(熱門)六年級(jí)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)路過學(xué)校門口那個(gè)賣燒餅的小攤時(shí)，我便想起了記憶中的一件往事，讓我至今難以忘記。
我剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校，聽同學(xué)說，那個(gè)賣燒餅的老大爺沒妻子沒兒女，每天臟稀稀的。他全身都是油，臉上油一塊，黑一聲，頭發(fā)亂七八糟，像剛從臭水溝里出來一樣。手上長(zhǎng)滿了老繭，掉了一塊又一塊的皮，上面還有一層厚厚的油。同學(xué)們都討厭他，沒幾個(gè)人到他那買燒餅，我也和同學(xué)一樣，討厭他。
開學(xué)的第三天，我起晚了，早飯也沒吃，匆匆來到學(xué)校，只能在他那買個(gè)燒餅吃。就在我進(jìn)校門前，他跑過來追上我。我原以為，他忘了我給了他錢，來找我要錢。沒想到，我把學(xué)費(fèi)丟在那了，他把錢還給我。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了期末，一天我正在看電視，偶然看到一則新聞。記者叔叔正在采訪一位老大爺，記者問：“這位大爺，請(qǐng)問你為什么要捐錢給貧困生？”
他微笑著回答：“我喜歡小孩，他們想讀書，我應(yīng)該捐助他們讀書，以后能有更大的成就�！�
記者又問：“那請(qǐng)問你有什么感想，可以跟大家說說嗎？”
“我希望我可以幫助更多的貧窮學(xué)生，讓更多的小孩能讀書！”
我怔住了，這位老大爺正是在我們學(xué)校門口賣燒餅的老大爺！這樣一位極其普通的'賣燒餅的大爺，居然也捐助了那么多貧困生。
現(xiàn)在，我不再討厭他了，我對(duì)他的討厭被崇敬和敬佩所代替。他的胸懷比大海更寬廣，比天空更遼闊，他的心靈比金子還閃亮！
這就是這位老大爺教會(huì)我的道理：人不可貌相。我也明白了：人只有職業(yè)的區(qū)別，沒有高低貴賤之分。
六年級(jí)作文 篇2
一個(gè)血如殘陽(yáng)的下午，秋意漸濃，一縷縷秋風(fēng)鉆進(jìn)衣袖，使人心生寒意，樹葉打了轉(zhuǎn)后紛紛落下，只剩下枝干孤獨(dú)的支撐著，因?yàn)樗闹幸廊粓?jiān)信著，來年的溫暖春天會(huì)等待著它。我一個(gè)人走在著灑滿黃昏凄涼陽(yáng)光的小道上，考試失利的我心里正揣想著回家以后父母的滿臉失望，心里難免多了幾許惆悵。一個(gè)不注意，我被腳邊的一顆小石子絆了一下，心里頓時(shí)怒火升起，一腳把它踢的老遠(yuǎn)，它打了幾個(gè)滾之后停在一棵樹腳下，我正要再去踢它一腳解解氣時(shí)，頓時(shí)被一只小蜘蛛震懾到了。
它在拼盡全力地向上爬著，一次又一次。終于它爬到了一根樹枝上，爬了幾個(gè)來回，發(fā)現(xiàn)尋食無(wú)望時(shí)，它打算換一根樹枝上，它吐了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，把自己掛在樹枝上，企圖把自己蕩到另一根樹枝上，第一次，沒有成功，第二次，也沒有成功，它并沒有像，而是一次不行第二次在上一根樹枝上找食物一樣放棄，而是一次不行第二次，在我不耐煩嘲笑它不自量力打算離開時(shí)，它成功了，就在那數(shù)百次的失敗時(shí)，它并沒有放棄，它依然執(zhí)著的不忘自己的目的.成功了。
