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實(shí)用的八年級(jí)作文錦集[7篇]
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
我不知道我終將飄向哪個(gè)地方,悠悠的飛揚(yáng),風(fēng)將我?guī)У教焐稀?/p>
晶瑩的,以花朵的姿勢(shì)從高空落下,看大地是怎樣,如何繁華的成長。
我從云中出生,跟雨滴一樣,只不過被更冷的碰撞。我渴望像雨一樣成長,去滋潤大地。然而季節(jié)只允許我在冬天出場(chǎng),看不見青山綠水,看不見蓮葉荷花,看不見深秋楓葉。
我只能,守著小小的希望,從高空墜落下來,看孩子們嬉笑的臉,看雪地上蹲坐著幸福的雪人,看圣誕節(jié)里教堂的歌聲。
仰望藍(lán)天,冬日里是多么孤獨(dú)。世界銀裝素裹,晶瑩來關(guān)注晶瑩。我的夢(mèng)想在陽光下實(shí)現(xiàn)。身體慢慢被融化,變成澄澈明亮的水,緩緩流動(dòng)。
送別了我的一生,眼睛由返回滄桑的表情,像晚鐘驚飛的`鴿群。
我來過又像從未出現(xiàn)過。
星
人們都以為我只在暗夜出場(chǎng),事實(shí)上,我也在白天閃爍。只不過太陽的光芒,遮住了我金頂?shù)娜A光。
他從我面前走過,宛若長者,宛若先知,從背影里熟悉他的我,邊收斂了光芒。
我感覺宇宙很渺茫,星與星的距離,明明是如此之近,卻又遙不可及。大地上的人們,常在深夜將我喚醒,來聆聽他們的愿望,可又如何呢?我沒有力量去幫助他們,只有更加勤奮的閃爍光芒。
我們都一樣,最后終將隕落,不過我有更大的希望,即使隕落也要輝煌!
看,那繁華的夜空中,那無垠廣闊的天地中,瞬間華過的光芒,是如何的明亮!
八年級(jí)作文 篇2
我是一條魚?當(dāng)然。
我是一條快樂的魚?不確定。
的確,過去,我曾是一條快樂的小魚兒,我曾經(jīng)嬉戲在“兒歌灣”,暢游在“故事潭”,休息在“童話港”,可如今……
每天,剛五點(diǎn),我就搖晃著那條仍然疲憊不堪的尾巴,奔向未知海域――學(xué)校。
每天,我都要與我的同伴戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地繞過“聽力河”,又潛進(jìn)“閱讀湖”,剛從“地理江”里抬起頭,又一個(gè)猛子扎進(jìn)“歷史!,最后懷著屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)、“不破樓蘭終不還”的決心,沖進(jìn)“數(shù)理化大三峽”……
許多同伴受不了了,大叫:“好苦!”“我一點(diǎn)快樂都沒有!”……
真的嗎?我有些懷疑,沒有快樂?那當(dāng)我順利游過這些江河湖海的時(shí)候,疲憊的心里所涌出來的那股難以名狀的情感是什么?
不久之前,終于恍然大悟,原來那就是快樂。其實(shí)快樂只是一種感覺,一種戰(zhàn)勝自我之后的感覺。所謂“眾人皆醉我獨(dú)醒”講的大概也就是這種意思了。
于是,在眾魚的'怨聲中,我無語,我只是盡力向前游去,穿過每一條急湍,繞過每一塊暗礁,游過每一片險(xiǎn)灘……然后獨(dú)自品味著那份感覺。
昔日的小魚兒如今已經(jīng)成熟了,他望著不遠(yuǎn)的前方,一張名叫“中考”的大網(wǎng)已經(jīng)張開了。
“辛苦三年了,就為這一刻!”我暗暗為自己鼓勁,“一口氣,沖出網(wǎng)去,探求未知世界!”
