四年級作文9篇【熱門】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
今天,媽媽說要帶我去“夢想方舟”見識(shí)下。路上我都很好奇，“夢想方舟”到底會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的什么夢想呢？
帶著許多的疑問，我們終于到達(dá)了目的地。我迫不及待地跑了進(jìn)去，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)有許多小朋友在實(shí)現(xiàn)他們的夢想了。有的在從事救護(hù)工作，有的在從事消防工作，有的當(dāng)起了宇航員……看得我眼花繚亂。我選擇了高空救援的工作，工作的內(nèi)容是爬到高處救援。我穿上橙色的工作服，系上安全帶，就開始攀爬個(gè)模擬的屋頂。我雙手抓緊墻上突起的石頭往上爬，滑，差點(diǎn)摔下來，這時(shí)我用出全身的'力氣把石頭抓得更緊了，小心而艱難地步步往上移，心里想著，上面等著我去救援，我不能失敗，定要成功。每爬上步我就穩(wěn)定住了。步接著步，終于曙光就在眼前，我抓住了屋頂。我用出九牛二虎之力爬了上去，敲響了勝利的鐘聲。此時(shí)，我心里就像喝了蜜樣甜。
這次夢想方舟之行，讓我體會(huì)很深，不管做哪個(gè)職業(yè)，都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，讓我的夢想將從這里起飛。
四年級作文 篇2
一大早，我們這些好奇的小記者們在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍來到了萬利隆蛋糕店學(xué)做蛋糕，一路上我就想著我做的蛋糕一定很美味，散發(fā)出濃濃的香味，讓人直流口水。
糕點(diǎn)制作很快就開始了，糕點(diǎn)師開始教我們?nèi)绾巫龅案猓覀兤磷『粑�，全神貫注地欣賞著糕點(diǎn)師的“藝術(shù)創(chuàng)作”，只見她輕輕拿起標(biāo)花筆，在蛋糕坯上標(biāo)出了一個(gè)有著金黃頭發(fā)，小巧鼻子和紅紅的大嘴巴的娃娃，那娃娃還在朝著我們微笑呢。我心想，這還不簡單，我也行。大家的想法肯定和我一樣，自由實(shí)踐開始，大家馬上回到自己的桌子旁，我迫不及待地拿起標(biāo)花筆準(zhǔn)備朝蛋糕坯“進(jìn)攻”，可是同組的劉子沐搶先一步拿起粉紅色的.標(biāo)花筆在蛋糕坯上一點(diǎn)一點(diǎn)地畫起來，我好奇地問他：“你畫的是什么��？”只見他漫不經(jīng)心地回答：“當(dāng)然是花朵啦，我就想建一座大花園�！蔽冶阋材闷饦�(biāo)花筆標(biāo)起花朵來，沒想到手一用力，奶油就“炸開”了，花園一下子就被我毀掉了，我開始?xì)饧睌牡叵耄骸岸歼@樣了，我干脆建一座山峰吧�！蔽夷弥逃鸵活D狂擠，奶油爭先恐后地蹦出來，在蛋糕坯上堆積，越堆越高越堆越高，在我的不懈努力下，我的山峰塌下來了，第二件“作品”成功被毀！再看看其他小朋友的“作品”也是東倒西歪，我們這些糕點(diǎn)師們?nèi)滩蛔《即笮ζ饋怼?/p>
歡聲笑語中，我們完成了我們的第一次做蛋糕的壯舉，也讓我們知道糕點(diǎn)師們手藝看起來簡單，其實(shí)也要經(jīng)過努力才能掌握。
四年級作文 篇3
人生中誰都有可能遭到一些不可預(yù)測的災(zāi)厄和痛苦，更不要說生活道路上幾乎每個(gè)人都會(huì)遇到難以避免的挫折和失意。人性的弱點(diǎn)告訴我們，災(zāi)難遠(yuǎn)離自己時(shí)容易超凡脫俗；但不幸降到自己頭上，有可能格外清醒。