這一幕讓我聯(lián)想到了愚公移山，盡管山很高很大，自身力量十分薄弱，他也沒有放棄，而是心中堅(jiān)定著這樣一個(gè)念頭：盡管我死了，以后還有兒子，兒子還會(huì)有孫子，子子孫孫沒有窮盡。盡管有人嘲笑愚公自不量力，但是他沒有就此放棄，而是用自己的真誠(chéng)和執(zhí)著感動(dòng)了天帝，天帝命令娥氏二子移走了二山，完成了這一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。
執(zhí)著就是水滴石穿，執(zhí)著就是反反復(fù)復(fù)做一件看似不可能的事情。
六年級(jí)作文 篇3
親愛的老師：
您好！
在我的房間里，放著一個(gè)小玩具，這個(gè)玩具普普通通，在街上都能買到。但是它對(duì)我來說很重要，那是您在三年級(jí)時(shí)送給我的。記得那一次考試前您說，這次考試的綜合第一名，您會(huì)送他一個(gè)玩具。玩具？當(dāng)時(shí)我們可高興了，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳，心想著怎么得到玩具。領(lǐng)取通知書那天，我以三門總科成績(jī)總分295分拿到了玩具，這給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我有了更上一層樓的信心。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師，您是人類靈魂的工程師，唯有老師這光輝的名字，有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵。您一定將長(zhǎng)存我心。
老師，您是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師，您是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜂蜜；老師，您是夜晚的明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。老師，您就像一支蠟燭，為我們奉獻(xiàn)了所有的`熱和光，您們?nèi)紵俗陨淼娜�，把光和熱無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們！老師，我不會(huì)忘記當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我知道，那是您的手！也不知從何時(shí)起，皺紋爬滿了您的手，粉筆也在您的臉上勾勒出一條條歲月的痕跡……
老師，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋潤(rùn)我干涸的心田；如果我是小草，您就是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。是您用黑板擦凈化了我的心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐！白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)。老師，我向您道一聲辛苦了！
祝：
身體健康！萬(wàn)事如意！
六年級(jí)作文 篇4
有人說生活像詩(shī)，有人說生活像歌，但我覺得生活像彩虹，為我們架起七色的橋，讓人們編制不同的生活之網(wǎng)。生活是美好的，陰晴風(fēng)雨春夏秋冬都是它的一部分，就如成功和失敗，總是緊緊相隨，缺少了任何一面，它都是不完美的，心情悲哀的人總是感慨生活，心情樂觀的'人總是歌唱生活，讓我們能樂觀面對(duì)生活做個(gè)快樂的人。
