六年級(jí)作文【必備8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
“北京成功了！我們贏啦！20xx年7月13日晚上，我國(guó)申奧成功的喜訊，剛剛傳到北京，北京就沸騰了�！边@是我們課外閱讀《世界選擇北京》中的一段話(huà)。讀了這篇文章，我感到熱血沸騰，仿佛自己也置身于天安門(mén)廣場(chǎng)那人山人海、普天同慶的歡樂(lè)場(chǎng)景。作為一名小學(xué)生，我深知北京申奧成功是億萬(wàn)中國(guó)人民堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果，在感到無(wú)比驕傲與自豪的.同時(shí)，我決心要為奧運(yùn)做點(diǎn)自己力所能及的小事。
為了支持奧運(yùn)，我在20xx年開(kāi)學(xué)初，參加了學(xué)校乒乓球隊(duì)，學(xué)習(xí)打乒乓球。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我覺(jué)得非�？菰铩⒎ξ�，沒(méi)堅(jiān)持幾天就不想學(xué)了。后來(lái)在老師和同伴的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)，并且從中找到了樂(lè)趣，于是，我利用一切可以利用的課余時(shí)間，在乒乓球室里堅(jiān)持練習(xí)發(fā)球、推擋、攻球、拉球，有時(shí)在上學(xué)放學(xué)路上進(jìn)行徒手練習(xí)，甚至在睡夢(mèng)中還在揣摩老師交給我的每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，我躋身學(xué)校乒乓球隊(duì)的主力，代表學(xué)校參加了20xx年冬季鎮(zhèn)乒乓球比賽，并取得了全鎮(zhèn)女子組第5名的成績(jī)。雖然成績(jī)并不算很好，但對(duì)于一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)打球只有半年的我，已相當(dāng)不容易了，由此，更激發(fā)了我熱愛(ài)乒乓球的興趣。我暗下決心，要利用業(yè)余時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，系統(tǒng)練習(xí)，將來(lái)也要像張怡寧、郭躍、王皓、馬林等大姐姐、大哥哥那樣為國(guó)爭(zhēng)光。
北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是“Oneworld,onedream”（同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想），為了支持奧運(yùn)，我堅(jiān)持每天清晨學(xué)習(xí)英語(yǔ)，希望自己能在20xx年的夏天，成為一個(gè)奧運(yùn)會(huì)志愿者，用熟練的英語(yǔ)熱情地招待來(lái)自世界各國(guó)的奧運(yùn)健兒們，這就是我的夢(mèng)想！
我知道自己為奧運(yùn)所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我會(huì)在奧運(yùn)精神的激勵(lì)下，努力奮進(jìn)，一步一步堅(jiān)強(qiáng)攀登，學(xué)好文化知識(shí)，強(qiáng)健身體素質(zhì)，讓激情的奧運(yùn)精神，在我們陽(yáng)光、美麗的校園中綻放光彩。
六年級(jí)作文 篇2
踏著初秋的步伐
涼爽的風(fēng)
吹來(lái)——
鮮艷的五星紅旗
在前方引路！
每一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的群體
都在賽場(chǎng)上
——拼搏！
昔日懵懂的少年
今朝，正欲展翅飛翔——
他們迎著朝陽(yáng)
沐浴著陽(yáng)光
他們披著晨光，
帶著朝露，
踏著青春的步伐，
進(jìn)展自己的風(fēng)采！
團(tuán)團(tuán)花束
洋溢著青春的活力
絢麗的`鮮花
映襯著青春的笑臉
我們堅(jiān)定賽場(chǎng)是勇者的天下，
盡情揮灑激情的汗水，
用信心和勇氣架起通往成功的橋梁
我們相信，
有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔！
六年級(jí)作文 篇3
昨天，奶奶在給四樓上阿姨的門(mén)鎖涂油時(shí)，我和妹妹開(kāi)了門(mén)下樓去拍皮球。不料，一陣風(fēng)吹來(lái)把門(mén)給碰住了。
