔說(shuō)：“你看，年輪稀疏的一面就是南邊。因?yàn)槟线呹?yáng)光充足�！本屯�，就大步流星地向南面走去。
看著狐貍遠(yuǎn)去的背影，小兔感慨地自言自語(yǔ)道：“大自然可真奇妙呀！連樹墩也能指明方向。真是一只又聰明又善良的狐貍呀！”
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一一年級(jí)作文05-26
一年級(jí)作文09-27
一年級(jí)作文09-27
一年級(jí)作文09-27
一年級(jí)作文09-27
一年級(jí)作文09-27
一年級(jí)作文09-27
一年級(jí)作文09-28
一年級(jí)作文09-28
一年級(jí)作文09-28