（熱門）四年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
一天清晨，大大小小的露珠散布在森林里�？諝庵谢祀s著淡淡的泥土清香。勤勞的啄木鳥梳理好羽毛，就飛出了家門。
啄木鳥從來不放過一只可惡的'害蟲！啄木鳥在空中飛著，聞著清新的空氣，看著一棵棵健康的小樹，琢木鳥不禁為自己感到自豪！這時(shí)突然傳來了：“咔嚓、咔嚓…”的聲音。啄木鳥連忙順著聲音飛過去，一看原來是一個(gè)長著榆木腦袋的中年男子拿著斧頭有力而熟練地砍著樹。面對(duì)冰冷而又鋒利無情的斧頭，大樹無力地呻吟著。啊，而那個(gè)長著榆木腦袋的中年男子眼光里閃爍著貪婪的火苗！
啄木鳥看著眼前的這一切，心里無比的憤怒！便飛到他的后腦勺憤怒地說道：“這段木頭里肯定有蟲子！有貪財(cái)蟲、有破壞蟲、有貪婪蟲！”說完便狠狠地在他腦袋后面，啄了幾口。不一會(huì)兒，蟲子全部消滅完了。那個(gè)人才恍然大悟：“你瞧我，都做了些什么？我實(shí)在太貪財(cái)了！不過我以后會(huì)叫大家都來保護(hù)這里，不要破壞樹木！”啄木鳥欣慰地回答道：“知錯(cuò)能改自然是好事，那么要麻煩你了。”
那個(gè)長著榆木腦袋的人真沒說謊，因?yàn)槊刻煸缟隙寄芸此退幕锇榭钢豢每米聣训男涿�。來到森林里�?/p>
四年級(jí)作文 篇2
時(shí)間如白駒過隙，眨眼間，我已升入初中，恍惚間，已不見了最后一個(gè)兒童節(jié)。童年，清的像水，傻得單純，簡(jiǎn)單又模糊。
某個(gè)周末的午后，我破天荒地早早寫完作業(yè)，準(zhǔn)備掏出手機(jī)打發(fā)時(shí)間。缺“杯具”地發(fā)現(xiàn)手機(jī)“血量”不足，更讓人“崩潰”的是：網(wǎng)絡(luò)也“光榮下線”。我一臉生無可戀，像爛泥一樣癱在沙發(fā)上，正準(zhǔn)備實(shí)力模仿一樣經(jīng)典“北京癱”，眼睛卻不經(jīng)意瞟向茶幾上的相冊(cè)。好吧，翻一翻，追憶一下曾經(jīng)傻乎乎的我。
翻開第一頁，一張陳年舊照吸引了我的目光：照片中一家人正在種樹，累的滿頭大汗我卻一臉開心的樣子。哦，我想起來了，那時(shí)候正逢植樹節(jié)，全家趁著春光去南明山種樹。哈，那時(shí)候還是一個(gè)矮小的小胖子呢。
依稀記得，當(dāng)時(shí)我嫌泥太多一直不肯下去，在爹媽好說歹說下才邁開了腳。我人小，看著老爹嘿咻挖完坑，老媽把樹苗扶正，才用鏟子一鏟一鏟往里鏟土，又不厭其煩來回接水，把樹澆得活像洪水肆虐過，連鞋上沾了泥也渾不自如。
看著照片，想起一次緣巧合下我重回從前種樹的.地方，可惜，那里只剩黃土一片，枯樹幾棵。
驀然回首，沒有燈火闌珊，有的只是成長的時(shí)間，花開正好，卻無人伸手采擷，靜候花謝成春泥。也許，某一瞬間，美好可以用相片保存，讓人至今憶起如回到從前，可是，那時(shí)那刻由心而發(fā)的情感，卻是再不復(fù)往惜。
四年級(jí)作文 篇3
一直以來我都對(duì)櫻花有種莫名的喜歡，她們燦爛動(dòng)人，好像俏皮的精靈，漫天鳳舞。她們生命短暫，“櫻花七日”，就是一朵櫻花從開放到凋謝大約為7天，曇花一現(xiàn)，整棵櫻樹從開花到全謝大約16天左右。形成櫻花邊開邊落的特點(diǎn)，也正是這一特點(diǎn)使櫻花有這么大的魅力、被尊為日本國花，不僅是因?yàn)樗膵趁膵善G，更重要的是它經(jīng)歷短暫的燦爛后隨即凋謝的精神。
