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    五年級作文

    時間:2024-03-17 12:39:36 五年級 我要投稿

    五年級作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的五年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    五年級作文

    五年級作文 篇1

      英國著名的劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的營養(yǎng)品”。這句話激勵著我要讀書。

      那天,天氣晴朗,陽光沐浴著金色的大地,我和婷婷姐姐出發(fā)了。半路上,我正想著要買什么書,一本科普書;一本教育書;一本教材書;還是一本充滿幽默風(fēng)趣的漫畫書?似乎很難做出選擇。但最終,我會選擇一本教輔材料。

      有人感嘆了,你買教輔材料干什么,有什么用呢?我想想利用假期借助教輔材料,把每篇課文,課前預(yù)習(xí)的做一做,看一看,課后復(fù)習(xí),寫一寫。是的,我愿意平時比別人先快一步,期末我就比別人向前一大步�!俺Q缘溃瑱C遇總喜歡光顧準(zhǔn)備好的人。” 想著想著,我就不知不覺走上了“新華書店�!钡拇箝T。這真像蜂蝶飛過花叢,像泉水流進山谷。每當(dāng)我步入“新華書店”,就禁不住涌起一股愉悅之情。我拉著婷婷姐姐來到教材全解的地方。那一本本書,貌似豐富的樂章,在我眼前浮過,一高一低;也似一位位貌美如花的花仙子,從我眼前飄飄而過。

      我像一匹餓狼,貪婪地讀著每一本書對比哪一本教材好。對比一番后,我還是覺得上學(xué)期用的點播好。突然,眼睛一亮,我找著了,知足了。我像餓狼一下子心滿意足,帶著書本去收銀臺結(jié)了賬,相中了理想的獵物,帶著“食物”,回了家。 在記憶的心扉中,在書店里的讀書生活,恰似一幅流光溢彩的`畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。多么質(zhì)樸無華的車騎!可是它裝載了,人類靈魂的全部美麗!

    五年級作文 篇2

      我有一個好爸爸,他在棉紡廠工作。爸爸長著黑中帶白的頭,也許是歲月的留下的印跡吧,他臉上出現(xiàn)了許多的皺紋,瘦長的臉上有一對濃濃的眉毛,眉毛下一雙明亮且炯炯有神的大眼睛,而且跟我爺爺一樣長著雙眼皮。高高的鼻梁像山一樣,爸爸扎扎得胡子經(jīng)常是我的玩具,總愛在臉上蹭來蹭去。他笑的時候很甜美,雪白的牙齒整齊得排列著。爸爸還很好客呢!~不如說:“我的同學(xué)來我們家了,他會十分熱情地招待他們,有時他還會給我的.同學(xué)講笑話,逗得他們哈哈大笑。爸爸是一個心胸寬大的人,有時我做錯了什么事爸爸也總會原諒我,可是一次次的原諒使我沒有意識到問題的嚴(yán)重性,如果到了第三次爸爸會忍無可忍,就會批評我,這種批評是一種教育。雖然爸爸批評我過好多次,但是我還是認(rèn)為他是世界上最好的爸爸!

      我的媽媽也是在棉紡廠工作,她工作很辛苦,媽媽下班回來往往都很累,見到媽媽疲倦的樣子我都會主動的給媽媽倒一杯水,讓媽媽喝完,并且給媽媽捶捶背,每當(dāng)這時媽媽奪回夸獎我是懂事的好孩子。

      爸爸、媽媽——是你們九十九分的汗水+一分的辛勞撫養(yǎng)我長大。爸爸、媽媽,你們上班累嗎??一定很辛苦吧?!~撫養(yǎng)我累嗎?你們就像是我的保護神一樣,下雨時你們?nèi)ソ游遥ε挛伊苡�。遇到困難時,你們鼓勵我。實在是太感謝你們了��!~每天你們就像老師一樣輔導(dǎo)我更好的完成作業(yè),使我學(xué)習(xí)進步,有更好的成績。

      我要好好的學(xué)習(xí),努力奮進,拿出好成績,回報你們,讓你們更高興!