記得從四年級(jí)開始，我們班來了一個(gè)走路不方便的同學(xué)，叫許文華，她先天性殘疾，走路一搖三晃，總讓人擔(dān)心她會(huì)一不小心摔倒。她雖然腿腳不方便，但他對(duì)生活充滿了信心，總是笑盈盈地面對(duì)每個(gè)人，她每周總是按時(shí)到校，從沒遲到過，住校的日子里，她每天早早地起床，來到教室坐在課桌前溫習(xí)功課，想想許文華都對(duì)生活那么充滿信心，如果我不好好地珍惜，那豈不是太傻了？
更值得我們學(xué)習(xí)的是，我們班的張旭麗同學(xué)，一直從四年級(jí)開始，就三年如一日地幫助許文華，每天上下樓梯，接開水盛飯，她都盡心盡力地幫助許文華，只要是能幫助的，她總是第一個(gè)來到許文華的身邊伸出援助之手，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，從沒間斷過。他這樣的熱心腸讓我們敬佩，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
許文華的生活是不幸的，但她是快樂的，張旭麗同學(xué)付出了許多，同時(shí)收獲了許多，我要為她們喝彩！為生活喝彩！
六年級(jí)作文 篇5
“又不乖了，又不乖了！”一聲響亮的怒吼。唉，媽媽又在生氣了！看她一副恨鐵不成鋼的樣子，我真是哭笑不得，不就是放學(xué)了，看會(huì)兒電視，又沒說不做作業(yè)，只是稍微放松會(huì)兒。一會(huì)兒響聲再起：“就是生活太好了，不像向我們小時(shí)候過的日子，只要你學(xué)習(xí)，還不知足嗎？”這等類似的話語(yǔ)，只要媽媽一生氣，就會(huì)脫口而出。
每每說起前塵往事，媽媽臉上總是露著喜悅，透著興奮，藏著苦澀，結(jié)合著五彩表情，一講起來又是滔滔不絕：
“那時(shí)候讀書，都是自己帶冷飯吃。配上一個(gè)咸鴨蛋，和你阿姨一人一半，每天午飯就這么湊活著。你看我現(xiàn)在看到咸鴨蛋，就一陣反胃。等到放學(xué)回家，肚子餓得咕嚕響，就拿凳子墊高，夠到掛得高高的飯簍，抓一把冷飯就往肚子里送，那個(gè)味道就像現(xiàn)在的山珍海味般美味！填飽肚子，就要干你外婆吩咐過的活了：你手里抓一把秕谷，呼喚一聲，公雞母雞都來了，圍著你咯咯咯咯叫，有幾只調(diào)皮的甚至還會(huì)來?yè)�，紅尖嘴朝你手心啄來，癢癢的。我趕緊往場(chǎng)子里一撒，雞群又跑開了，尖尖的嘴麻利地啄，發(fā)出嗒嗒嗒嗒的響聲，嘿嘿，幸福啊！可不能長(zhǎng)時(shí)間看著，得趕緊找二齒鐵耙，還要挖土找蚯蚓來喂鴨呢。那鴨子可機(jī)靈著，見了鐵耙，立馬圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那親熱勁兒，還真說不出來！隨便找一處有土的墻角，翻開上面的石塊，呦喂，紅紅的蚯蚓一扭一扭的，那可是鴨子們的最愛！接著就去割草了，綠綠的鵝冠草放給鵝吃，嫩嫩的革命草攤給豬吃……家禽家畜喂飽了，才準(zhǔn)備燒晚飯給自己吃。蔬菜從自己家地里挖來，至于葷菜到處都有，夏天可以去河里抓魚，摸螺絲，冬天可以吃雞蛋鴨蛋，烤鲞。什么都要做，樣樣都要會(huì)。
“那時(shí)雖然不富裕，但是干得不亦樂乎，一天到晚總有用不完的勁兒，日子倒也是有滋有味！
“哪像你們現(xiàn)在，吃的穿的，樣樣齊全，還不知足呢？”說到這里，媽媽竟又恢復(fù)了她的“真面目”！
老媽，你知道嗎？聽完一切的我可真有些沖動(dòng)，真想跟你一起回到你們那豐富多彩的`童年，那樣自由，那樣快樂，可可惜這樣的愿望終究是不能實(shí)現(xiàn)的。唉，一個(gè)“70”后的媽媽，一個(gè)“00”后的女兒，童年竟是有那樣的天壤之別！
六年級(jí)作文 篇6
看到“福來”這兩個(gè)字，你一定不知道指是什么東西，那是我家的一只寵物狗。我家曾養(yǎng)過貓、倉(cāng)鼠、烏龜、鸚鵡等動(dòng)物，現(xiàn)在又來一個(gè)新成員--福來。