在遙遠(yuǎn)的東瀛流傳著這樣一個(gè)故事，櫻花本來是白色的，而那些武士選擇在喜愛的櫻花樹下了結(jié)自己的生命，鮮紅的血液慢慢滲進(jìn)土里，櫻花的花瓣也漸漸變成了紅色。所以，櫻花的花瓣越紅，說明樹下的亡靈就越多。
櫻花代表著愛情、幸福，所以有著許多的故事。櫻花絢爛的開放卻是為了凄婉的凋零做準(zhǔn)備。它開得那么絢爛，又消亡的那么優(yōu)雅。
花雨紛飛，就像是一滴滴眼淚。櫻花的唯美傳說流傳了幾千年，那一抹憂傷的`顏色卻遺忘在時(shí)間的隧道上。
櫻花，你帶著春天的氣息，用夏的熾熱，秋的甜蜜，冬的堅(jiān)定自然而幽雅的走入了我的視線。
今年櫻花已落，不知道是誰在樹下，聽著最后一片花瓣離枝的哀愁……
四年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在我們是在學(xué)校上課，那你有想過沒？在未來課堂上課呢？我想過，那由我來給大家講一下我心中的未來課堂。
在未來課堂里，我們是在家上課，老師提問某為同學(xué)，他就會(huì)嗖的一下從家里去到老師課堂里，這樣子的話不會(huì)擔(dān)心什么作弊問題了！
“叮叮叮，下課了，同學(xué)們！”哦，原來是下課鈴呀，接著后面又說了一句“小明同學(xué)請(qǐng)來教室課堂里聽數(shù)學(xué)方程�！崩蠋焽�(yán)厲地說，一會(huì)兒我們同學(xué)都去了，老師安排各科教室里學(xué)習(xí)，小紅去的是英語教室。
“哈哈哈哈哈…”這是怎么回事？原來下課鈴響了，同學(xué)們聚在一起講笑話呢！其實(shí)在家里上課也有好處！自己可以獨(dú)立思考問題，不會(huì)再被其他小朋友打擾。
有人問未來課堂有沒有操場(chǎng)？我很自信地說:“有的！有的，在體育課時(shí)同學(xué)們嗖的一下穿進(jìn)了體育課堂�！薄�1，2，3！”體育老師說到…你看同學(xué)們，多么歡快呀！“哈哈哈哈”你看同學(xué)們微笑的面孔！像極了熟透的.春天的蘋果在笑呢。
“”哇塞”你看！在屏幕上面的空空如也的課堂感覺栩栩如生，哦，對(duì)了這就是我們共同的知識(shí)果樹那就是“老師”
你們心中的未來課堂是什么樣子的？趕快分享給你的朋友吧！
未來課堂你在哪里？我在20xx年等你！
四年級(jí)作文 篇5
今天，媽媽教我煮餃子。
餃子是從超市買的速凍水餃。我先把鍋涮干凈，放上水，打開煤氣開始燒水。過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)鍋的周圍出現(xiàn)了小泡泡，不時(shí)的'發(fā)出滋滋的聲音。媽媽說這時(shí)水還沒有開。有句俗語說“響水不開”，再過一會(huì)，鍋中間也有泡泡了，而且是很大的水泡。冒著熱氣。我知道水開了。