后來(lái)，奶奶下樓看到門(mén)關(guān)了，還以為我們?cè)诶锩妫粋�(gè)勁地敲門(mén)，讓我們開(kāi)門(mén)。敲了好久都沒(méi)有人開(kāi)門(mén)，奶奶奇怪了。后來(lái)，她聽(tīng)到我們?cè)跇窍碌?歡笑聲音和拍皮球的聲音，才知道我們?cè)跇窍峦�，所以，她就隨著樓梯直奔下來(lái)�？匆�(jiàn)我和妹妹在拍皮球，就氣喘吁吁地對(duì)我們說(shuō)：“好了，你們?cè)跇窍拢欢ò谚�匙帶下來(lái)。把鑰匙給我，我要回家去了�！薄鞍⊙剑覀円矝](méi)有帶。這可怎么辦？”我說(shuō)。奶奶和妹妹都傻了眼。我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。因?yàn)�，我看到前面窗臺(tái)上的門(mén)沒(méi)有關(guān)，對(duì)呀，只要有梯，就能進(jìn)去開(kāi)門(mén)。
奶奶說(shuō)：“好，只是誰(shuí)爬？”“我！”“我！”我和妹妹爭(zhēng)著要爬。結(jié)果，奶奶說(shuō)：“爬上去危險(xiǎn)，還是姐姐上�！蹦棠叹腿ソ枇艘话烟葑幼屛遗郎先�。這時(shí)，我想到爬樓一定非常刺激，所以我勇敢地爬了上去。可是，樓高梯子短，我爬到梯子上端還相差一小節(jié)。怎么辦？這時(shí)我往下看，感到人在萬(wàn)丈深淵上，一不小心，人掉下去就會(huì)沒(méi)命的。我連忙把頭往上抬，然后定了一下心，雙手往上攀住了欄桿，一只腳往上勾住了欄桿，雙手用力引身向上，同時(shí)另一只腳也向上伸，人往欄桿里面翻。我一下子翻了進(jìn)去。我站在陽(yáng)臺(tái)上大聲對(duì)奶奶說(shuō)：“我已經(jīng)爬進(jìn)去了！”奶奶立刻把梯子搬去還了人家。
自從經(jīng)歷了這次既困難又刺激的事情后，我變得更勇敢了。
六年級(jí)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，春悄悄地踏著冬天離去的腳印來(lái)了。
四季中我最青睞的是春天，它不同于火熱的夏天、蕭條的秋天與悲涼的冬天。在我眼中，春天的美不同于其它三季又勝于其它三季，它那別致的美令我深深陶醉。
清晨，踏著初春的步伐來(lái)到小路上與春相會(huì)。見(jiàn)到春，便不禁會(huì)感慨初春，這芳香甜美的自然氣息讓人陶醉其中，忘了一切的憂(yōu)愁煩惱。繼續(xù)往前，抬起頭，連陽(yáng)光都被這富有青春活力的初春?jiǎn)拘�，喚發(fā)著朝氣，溫暖和煦。
來(lái)到小河邊，俯下身子，掬一捧水洗洗臉，清爽可人。河水早已不是冬天那般刺骨了，回暖的氣候給了它絲絲溫暖，令人歡喜，這般看來(lái)倒映其中的.景物都變得更富有活力。
起身想走，不料雙腿卻被眼前一簇一簇的桃花所束縛住，動(dòng)彈不得，深紅與淺紅相互交織的顏色逗得我駐足癡望。一朵一朵競(jìng)相開(kāi)放的桃花無(wú)不向行人們展示著初春的勃勃生機(jī)，又如是一場(chǎng)爭(zhēng)奇斗艷的選美大會(huì)，象征著新一年的無(wú)盡希望。
遠(yuǎn)處的大山也使我沉醉其中，龐大雄偉的身驅(qū)，少了冬天的枯燥單調(diào)，多了初春的幾分生機(jī)，幾分綠意。它身上棵棵樹(shù)木好似春天為其穿上的新衣裳。光顧著注意遠(yuǎn)處的風(fēng)景，不知不覺(jué)走到了一棵大樹(shù)下，放輕腳步，時(shí)而可以聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)兒的啼叫聲，向我友好親切的打著招呼。抬起頭，燕子正打我頭上，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，它們又要回家了。
忽然間，傳來(lái)幾聲嬉戲打鬧的聲音，回頭一看，幾個(gè)小孩子在草地上玩著、笑著、打著、鬧著，一個(gè)冬天的寂靜可把他們憋壞了，盡情的玩耍吧，美好的春天到了！
我愛(ài)五彩繽紛的四季，卻更愛(ài)這春天，愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，卻也更愛(ài)這冬春交際的初春，它使人們從蕭條的冬天重拾希望，享受這充滿(mǎn)溫暖的生機(jī)與活力。
六年級(jí)作文 篇5
在文化歷史悠久的中國(guó)，蘇州的小吃可算是名氣遠(yuǎn)揚(yáng)呢。正好，蘇州是我的家鄉(xiāng)。
我住在美麗的水城——姑蘇。在這個(gè)城市里，有一條名街——七里山塘。
姑蘇的夜景特別美，小橋下便是一條穿過(guò)老宅的小河，小河兩邊的老宅，漆都掉的差不多了。
