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    八年級作文

    時間:2024-03-25 13:24:07 初二 我要投稿

    八年級作文

      在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的八年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    八年級作文

    八年級作文 篇1

      地球上的靈氣,從一個微笑開始。微笑,使我想起那幅美麗的油畫《蒙娜莉莎的微笑》,只要你認(rèn)真,用心地去欣賞,蒙娜莉莎的那個微笑會讓你從陰影中走出,微笑就像是我們生命中的`一大部分,是我們的財富之。

      微笑,是一種禮貌,給人留下好印象的基礎(chǔ)。

      微笑,是一種神奇的藥方,給人一種安全感。

      一個不會懂得微笑的人可能擁有地位、金錢、名譽、權(quán)利,卻不一定會懂得內(nèi)心的寧靜和真正的幸福。我曾在痛苦中說過:“真正的微笑,是在痛苦中揚起嘴角”。我曾在難過中用過的:笑一笑,沒什么大不了。我曾在傷心中想過的:人生,從一個微笑開始。

      表面的微笑,并不代表內(nèi)心的快樂,但是這至少給人最起碼的尊重和禮貌。他人的微笑帶來理解,自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾病,懂得微笑是一種快樂的享受。

      人生,從一個微笑開始。

    八年級作文 篇2

      沉重的黑暗一點一點追逐我。悶氣吞噬著我失重的心。煩惱沉沒在思緒里,如麻亂纏。將一盞心燈點亮,我靜謐的內(nèi)心開始一次虔誠的詢問。

      人間的心靈距離,是一個詞語嗎?

      用一個最嫻雅姿態(tài),游弋于完整的情節(jié)吧。

      “叮鈴鈴——”門鈴響了。門一開,原來新搬來的小女孩!拔覀円黄鸪鋈ネ姘桑 彼H切地說道!昂冒,好啊!蔽倚老驳貞(yīng)著,正在家愁得慌呢。

      風(fēng)呼呼地刮著,吹拂著我們的.臉頰。不知從哪兒飛過來了個空飲料瓶。糟了,糟了,她一定會調(diào)皮地用腳把飲料瓶踢飛,說不定還會碰到人。小女孩是新來的,平時那么愛干凈的她,肯定不會把那臟兮兮垢瓶子拾起來的。我正要走過去,她彎下了腰,我?guī)缀蹩梢钥隙,她下一個動作就是用腳踢飛。一時間氣氛僵硬了。我也顧不得那些了,急忙叫到:“別踢!”小女孩用詫異的眼神看著我,然后又轉(zhuǎn)回去,用手輕輕地將飲料瓶拾起。我不禁松了口氣。她解釋道:“我想你誤會了,我是想把它撿起來丟進(jìn)垃圾箱!”聽了這話,我內(nèi)心的慚愧不禁煙消云散。抬起頭,我們的目光交織在了一起,望著對方,然后就是會意一笑。

      “當(dāng)你拾起飲料瓶時,我算是了解你了,嘿嘿!蔽椅⑿χf。

      生活常常如此,不經(jīng)意間的一個細(xì)節(jié),往往可以縮短彼此間的距離;一個善舉,往往能在人與人之間架起一座美麗的橋梁。

      距離,張開了友誼人間的翅膀,讓友情更加美麗。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!碑(dāng)意氣風(fēng)發(fā)的王勃遭遇友人間無法避免的離別時如此之豪邁,自然是一片樂觀。弱冠之年,就可辨出距離的意義,彌足珍貴。

      也許還有感嘆,輕啄的晚風(fēng)垂涎一些影子,舞蹁躚。我的腦電波記載,每一步的溫暖與他人給予的愛。因為愛,距離不再遙遠(yuǎn)!

      讓我的意境變成河道,彎轉(zhuǎn)行走。大雨滂沱的不眠,會將暑氣遷移,我不再嘆息人間的不平與世態(tài)炎涼,畢竟好人常在。

    八年級作文 篇3

      人人都想擁有一對翅膀,張開它,飛向祖國的各個地方,欣賞祖國的大好河山。

      其實,我也想擁有一對翅膀,我會用它,帶我來一個地方——青藏鐵路。

      也許,你在坐列車的過程中,路過大草原時,是否在綠油油的草地上,看見一只只藏羚羊在那兒吃草追逐呢?野牦牛正悠然自得地品味著高原的青草呢?是否能聽見在軌道中傳來的狼嚎,但很快就被列車聲給淹沒了呢?穿過大草原后,隔著車窗極目遠(yuǎn)眺,是否能看見一座座雪山緊相連呢?一個小點由遠(yuǎn)至近,仔細(xì)一看,竟然是那個向往已久的.布達(dá)拉宮!一直聽說它是一個無比圣潔的地方,都說“百聞不如一見”,今天看見了它——在藍(lán)天的映襯下,閃爍出耀眼的光芒!