    五年級作文 篇3

      10月1日,我和一幫同學(xué)來到了從化的文軒苑度假村。我們一起燒烤、游泳、泡溫泉、玩游戲、……其中,最有趣的就是釣魚了。

      那天早晨,風(fēng)和日麗,我們一起來到流溪河的一岸看風(fēng)景。遠處是連綿不斷的青山,山上種滿了郁郁蔥蔥的.樹木;眼前有微波蕩漾的河;岸邊還有隨風(fēng)舞動的柳樹。真是一幅美麗的山水畫!有個同學(xué)說:“這個大晴天,萬里無云,不就是個釣魚的好時機嗎?”可有的同學(xué)疑惑地問:“魚竿、魚餌、浮標(biāo)、魚鉤都上哪兒去找呀?”那個同學(xué)回答道:“魚竿先用柳枝來代替;剛好蚯蚓大出動,我們就揀一些蚯蚓來做魚餌;唉,我們釣到魚的機率也不是很高,第一、魚實在太少了。第二、我們沒有找到合適的物品來代替。再說了,我們也沒有專用物品呀。所以,我們用樹枝插在蚯蚓的頭或尾,這樣就可以釣到魚了。”說完,每個同學(xué)都滿懷希望地開始找替代物品了。有的摘樹枝,有的找蚯蚓,還有的用細(xì)長的枝條綁住蚯蚓,不讓它亂跑。我看見樹上有一根巨大無比的樹枝,上面長了三跟小樹枝。我伸手摘下它,拿著它去給同學(xué)們看,每個同學(xué)看見了,都會說一聲:“哇!”。我拿著這根特別的“魚竿”,走到“蚯蚓窩”旁,找些蚯蚓綁在上面。綁完過后,我拿起一根樹枝,插進蚯蚓的頭里,但畢竟蚯蚓是活的呀,所以扎不進去。我沒在乎,拿著樹枝就往河邊跑。

      時間就在我們的歡笑聲中飛逝了。雖然我沒有釣到魚,但還是非常開心。

      今天過得真愉快。

    五年級作文 篇4

      書,是我的啟蒙老師,也是我第一位知心朋友。它會在我傷心的時候給予我安慰,在我經(jīng)歷挫折時給予我勇氣。書,更像一位大師,在不經(jīng)意間教導(dǎo)著我的一切。

      我從小就是一個膽小鬼,怕黑、怕昆蟲、怕鬼,更怕孤獨。我最害怕的就是只身一人呆在家里,因為我總愛胡思亂想:萬一有一個人突然要謀殺我怎么辦?萬一有一個人突然闖進來要綁架我怎么辦?萬一……連家都這么不安全,別的地方就更不用說了。

      那天,爸爸媽媽都有很重要很重要的事,結(jié)果是,我要獨自在家。于是,我只好躲在被子里直發(fā)抖,至少天塌下來砸到我也不會很痛。我正想拿枕頭給我在被子里枕著,卻突然摸到了一本書。我仔細(xì)一看,原來是剛問好友借的《陽臺上的夢》。書,像一劑良藥,讓我瞬間忘記恐懼。我翻開了書。文中的小女孩和我多么相似。她的爸爸媽媽也都升職了,因此也沒有時間陪她。而她的新家那么寬敞,那么安靜,安靜得讓人無法呼吸。我不也是這樣,諾大的房間,裝修得富麗堂皇,可冰冷得沒有任何溫度。她也和我一樣從骨頭縫里懼怕孤獨。我不禁流下了同命相連的淚。可看著看著,我發(fā)現(xiàn),她又和我不同,她沒有躲避孤獨,而是做起了各種自己喜歡的'事,用快樂驅(qū)趕恐懼。

      于是,我在反思自己:對呀,我為什么不能像書中的小女孩一樣呢?與其這樣躲在被窩里,不如做點有意義的事情。比如此刻的讀書,比如,很久以前我答應(yīng)布娃娃要給她做一件新衣服……

      我開始忙碌起來,孤獨也識趣地走開了,恐懼也消失得無影無蹤。雖然《陽臺上的夢》這本書和勇氣無關(guān),可是,它卻給真真切切地給了我勇氣。我沉浸在快樂中,時間也過得很快。當(dāng)爸爸媽媽帶著歉意回來時,我已經(jīng)給布娃娃做好的裙子。

      像多米諾骨牌那樣,慢慢地,我從書中吸取到更多的能量,開朗、自信、樂觀……如今的我敢在臺上大膽發(fā)言,在宿舍里做著夸張的表演逗樂小朋友……這都要感謝我的恩師——書!