我把一袋速凍水餃“嘩”地一聲倒進(jìn)水里。接著拿來勺子沿著鍋邊旋轉(zhuǎn)，防止餃子粘鍋。一個(gè)個(gè)小餃子像一條條小魚隨著水流一起舞蹈。不一會(huì)，餃子浮起來了，忽上忽下的又像是小魚在嬉戲。餃子的香氣也蔓延開來。這說明餃子已經(jīng)煮好了。我迫不急待地拿出漏勺，開始撈餃子。我像一個(gè)小漁夫一樣，一網(wǎng)網(wǎng)把我的“餃子魚”請(qǐng)到了盤子里。餃子端上桌了，熱氣騰騰的，真是誘人啊！
第一次嘗到自己親手做的東西，自然也是別有一番風(fēng)味．
四年級(jí)作文 篇6
我會(huì)下很多種棋，有軍棋、跳棋、五子棋等等。星期天，我和爸爸下了一盤“蛇棋”，可好玩了。
游戲規(guī)則是，每個(gè)人各拿一種顏色的棋子，放在寫“1”的格子里。輪流投骰子，如果點(diǎn)數(shù)為“6”表示還有一次機(jī)會(huì)，可再投一次。點(diǎn)數(shù)是幾就走幾步，如果停在“樓梯口”就可以爬上去，停在蛇尾則倒退回蛇頭。誰先到達(dá)數(shù)字“100”誰就獲得勝利。
我和爸爸分別選擇了黃色和綠色的棋子。一開始，我就給了他一個(gè)下馬威，連投了四個(gè)“6”，而且不停地“爬樓梯”�？墒前职置看味纪缎↑c(diǎn)數(shù)，而且總是遇到蛇尾，他很生氣，于是奮起直追，幾下子就追上我了。我也不甘示弱。玩呀玩呀，我走到了“76”的格子里，只差兩步就可以爬上“樓梯”到終點(diǎn)了。可是我只投了“1”，更不幸的是，遇到蛇尾，只好退回去，可沒想到一退就退到了“3”的格子里。爸爸很得意，可一不留神，也遇到蛇尾，退到“25”的格子時(shí)。我不服氣，每投一次骰子都很謹(jǐn)慎。半個(gè)小時(shí)后，我又回到上次的格數(shù)——“76”，而爸爸只差一步就到終點(diǎn)了。沒想到他卻投了“5”，只好退了回去。還有比這更糟的`是，爸爸退到的那個(gè)格子有蛇尾，一下又退到起點(diǎn)。我幸災(zāi)樂禍地笑了笑，雙手搖著骰子，盼望它最好是“2”。一投，哇——，如愿以償。我贏了！我高興地跳了起來，說：“我是蛇棋大王！”
這次下“蛇棋”讓我明白了一個(gè)道理。失利的時(shí)候不能灰心，順利的時(shí)候不能驕傲，這樣才能贏得最后的勝利！
四年級(jí)作文 篇7
一個(gè)夏天的晚上，爸爸媽媽去加班了，我獨(dú)自一個(gè)在家。
七點(diǎn)鐘，天忽然暗下來了，淅淅瀝瀝又下起了小雨。我心想：“這是什么鬼天氣，今天的天氣預(yù)報(bào)也沒有說會(huì)下雨啊。
突然，“轟”的一聲，打斷了我的思緒，雷聲過后，馬上下起了雨。雨下得越來越大，大大的雨滴猛烈地踢著窗戶。
“轟轟轟”，雷聲響個(gè)不停，像魔鬼在吼！窗戶被閃電照得一閃一閃的�？吹介W電一閃，我就捂住耳朵，安靜地等著響雷的那一刻�！稗Z”的又是一聲，那巨大的聲響穿過我的手，仿佛要刺穿我的耳膜！我心里有種不詳?shù)念A(yù)感。
我去了客廳，忽然，燈“咔”就滅了，現(xiàn)在房里只剩下外面的'閃電透進(jìn)來的亮光了。在沒有燈的房里，外面的閃電格外猙獰，屋內(nèi)像有無數(shù)雙眼睛看著我，仿佛它們看到了美食一般。
我又怕又餓，走到冰箱旁，用手機(jī)的燈光照了照，發(fā)現(xiàn)里面沒有食物，空空如也，會(huì)不會(huì)被誰吃了呢？我又仔細(xì)一想，哎，不對(duì)，媽媽告訴過我冰箱里有吃的，怎么一點(diǎn)也沒有了呢？不翼而飛了？不可能……我想著想著，越來越恐懼，就蜷縮在沙發(fā)上，不知不覺竟睡著了。
