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    天津高考作文

    時間:2024-03-25 08:04:06 高考 我要投稿

    天津高考作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的天津高考作文,歡迎大家分享。

    天津高考作文

    天津高考作文1

      中國五千年的文明,文化既具有地域特征和民族特征,又具有時代特征。在歷史性意義上,中國文化既包括源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化,也包括中國文化傳統(tǒng)發(fā)生劇烈演變的近代文化與現(xiàn)代文化。中國傳統(tǒng)文化是中國文化的主體部分,也是我們從先輩傳承下來的豐厚的歷史遺產(chǎn)。它不僅記錄了中華民族和中國文化發(fā)生、演化的歷史,而且作為世代相傳的思維方式、價值觀念、行為準(zhǔn)則、風(fēng)俗習(xí)慣,滲透在每個中國人的血脈中,制約著今日之中國人的行為方式和思想方式。中國傳統(tǒng)文化并不簡單地等同于儒家文化,也不是儒家文化、道家文化和佛家文化的簡單相加,而是中華民族各種思想文化的總和,包括了各種觀念形態(tài)和物質(zhì)形態(tài)的文化。

      中國傳統(tǒng)文化有很多,我首推詩詞歌賦,因?yàn)樵谖倚闹�,它們是最特別的存在,也較具代表意義。我自小便極喜愛唐詩,及長,又覺得詞的韻味更深遠(yuǎn)些,后來涉獵多了,便愈發(fā)覺得中國文化博大精深,又不免感慨那些古人的才情,確是現(xiàn)代人無可比擬的。有時候看多了那些詩詞,便覺得從骨子里透出一股清靈的感覺,所有的一切皆可拋至腦后,寧愿“采菊東籬下”,拋卻擾人的塵囂。有人說我太情緒化,我不否認(rèn),有時我看了一闕詞,忽而體會詞人的`感受便不免難受起來,極易被那一闕闕詞控制感情,然后心便隱隱痛了起來。

      我知道中國傳統(tǒng)文化影響之深之大,自漢唐以來,中國傳統(tǒng)文化,包括儒釋道思想以及文字、繪畫、建筑、雕刻等等,傳入了日本。此后并對韓國、對東南亞、南亞一些國家如菲律賓、新加坡、越南等國家和地區(qū)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,鄭和七下西洋更是加深了這種影響。由此形成了世所公認(rèn)的以中國文化為核心的東亞文化圈,特別是其中亞洲四小龍的經(jīng)濟(jì)騰飛和崛起引起了全世界的關(guān)注和思考,焦點(diǎn)是它們與中國文化的關(guān)系問題。

      我們作中國青年一代,應(yīng)該很好地繼承和發(fā)展祖國傳統(tǒng)文化,努力推動文化前進(jìn)。先前:傳統(tǒng)文化引導(dǎo)了人類文明的進(jìn)程,體現(xiàn)了這個民族的文化,她始終是人類社會文明的一部分�,F(xiàn)今:我們要承擔(dān)起光大,把優(yōu)秀中華文化應(yīng)奉獻(xiàn)給人類社會,而不是一味地去享用別人創(chuàng)造的現(xiàn)代文明成果。未來:民族要發(fā)展,民族文化必須要發(fā)展。站在今天,師承文化傳統(tǒng),創(chuàng)造民族文化的現(xiàn)代形態(tài),并傳承給民族的將來,這是今天我們的使命,責(zé)無旁貸。

    天津高考作文2

      沒有了生機(jī),沒有了活力,整個王國像一個患上了癌癥的病人,像一潭死水。

      自從芯片大王將魔爪伸向地球之后,在地球播滿了黑色的種子,當(dāng)初的霓虹燈舞,當(dāng)初的車水馬龍,如今都不復(fù)存在。阿龍坐在死一般寂靜的大路旁,看著眼前的這一切,傷心地回憶著過去的美好時光。