這便是我,一條快樂的小魚兒。
八年級(jí)作文 篇3
在這段時(shí)間里,我已經(jīng)有太多的不開心。失去了過去的一切,就如同失去了童真。不會(huì)在笑,不會(huì)再有情緒。晚上會(huì)做惡魔,白天會(huì)哀愁,我常常想起外公的話:外公是你的天使,永遠(yuǎn)都不會(huì)離開你?伤罱K還是走了,離開了這個(gè)他還存有寶藏的地方。
今晚,我同樣做了噩夢(mèng),同樣是看見了許多惡魔。別人都說壞人死了之后會(huì)變成惡魔,繼續(xù)害人,可好人就變成天使。外公去世了,我想他是不是已經(jīng)住在了天堂呢!那些惡魔的模樣十分可怕,十分惡心。我沒有什么害怕的,只是站在那兒,在在我的夢(mèng)里,一言不發(fā)。我相信夢(mèng)境是假的,也不會(huì)有什么躲避的心思,每次,總是在它們向我走來時(shí),我就醒了。這次,沒有這樣,整個(gè)世界,仿佛被暴露了,變得無比透明。過了許久,我才看見了世界,是個(gè)截然不同的地方。這里有許多我不認(rèn)識(shí)的東西,像人,又像精靈,可能更像幽靈一些吧!我想:我這是死了嗎,死在了我的夢(mèng)里?不過這個(gè)可笑的輿論,很快就被打破了。
突然,一個(gè)不明物體就朝我砸來,我還沒看清是什么,它就不見了。一個(gè)剛剛我描述過的東西飛了過來。它很好看,穿著一身白衣,有對(duì)小翅膀。可我總覺得它的氣息很熟悉,他只是站在那兒。我主動(dòng)走向前對(duì)它說:“你好,我是從夢(mèng)中來的,請(qǐng)問這是哪?”接著,我伸出手像它表示友好,它把手抬起慢慢向我接近。突然,就在觸碰到那一瞬,我整個(gè)臉色都變了。我看到了我愛的一切,那個(gè)小屋,那個(gè)坐在樹墩上的.人,那棵我和外公親手種的仙人掌,還有睡在門外得那對(duì)狗狗們。我終于明白了,頓時(shí)就淚盈眼眶,一顆顆的掉落下來。在這里上映的一分一秒,都是我最美好的回憶。直到它不知什么時(shí)候松手的,我才回過神來。我看著它,他也看著我,就這樣站了不知多久。我相信,那是外公,是我的天使,它并沒有離開我。我以后不再做惡夢(mèng),只是我相信天使一直伴在我身邊,那一切也都是屬于我的一切,只是我以前不相信而已,不堅(jiān)強(qiáng)而已。
放學(xué)回家,坐在靠窗很近的書桌上,望著那從往事中移遷到這的一切,又看到了它,正在為仙人掌澆著水,和小狗在玩耍,向我在招手,看到外公的身影是永久的,再對(duì)我微笑。它就是我最愛的人,我夢(mèng)中的天使。
八年級(jí)作文 篇4
我就是我,一個(gè)不同尋常的我,一個(gè)有勇氣超越自己的我,一個(gè)自信的我。
我就是我,有時(shí)古怪精靈,有時(shí)刁蠻任性,有時(shí)還會(huì)自言自語。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,我會(huì)問問自己,今天學(xué)到了什么,今天有什么收獲,每天面對(duì)夕陽,對(duì)它發(fā)出最美的微笑,開始新的旅程。其實(shí)人生就是一場(chǎng)夢(mèng),開始做夢(mèng),進(jìn)入夢(mèng)香,夢(mèng)境的高潮,夢(mèng)境的結(jié)束,每一個(gè)步驟都要花費(fèi)你很長的時(shí)間。每個(gè)步驟都是刺激而又好玩,它是一本永遠(yuǎn)也翻不完的書,一頁一頁的記載著我們的'悲歡離合,歡聲笑語等等,每當(dāng)你想起它們時(shí),就會(huì)不由自主的想起當(dāng)初的回憶。
老天創(chuàng)造了這個(gè)世界,把這個(gè)世界打扮的五彩繽紛,把這個(gè)世界濃妝艷抹,他們把這個(gè)世界當(dāng)做禮物送給了我們,所以我們要珍惜,更要珍惜自己的人生,人生的路還很長,但是我相信它會(huì)一直為我延伸下去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的延伸,我相信它有神奇的魔力,我相信也有愛情,也許是轟轟烈烈,也許是青梅竹馬,也許是日久生情,不管怎樣,這些都是一個(gè)過程,一件事不應(yīng)該只看到結(jié)果,更注意的應(yīng)該是過程,它會(huì)很精彩。我們的過程就是出生-成長-上幼兒園-學(xué)前班-小學(xué)-初中-高中-大學(xué)-工作-戀愛-戀愛進(jìn)行時(shí)-結(jié)婚-生小孩-照顧小孩-讓孩子念書-之后就老了-死亡。這個(gè)過程有人可能持續(xù)不下來,可能是意外,也可能是自身問題,這些過程充滿著歡聲笑語、悲歡離合,同學(xué)的友情,父母的恩情和愛、另一半的愛情,種種回憶,這些過程也就是這些(工作-戀愛-戀愛進(jìn)行時(shí)-結(jié)婚)比較深刻吧,其他都是做鋪墊的,前面是為了有好的工作,之后又了好的另一半,后面那些就是要對(duì)孩子負(fù)責(zé),培養(yǎng)下一代,為他們以后打基礎(chǔ),直到我們死亡,所以我個(gè)人認(rèn)為這一段比較深刻,這一段是最美好的回憶,也就是這一段是我們?nèi)松械闹匾獣r(shí)刻,之后的離去就不重要了,因?yàn)檫@個(gè)過程已經(jīng)得到,人生也就快要結(jié)束了。
所以現(xiàn)在的學(xué)習(xí)都是為了那一段,也就是人生的怎樣,是風(fēng)和日麗還是暴風(fēng)驟雨都是為了這一段,就看現(xiàn)在的學(xué)習(xí)了,所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),為那一段路走下去,加油!加油!加油!
