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八年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
題記：每一次我想你，全世界每一處都是你，夜空下的雪花，每朵都是你的淚滴，好想你瞬間就在眼前，好想讓你回到我身邊，這無力的超能力，也沒有辦法挽回你。
晶瑩的雪花悠悠地從天空中飄落，渲染成一片白茫茫的世界，一切都是這般寂靜。她們仿佛從不屬于這人世間，任煙塵飄飛，依然不曾染上分毫。就好像天使遺落在人間的白羽，人魚掉落在凡塵的眼淚，是那么純潔，那么美好，可是也那么短暫。柳葉還是無聲無息地凋零了，只有那光禿禿的柳枝和著雪花與寒風微微蕩漾著，她輕點著水面，如絲般的憂傷隨漣漪一圈圈散去。所有都被籠罩在一片朦朧之中，我看不清其中到底夾雜著多少人的悲傷，只知道這日復一日的模糊，日復一日的迷茫。窗外的世界是寂靜的，幾乎沒有一點聲音，所以這個夜晚也是寂靜的，而只有在這種寂靜的夜晚，我才會想許多許多，曾經(jīng)的回憶，他們的笑容，自己的悲傷……記憶里的書一頁一頁地翻過去，雪花不知不覺的悄然而止，沒有任何預兆。雪是什么？我突然這樣問自己。
答案僅僅是她容不得一分一毫的`污穢。感情是什么？我知道的依然只是她的脆弱、她的不堪一擊還有她的一個又一個的謊言。有的時候我會想，要是我能變成一朵雪花，或者一尾魚就好。雪有著她的高傲，她從來不容任何人染指，寧可棄了自己的生命，也不會接受人們的溫暖。而魚呢？她從來都未曾離開過深海，不是因為她放不下，而是因為深海是她的生命啊，雖然魚生來只有7秒鐘的記憶，可是她對于深海的依賴，早已經(jīng)成為了習慣，改不掉了……我似乎還記得，曾經(jīng)有一個很好的閨蜜問我這樣的一句話：你認為我是你的什么？當時的我還傻傻地問她說，你突然問這個干什么？并且一直都沒有回答她�？墒乾F(xiàn)在，我覺得我真的做錯了，我要向她彌補一句回答：你是空氣，我離不開你，就像魚，從來不曾離開深海一樣……夜已經(jīng)深了，窗外還響起雪花飄落地面的聲音。我想，我該睡了……
八年級作文 篇2
二零一二年十二月十二日，在這個雙十二的好日子里，這個特別的數(shù)字，也代表著特別的一天。
那天，由于我在課堂上講話，擾亂了課堂紀律，班主任懲罰我寫一篇一千字的作文。那讓我深刻認識到，紀律是不容破壞的。
那是在晚上第三節(jié)的時候，那是一節(jié)生物課，因為之前生物課考了一張卷子。小小的測驗了一下，所以當結(jié)果出來之后這節(jié)課的.主要任務(wù)也就是有關(guān)卷子的了。因為是小測驗，所以題目比較簡單，雖然題目比較簡單，但是成績卻不能讓老師滿意，還是有許多人考得不理想，試卷發(fā)下來了后，老師批評了我們，畢竟我們是沒做好，大約過了五分之一節(jié)課的時間，老師點出個別是同學的低級錯誤，居然寫了錯別字，炎熱寫成了嚴熱。這讓課堂一下就熱鬧了，大家都忍不住笑，我也是，原來寫錯別字的那個人就坐在我后面的位置上，這種錯誤也能犯？這令我十分驚訝，于是乎我和后面的那位同學就聊了起來。一開始，老師在講卷子的時候，我并沒有聊得過火，只是偶爾小聲的一句，后來老師把試卷給我們講解完畢之后，讓我們自由復習，并且他開始給一部分還弄不太清楚的同學親自講解，老師霽得十分認真，這就給我們講小話創(chuàng)造了有利條件，我們講得稍大聲了些，稍頻了些，可能是老師講得太認真以至于沒有發(fā)現(xiàn)我們在講小話�；蛘甙l(fā)現(xiàn)了卻沒有心思阻止，總之，我們?nèi)栽诶^續(xù)小話，又過了一會，整節(jié)課只剩下幾分鐘了，老師離開了教室，教室卻越發(fā)地熱鬧了，我們講話的頻率越來越快，聲音越來越大聲，于是乎，我名字就被登記在了班級日志上面。