      他擦干眼淚,堅(jiān)定的目光像一團(tuán)火,決定要奔射到那在不遠(yuǎn)處的`芯片王宮,他拿起寶劍,向王宮方向走去。

      “報(bào)——大王,有人闖入王宮了!”幾個腦袋似芯片狀的衛(wèi)士慌忙地沖進(jìn)大殿。

      “飯桶,連個人類都不能對付,要你們有什么用?”說著,芯片國王發(fā)出一條電鞭,那幾個衛(wèi)士立即就化為了灰燼,瞬間消失在空氣中。

      “該死的人類,如此卑微的東西,還敢跟我對抗?”話沒說完,便有人闖進(jìn)來。

      來人大口地喘著粗氣,鎧甲已被鋒利的刺刀戳得千瘡百孔,臉上掛著疲憊,但那雙深邃的眸子像一盞不破的明燈。

      “該死的人類,肉體凡胎的東西,你能把我怎么樣?”芯片大王用陰險的目光射向了阿龍,顯出不可一視的傲慢。阿龍一抬眼,眼睛直直地盯著芯片大王,眼睛中泛著淚光,嘴欲張欲翕,原本挺直的身軀也開始搖晃。

      “父親,我是阿龍呀!你不認(rèn)識我了嗎?”

      芯片大王呆呆地立著。自從他被虜?shù)叫酒鯂谒挠洃浝�,再也沒有人類的概念,再也沒有“阿龍”這個兒子。

      “父親,你忘了嗎?曾經(jīng)是我們統(tǒng)治著芯片,現(xiàn)在卻是芯片統(tǒng)治了人類�,F(xiàn)在的每一個人像一具具的行尸走肉,他們已經(jīng)沒有了思想,他們的目光呆滯,思想僵死,你為什么要助紂為虐,將這莫大的災(zāi)難強(qiáng)降給人類呀?啊,不幸的人類啊!”

      芯片大王依然呆立著,似乎在想著什么。

      “父親,還記得你為了削的木頭嗎?還記得媽媽為你織的那件紅色的毛衣嗎?我們一家人快樂生活的時光是多少美好呀!如今,芯片帶給了我們什么?不要被機(jī)械地灌入芯片上的幾句古詩給蠱惑了,那里文字里沒有思想,沒有感情,一切都是麻木的,帶給我們的只有死寂!父親!父親!你放棄芯片,放棄現(xiàn)在的王位,跟我回到人類去吧!”

      “阿龍!阿龍!”迷糊的雙眼,似乎看見了父親那熟悉的面龐上泛起了久違的親切,阿龍迅速睜大眼睛,想上去擁抱父親。

      “兒子,兒子,什么芯片?什么大王?”

      原來是一場夢�?砂埡镁脹]有回過神來。

    天津高考作文3

      “有句諺語總是說不出口”。乍一看,它是淡而無味的,而美味意味著長久。題目貼近考生的實(shí)際,旨在啟發(fā)考生觀察生活、體驗(yàn)生活、思考生活。它有偉大的思想和想象力空。每個考生都應(yīng)該有話要說。考生可以充分表達(dá)自己的感受,公開自己的個性,表達(dá)自己的感受,并在作文中展示自己的才華。這個話題是一個主謂短語,這個短語中每個詞的內(nèi)容都應(yīng)該清楚。首先,我們應(yīng)該了解這個話題寫作的目標(biāo),也就是說,誰“經(jīng)常有話要說”。

      從話題來看,這個“誰”可以是他自己,也可以是其他人,比如父母、老師、同學(xué)、成功人士、某種人,甚至是他的偶像等等。其次,應(yīng)該清楚這句話的內(nèi)容是什么,為什么經(jīng)常被提及。這會有什么影響?這應(yīng)該是作文的主要內(nèi)容。