八年級(jí)作文 篇5
記得法國作家雨果曾說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮飯盒。要知道,時(shí)間就是生命!贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè),有更多的時(shí)間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢?山裉煲膊恢趺戳,水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎?我開始煩躁起來,怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來,整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,準(zhǔn)備往里鉆。過五關(guān)斬六將,歷經(jīng)千辛萬苦,我總算擠到了水池邊,心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意,更無暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群,我開始了洗涮。三下五除二,大功告成!轉(zhuǎn)身……只覺身體往左一歪,一腳踏進(jìn)了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水,我成了不折不扣的.落湯雞!怒火沖上頭頂,我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”,是一個(gè)初一年級(jí)的小男孩。我狠狠地瞪著他,真恨不得把他大罵一頓,可我怕違反紀(jì)律,沒敢大吼,就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧,那個(gè)小男孩竟有些不知所措了,兩只手緊緊抱住飯盒,怯怯地瞅著我。見我不作聲,他知道大事不妙了,結(jié)結(jié)巴巴地說:“對(duì)……對(duì)不起,我……我不……我不是故意的!闭f著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花,亮晶晶的。
突然,我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。
那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí),也是在水池旁,碰到了一個(gè)三年級(jí)的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現(xiàn)在還慘,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了,一時(shí)間連句對(duì)不起的話也忘了說,只是愣愣地站著,等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。可她并沒有罵我,而是沖我笑笑,問我有沒有磕到。那一刻,我是多么感激那個(gè)大姐姐呀,甚至還覺得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。
那么現(xiàn)在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢?我不自覺地眨了眨眼,讓笑容綻在臉上,雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)!皼]關(guān)系!蔽颐摽诙觯@下輪到小男孩詫異了,嘴巴張得大大的,似乎不相信這是真的?吹剿@副模樣,我不由得笑了,真心的!罢娴臎]關(guān)系,剛才我是嚇唬你的,逗你玩呢!”他似乎相信了,也沖我笑了笑,兩個(gè)小酒窩也跳了出來,真可愛!我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來,我?guī)湍阆窗?”,我溫和地對(duì)他說!安挥昧。你還是先把腳……”他似乎有點(diǎn)逗,頑皮地看著我那只還泡在水里的腳!鞍!”我立刻抬起了腳。雖有點(diǎn)兒尷尬,但我仍然很開心;氐浇淌,作業(yè)做得出奇的順利。
這件事情已經(jīng)過去幾年,但是想起來我就充滿感慨:泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心,厚德載物,雅量容人,寬容處事,人生就會(huì)更精彩!
評(píng)語:這篇記敘文呈現(xiàn)出以下三個(gè)亮點(diǎn):一是主題深刻突出。作者通過自己親身經(jīng)歷的發(fā)生在幾年前的一件小事,明白了生活中的一個(gè)簡單的道理,不容易!可見作者對(duì)生活的感悟是相當(dāng)深刻的。二是語言活潑生動(dòng)。全文的語言時(shí)而幽默、詼諧,時(shí)而靈活多變,生動(dòng)有趣,時(shí)而盡情描寫,如第三段,使文章?lián)u曳多姿。三是結(jié)構(gòu)一波三折,富有波瀾。倒敘與插敘合理穿插與運(yùn)用,使文章變化有致,頗有韻味。結(jié)尾收束有力,可謂畫龍點(diǎn)睛。
八年級(jí)作文 篇6
雨,時(shí)而綿綿而下。時(shí)而傾盆而瀉。融入春夏秋冬,留痕于整個(gè)周期。
春雨,古人云:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!贝杭緸樗募纠_序幕,春雨跟隨而降。細(xì)細(xì)的,柔柔的,淋漓盡致地展現(xiàn)自己。再有著春風(fēng)的呵護(hù)與清新空氣的陪伴,它全身心的滋潤著大地。溪流嘩啦啦還予歡笑;花花草草還予嬌艷和青嫩。萬物盡情陶醉其中,享受它的沐浴。它也在美好中度過春季,溜進(jìn)下一個(gè)季節(jié)。
新環(huán)境,新稱謂--夏雨。夏雨,烏云、狂風(fēng)為它拉開幕簾。隨機(jī),大度登場(chǎng)。直瀉而下。萬物表面的塵埃無力阻擋,只得屈服,河水湍流不止,海面波瀾壯闊。它懷著雄心大志,企圖改變?nèi)f物,尋求自己的霸主之席;它野心勃勃,橫沖直撞,勢(shì)要橫掃千軍,力求名利雙贏;它不畏銅墻鐵壁的阻撓,越挫越勇,橫心不達(dá)目的`誓不罷休。一點(diǎn)點(diǎn)從戰(zhàn)役中累積經(jīng)驗(yàn);一次次從跌倒中站起;一步步從小卒成長為將軍。但仍然未能畫上圓滿句號(hào),卻因時(shí)間的悄然流逝,它不得不與夏季揮手SayGoodBye!