    五年級作文 篇5

      “噼里啪啦……”窗外,小雨不斷如珍珠灑落下來,可是,我卻沐浴著永不停息的書雨。

      書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。正如劉向所說,書是我們生活中必不可少的。書籍是人類進步的階梯,書是我們智慧的來源。

      各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下仿佛烤在火上一樣,漸漸融化。書籍猶如朋友必須慎重選擇。書藉是時代的波濤中航行的思想之船,它小心的把珍貴的貨物送給一代又一代。書,如此重要。

      我經(jīng)常讀書,因此,我還經(jīng)長得獎哩!如“作文小能手”。這些名譽中也有幕后工作者“書”呢!因此,我與書有了不解之緣,也是作文使我下筆栩栩如生,也便我作文考試參考,漸漸地書離不開我,我也離不開書了。“讀書百遍,其義自見,”我應(yīng)正了這句話。正因我的“讀書破萬卷”所以“下筆如有神”。作文考試,正因我讀的書多,所以作文考試經(jīng)常打滿分,也讓老師、同學(xué)刮目相看。

      因為讀書,我的作文不但提高了,還因為書讓媽媽把我教訓(xùn)的落花流水。

      有一次,我正在看一本《三國演義》正看得入迷了,突然叫我把鍋蓋給她,我便把“鍋蓋”聽成了“草帽”,我找呀找,終于找到了便馬上遞給了她,“你拿草帽干嘛?”媽媽問道�!安皇悄阋膯�?”我回答�!拔易屇隳缅伾w,不是草帽。”這時他看到我手里的書,頓時明白了一大半,她又好氣,又好笑。數(shù)落我:“你這個書呆子呀……”我不好意思一笑:“沒事下次旅游不用找草帽了!”

      我就是一個愛讀書的人。讀書破萬卷,書,讓我明白了真、美、善、惡、讓我明白了好壞是非、讓我明白了很多人生哲理,這,要感謝書,就是它,讓我增長知識……

      書香,書中帶香,這種香是我回味無窮,書的格調(diào)多么美!我喜歡讀書,我也想讓大家與我在書的情調(diào)中飛舞,體會知識的的奧秘是多么的無窮!

      2

      從小,我就喜歡讀書,而且直到現(xiàn)在,讀書還是我每天必不可少的一“餐”。

      是爸爸帶我進入了書的殿堂。從幼兒園開始就讓我觸感讀書的快樂,并隨著年齡的增長,給我購買深奧一點的書籍。如今,我的書柜里已經(jīng)擺滿了從小到大所有看過的書,它們一直伴隨著我的成長。讀書真棒!

      “書山有路勤為徑”這句話說的一點也不錯!記得在三年級的時候,我們調(diào)了班,可能是不習(xí)慣的`原因,我的語文成績掉了一大截。爸爸知道后,一點也不慌張,一如既往地督促我每天按計劃讀書,并囑咐我上課一定要仔細(xì)聽講。果然,我的語文成績,特別是作文水平有了明顯的提高。

      “讀書破萬卷,下筆如有神。”我也終于體會到了這句話的一些含義。在這個寒假里,我讀完了三本書,便萌生了自己主動寫作文的想法。不久,我把想法變成了現(xiàn)實,我的作品完成了,爸爸媽媽看后,對我進行了口頭表揚,并且鼓勵我繼續(xù)養(yǎng)成這個好習(xí)慣。

      一本好書就是一個好的老師。 通過讀書,讓我們的腦子充滿活力,有了自信;通過讀書,讓我們的羽毛漸漸豐滿,早早遨游在湛藍的天空。

    五年級作文 篇6

      下雨時,如果你沒有帶傘,是誰冒著大雨跑到你的身邊給你打傘?是母親,是我們的媽媽!