人生誰能無痛苦？痛苦是人的生命中不可抹殺的一部分，沒有痛苦與死亡，人的生命就無法完整。德國精神醫(yī)學(xué)博士弗蘭克寫了一本《活出意義來》的書這樣說：如果能在痛苦中發(fā)現(xiàn)其意義，痛苦卻是值得承擔(dān)的負(fù)荷。
有的痛苦是自然界的“懲罰”，如某人患不治之癥，如某地發(fā)生大地震，這是無法設(shè)定、無法報(bào)復(fù)的。只能自認(rèn)“倒霉”。但這種痛苦或可給醫(yī)生或科學(xué)家?guī)硇碌陌l(fā)現(xiàn)，或可產(chǎn)生一種不可泯滅的精神力量。
喪親、離異也是一種痛苦。失去可靠的人，離開可愛的人，自己處于一種清冷孤寂、孑然無助的境地，這當(dāng)然是很痛苦的。但這種痛苦或可錘煉自己的.意志，逼著自己勇于走向社會(huì)、走向成熟。因此，魯迅說：“孺子弱也，而失母則強(qiáng)�！币馑际钦f，人若幼而失母，卻也并非完全的不幸，他們也許倒成為更加勇猛、更無掛礙的人。
人生中誰都有可能遭到一些不可預(yù)測的災(zāi)厄和痛苦，更不要說生活道路上幾乎每個(gè)人都會(huì)遇到難以避免的挫折和失意。人性的弱點(diǎn)告訴我們，災(zāi)難遠(yuǎn)離自己時(shí)容易超凡脫俗；但不幸降到自己頭上，有可能格外清醒。因?yàn)樵谶@種需要直面命運(yùn)的挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻時(shí)刻，一個(gè)人占測世道人心的能力會(huì)迅速提高，其內(nèi)在的生命力、品質(zhì)和素質(zhì)也會(huì)得到清晰的逼視。
痛苦之所以叫人受益，是因?yàn)橥纯嗍侨说撵`魂的難度與真實(shí)。一個(gè)病人能夠感覺到傷口的疼痛，這證明了他的神經(jīng)的健全并有救治的希望；如果鮮血四溢卻沒有痛感，這將會(huì)預(yù)示著危機(jī)。痛苦應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代人最正常最普通的表情。任何人不能自外于時(shí)代而生存，這正是他的全部痛苦之所在。但人總不能沉湎于痛苦之中而不能自拔，每當(dāng)這種痛苦之后，理智的人又覺得這種個(gè)人感情上的痛苦其實(shí)也算不了什么。
人是無論如何要接受生活中經(jīng)常發(fā)生的叫人無法承受的一點(diǎn)挫折和一點(diǎn)痛苦。人總是要在痛苦的反省中找回失落的自我：一定要活出意義來。人這一生要從無數(shù)的痛苦中找到奮斗的目標(biāo)與價(jià)值。馬克思說：受難使人思考，思考使人受難。正是在經(jīng)歷了這樣一次次深刻的痛苦和危機(jī)之后，人才明白生活中到處都面臨的種種困惑以及許許多多無法解答的難題。痛苦是人成長的催化劑。正如弗蘭克所說：“痛苦暗含成就的機(jī)運(yùn)”，“爾之經(jīng)歷，無人能奪”。
尼采說：“受苦的人，沒有悲觀的權(quán)利�！笔堑模淹纯嘧鳛橐环N營養(yǎng)，去澆灌堅(jiān)韌與執(zhí)著，人生之樹就一定會(huì)茁壯成長，枝葉繁茂，開花結(jié)果。
四年級作文 篇4
在炎炎夏日里，驕陽似火，人人都在家里吹著電風(fēng)扇，像離不開水的魚。電風(fēng)扇通過轉(zhuǎn)動(dòng)帶給我們涼爽至極的風(fēng)，讓我們在夏日里感到十分幸福�？墒悄銈冎离婏L(fēng)扇是怎么像大轉(zhuǎn)盤一樣高速轉(zhuǎn)動(dòng)的嗎？想知道的話就接著往下看吧！