      從考生的角度來看,選擇和書寫諸如母親或老師的期望和鼓勵這樣的詞語,以及諸如座右銘或座右銘這樣的詞語是非常有意義的。當(dāng)然,一個人也可以寫別人的話,比如一個成功的人在自己的印象中,這往往反映了一個人的精神面貌。你也可以選擇寫一些不好的口語表達(dá),批評他們,對社會氛圍提出一些建議等等。然而,不管你選擇寫誰,不管他(她)用哪個句子“頻繁”,你都必須有真實(shí)的感受,不要編造任何虛假的故事。

      從文體選擇的角度來看,這個話題可以用敘事、議論文、散文甚至小小說來寫,但是考生應(yīng)該用最好的文體來寫。如果你寫一篇議論文,你可以這樣想:第一個論點(diǎn)——那些意志力很強(qiáng)的'人經(jīng)常談?wù)摗笆澜缟蠜]有什么是困難的”。第二個論點(diǎn)——這個詞“世界上沒有什么困難”幫助那些有堅(jiān)強(qiáng)意志力的人獲得成功。中心的一般論點(diǎn)是說“世界上沒有困難”是成功的標(biāo)志!如果你寫一個故事,你可以這樣想:我父母有一個口頭禪,那就是"金條造就好人";每當(dāng)我犯了一個錯誤并得到“糾正”時,這句話總是從我父母的嘴里冒出來。每當(dāng)我看到關(guān)于學(xué)生教育問題的新聞,我的父母總是就此對我嘮叨不休。有一次,……現(xiàn)在,我終于明白了這句話的意思。

      要寫好這篇作文,在構(gòu)思時應(yīng)該注意以下幾個問題:

      1、突出一個句子,這個句子經(jīng)常用在嘴里。然后,偶爾提起,不容易談,不能寫。在應(yīng)用一個人以前的相關(guān)作文時,這一點(diǎn)應(yīng)該特別注意。

      2、因?yàn)樗菀讓�,所以通常很平庸。候選人應(yīng)該特別注意它。

    天津高考作文4

      時間的單行道上,初心與彼岸遙相呼應(yīng)。

      白居易曰:“所以表不忘初心,而必果本愿也�!钡牵⒉皇撬械娜硕寄軋A夢于彼岸,當(dāng)一個個由24小時組成的今天被昨天的虛妄一網(wǎng)打盡,當(dāng)你在“朝看水東流,暮看日西沉”的孤帆空舟上妄自蹉跎,當(dāng)光陰的故事無法實(shí)現(xiàn)你初心的諾言,那么,從今天開始,尋找明天的自己吧。

      當(dāng)年伏羲一畫開天之后,人類的文明之舟已經(jīng)在時間里砥礪前行了幾千年,燦若星辰的先賢們在轉(zhuǎn)瞬即逝的每一個昨天里堅(jiān)守初心,為今天的.你留下了一座座仰頭可視的璀璨豐碑。假如你驀然回首,會發(fā)現(xiàn)一束束智慧的光芒仍然在時空中穿越:老子的《道德經(jīng)》、屈原的愛國情懷、阿基米德的幾何學(xué)遺產(chǎn)、牛頓對萬有引力的發(fā)現(xiàn)、魯迅對中華民族新文化的貢獻(xiàn)……先賢們以構(gòu)建燈塔的方式,在完成對初心的所有詮釋之后,連同自己的生命一起與你的今天揮別,毅然把時間和路徑讓給了你。

      “逝者如斯夫!”先賢們沒有一位重返今天,那是因?yàn)�,有你在�?/p>

      每當(dāng)夜深人靜,當(dāng)你以撕掉一頁日歷的方式與今天告別時,這一天,說不定便是先賢們當(dāng)中某一位的紀(jì)念日。很多紀(jì)念日其實(shí)是為他們誕辰或謝世的日子設(shè)立的。紀(jì)念日在提醒你,他們曾經(jīng)來過,又走了。一個個紀(jì)念日,如果能讓你對昨天的回味有了敬畏,對今天的選擇有了參照,對明天的眺望有了信心,那么,紀(jì)念日永不會消失,因?yàn)�,紀(jì)念日之于你,是“我思故我在”。