福來是南寧一個(gè)朋友送給我們的，爸爸說是給我們送福來了。所以取名“福來”。福來的毛是金黃色的，毛茸茸的長(zhǎng)耳朵。有一對(duì)又大又黑的眼睛。嘴里不停地吐著粉紅色的舌頭，尾巴翹起來碰到身體，卷成一個(gè)圓圈，很有意思。
福來初到我家，我們以為它像普通的狗一樣喂養(yǎng)它。拿剩菜剩飯來喂它。它呢，只是用嘴嗅嗅幾下，沒有吃一口。我怕它口渴，就給它喝牛奶，它只是喝了一點(diǎn)點(diǎn)。我又喂一點(diǎn)面包，它不是大口大口的吞，而挑來挑去才吃了一點(diǎn)。如果給它吃肉的話，它一塊接一塊的吞下去，比我還能吃呢，我家可沒有那么多肉讓它吃個(gè)夠哦，可能在南寧時(shí)它被寵慣了。我兩三天就給它洗澡，它也很乖巧，很配合，伸展四肢讓我?guī)退晟碜�。洗干凈了，我還用電吹風(fēng)把它的毛吹干。
媽媽對(duì)福來的到來已經(jīng)很反感了，福來閑不住，經(jīng)常把家里的鞋子叼來玩，鞋子扔得東一只西一只的。還有把垃圾桶里的垃圾叼出來，把家里的'東西搞得亂七八糟的。愛干凈的媽媽意見可大了，更讓媽媽氣的是，那天我忘記帶它下樓方便，它就在陽(yáng)臺(tái)拉屎尿，媽媽一氣之下，就把它趕出門口。福來一出門直沖下樓梯，往農(nóng)機(jī)局大門跑，我想，福來一定跑得很遠(yuǎn)了，不再回來了。我趕緊把這情況電話向爸爸匯報(bào)。爸爸在電話氣鼓鼓的說：“怎么能這樣做呢，你快點(diǎn)把它找回來。”我跑到農(nóng)機(jī)局門口，真的沒有福來的蹤影了。我失望的回家了。過了幾個(gè)小時(shí)，我正在寫作業(yè)，聽到門口有聲音，我開門一看，福來就上躥下跳的，好像很興奮咧！我把它抱過來讓媽媽看，媽媽顯得好失望說：“既然它會(huì)自己回來，那以后就經(jīng)常放它出去”。
有一天中午，我準(zhǔn)備上學(xué)了，我剛一開門，它就沖下樓梯，跑出大門，得比我還快，我追都不上呢。后來就不見蹤影了，眼看上課的時(shí)間快到了，我想，既然它自己會(huì)回家，我就不理它了。我只顧加快步伐向?qū)W校走去。當(dāng)?shù)阶叩缴虡I(yè)街時(shí)，它竟然跑到我前面。我眼看快遲到了，我來不及送它回家了。我東拐西拐，想把它甩掉，讓它自己回家。我上氣不接下氣的跑到學(xué)校�？偹惆阉Φ袅�。我上了樓，到了教室，沒有到上課時(shí)間，我拿出書來看。突然聽到隔壁教室熱鬧極了。我靜下心來聽，好像他們說到狗，我跑出一看，糟糕了！福來已經(jīng)躥到六一班教室了。我嚇一身汗！我不敢去認(rèn)領(lǐng)它，怕老師批評(píng)我把狗帶來學(xué)校。我退回教室。我人在教室心神不定。我看著窗外，我想福來現(xiàn)在身在何處？總算熬到下課，我去問六一班的同學(xué)，他說已經(jīng)把它送出校門口了。我望著外面細(xì)雨朦朦，我又擔(dān)心它是不是被淋濕了，生病了怎么辦呢？整個(gè)下午，我沒有心情上課，我心里對(duì)福來牽腸掛肚。到了放學(xué)時(shí)間。我沖出教室，我要去找福來，我想隆安縣城那么大，它身在何處呢？它走失了。爸爸一定很傷心了。我得想辦法把它找回來。我把福來走失的事告訴幾個(gè)好朋友。我們分頭去找，我們?cè)诖蠼中∠锏教幷�。還是一無(wú)所獲。我垂頭喪氣的回家了。當(dāng)正有氣無(wú)力的走到我家的五樓時(shí)，我眼睛一亮，福來竟然蹲在我家的門前，見我回來，它一躍來過，我緊緊把它抱起來一連串的說：“福來真乖真聰明真可愛……！”。我進(jìn)門，家里的電話鈴響了，原來同班同學(xué)在關(guān)心福來的去向呢。我告訴她們，它自己回來了，同學(xué)們都聽了都在為我歡呼起來。