“咚咚咚”一陣有節(jié)奏的腳步聲把我從睡夢(mèng)中拽到了現(xiàn)實(shí)中，我立馬提高警惕，豎起像天線一樣的耳朵仔細(xì)聽，生怕錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)，原來是有人從我家門外走過，好像去了樓上。
過了幾分鐘，樓上不斷傳來“噠噠噠”的聲音，不斷地拍打著屋頂，我緊張到了極點(diǎn)，感到心就在嗓子眼，隨時(shí)可能蹦出來，為什么會(huì)有扔鋼珠的聲音？是在警告我還是嚇唬我……我晃晃腦袋，放松了下心情，告訴自己不要再胡思亂想，再看看窗外，沒有了閃電、雷聲，雨也停了。
此時(shí)，“咚咚咚”，樓梯上又傳來了雜亂的腳步聲，“沙沙沙”，似乎不止一個(gè)人，腳步聲停留在我家的門外。我的第六感告訴我，有人在拿鑰匙準(zhǔn)備開我家的門！我一個(gè)箭步?jīng)_到門后，迅速把門反鎖起來。心想：有鑰匙也沒有用，就是不能讓你進(jìn)來！這時(shí)候，外面有個(gè)聲音對(duì)我說：“許志攀，是我和媽媽回來了！”我這才緩過神來，原來是爸爸媽媽回來了。
我打開門，立即問道：“冰箱里不是有吃的東西嗎？怎么沒啦？樓上怎么會(huì)有人敲打屋頂？還有，怎么沒有電了？”媽媽一一回答道：“冰箱里吃的東西過期了，我就扔了，忘了跟你說；樓上住的一家人有小男孩，也許是他的玩具掉地上；電嘛，是遇到惡劣天氣，電路就自動(dòng)跳閘了�！蔽倚闹械闹i團(tuán)被媽媽一一解答，突然覺得原來這一切沒什么可怕。
經(jīng)過這個(gè)雷雨之夜，我知道了遇到突發(fā)的事情，不要緊張，要靜下心來思考問題的原因，那樣，就不會(huì)感到無端的害怕了。我們不要相信世上有鬼有神，要用科學(xué)的知識(shí)戳穿內(nèi)心的恐懼編造的“謊言”！
四年級(jí)作文 篇8
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，助殘日又到了，今天，我們?cè)诠っ擅傻挠杲z中——捐款。
集合的哨聲響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)，捐款活動(dòng)開始了。輔導(dǎo)員致辭后，就開始捐款了。
大家不像以前一樣你一言我一語的，氣氛很沉重，突然下起小雨，一年級(jí)的小弟弟，小妹妹們他們排著“長龍”來到主席臺(tái)前，有的用手抱住頭，有的'用錢來遮蔽雨……
一條條“長龍”去了，一條條“長龍”來了；雨由小變大……雖然下著大雨可同學(xué)們的表情還是嚴(yán)肅的……十元，二十元，五十元，一百元的錢陸陸續(xù)續(xù)地被同學(xué)們放入捐款箱……
等了許久，我代表全班同學(xué)，把信封放在了捐款箱的旁邊。
雨還是下著，越下越大，我心中想，雖然我們班捐款不是很多，但我知道，只要盡力就好！
要相信：只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。
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