六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
文明:
你好!
文明是我們中國(guó)的一個(gè)光榮稱號(hào),也是我們中國(guó)人行走世間的一張重要的名片。
但是,在祖國(guó)繁榮昌盛的今天,也有些人在大庭廣眾之下做出不文明的舉動(dòng)。比如前段時(shí)間有新聞報(bào)道,有人竟在埃及金字塔上刻下了“到此一游”四字,頓時(shí)全國(guó)新聞界嘩然一片,后來(lái)終于查實(shí),結(jié)果令人大吃一驚:是一個(gè)中學(xué)生在去埃及旅游時(shí)隨手刻上去的。這小小四個(gè)字,就像刻在我們的人文素質(zhì)上的疤痕一樣丑陋。其實(shí)在國(guó)內(nèi)的旅游景點(diǎn)中,這種隨手刻畫的事更多,就說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)城,它是我們中國(guó)古代著名建筑之一,但那長(zhǎng)城上,差不多每一塊磚都被刻上了各種各樣的文字。由此可見,文明這張看不見的.名片是有多么重要,它等于是我們看不見的第二張臉。
當(dāng)然,有著很高的文明素質(zhì)的人還是較多數(shù)的,舉賢不避親比如我的表舅。他是個(gè)的士司機(jī),常有一些乘客將手機(jī)和包落在他的車上他只好將那些東西放到公安局去。但有一次,他從汽車站接到兩位來(lái)自新化農(nóng)村的陳氏兄弟去中心醫(yī)院。當(dāng)表舅把乘客載到醫(yī)院門口時(shí),他們給了錢就急急忙忙下車走了。然后表舅發(fā)現(xiàn)坐位上還有個(gè)黑色的包,包里有好幾萬(wàn)元和銀行卡及其他證件,表舅認(rèn)為這包錢肯定是用作醫(yī)療費(fèi)用的,所以他把車停在門口,等他們回來(lái)找包。在等待期間,有人過來(lái)想要搭車,都被表舅回絕了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那兩位乘客急急忙忙找出來(lái)時(shí),表舅趕緊上前,把包塞給了他們,并要他們點(diǎn)清包里的錢和證件是否都在,那兄弟倆人感動(dòng)得連眼淚都出來(lái)了,他們連忙從包中抽出一把錢,便要塞給他時(shí),被表舅婉拒了。表舅想起那件事時(shí),就十分感慨:“雖然那天我少賺了錢,但我很開心,很充實(shí)。”
文明,你看,你的力量多么偉大,能讓人與人之間更加和睦友善。你就是張看不見的名片,隱藏在人們的一舉一動(dòng)間,不經(jīng)意就會(huì)被我們送出去,接到“名片”的人就會(huì)恍然大悟:哦!原來(lái)他(她)的素質(zhì)與教養(yǎng)是這樣。∥拿,你看每個(gè)人都想擁有你,因?yàn)槟愕挠袩o(wú)是人們判斷他人是否下流庸俗,或是高雅不凡的最重要的標(biāo)志。
愿你:
永駐人間!
婁底一小五(12)班王孫藝梵
20xx年2月29日
六年級(jí)年的作文 篇2
書,是人類知識(shí)的源泉,是人類歷史文明的傳承,是上一代人對(duì)下一代人的遺訓(xùn),也是照亮我們?nèi)松返拿鳠簟?/p>
我不僅生活在現(xiàn)代世界,而且還有一個(gè)如同金子般璀璨的第二世界——書的世界。我是一只書蟲,嗜好看書,是專為啃書而生的。我把書啃呀啃,樂此不彼。我感到那方方正正的墨跡把我的身體染得五彩斑斕,也使我瘦瘦的腦袋日益壯大。聞到了書香,我便感到生命有了活力,有了色彩,閱讀是多么美妙!
記得從幼兒園大班起,我就開辟了我的讀書之路。那時(shí) ,我僅知道約三百個(gè)漢字。這是怎么認(rèn)識(shí)的呢?不是老師教的,而是從電視屏幕下方的字幕中學(xué)的。那時(shí)的我以為漢字只有這么多,而我已經(jīng)全部掌握了。于是我隨便找了一本書讀了起來(lái),但我發(fā)現(xiàn)我簡(jiǎn)直在看天書,差不多從兩行字中只能找到兩三個(gè)我認(rèn)識(shí)的字!然而,我仍然認(rèn)真指讀,磕磕巴巴地讀,憑直覺讀。媽媽看我很愛讀書,又沒有能讀懂的書,于是我便擁有了屬于自己的第一本書——《睡前好故事》。后來(lái)上了一年級(jí),我學(xué)會(huì)了拼音,便又有了兒童注音版的《格林童話》、《安徒生童話》等童話書,它們就像一件有趣的玩具,牢牢俘虜了我的'心。隨著年級(jí)的升高,讀的書理所當(dāng)然要多一些 ,以便積累好詞佳句,于是我相繼有了《昆蟲記》、《城南舊事》、《愛的教育》、《笑貓日記》、《哈利 波特》……