今天梅子老師讓我們制作一個(gè)小型電風(fēng)扇，材料如下：底座一個(gè)、木條一個(gè)、扇葉一個(gè)、馬達(dá)一個(gè)、電池兩個(gè)、還有正負(fù)極線以及電池盒……
事不宜遲，馬上開做，第一步把木條擰在底座上，我的.螺絲釘十分調(diào)皮，別人都擰好了，我好像一只熱鍋上的螞蟻，不知所措。老師給我換了一個(gè)釘子，這次擰了上去。之后我如一個(gè)輕車熟路的老司機(jī)一樣做到了倒數(shù)第二步，接正負(fù)極線。我十分害怕電，因?yàn)槲以?jīng)在拔插頭時(shí)被電了一下，過了好久才好。最終我還是在同桌吳止昂的鼓勵(lì)一下成功了，最后我裝上電池，電風(fēng)扇果然轉(zhuǎn)了起來。
為什么電風(fēng)扇會(huì)轉(zhuǎn)呢？原來電池所產(chǎn)生的電能通過馬達(dá)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，從而帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生涼風(fēng)。
這一次制作小電扇，我不僅學(xué)會(huì)了做小電扇，還懂得了風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的原理，真是兩全其美��！
四年級作文 篇5
聽說，嵊州的覆卮山新開辟了一個(gè)滑草場。國慶假期。我們一家就興致勃勃地去滑草了。
一到滑草場，映入眼簾的是一大片一大片高低不平的草地，地上長滿了嫩綠的小草，像一塊塊毛茸茸的綠毯子�？諝馐悄敲吹那逍�，我的心一下子HAPPY起來了。
我迫不及待地乘上好似碰碰車的滑草車，飛快地向斜坡下沖去，滑草車從高處向低處一路疾馳，心情格外舒暢，把一切煩惱都拋到了九霄云外，只留下歡快的笑聲。我感受到兩耳生風(fēng)，突然，我們乘的車子在從低到高的`地方停住了，這時(shí)，我才明白草地從高到低是讓車子飛快地行駛，從低到高設(shè)計(jì)是為了避免車子撞到前面的圍欄��！我一次次地掉轉(zhuǎn)車頭，乘著車子飛快地向前沖，玩得不亦悅乎！
乘過了刺激的滑草車，我又嘗試了徒步滑草。我穿上笨重的帶有履帶的滑草鞋，用滑桿撐住地面，像企鵝走路一樣，一搖一擺地慢慢向前滑去�？尚硬宦犖业氖箚�，還沒走上幾步，一下子就摔倒了，惹得旁人哈哈大笑。我揉揉摔痛的屁股再次爬起來，繼續(xù)向前滑去。經(jīng)過了一次次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了，一遍遍地瀟灑地在草坪上滑著。
快樂的時(shí)光總是短暫的，夕陽西下，我戀戀不舍地回家了。
四年級作文 篇6
那是一個(gè)異常炎熱的夏天，知了在樹上沒完沒了地叫著，太陽更是火辣辣地直射著大地。我趁著暑假來到了外婆家玩。
外婆外公在服務(wù)區(qū)開了一家餐廳，每天都有不少人進(jìn)來吃飯休息，外婆則把我安排在一間安靜的房間里，開著空調(diào)，看看電視，再做會(huì)兒作業(yè)。吃飯時(shí)跟外公聊聊國家大事，和外婆談?wù)劶页�。小日子過得十分愜意。