同樣是在那一天，在那一晚，晚四的時候，班主任走進教室，找值日生拿出了班級日志，念出了我剛剛出爐還冒著熱乎氣的名字，班級日志上總共記了八個名字，班主任懲罰我們寫一篇文章，而且還要我們把所有的生物作業(yè)交給他檢查，千字作文對于我來說無疑是一個艱苦的任務(wù)，可這又能怪得了誰呢？如果我能夠忍住不說話，還用得著被罰嗎？可現(xiàn)在才后悔有什么用呢？一切都是我自找的，明明知道學校是神圣的地方，教室更是圣地，是老師們傳授知識的地方，這么一個神圣的地方，本該有紀律，我卻沒有遵守紀律，破壞上課氣氛，破壞了同學們學習環(huán)境，對此我深表歉意。
在此，我保證不在課堂上講話，保持教室安靜，至少保持這個位置的安靜。
八年級作文 篇3
小時候，每當看到別的孩子跟爸爸撒嬌時，我心里別提有多羨慕了，總幻想著：要是爸爸在身邊該有多好呀�？墒牵职衷谕獾毓ぷ�，很長時間才能回家一次。時間長了，對爸爸的思念日益增加，甚至夜晚睡覺總會夢見爸爸，我急切地呼喚著他，他總是不理睬我。夢醒時，會有爸爸已經(jīng)不愛我的感覺，但我還是懷著隱約的渴望……
那個時候，對于我來說，幸福就是爸爸能夠陪在我身邊。
上幼兒園時，我體質(zhì)不好，經(jīng)常生病，每次都是媽媽請假來照看我。有一次，我發(fā)高燒，頭重腳輕，迷迷糊糊的。媽媽在一旁細心地照顧我，一會兒問我喝不喝水，一會兒又問我吃不吃東西，媽媽的'愛給了我極大的安慰，可我總覺得缺了點什么。為什么爸爸不出現(xiàn)在我眼前呢？突然，眼前閃現(xiàn)出爸爸的身影，“爸爸，爸爸！”我急切地喊道，生怕爸爸消失。眨眼工夫，就像切換電影鏡頭似的，眼前爸爸又變成了媽媽�！皩氊悆海遣皇窍氚职至�？剛剛你睡著，還在夢里喊爸爸呢！”媽媽深情地說。“嗯。”我點了點頭，淚水從眼里滑落了出來。
也不知過了多長時間，我迷迷糊糊地睜開了眼，睡眼惺忪里，隱隱約約看到了一張熟悉而疲憊的臉。咦，這不是爸爸嗎？不對，不可能呀！爸爸在外地！可是，這好像真的是爸爸！我揉了揉眼睛，眼前就是爸爸�！鞍职郑“职�！”我掀開被子一把摟住爸爸的脖子，先前的埋怨和期盼都化作熱淚盈眶。這一刻，無比的幸福涌上心頭！
幸福，就在這一瞬間，淚水與歡笑一同見證了它。幸福，是如此簡單卻又令人難忘，那一刻，我抓住了幸福，它像甜甜的巧克力，像淡淡的清茶……
八年級作文 篇4
在我的家鄉(xiāng)諸暨跨著一座人人皆知的橋，那就是太平橋。
在一個 秋雨綿綿的早晨，我和爸爸媽媽來到浦陽江邊，站在江堤上，不遠處就是那座太平橋。整座大橋是用鋼筋混凝土澆筑而成。側(cè)著看，大橋由兩個橋墩站立在江中，像一個V字形，又像巨人高舉著雙手支撐著橋。
走上 橋頭，兩邊各蹲著一頭威武的母獅，守護著大橋。母獅披著長長的卷發(fā)，威風凜凜，身上還爬著三只可愛的小獅子。接著呈現(xiàn)在面前的是寬闊的橋面。中間是行車道，寬約15米，兩旁是人行道，寬約3米，大橋長約32米。這些都是我用腳步一步一步數(shù)出來的。橋面兩側(cè)的`欄板上，一塊雕刻著張牙舞爪的龍，旁邊一塊雕刻著飛舞的鳳，這就是“龍鳳呈祥”。站在欄板旁往下看，我發(fā)現(xiàn)有幾條小魚探出頭來，吐著泡泡，仿佛在向我打招呼，我也向他們揮揮手。雨水落到江面上，形成一個個大大小小的圓圈，好像小雨滴在畫畫呢!
