（必備）實(shí)用的六年級作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字 篇1

　　兔子經(jīng)過和烏龜?shù)膸状屋^量，都是以失敗告終，從此它刻苦練習(xí)長跑，考入了長跑學(xué)校。

　　一進(jìn)長跑學(xué)校，無意中看見了烏龜，它看見烏龜身上貼著“教練”二字，它心情就像一團(tuán)怒火熊熊燃燒，從此，它廢寢忘食地練習(xí)長跑，睡眠一天比一天少。

　　它覺得自己跑步的速度越來越快，有一天，它到烏龜?shù)?房間，對它說：“你是教練，我要超過你�！睘觚敐M不在意地說：“你還想和我比，你夠格嗎？”兔子聽了像要把烏龜撕碎了似的。

　　它們開始比賽了，結(jié)果兔子又輸了，它就一直哭，哭得昏天黑地，幾天不吃不喝，做夢都贏了烏龜，還半夜起來哈哈大笑。

　　就這樣，它又哭又笑，慢慢地它眼睛變紅了，它去問過醫(yī)生，醫(yī)生說：“你這種病治不好了，是受刺激造成的。”

　　從此，兔子的紅眼睛就一代又一代地遺傳下來了，那里面滿含著深深的無奈呀！

六年級作文300字 篇2

　　隨著一場綿綿秋雨，大自然已走進(jìn)了秋天。金秋時節(jié)，秋高氣爽，正是秋游的好時節(jié)。在一個星期五的下午，老師終于圓了我們的愿望。

　　那天，陽光明媚，天氣晴朗，我們懷著愉快的心情上路了。雖然我們是徒步走去的，但大家還是非常快活。一路上，路旁的小草探著小腦袋好奇地望著，好像在問：“你們到哪里去呀？路旁的垂柳梳起了她的長頭發(fā)，好像也要和我們一起去呢！還沒到桂花村，已聞到了陣陣清香，我們便加快了腳步，向桂花村進(jìn)軍。

　　到了，到了，一顆顆高大的桂花樹展現(xiàn)在眼前。桂花樹自然離不開桂花了，一朵朵小桂花像金黃色的細(xì)浪漂浮在綠色的大海上。一陣陣秋風(fēng)吹來，細(xì)浪泛起漣漪，看，地上仿佛是一條金黃色的地毯，踩上去，軟軟的，舒服極了。還有一條像元寶似的小河，河水清清的'，一級級石板橋，讓人如同進(jìn)入了世外桃園的感覺。旁邊還有一片竹林，一陣陣清涼撲面而來，要是夏天來這里避暑，一定會別有一番風(fēng)味。

　　秋天，特別的樹，特別的花，特別的一切。

六年級作文300字 篇3

　　“咦，我的水杯到哪兒了？”我心急如焚，還有10分鐘就要走了，我必須盡快找到。

　　在大草坪休息時，我不經(jīng)意間摸了摸書包旁的袋子，突然發(fā)現(xiàn)水杯不翼而飛，我連續(xù)找遍了整個大草坪，水杯依然“下落不明”。

　　就在我唉聲嘆氣的時候，我的背被一個人輕輕拍了拍，接著一個聲音使我重新燃起了希望：“我來幫你找。”我回過頭去，整個人像是被釘子盯住了，嘴巴張得比標(biāo)準(zhǔn)的`圓形還要圓。全身的所有細(xì)胞都在表達(dá)“不可思議”這個詞。那不是袁宇彤嘛！平時他就是“二”和“帥”的代名詞，成績和品行都差得無法讓人形容，這次秋游沒有任何小組愿意帶他。這次怎么可能會突然來幫我？

　　想不到，是真幫。這一幫幫到底了。

　　尋找的一路上，他不斷地詢問僅有的幾條線索。根據(jù)這些，他像柯南一樣，逐步定位出水杯的大體方位。也率先在草坪里展開地毯式搜索�？茨顷P(guān)切的樣子，好像那水杯是他自己的一樣。他絲毫不顧炎炎烈日，即使頭上滿是汗水，他也沒有終止搜索。還動員了幾個人一起幫我找了呢。

　　“這是你的水杯嗎？”“是的”在離開前2分鐘，他終于找到了那個水杯。深深感激之余，我也很困惑：這是原來的那個他嗎？

　　一種不知明的東西，重新塑造了他的靈魂。

六年級作文300字 篇4

　　又是一個星期一，我早上吃完早點(diǎn)，唱著歌來到學(xué)校。到了快要放學(xué)的時候，老師布置了一個十分奇怪的家庭作業(yè)：明天每人帶一個蛋。聽后，大家都議論紛紛。

　　第二天，我用一張紙，把雞蛋包起來，小心翼翼地揣在手里，像保護(hù)小妹妹一樣的`。一路上，我緊緊地握住手里的雞蛋，媽媽說：“一路上都拿著，你不累嗎？”“不累！”我堅定地說。但是，說實(shí)話，我那時手酸地好像沒有知覺了一樣。好不容易到學(xué)校了，我把雞蛋放在桌子上，我的朋友蔣丹陽以為是張紙，一拿，雞蛋像一個頑皮的娃娃，到處亂跳，還好我及時抓住，才避免了一場“災(zāi)難”。上課了，老師在黑板上寫上了“一枚雞蛋”四個字。老師問：“你們是用什么方法把雞蛋保護(hù)好的？”同學(xué)們爭先恐后舉手發(fā)言，有的同學(xué)說：“用紙包起來�！庇械耐瑢W(xué)說：“用手揣著�！边�有的同學(xué)說：“用盒子裝起來。”接著老師說：“你們保護(hù)一個雞蛋都是那么辛苦，更何況爸爸媽媽保護(hù)你們呢！”聽了這句話，同學(xué)們一個個默默的想著……

　　通過這一次活動我明白了一個道理：我們呵護(hù)一個小小的雞蛋都那么累，更何況爸爸媽媽每天還要煮飯給我們吃。爸爸媽媽養(yǎng)我，比我養(yǎng)一個雞蛋更加辛苦。

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