      聽說,過去,人們把青藏公路稱為天路,那些為修筑天路而倒下的一批又一批頭戴紅五星的勇士們,就長眠在唐古拉山上,山頂那座紀(jì)念浮雕上鐫刻著4072位烈士的英名,我們的車隊每次經(jīng)過這里的時候都要鳴笛致敬。

      下了列車,大家一定會看見一位位藏族姑娘們披著一頭長發(fā),穿著一身藏族衣裳,跳著舞來歡迎大家呢!她們的臉上都洋溢著開心的笑容,模樣羞澀可愛動人,而且是一種說不出的快樂!不是嗎?和一群不認(rèn)識的朋友在一起載歌載舞,一定是非?鞓返!青藏鐵路,你是我向往的地方,總有一天,我會插上我的翅膀,飛向這里感受你的魅力!

    八年級作文 篇4

      已經(jīng)7、8年沒有下這么大的雪了。在南方城市,下雪的機會總是那么那么的少。以至于下一場芝麻大的雪都要大驚小怪。然而,今天,真的下雪了!一整堂課我們可沒閑著,實在擔(dān)心這雪下到一半會停。盡管這種擔(dān)心是多余的.。

      雪花,一朵朵的飄落,純潔無瑕,美麗無比!漫天的雪花,飄落在屋頂上,飄落在山坡上,飄落在我的手心里!載著滿心的喜悅,把冬天的氣質(zhì)帶給我們!所謂戀冬,我真正體會到了它的價值所在!“下雪了!下雪了!”僅僅這么一個訊息令我瘋狂。似乎生怕別人不知道雪花的降臨似的。放學(xué)回家時,雪很大,我沒有撐傘,與雪真真正正地進(jìn)行了一次親密接觸!天氣很冷,我卻全然不顧。晚上,其實雪還不大,只在欄桿處覆蓋了很薄的一層。我盡情享受著這份大自然的饋贈,純潔的產(chǎn)物。第二天,雪停了。然而地上已蓋起了厚厚的一層。踩上去,發(fā)出很好聽的摩擦聲。

      滿山,滿樹,白茫茫的。我沉醉在一片雪景中。滿樹的雪呀,真美,就像開了一樹潔白的玉蘭花,滿山的雪啊,多像一幅美麗的山水畫!到處都是我所愛的白色!走到下坡時,雖有同學(xué)幫忙,但還是免不了調(diào)皮小精靈雪的一番“折磨”,害我摔得一塌糊涂。

      同學(xué)們堆雪人的堆雪人,打雪仗的打雪仗,個個都是樂陶陶的。我的心里涌動著一陣喜悅。雪,著實帶給我們不少歡樂。真希望時間就停留在這一刻,讓我久久地欣賞著這雪景,久久地沉醉其中。

    八年級作文 篇5

      2300年的一天,奇樂穿著一雙飛鞋,飛回了家,跑進(jìn)自己的房間里,打開了電腦,漫游網(wǎng)絡(luò)。

      奇樂照常打開了“下載網(wǎng)”,上面突然彈出了“另類下載”,奇樂不由自主的打開了它,上面有“金錢下載”、“知識下載”、“刻苦下載”、“勇氣下載”……

      奇樂心想:“難道這些都可以下載?”電腦好像“看”穿了奇樂的`心思,從音響里發(fā)出聲音來:“是的,只要您注冊會員,便可下載!”

      奇樂一聽,可把他給樂壞了,立刻注冊了。他馬上下載了“知識”和“勇氣”,就入睡了。

      第二天,奇樂吃完早餐,就去上學(xué)了。上數(shù)學(xué)課了,老師提出了一個很難的問題,沒有一個同學(xué)能解答。要是換了以前,奇樂準(zhǔn)是上網(wǎng)找答題方法。可是今天,奇樂沒打開電腦,而是自信的按了一下答題按扭,并且回答對了,老師對他另眼相看,并打了個電話,告訴了奇樂的母親這個好消息。

      放學(xué)了,奇樂走在路上,只見一只兇狠的大狗攔在路上,幾個女生嚇的叫了幾起,另一個男生卻躲在了女生的后面。要是以前,奇樂早就嚇跑了,可今天,他也不知哪來的勇氣,撿起了一塊大石頭,向大狗扔去,大狗嚇得馬上跑了。

      回到家,媽媽對奇樂說:“今天老師表揚你很有數(shù)學(xué)天賦,為了你你今后的發(fā)展,能更專心地學(xué)習(xí),我們決定以后家里不再上網(wǎng)!”奇樂一聽,慌了,“要是不能上網(wǎng),我的能力就會消失,這下沒戲了!

    八年級作文 篇6

      總想著午后暖暖的陽光傾在身上,透過樹影的班駁,可以看見時間的緩緩流淌,坐著搖椅,捧一本書,靜靜度過一個午后的寧靜。而當(dāng)?shù)M(jìn)現(xiàn)實,墻上的時鐘依舊在嘀嗒嗒地走著,筆在紙上劃出沙沙的聲音,終究逃不掉這匆忙……只有在翻開書頁的時候,臺燈柔柔的光打在書上,折射出另一個世界,仿佛時間于被拉回到那一個個午日,手中的書向我娓娓道來那些人,那些事,是永遠(yuǎn)不消逝的風(fēng)景,永駐心上。