告別夏季的激情,來到秋季,更名秋雨;蛟S它已耗盡精力,又或許厭倦了紛爭(zhēng),它已無心戀戰(zhàn),也改變高調(diào)作風(fēng)。褪下曾經(jīng)愛不釋手的戰(zhàn)袍。時(shí)而在家偷懶睡大覺,時(shí)而伴隨瑟瑟秋風(fēng)隨意灑落。一邊享受夏季的戰(zhàn)利品,一邊琢磨如何教導(dǎo)下輩更有效去度過夏季,還不時(shí)夢(mèng)想做到更加輝煌。但大多是想想,賴著步伐向前,穩(wěn)行每一步。以前的磅礴氣勢(shì)一去不再返。就這樣不知不覺滑進(jìn)了冬季。
冬季,更加具考驗(yàn),它無奈之下索性再一次更名,叫冬雨。它不再有很多耀眼的光芒,時(shí)時(shí)用厚厚的保護(hù)衣把自己裹緊,極少單槍匹馬去獨(dú)當(dāng)一面。就算行動(dòng)也與雪粘合在一起,不再擔(dān)任主角。還予自己充足的寧靜。大部分時(shí)光都在回憶中度過。此時(shí),才發(fā)現(xiàn)以前的抱負(fù)、理想都已成過往云煙,好像是做過很多,又似乎什么都沒有做……。
人生如戲,人生似夢(mèng),人生何嘗不就是雨?懷著不同的心歷經(jīng)幼年、青年、中年和老年,最終留下一宗似厚非厚的字卷。
八年級(jí)作文 篇7
“世界不會(huì)因你而改變,但你可以改變你身邊的人!蔽沂且粋(gè)平凡的八年級(jí)學(xué)生,在班里,我就是那么的平凡。因?yàn)槲覜]有其他同學(xué)那么活躍,說實(shí)話我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩。但有一位老師卻很關(guān)注我,她就是我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任——羅老師羅老師是一位年輕的老師,可別看老師年輕,羅老師她帶的班級(jí)特別好。我本來不在羅老師這班,后來好像是因?yàn)榱_老師的班級(jí)少幾個(gè)人,也許這就是緣分。
記得有一天我的校服因?yàn)闈窳诉沒有干,而當(dāng)時(shí)正好是星期一,沒有校服的我垂頭喪氣的走在學(xué)校的小道上,也許當(dāng)時(shí)我在等待著老師對(duì)我的批評(píng),可是沒想到我沒有被批評(píng),老師把我?guī)У剿呛啙嵍M小的.臥室里,拿出來一件干凈的校服遞給我說:“給,穿上吧!”我當(dāng)時(shí)真的感到快要哭出來了,因?yàn)檎娴奶袆?dòng)了。穿上校服后,我很開心的做著操,因?yàn)榻裉斓男7谖业难壑凶兊锰貏e的漂亮,仿佛還伴有一陣陣清香呢!做完操后,我看見了羅老師她正微笑的向我走來,對(duì)我說:“校服是不是不想還我了!”我被老師這么一說,臉立馬變成了紅蘋果,不過我還是很開心因?yàn)檫@是我有史以來最開心的一天了。哦!好像“因?yàn)椤碧嗔耍贿^,多少個(gè)因?yàn)橐膊荒鼙磉_(dá)出我對(duì)羅老師的敬佩,我將會(huì)永遠(yuǎn)記住這份關(guān)注,因?yàn)樗屛颐靼孜业牟黄椒玻,是?dú)特的!所以,我想對(duì)每一個(gè)平凡的同學(xué)手:“不要認(rèn)為你很平凡,其實(shí)每個(gè)人都是獨(dú)特的!
要相信自己一定行的!加油!”
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