我和爸媽三個(gè)人，找到一家曾被中央衛(wèi)視錄制過(guò)紀(jì)錄片的小吃店。我們?cè)谶@家小吃店看到了有桂花赤豆雞頭米、桂花銀耳雞頭米、桂花冰糖雞頭米等等美食。店員姐姐對(duì)我們說(shuō)：“歡迎光臨，來(lái)碗招牌，赤豆雞頭米吧！”我們聽(tīng)取了她的建議，點(diǎn)了3份。
不一會(huì)兒，有兩個(gè)叔叔端來(lái)3碗熱騰騰的桂花赤豆雞頭米。聞上去香氣宜人，左一半是雞頭米和小圓子，右一半是赤豆，還有淡黃的'桂花點(diǎn)綴著整碗小吃，讓它充滿(mǎn)沁人心脾的花氣。
口水流了三千尺，原是美味在眼前。我按捺不住激動(dòng)的情緒，拿起勺子，慢慢品嘗了一口，嘴巴張成了一個(gè)“O”形，一口不夠，再來(lái)一口，感覺(jué)吃起來(lái)糯糯的，甜絲絲的。雞頭米是特有口感，嚼嚼嘛，正合軟硬之間。媽媽說(shuō)，這個(gè)季節(jié)正是吃雞頭米的好時(shí)間，雞頭米也稱(chēng)芡實(shí)，每一顆都白白的，就如一顆顆閃亮的珍珠。聽(tīng)說(shuō)這東西剝起來(lái)可費(fèi)力，必須帶上鐵制的假指甲呢！我推測(cè)，這里面必有藕粉，店員姐姐連聲說(shuō)對(duì)。
在品嘗美食的過(guò)程中，我望著星空，聯(lián)想翩翩：雞頭米好吃是沒(méi)錯(cuò)兒，但它出來(lái)不容易呀，需要一個(gè)人去用心用力去把它剝開(kāi)，才能上桌食用。就好像人一樣，只有盡了力把困難克服，才能成功，才會(huì)成熟。一首詩(shī)曰來(lái)“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！痹�(shī)中的紅豆就是赤豆，寓意是相思。桂花花語(yǔ)：收獲。桂花赤豆雞頭米，我想，它也隱藏著道理呢：一個(gè)人努力、奮斗一生，有感情思想，必定能有收獲。
四周，燈光閃爍，一絲絲涼風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐。樹(shù)葉嘩啦啦地響著，奏出一首葉之歌，如此美妙。
“七里山塘到虎丘”我們順著山塘街徒步滿(mǎn)足地回去了。
六年級(jí)作文 篇6
告別了夏那一個(gè)熱情奔放的“野”孩子，秋邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)了。如果說(shuō)，春天是一位靜如處子的少女，那么秋天就如一位濃妝艷抹的姑娘，稻谷是她金色的秀發(fā)，楓葉是她濃濃的胭脂，那片片金黃的杏葉，是她轉(zhuǎn)動(dòng)的舞裙。
整齊的雁群從天空劃過(guò)，仿佛向人們傳達(dá)著秋天的訊息。樹(shù)上，片片樹(shù)葉跳著優(yōu)美的華爾茲旋轉(zhuǎn)而下，好美的景色！
秋天，繽紛多姿。走在山間小路上， 顏色數(shù)之不盡。落花落葉不時(shí)從你身上拂過(guò)。有時(shí)，秋姑娘調(diào)皮了，舞裙一轉(zhuǎn)，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，吹得樹(shù)葉“沙沙”作響；秀發(fā)一甩，隨即跟來(lái)的，便是那細(xì)細(xì)的秋雨。七彩的小山，經(jīng)過(guò)秋雨的沖刷，顏色變亮，也愈加美麗了。我想，不論再巧妙的畫(huà)藝，恐怕也畫(huà)不出如此奇妙的景色吧！
秋天，收獲希望，漲紅臉的高粱，笑彎腰的.稻子，是田野中最常見(jiàn)的了。秋天，種子們就有了新的歸宿——它們將要孕育下一代的生命了。十里飄香的丹桂陸續(xù)盛開(kāi)，醉人的清香浸入豐收的喜悅中，田野上飄蕩的，是農(nóng)民爽朗的笑聲。
秋天，孕育知識(shí)。校園里，又多了一批一年級(jí)的小朋友。新的學(xué)期在這金風(fēng)送爽的季節(jié)中拉開(kāi)帷幕，教室里再次響起朗朗的讀書(shū)聲。
秋天，是五彩繽紛、欣欣向榮的，她吹散了枝頭的蟬鳴，收回了夏天的炎熱。留下的，是美好，是豐收�！耙荒旰镁熬氂洠浅赛S橘綠時(shí)”。秋天，你是多么的絢麗多彩。你婀娜多姿的身影，使多少人為之歡樂(lè)，為之喜悅，為之暢想。
六年級(jí)作文 篇7
毫無(wú)疑問(wèn)，漫畫(huà)和文學(xué)一定是文學(xué)“受寵”一點(diǎn)，可我的想法卻不一樣。
漫畫(huà)是學(xué)習(xí)疲勞的良藥，也是消遣，漫畫(huà)可以讓你從學(xué)習(xí)的疲憊中得到快樂(lè)，得到輕松，甚至還可以讓你的思維得到放松，開(kāi)發(fā)智力，拋開(kāi)學(xué)習(xí)的疲勞、緊張，你就會(huì)覺(jué)得，原來(lái)數(shù)學(xué)題不難，課文也不用死記硬背，所以說(shuō)，看漫畫(huà)也不失為一種放松的好方法。