      只要“故我在”,時間的單行道上,屬于你的那一串串腳印,便是你自己的一頁頁日歷,每一頁,都散發(fā)著驛路梨花的芬芳。

      有個故事是這么講的:一位桀驁不馴的年輕人忘記了初心,失去了尋找明天的信心,于是把時間的單行道改造成了雙行道,試圖跨越隔離線,從倒流的時光里與老子、屈原、阿基米德、魯迅等先賢們一決高下。他果然見到了他們,可由于是相向而行,只能擦肩而過。某一天,他驚恐地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)重返母親的身體,徹底與世隔絕,這才幡然悔悟。他唯一的希望是讓母親重新把他生下來,可這時,他已經(jīng)化為烏有。時間,只對他一個人停止了。

      我不知道故事中的先賢們是否說過這樣的話:“你既然有倒退的勇氣,那就把明天給別人吧�!�

      說什么“花有重開日,人無再少年”,其實(shí),明天始終在時間的彼岸,以花兒的名義朝少年招手。那個少年,會是你嗎?

      找到明天,便找到你了。

    天津高考作文5

      煙火氣是千家炊煙,萬家燈火;是孩童的歡快,老者的笑臉;是少年的苦讀,成年的奮斗;是久別的重逢,離去的痛楚…是一首承載歲月的歌,是人間最美的風(fēng)景。

      小時候住在農(nóng)村爺爺奶奶家,每天和小伙伴們奔跑在田埂上,東竄西跳,這家串那家。直到天黑了,看見自家煙囪炊煙升起,才慢悠悠的往家晃。一路上,總能聽到各家嬸嬸們扯著嗓子朝著田邊大喊,讓田間勞作的人回家吃飯的聲音。不知道是田間空曠,還是嬸嬸們嗓門大,感覺聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。晃悠到家,免不了被爺爺奶奶念叨,一天到晚不著家。一邊說,一邊張羅著飯菜,還把肉往我碗里夾。我仰起頭給奶奶一個調(diào)皮的笑,然后大口的扒著碗里的飯。夏日里還會吃個西瓜,浸在冰爽的井水里切開,伴著隔壁院子里飄來的數(shù)落孩子的笑罵聲。幼時的煙火氣格外的清甜。

      上學(xué)后回到了城里爸媽家,雖然城市里沒有了鄉(xiāng)村的鄰居親近,但每當(dāng)我抬頭遠(yuǎn)望城市的萬家燈火,我知道其中有一盞閃亮的燈光是為我而亮的。

      記得高三的一個晚自習(xí),因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)難題一直沒有做出來,回家晚了。回家路上,一股股秋天的冷風(fēng)吹得我直哆嗦,我加緊步伐經(jīng)過一段漆黑的路。正在趕路時,遠(yuǎn)處一個黑點(diǎn)影影綽綽,正向我走來。我的心一下子提到嗓子眼:“怎么辦,遇到壞人了,怎么辦!”我四處張望,都不見有來人。我正想尖叫時,卻聽到熟悉的聲音:“婷婷,是你嗎?”“爸爸——”我立刻朝著爸爸飛奔而去,直到挽著爸爸的.胳膊,我心里的驚慌才消散。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看見我家的窗戶亮著燈,它仿佛寄托著親人的期待喝盼望,是眾多燈火中最亮的,也是最溫暖我內(nèi)心的。媽媽已經(jīng)在家為我熬好了陳皮水。她把陳皮水端到書桌旁,再三叮囑:以后晚自習(xí)下課就回家,不能再這么晚,讓父母擔(dān)心�!笨粗壑械拇葠�,看著她眼角的皺紋,我的心里既愧疚又溫暖。平凡人家的煙火氣,是心中永遠(yuǎn)珍惜的親情和始終陪伴在身邊的家人。