說(shuō)到讀書,我簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。有一段時(shí)間我在讀《木偶奇遇記》,那曲折離奇的情節(jié),那謎團(tuán)般神秘的結(jié)局,讓我想得失魂落魄。午飯放涼了,被媽媽熱了兩次,還是原封不動(dòng)的放在那里,下午上學(xué)時(shí)因?yàn)槲页磷砥渲卸U(xiǎn)些遲到,晚上想看書可作業(yè)沒寫完,等一切OK,又該睡覺了。我浮想聯(lián)翩,輾轉(zhuǎn)難眠。半夜兩點(diǎn),我起來(lái)小心翼翼地找書,然后鉆進(jìn)被窩,打開手電筒,看得津津有味。但第二天早晨上課時(shí)我卻哈欠連天……
我與書的情誼甚至超過親情。讀書“浪費(fèi)”了我很多時(shí)間,但我認(rèn)為只要能讀書,把功課“荒廢”了也在所不惜,F(xiàn)在我與書之間已經(jīng)有了一種難以割舍的情懷,我們之間的友誼將會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
六年級(jí)年的作文 篇3
童年,每個(gè)人都有無(wú)法抹去的記憶,酸甜苦辣四種味道都曾有。現(xiàn)在,他們成了我的一個(gè)記憶。
酸
我記得那年我發(fā)高燒。住院后,媽媽非常著急,希望我能快點(diǎn)好起來(lái)。我吃東西的時(shí)候,喉嚨特別疼。媽媽早早的去食堂幫我買餃子,她自己吃饅頭。我吃著餃子有一股暖意涌上我心頭,心里感覺特別酸。
甜
生活中,甜蜜的東西有很多。又一次,我的成績(jī)考了個(gè)優(yōu),爸爸帶著我去了首都北京,買了好幾袋好吃的,盡情的玩了幾天,聽著老爸的夸獎(jiǎng),心里充滿了甜蜜。
苦
在童年的記憶中,世界上最苦的事情:“吃藥”。我生病時(shí),媽媽買回一大袋花花綠綠的`藥。我哭喪著臉說(shuō):“能不吃嗎?”結(jié)果可想而知。mygod!
辣
大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷。瞧,我又犯錯(cuò)了,我美滋滋的吃了一支冰激凌后,袋子隨手一扔,正好被老媽看到,老媽苦口心婆的開始教育我“不能亂扔垃圾,要把垃圾放在垃圾桶里……”聽了這些話我臉上火辣辣的.
童年的我,傻傻的,做過的是一會(huì)就忘,可那時(shí)候的我確沒有煩惱,沒有憂愁,每天都快樂無(wú)比,一邊走一邊唱這小曲,像一只自由的小鳥,F(xiàn)在,這一切都成為了我無(wú)法抹去的記憶!
六年級(jí)年的作文 篇4
長(zhǎng)輩們常常諄諄教誨我們:要做一個(gè)善良的人。然而,何為善良?在他人有需要時(shí)伸出援助之手?還是……而我身邊有一個(gè)人,他閃爍著善良的光芒。
他,是一位年過七十的老人。是瘦骨如柴的他,卻有一副硬朗的身子。兩鬢斑白的他,十分和藹。他,有一顆善良的心。
每當(dāng)我放學(xué)回家,常常會(huì)遇到他他在掃樓梯。他每天都會(huì)將一整層的樓梯與樓下的空地打掃干凈。“老爺爺”我微笑地朝他打招呼!罢O,孩子啊,回家啦?焐先グ桑紥吒蓛衾。”他轉(zhuǎn)過頭來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)。
看,一個(gè)多么平凡的人,卻有一顆慈祥而善良純樸的心。然而那一次,那件事,使我深深地對(duì)他感到敬佩。
那天上午,本是陽(yáng)光明媚的時(shí)段,可,卻截然不同。那時(shí),黑暗籠罩大地,風(fēng)雨交加,雷聲震震!稗Z隆”一道閃電從天際劈來(lái),路邊的樹似乎收到了驚嚇,張皇失措地?fù)u晃起來(lái)。
那時(shí),我正放學(xué)回家。樓下積了一大片水,都高到小腿那里。所有人都脫了鞋子,卷起褲腿,慢慢地淌著水向前走去。
慢悠悠淌著水,眼中無(wú)神地看著前方。突然,好似有一道熟悉的身影映入眼簾,眼神慢慢聚焦。咦?是那位老爺爺,他彎著身子干什么呢?
我加快了腳步,水波被蕩出圈圈漣漪。走近一看:老爺爺彎著身子,將一塊塊磚頭放入水中,使他們露出水面。
他戴著頂草帽,穿著白背心與黑色七分褲,小腿浸在水中,可他似乎不在意。
我走到他身旁:“老爺爺,你在干什么呢?天氣可冷著呢,又下雨又刮風(fēng)的,要注意身體!崩蠣敔斦酒鹕恚汛u頭放在一旁,拍拍手,又擦擦褲子,微笑著說(shuō):“唉,鋪了后走路就不用浸在水中了,直接踩在石頭上,多方便!彼α诵,側(cè)側(cè)身子,說(shuō)“孩子,快回家吃飯吧,餓了吧!蔽疫呆愣在原地,回不過神:“嗯,嗯!睓C(jī)械般地走上了樓梯。
這么一位慈祥善良的老人,一位并不起眼的`老人,他默默無(wú)聞地做著自己覺得應(yīng)該做的事。而有些人,為了自己那昂貴的皮鞋不被損壞,別扭著身子踩著磚頭,又扭過頭罵道:“這磚頭是誰(shuí)放的?這么難走!”又轉(zhuǎn)過頭趾高氣昂地走了。
這么一位平凡淳樸的老人,他有著一顆善良的心。他,閃爍著耀眼的善良的光芒!
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