福來給我們帶來無(wú)限的樂趣。
六年級(jí)作文 篇7
馬路上車水馬龍，忽然，一群憨態(tài)可掬的小鴨子搖搖擺擺地橫穿馬路，司機(jī)們看到都大驚失色，那臉上又多了幾分哭笑不得，急忙踩了剎車。
鴨子們左瞧瞧，右看看，正當(dāng)它們要順利過完馬路時(shí)，只聽“撲通”一聲，幾只小鴨跌入了路旁的下水道，“嘎嘎”地叫著，鴨媽媽瘋狂地扇動(dòng)翅膀，跑到下水道旁，嘗試著用尖嘴把小鴨們叼上來，可這都是竹籃打水——一場(chǎng)空，鴨媽媽急了，在馬路上直轉(zhuǎn)圈。
突然，一位巡警出現(xiàn)在了溫哥華街頭，鴨媽媽的眼睛立馬放出了光芒，一雙炯炯有神的眼睛死死地盯著那名巡警，就像見到久違的親人一樣。鴨媽媽使出了絕招“飛毛腿”，忽的一下，就跑到了那位巡警的身邊，還大聲地喊道：“嘎！嘎嘎！”這位巡警撓了撓頭，臉上露出了疑惑的表情。
為了一探究竟，這位巡警跟著鴨媽媽來到了下水道旁，鴨媽媽一邊“嘎嘎”地叫著，一邊對(duì)著下水道伸長(zhǎng)了脖子，很顯然是央求救救它的孩子。
“哦——”巡警恍然大悟，馬上飛奔到附近的`商場(chǎng)，買了撈網(wǎng)，伸向了又窄又深的下水道，他手臂一彎，一抬，嘿！小鴨子被撈了上來。
“嘎嘎，嘎嘎嘎……”鴨媽媽欣喜若狂地喊著，親了親巡警的腿表示感謝，然后便搖搖擺擺地上路了。馬路上響起一串串汽車?yán)嚷�，充滿了欣喜，也飽含對(duì)巡警的敬佩。
鴨子們灰白的羽毛，修長(zhǎng)的脖子，閃閃發(fā)光的眼睛在陽(yáng)光下格外耀眼，令人難以忘懷……
六年級(jí)作文 篇8
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗形式多樣，內(nèi)容豐富多樣，“舞獅”就是其中的一種。這一習(xí)俗，起源于三國(guó)時(shí)期，南北朝時(shí)開始流行，在這一千多年的.發(fā)展過程中，“舞獅”形成了南北兩種表演風(fēng)格，北派“舞獅”以表演“武獅”為主，主要表演一些高難度動(dòng)作，而南派的則以表演“文獅”為主，表演是講究表情，動(dòng)作滑稽風(fēng)趣。每年的春節(jié)或重大喜慶都能看到“舞獅”。
記得那一次過春節(jié)，外面?zhèn)鱽黼[隱約約的打鼓聲和鞭炮聲，我連忙穿上鞋，跑出家門，街上人山人海，來來往往的游人都滿面紅光，到處都喜氣洋洋。我循聲找去，發(fā)現(xiàn)是在“舞獅”，外面圍著一層厚厚的“人墻”，小孩子們騎在大人頭上看得津津有味，大人們則伸長(zhǎng)了脖子往里邊張望，我費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)人堆，站到最前排。瞧！一只活力四射的“獅子”正張著血盆大口，眼睛還一眨一眨的，似乎在向人們問好。
鼓聲響起，兩只獅子在鼓樂聲中舞開了，時(shí)而站起，時(shí)而趴下，頭隨著鑼鼓聲一抬一低，身子一搖一擺，逗得人們哈哈大笑。隨著精彩的表演，四周的鞭炮聲再次響了起來，場(chǎng)面十分熱鬧。
突然，一個(gè)花球朝空中飛起，“獅子”騰空躍起，叼住了花球。臺(tái)下爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，大家都對(duì)這場(chǎng)表演贊不絕口……
這就是潮汕的傳統(tǒng)文化，使人看了不得不感嘆中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。
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