那一天，天氣還是和往常一樣炎熱，外婆家來了一位稀客。雖然是稀客，但是我認(rèn)識(shí)。他是大姨的`兒子，上高中了。我走過去，不可思議地問：“嘿！你怎么來了？”他放下行李箱，回答：“你能來我就不能來啦？”我聽了，不服氣地大聲反抗：“我又沒有這么說！”表哥無奈地?fù)]揮手，拉起行李箱邊走邊說：“好好好，我來給外婆當(dāng)幫手的，行了吧？”我一愣，當(dāng)幫手？對啊！這么大個(gè)飯店，單靠外公外婆怎么忙得過來呢？我也要幫忙！轉(zhuǎn)念一想，又問：“對了，哥。你不是上高中嗎？作業(yè)那么多，你做得過來嗎？”“這你就不用擔(dān)心啦！培根說過：合理地安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間！”表哥一副高深莫測的樣子，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
又是新的一天，我穿著拖鞋，打著哈欠，慢吞吞挪到門外。之間哥哥正神清氣爽地在那兒繞花壇跑步，耳朵里還塞著耳塞。我趕跑了瞌睡蟲，跑了過去，拍了拍他的肩膀。哥哥停下來，摘掉耳塞，好奇地看著我。我歪著頭，指了指他的耳塞，把手一攤，酷酷地問：“so？”哥哥慢條斯理地將一只耳塞塞進(jìn)我的耳朵，我還沒反應(yīng)過來，就聽見一陣“嘰里呱啦”的英文。我嘟著嘴摘了耳塞，哥哥看著我，說：“youkone？”我不情愿地說：”sorroy……“他笑了笑，帶好耳塞繼續(xù)跑步。我就坐在花壇邊上，雙手托著臉蛋，看著他邊跑邊念念有詞：”picture.p，I，c，t，u，……“看著看著，好像也懵懵懂懂地明白了什么。
幾天相處下倆，我發(fā)現(xiàn)哥哥真的十分會(huì)利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。他會(huì)趁著客人吃飯的時(shí)候，來房間和我一起寫作業(yè)，等到客人快吃完的時(shí)候，拉上我一起去收拾碗筷。等一切都弄好了后，他會(huì)和外公外婆聊天看電視。再接著我睡午覺，他復(fù)習(xí)功課。
總而言之，哥哥總能比別人用同樣的時(shí)間做完更多的事情。那個(gè)夏天，哥哥教會(huì)了我很多，那個(gè)夏天，我懂得了很多……
四年級作文 篇7
在一堂語文課上，嚴(yán)老師手里拿著一個(gè)玻璃杯、一袋鹽、一個(gè)雞蛋和一只筷子，走進(jìn)了教室。
咦？這是要做什么呢？老師這個(gè)奇怪的準(zhǔn)備讓我們班里炸開了鍋。這時(shí)，嚴(yán)老師笑瞇瞇地對我們說：“這次我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，要讓雞蛋浮在水面上。”
�。窟@怎么可能！我心想：把雞蛋放在水里，不沉下去才怪呢！怎么可能浮上來呢？
只見嚴(yán)老師在玻璃杯里倒了半杯水，再把雞蛋往水里一仍，雞蛋立刻就沉到水底。我的心里樂開了花：哈哈！雞蛋沉下去了，沒有浮起來，嚴(yán)老師說錯(cuò)了，鬧笑話了！
可是，嚴(yán)老師并沒有宣布實(shí)驗(yàn)失敗。她說：“如果我在水里加上鹽會(huì)怎么樣？”說著，就把鹽倒了一些進(jìn)去，然后用筷子攪拌了一下，就發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一點(diǎn)，嚴(yán)老師又加了一點(diǎn)鹽，繼續(xù)攪拌，雞蛋竟奇跡般地浮在了水面上。天哪！真不可思議，雞蛋真的浮上來了，這是怎么回事呢？它使我百思不得其解。
后來嚴(yán)老師解釋說：“這是因?yàn)辂}的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮了上來�！�
原來，小小的.實(shí)驗(yàn)竟然有著這么大的道理�。�
四年級作文 篇8
小胖見到了弟弟，生怕再失掉他似的，一把拉住了他。她見到弟弟濕淡淡的褲管，滿腳的泥水，就拉著弟弟的.手用力甩了一下說：“跑到哪里去啦？看你，弄成這個(gè)樣子，下次再也不帶你來了！”說著，她就彎下腰去，又親切地問：“冷不冷？”