到了晚上， 橋的裝飾燈亮了起來，猶如一道彩虹橫臥在浦陽江兩岸，一盞盞的燈光更像一顆顆閃亮的珍珠串連在一起，跟周圍的大樓，道路燈光交相輝映，像進入了一個夢幻的世界。
我喜歡太平橋。
八年級作文 篇5
今天，我拿著我親手組裝的橡皮筋動力飛機模型，來到了中學的操場。
這架飛機模型的結(jié)構(gòu)比較簡單。它的機身是一根長木條，兩只由泡沫制成的機翼固定在一個翼臺上。你會問：怎么會叫‘動力飛機’呢？因為啊，它機身下面有一根較長的橡皮筋，這條橡皮筋的.一頭掛在螺旋槳的一個小鉤子上，而另一頭則固定在機身后面的鉤子上。所以，轉(zhuǎn)動螺旋槳，這根橡皮筋就會繞起來，一松，飛機就會飛上藍天。
說的這陣功夫，我早已繞好了橡皮筋。由于我想讓動力飛機飛得更高更遠，于是，我站到了一處較高的建筑物上。
第一次飛行試驗開始。我使出吃奶的力氣把橡皮筋動力飛機往外一扔，誰知，這架飛機一點也不給我面子，飛了一會兒，筆直墜了下去。我突然想到教我們組裝飛機的老師說過：要是頭筆直往下墜，就是頭太重了，要把翼臺往后移動一些；而飛機的頭昂在上面，就是尾巴太重了，要把翼臺往后移一些。經(jīng)過調(diào)整，第二次實驗準備就緒。
第二次飛行試驗開始。我吸取了教訓，把飛機的翼臺往后移了一點。又站在高處，往外一拋，這飛機模型就像一架真正的飛機，飛向了遠處
同學們，如果你親手制作成一件東西并且試驗成功后，你一定會為你自己驕傲，為自己喝彩
八年級作文 篇6
我今年11歲了，在上五年級。我有許多優(yōu)點，比如：熱愛幫助別人，有一顆慈愛之心，有同情心，但是人無完人，金無足赤，我也有缺點，比如：學習粗心大意，平時磨磨蹭蹭，貪玩等等。
我一直都是媽媽的乖兒子，除了惹她不高興的時候。平日里，只要有時間我都幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，幫老姥姥提水、送飯等，媽媽老是表揚我。家里的小狗和鴿子每天都是我喂它們吃飯，所以它們見了我都特別的親。
英語的學習更是個難題，在老師和媽媽的幫助下，我開始有一點點喜歡英語了，平時自己多讀多背，在媽媽的督促下，我現(xiàn)在有了一點小進步。
我有點害怕語文，怕聽不懂、學不會、弄不明白、寫不好作文。事實證明，語文確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也聽得懂，可是到了寫作文的時候，我的頭好大，因為我不知道該如何去寫，腦子里面亂糟糟的----不能把老師講的內(nèi)容應用。每次老師布置作文，我真的不想寫，可是又不行，只好多看作文選什么的，看別人是怎么寫的，學習別人的寫作方法，媽媽讓我平時多寫多練，有時間就寫日記，慢慢的`也就會寫了，可到考試的時候時間不充足，越到最后越手忙腳亂的，考試成績不怎么理想。
在這個學期里我深深體會到：一切知識的學習、新鮮事物的接觸都對自己有幫助，就看是不是用心去想、真心想用，一旦真正的學以所用，對我們的自身提高時很有幫助的。
英語的學習更是個難題，在老師和媽媽的幫助下，我開始有一點點喜歡英語了，平時自己多讀多背，在媽媽的督促下，我現(xiàn)在有了一點小進步。
所以我并不是一個完美的人，有缺點，又有優(yōu)點。
我也有不少的缺點，有一次課上，沒有認真聽講，在課本上畫小人，畫的興高采烈的。可是，好景不長，我被老師逮住了，老師還打電話告訴了我媽媽，回到家媽媽狠狠地訓了我一頓，并讓我把課本上的小人全部都擦掉，我坐在學習桌邊一邊流淚一邊擦課本上的小人，心里難受極了。我知道自己錯了，不該上課不認真聽課，亂涂亂畫，荒廢了光陰。心里暗暗下決心：以后一定要好好的學習，上課認真聽講，下課認真復習，不能再讓老師和媽媽傷心了。
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