      那一天,“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴響了,我整理好書包背在背上,走出了教室,來到了學(xué)校的大門口。突然,天空中下起了傾盆大雨,使我回不了家。我在門口焦急地望著這瓢潑似的大雨,心里想:媽媽,您趕快來接我回家吧!過了一會兒,我還是沒有看見媽媽,急得快要哭了。

      突然,我看見了一個熟悉的身影,我心想一定是媽媽來了,于是我又走近了幾步,呀!真的是媽媽�!皨寢�!媽媽!”我開心地大喊。我跑了過去一頭撲進了媽媽的懷里,傷心地說:“媽媽,您怎么才來呀?”媽媽和藹可親地說:“媽媽這不是來了嗎?”于是我們就一起回家了。

      在回家的路上,我突然看見媽媽的半個身體淋濕了,我又抬頭看了看雨傘,對媽媽說:“媽媽,傘歪了�!笨蓩寢寘s說:“沒事,只要你不會被淋濕就好了。”我聽了媽媽的話,心里想:我以后一定會報答媽媽的`。

      漸漸的我長大了,可我小時候的諾言依然清楚地印在我的腦海中。有一天,我的媽媽要出門買菜,剛出門不久,就下起了大雨,于是我拿起傘飛快地跑出家門去找媽媽了。我在去菜市場的路上遇到了媽媽,我走到媽媽身邊給媽媽打傘,可媽媽卻說:“女兒,傘歪了,雨淋著你了�!蔽艺f:“媽媽,我沒事,您的身體才重要�!眿寢屝α�,那是欣慰的笑容。

      在下雨的時候,您是不是覺得傘歪了呢?對,那就是媽媽的愛。我們要留心觀察,懂得感恩。

    五年級作文 篇7

      理解,真不簡單。理解是燦爛的陽光,能溫暖人的心房;理解是潤滑油,讓世界少些摩擦;理解是溝通之橋,拉進人與人的距離。但理解別人或受到理解是真心不簡單。

      一天,我正趁課間專心致志地寫著作業(yè),心想:我要快點寫,這樣回家就可以減輕負(fù)擔(dān)了。我心里正暗喜著,突然有一個同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢地撞到我,作業(yè)“嚓”地一下裂開了一條大縫,我憤怒到了極點,那兩顆金魚眼氣得都快掉下來,我跟在一晝夜里積壓的火山一樣爆發(fā)了,大聲地吼道:“你長沒長眼睛啊,不會小心點嗎!”可是他并沒有搭理我,又開始跟同學(xué)你推我擠地打鬧了,我氣吼吼地回到座位,努力調(diào)回我的情緒,一開始是在心里不停地責(zé)備他,但后來心中的濃霧慢慢地散開了,我開始反思:其實,這件事也有我的責(zé)任,看我不能應(yīng)把胳膊放出來的。誰都有不小心的時候,我玩得不亦樂乎時也常常不小心,我應(yīng)該努力理解他,我為我自己一時的沖動感到自責(zé)。

      還記得有一次七八歲時,我在外面玩時被人冤枉了,說我弄了她的東西,媽媽于是就不分青紅皂白地罵我,我眼眶淚花閃閃的,可事實并非如此,她拿著可愛的.洋娃娃在我面前炫耀著,我很是嫉妒羨慕,便提出分享的建議,可她并不想,她把洋娃娃東拽西拽的,自己扯了它的一個胳膊,于是就哇哇大哭起來,她媽媽一過來就無厘頭的斥責(zé)我,雪上加箱,我媽知道了也在責(zé)備我。那一次,是我哭得最厲害的一次,不被人理解的滋味很痛苦。

      唉,理解真是不簡單!

    五年級作文 篇8

      我——小河,是人們游泳的好地方。以前我清澈無比。我的身上還有好幾條小魚仔嬉戲。

      可是有一件事改變了我的命運。一天我發(fā)現(xiàn)有幾個小孩在我身邊野餐,可最后收垃圾時,眼看50米內(nèi)就有一個垃圾桶,可他們還是將垃圾到進我的體內(nèi),我希望是第一次,也是最后一次。可是我的希望破滅了,人們把污水排到我體內(nèi),甚至還有人把大批量的垃圾放到我體內(nèi)。我從一個清澈見底的小河,這都是為什么!為什么!

      我再也見不到小魚的蹤跡,或許他們已經(jīng)死了吧。漸漸的,人們把我排入無邊無際的`的大海里,人類們你們污染我已經(jīng)不對了,請不要再污染我的同伴。

      如今我已經(jīng)變得渾濁不堪了,我的身體都是黑色的。因為我的到來是大海里死了好多生物,因此我感到很內(nèi)疚,我哭嚎,我憤怒,可人類沒有對我產(chǎn)生一絲同情,我請求人類不要放污水了,我求求人類救救我,可人類放污水的行動沒有停止。

      在此我對人類提出忠告:保護環(huán)境吧,不要毀滅地球——如此美麗的家園

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