      風(fēng)靜靜地吹,仿佛有著穿越千年的氣息,在風(fēng)中私語是書本在向我講述,講述曉風(fēng)殘月的江畔離別,講述烽煙四起的東漢末年,講述繁華熱鬧的大唐盛世,講述關(guān)于夢想和堅守,關(guān)于博愛和寬恕,關(guān)于勇氣和力量,關(guān)于善良、美好、真誠,當(dāng)然也有自私、黑暗和數(shù)不盡的悲傷……它們像一條河,流過記憶,兩岸花開。

      于是,當(dāng)面對高山大河,我有了涉足的`勇氣,因為桑第亞哥曾告訴我:人不是一生下來就是要被打敗的,你可以把他消滅掉,但卻不能把他打敗。他可以有挑戰(zhàn)大海的勇氣,我又何至不敢嘗試。

      我驚異于文字的力量,它的意義遠(yuǎn)不僅是作為文明的符號,而是承載了歷史的傳承,使得人類幾千年的歷史延綿不絕,不至被時間沖得支離破碎,貫穿以往的時空,穿越千年的記憶。書本為我們打開了另一個世界。與書本對話,聆聽心動與,那大觀園的繁華,今昔誰又手把花鋤灑憂淚;誰主沉浮,江山誰又換新顏。與書本對話,文字的力量賦予心靈以獨特的震撼,因為湯姆叔叔的善良與容忍,因為郝思嘉的美麗與堅強。與書本對話,行走于余秋雨的文化苦旅,探尋那些遺失的記憶;在平凡的世界里,看那些平凡的人們走向他們各自的結(jié)局,像一粒塵埃,無聲無息,卻給人以塵埃落定的淡然,這便是人生;在那人間四月天里,看他們的故事;聽安意如講述那些美麗詩詞里動人過往……

      將目光停留在書頁的字里行間,閱讀的過程便是同作者進(jìn)行對話的過程,不斷的收獲,不斷吸收,為自己的思想提供最原始的來源,就像冰心在泰戈爾《飛鳥集》的影響下創(chuàng)作了《繁星?春水》,沒有誰在完全不讀書的情況下進(jìn)行創(chuàng)作,書本帶我們認(rèn)識世界,從而感知世界。

      我們無法留住時間,卻可以留住眼中的風(fēng)景我們不會永遠(yuǎn)駐足一處風(fēng)景,卻可以回到怦然心動的那一刻,與書本對話,走過四季,卻依舊花開。

    八年級作文 篇7

      家鄉(xiāng),一個溫暖而又幸福的名稱:在家鄉(xiāng),我經(jīng)歷過許多,有酸,有甜,有苦,有辣。種種故事編繪成一首快樂的歌,在我耳邊一直蕩漾著。

      如西瓜,清涼而又香甜。

      夏天的下午,太陽總是散發(fā)著余光,大樹影照在地面上。按照我調(diào)皮的性子,怎么可能老是呆在家里呢?我和兩個朋友,一起找到了兩棵大樹,不大不小,剛剛好。將吊床的兩邊繩子分別圍在大樹上,再打個結(jié),我坐在上面,兩個朋友在一旁搖。大樹的影子遮住了陽光,天空湛藍(lán),白云成群結(jié)隊的.掛在其中,知了在樹上不知休息的唱著歌,那感覺一個字,爽!我們之后一起坐在吊床上,微微搖晃。那感覺真的很甜,晃著晃著,一直晃到夕陽……

      如榴蓮,臭卻令人留戀。

      在夏天作業(yè)的人,無疑是最倒霉的,如此之熱,真叫人受不了。上午,我見爺爺出去,我正無聊,就跟著爺爺一起出去了。去了才后悔,原來爺爺是出去看樹苗,既然來了就幫點忙吧。我在一旁有許多人正在挖樹苗,我走過去主動提出幫忙,他們讓我拔樹,我二話不說,馬上開始了。首先對準(zhǔn)一棵樹苗,抓住它,心中默數(shù)一二三,一用力整棵拔了出來,自己卻一屁股坐到了地上。一下午就這么過去了,我的任務(wù)還剩一課,卻怎么也拔不出來。自己一個人正在一旁納悶著。其他人干完了活都走了過來,笑著說:“最后一棵了,來,我們一起拔!北娙硕甲プ涞闹︻^,三二一,樹被拔了出來,我們坐在地上都笑了,即使這戲干活很酷,卻令人流連往返,去品嘗它的滋味。

      如櫻桃,酸甜而美味。

      在櫻花盛開的季節(jié),我們又回到了奶奶家。理所當(dāng)然地去看櫻花。櫻花粉粉嫩嫩的,真是好看。時不時,還飄下幾片花瓣,感覺唯美,溫馨。我和姐姐在里面跑著,時不時還發(fā)出幾聲清脆的笑聲。在那時,我們忘卻了所有的煩惱,什么都不用顧慮,心中只有快樂和開心,什么也不管,只需要沉浸在這櫻花世界里便足夠了。哪一篇可得美好,定格在我心中永恒的回憶。

      三種味道各有各的特色,帶給我的卻是永恒的回憶。在故鄉(xiāng),這三味為我會繪制了一個不一樣的家鄉(xiāng),在我腦海中留下了一個腳印。

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