      林語堂說:“構(gòu)成人生的,更多是且將新火試新茶的尋常煙火,平常小事。”清晨樓下早點(diǎn)鋪?zhàn)觿偝龌\包子的噴香,陽光曬過被褥的干燥,雨后草木的清新,以及鄰里交談的溫馨……

      煙火是大地上最恒久最美麗的風(fēng)景。有煙火的地方,有安定與溫暖。有煙火的地方,便有圓滿和幸福。有煙火的地方,還有勇敢、奉獻(xiàn)與付出。

      我們生活在這個嘈雜紛亂的人世間,最不缺的就是煙火氣,最留戀的也是煙火氣。

    天津高考作文6

      小飛今天心情不錯,向好多用人單位投出了應(yīng)聘書,總算有一家電話通知他今天去面試了。在這個找個工作崗位,比大海撈針還難的社會時,有機(jī)會降臨了,能不讓小飛高興了。(大海撈針的比喻雖有夸張,但可以對下文的故事起到鋪墊作用。)

      機(jī)會只青睞有準(zhǔn)備的人。小飛站在鏡子前,精心地整理著著裝,他哼著小調(diào),步伐輕盈。他怕只怕沒有面試機(jī)會,對于面試本身,他到是一點(diǎn)不擔(dān)心,因?yàn)�,昨天,他剛�(cè)ブ踩肓酥腔坌酒�。科學(xué)家告訴他,無論教官問你什么,你都能準(zhǔn)確地作答的。既然這樣,他還有什么可以擔(dān)心的呢?

      他這樣想著,不由地加快了腳步。

      到了面試場地,小飛發(fā)現(xiàn)來應(yīng)聘的人比平時多了好幾位,他們有些人正在聽音樂,而有的呢,正在筆記本電腦上打著游戲。小飛從他們的身邊掠過,嘴角上揚(yáng),心中不免為他們可憐!

      面試開始了。小飛看著前面的那些人進(jìn)進(jìn)出出,臉上總是波瀾不驚,但他并沒有因此而產(chǎn)生恐懼感。終于輪到小飛了。小飛昂首挺胸,步履有力地走進(jìn)了考場,他眼光落到從三位部長級人物身上,很快在腦海里搜索到他們的喜好,于是,滿心歡喜地作自我介紹,聲音因激動有些顫動,但很自信。

      “你有滑植入智慧芯片嗎?”在小飛介紹完后,一倍考官這樣問他。

      小飛沒有想到會問這樣的問題,猶豫了一會說:“有!”

      “那你打算么利用芯片?”

      “怎么利用?”小飛眼睛輪了一輪說,“當(dāng)然是為公司服務(wù)�!�

      “我們憑什么相信你?”

      “這……”

      “前段時間,我們的合作伙伴招入了幾個員工,他們都和你一樣植入了芯片,卻不想他們利用芯片將他們公司的機(jī)密全部盜走了。現(xiàn)在,你能用什么讓我們相信你呢?”

      小飛站在那里,吱唔著說不出話來,汗水從他的額頭一顆顆地冒出來。

      考官將一份報(bào)紙放在小飛面前,上面報(bào)道的'就是前幾天,那幾個利用大腦植入芯片盜竊商業(yè)機(jī)密的犯罪分子的新聞。

      小飛不斷地為自己辯解,但聲音越來越小,原來,整齊的發(fā)型也變得也因他的激動,而開始有些凌亂,但一切都無可挽回。

      剛才那些應(yīng)試者都沒有植入芯片嗎?他們的從容意味著他們被錄用了嗎?

      小飛深吸了一口氣,他已明白了考官的意思,他向他們行了禮,說了一聲“謝謝“,便轉(zhuǎn)身離去。走到門口時,一倍考官叫住了他,問他:”有沒有想過取下芯片?”

      “能!”小飛毫不猶豫地回答說。

      小飛走在街上,摸了摸自己的后腦,握緊拳頭,準(zhǔn)備去找科學(xué)家取出芯片,然后回家,為下一回面試作準(zhǔn)備。

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