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    小學三年級的作文

    時間:2024-03-16 10:12:06 三年級 我要投稿

    小學三年級的作文4篇(經(jīng)典)

      在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學三年級的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學三年級的作文4篇(經(jīng)典)

    小學三年級的作文 篇1

      在眾多的水果中,我最喜愛的水果是——蘋果。春天到了,蘋果樹上冒出了嫩綠的葉子,不久,嫩綠的葉子中,偷偷地開出一些小白花。等到小花落時,中間會冒出一個個青青的.小東西,那就是—小蘋。小蘋果剛結出來時是青青的,像個小玻璃球似的,這時如果你要嘗一嘗,又酸又澀的。到了秋天,從遠處看,樹到上掛滿了一串串像小燈籠似的大蘋果,叫人看了都忍不住要留口水,這時如果你要咬一口,你就會感覺到它的果肉甜津津的,叫人越吃越愛吃。蘋果的營養(yǎng)很豐富,它有多種對人體需要的維生素和酸類物質,對人體的健康有很大的幫住呢!信不信,你嘗嘗就知道了。

    小學三年級的作文 篇2

      夜晚,我在燈光下寫作業(yè),突然,一只青色的小蟲映入我的眼簾。它小小的身軀,在我的視線內跳動著。我輕輕一捏,就把它捉住了。

      它拼命的揮動著它那頭發(fā)絲般的腿,正想盡一切辦法逃生。我出于好奇,便把它放在了一個透明的盒子里,觀察它是怎樣作生命最后的掙扎的。

      它被扔在了一個平面上,不知道自己身在何處。它奮力地跳著,掙扎著想要逃出囚籠。每一次,它奮力一跳,隨之而來的就是這無形的墻壁給它的更致命的反彈。每一次,它都被重重的摔在地上。但是,他依然沒有放棄。它捋捋折皺的翅膀,一次又一次地跳著,但這只是徒勞。

      突然,它好像放棄了,慢慢地爬到一個角落,趴下了,好像等待死亡的降臨。我失望了,難道這就是生命的頑強?這只小蟲,就這樣不肯爭取生命,這樣坐以待斃?也許,以往我所看到的.文章、片段,都是弄虛作假,只是為了說明道理吧。

      我悻悻地打開了盒子。這時,令我震驚的一幕出現(xiàn)了。這只小青蟲,在我打開盒子的一瞬間,奮力一跳,跳出了盒子。接著,一步一步地,逃離了這里。原來前面的情境只是一個伎倆!

      我恍然大悟:生命的代言詞不僅是頑強,更重要的是勇氣和智慧!

    小學三年級的作文 篇3

      我的好伙伴叫小葉,明亮的眼睛就像一泓清泉。她那助人為樂的好品質更給她添加了幾分亮色。就說暑假那天發(fā)生的事吧。那天,我們到龍崗公園游玩,不一會兒,大家就被有趣的金魚迷住了,不時傳來“嘻嘻哈哈”的笑聲。忽然,從背后傳來“嗚嗚”的哭聲。我和小葉帶著疑問向發(fā)出哭聲的`地方走去。

      原來是艷姐在買門票的時候,發(fā)現(xiàn)口袋里的10塊錢丟了,因此哭得非常傷心。這時,站在我身旁的小葉從自己口袋里掏出十塊錢,迎了上去,對艷姐說:“你別哭了,我剛才買東西的時候,拾到十塊錢,興許是你的,剛才我忘了問你,你拿著!逼G姐接過錢,笑了,用感激的目光望著艷小葉。

      我感到很奇怪:小葉不是一直跟我在一起嗎?怎么我沒聽她說拾到錢?

      我還沒醒悟過來,小葉把我拉到廁所,壓低了聲音說:“娟姐,反正你帶了18塊,借我6塊吧!薄澳愕腻X呢?”我感到非常奇怪。她說:“我的錢嘛,剛才給了艷姐,你瞧她哭得多傷心!

      “你不是說你拾到錢的嗎?”我問。小葉笑著說:“不然她肯收下嗎?”這時,我才恍然大悟,迅速從口袋里掏出6塊錢,朝她手里一放。她愉快地接過錢,并眨了眨眼睛,意思我知道。

      我的好伙伴――小葉可愛又善良。

    小學三年級的作文 篇4

      小時候,我的性格有些內向和軟弱,一旦有什么想法都藏在心里,從不表露出來,有時候還怕出頭露面,甘愿人云亦云。不過現(xiàn)在好了,因為不久前的一堂難忘的數(shù)學課改變了我,讓我找到了自信。

      記得那天上數(shù)學課的時候,李老師照常左手推著椅子,右手抱著書,來到教室,教室里頓時鴉雀無聲。當值日生報告完畢后,李老師便講起課來,這節(jié)課主要講三角形。講著講著李老師忽然提出了一個書上沒有的判斷題:“等邊三角形是屬于等腰三角形的三角形,同意我這個說法的同學請舉舉手!蔽医(jīng)過片刻思考后,立即舉起手來。同時我又左右環(huán)視了一下課堂,驚訝地發(fā)現(xiàn)舉手的人寥寥無幾,稍后,他們又對這一問題產(chǎn)生了懷疑并紛紛放下手來。我又瞟了一眼周圍的同學也不再舉手,于是心里忐忑不安,臉也頓時熱了起來,手也不由自主的往回縮。突然,有股不知從何而來的力量,使我定了定神,再次把老師的話思考一遍之后,便堅定不移地把手舉得更高些。這時,我仿佛覺得大家的表情好像在嘲笑我的“愚蠢”,也好像是在肯定我的答案“必錯”。

      就在這時,李老師終于讀懂了我臉上的表情,滿有把握地叫道:“張行云,你說說你的理由。”我立即站起身來,信心百倍地說:“我認為等邊三角形的三邊相等,那其中兩條邊也一定相等,這個條件符合等腰三角形的`定律!蓖瑢W們聽了我的回答后,恍然大悟,紛紛向我投來贊許的目光。

      這件事情都已經(jīng)過去幾年了,但是卻深深地印在我的腦海里,它使我從此明白了一個道理:做什么事情本身的成敗并不重要,重要的是要敢于去嘗試。愛默生曾經(jīng)說過:“我必須要按照我所想的而不是別人所想的去做!狈彩,我們都要有充分的自信心,我學會了用自己的頭腦去思考問題。同時也使我體會到:學習科學文化只有勇于質疑答疑,才能使自己積累更多的知識。

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