小松不好意思地?fù)u搖頭，他知道自己這一次很不乖。年輕的阿姨撫摸著他的頭對他說：“小松下次乖，不亂跑了，是嗎？”小松很乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，看了姐姐一眼，姐姐也正在看他，姐姐的眼睛已經(jīng)不那么可怕了。兩個(gè)人先呆呆地互相看著，看著看著，就突然一下都大笑起來，笑得很傻，越笑越有輕，小松還一面擦著眼淚。
值日的警察叔叔帶著小胖和小松回到派出所，替小松洗弄干凈，把制服上衣也還給了那個(gè)胖胖的“紅領(lǐng)巾”姐姐。
傍晚，小胖和小松坐在摩托車?yán)�，身上披裹著大毛巾，警察叔叔把摩托車開得快快地，在寬闊的柏油路上跑得像飛一樣。
四年級作文 篇9
人們都說“千里送鵝毛，禮輕情意重”。 雖然我沒有收到過禮物，但是，我送過禮物，僅僅是沒用的小禮物。我買禮物時(shí)，總會(huì)想他需要什么，讓后買一些對他有好處的禮物，但有時(shí)記過并不樂觀，雖然他收到禮物時(shí)會(huì)有一點(diǎn)失望，但還是對我展露了微笑。我時(shí)常在想，是不是我收到禮物后，也會(huì)像他一樣站路微笑呢？后來我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。因?yàn)椋覐膩頉]收到過一份禮物。
禮物，這個(gè)詞語對我來說是陌生的，禮物，這個(gè)東西，我好想要。所以，生日是總是許愿，要一份禮物。于是，我在三年級時(shí)，收到了第一份禮物。 生日頭一天，我和往常一樣，前往學(xué)校上課，課堂上，我無心聽講，因?yàn)�，我心里在想，�?huì)不會(huì)今年也像往常一樣，收不到禮物，空歡喜一場呢？好不容易熬到下課，我背起我的大書包，慢悠悠的往家走。21點(diǎn)，要睡覺了，但是，漫漫長夜注定無心睡眠。
果然，三年級時(shí)的生日，和往年一樣，沒有什么特別的，照樣是在學(xué)校，照樣是個(gè)晴天，照樣沒有收到禮物。我很傷心，這次的生日，幾乎沒有人知道。因?yàn)榫退阒酪膊粫?huì)送禮物，所以，我只告訴了1個(gè)人�，F(xiàn)在的我，希望時(shí)間停止，不再期待下課，不再期待放學(xué)，甚至不再期待過生日。因?yàn)槲抑赖模^生日，只會(huì)讓我心疼罷了。
但是，時(shí)間終究不會(huì)停止，該來的總會(huì)來到的，總會(huì)下課的，總會(huì)放學(xué)的`，總會(huì)，過生日的。我是逃不過時(shí)間，和時(shí)間賽跑，終究我是輸家。
放學(xué)了，我盲目的走著，比平常晚了10分鐘到家。我洗完作業(yè)，看看表，還有20分鐘就到7點(diǎn)了，那個(gè)同學(xué)該來了吧。果不其然，沒一會(huì)，她可來了。我發(fā)現(xiàn)，她的手背后，我有點(diǎn)高興，那個(gè)不會(huì)是禮物吧。但是又一想，怎么可能。我來你忙請她過來，我給她切了一塊蛋糕。我們開心的聊著，8點(diǎn)，她起身，對我說：“那，我要走了，明天學(xué)校見！”我送她到了門口，心里想：雖然沒有禮物，但是她只要肯陪我過生日就好了。
關(guān)門前，她忽然回目一笑，對我說：“生日快樂！這是我送你的禮物。再見�！蔽覍@禮物不知如何是好，等我反應(yīng)過來的時(shí)候門已經(jīng)關(guān)上了。我的心跳動(dòng)的厲害，我好開心呀，原來，這就是收到禮物的快樂呢！
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