文學(xué)可以陶冶情操，有的好文學(xué)，可以讓你身臨其境，似乎去了異國(guó)或是美好的地方，那種感覺(jué)真的很美妙。文學(xué)還可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓你變的有涵養(yǎng)。文學(xué)的好處，值得一提的就是能“培養(yǎng)”你的文筆，讓你的作文寫(xiě)的輕松，還精妙。
如果真的'要輕松，是可以看看漫畫(huà)，但記住，不能看多了，那樣就不知道學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)下降，還會(huì)對(duì)漫畫(huà)“上癮”，和深深的陷在沼澤地里一樣不能自拔，有的漫畫(huà)也不能看，比如很思想不健康的、或是暴力的不能看，那樣不但沒(méi)有好處，還會(huì)有壞處。
文學(xué)似乎沒(méi)有什么壞處，可也有缺點(diǎn)，但只是少數(shù)的文學(xué)里面涵養(yǎng)不深，沒(méi)多大意義，那樣看了也是白看，浪費(fèi)精力和時(shí)間。有的則和漫畫(huà)一樣，有的文學(xué)里會(huì)有暴力、不健康的字眼。像這樣的文學(xué)最好別看，不過(guò)大多數(shù)文學(xué)還是值得欣賞的。
我們要看一樣?xùn)|西，就得看他的好與壞，就像漫畫(huà)與文學(xué)，要挑對(duì)你有益處的看，那樣才會(huì)得到好的效果。
六年級(jí)作文 篇8
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！苯裉�，我溫習(xí)了上學(xué)期的課本，我把每篇課文都讀了一遍。當(dāng)讀到《青海高原一株柳》這篇課文時(shí)，我不禁再一次為這株柳樹(shù)頑強(qiáng)的精神感到敬畏。
這篇文章寫(xiě)“我”走到李家峽水電站大門(mén)時(shí)，看到了這株柳樹(shù)。“我”覺(jué)得這是一株極其平常，卻又是一株令人望而生畏的柳樹(shù)�！拔摇北銓�(duì)這株柳樹(shù)的經(jīng)歷展開(kāi)了想象：長(zhǎng)到這樣粗的一株柳樹(shù)，經(jīng)歷過(guò)多少場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了枝干又重新抽出了新條……我在這里體會(huì)到了這株柳樹(shù)強(qiáng)大的生命力與不屈的抗?fàn)幰庾R(shí)。文章最后一句話(huà)讓我感受最深：“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望之中成就一片綠蔭�！倍嗝搭B強(qiáng)而又有生命力的青海高原的柳樹(shù)呀！
與這株柳樹(shù)相比，我們這一代新世紀(jì)的青少年不禁覺(jué)得汗顏。這株柳樹(shù)以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)，而現(xiàn)在的我們?nèi)鄙俚恼沁@股毅力和韌勁，做事總不能善始善終；這株柳樹(shù)不向命運(yùn)屈服，復(fù)蘇了被凍死，凍死了又復(fù)蘇，而現(xiàn)在的我們往往承受不了打擊，一次挫敗便垂頭喪氣，甚至失去信心，很難像柳樹(shù)一樣振作起來(lái)；這株柳樹(shù)需要付出艱苦卓絕的努力之后才長(zhǎng)得粗實(shí)、挺拔，而現(xiàn)在的我們似乎在這方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如這株柳樹(shù)，我們的努力，我們的付出與這株柳樹(shù)比起來(lái)，真的是“九牛一毛”了。
這讓我聯(lián)想到生活中具有這種精神的好多事物：那在懸崖峭壁中開(kāi)出花來(lái)的`百合，那從石縫里鉆出頭來(lái)的小草，還有那滴穿石頭的不起眼的水滴……作為萬(wàn)物之首的我們更應(yīng)如此：在人生的道路上，生活和命運(yùn)可能不公平，但只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。
我以后要學(xué)習(xí)青海高原上的這株柳樹(shù)，做一個(gè)頑強(qiáng)的、敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍娜恕?/p>
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