一年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的一年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　暑假里，我看了《閃閃的紅星》動畫片，片中的潘冬子很機智、很勇敢，很讓我感動，我的淚水嘩嘩流了下來。

　　漢奸胡漢三帶人打死了冬子的媽媽，冬子哭得很傷心，小蘭把冬子帶到她爺爺家，冬子睡了三天。醒來后，他用他媽媽親手為他制作的彈弓把敵人打得落花流水。

　　當冬子知道紅軍缺鹽的時候，他就把鹽放在鍋里用水融化，把自己的衣服放到鍋里讓鹽浸到衣服上，晾干后穿到身上，然后機智的`通過敵人的哨卡，把鹽安全的送給了紅軍。

　　冬子用他的聰明和機智，為紅軍做了許多事情，最后，他自己也終于成為一名小紅軍戰(zhàn)士。

　　我們要學習冬子的機智勇敢，為弟弟妹妹們做榜樣。

一年級作文 篇2

　　過幾天就是母親節(jié)了，我要給媽媽一個特別的禮物，還要給媽媽捶捶背按按摩，做一張好看又漂亮的賀卡給媽媽，還要在上面寫上：“媽媽，祝您母親節(jié)快樂，我愛您！”做自己力所能及的.家務和事情，如：掃地、拖地、擦窗戶、洗碗、洗衣服……

一年級作文 篇3

　　下雨了，“呱，呱，呱……”，為什么一下雨青蛙就叫起來?原來，這里面還有個故事呢!從前，河邊住著一家青蛙，這家的小青蛙很不聽話，媽媽叫它到山上去砍柴，它偏要到河邊去捉魚;媽媽叫它到河邊去捉魚，它就要到山上去玩，小青蛙作文。有一次，青蛙媽媽在家里打掃衛(wèi)生，讓小青蛙出去玩，并提醒他不要玩得太久。小青蛙不但不出去玩，還在家里吵吵鬧鬧的，把家里弄得更臟。青蛙媽媽氣病了，當它的病不怎么嚴重的時候，吞吞吐吐地對小青蛙說：“兒子，不要像今天這樣。”小青蛙真想讓媽媽早點好起來，說：“媽媽，我以后要聽您的話，您需要做什么?”青蛙媽媽說：“你能不能幫我去拿藥?”小青蛙沒說什么，立刻出門去幫媽媽去拿藥。青蛙媽媽看見小青蛙這么聽話，病也很快就好了。過了幾天，小青蛙忘了自己給媽媽說的話，又沒聽話。媽媽叫它去買菜，它就要到山上去玩，青蛙媽媽只好自己去買菜。回到家，青蛙媽媽看見小青蛙用筆在墻上亂寫亂畫，當時就昏了過去。青蛙媽媽醒來時，醫(yī)生對它說：“你得的'病很嚴重，已經(jīng)沒有希望了�！鼻嗤軏寢屝南耄喝绻�我死后，叫小青蛙把我埋在山上，它就把我埋在河邊;叫它把我埋在河邊，它會把我埋在山上�！鼻嗤軏寢屌R死的時候?qū)π∏嗤苷f：“我死后你就把我埋在河邊吧!”說完，青蛙媽媽就閉上了眼睛。小青蛙傷心極了，都怪自己不聽話，把媽媽給氣死了。這次，我一定要聽媽媽的話，把媽媽埋在河邊。于是，小青蛙把媽媽埋在了河邊，就回家了�！皣W，嘩，嘩……”，下雨了，小青蛙生怕河水把媽媽沖走，就在家里呱呱呱地直叫。所以，每當下雨的時候，就會聽見青蛙的叫聲。

一年級作文 篇4

　　每個人都有自己的愿望，我也不例外，我心中也有想要達成的愿望，我的`愿望是發(fā)明一種再生素。這種再生素最神奇的功效是能讓人死而復生。

　　我的姥爺生前患上了癌癥，姥姥每天無微不至的照顧他，一直到姥爺?shù)瓜碌哪且惶�。每天我看著病床上的姥爺痛苦的呻吟著，我的心里十分難過，盡量變著花樣逗姥爺笑一笑。盡管如此，姥爺還是拋下我們一個人靜靜地走了。望著全家人圍著姥爺慟哭，我就想如果我擁有能讓人復活的再生素那有多好，給死去的姥爺吃了他就會復活，和我們?nèi)�家人團聚，再也看不到姥姥悲傷的樣子了。

　　我發(fā)明的再生素還要有一些功能，那就是：老人吃了會有好心情，小孩吃了就會夢想成真，爸爸吃了就會不變老，媽媽吃了變得越來越漂亮……

一年級作文 篇5

　　夏天天氣很熱很熱，一會兒驕陽似火，一會兒電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，甚至我們可以看到美麗太陽雨。

　　夏天好有趣。因為我們可以游泳，可以下河玩，可以吃到我最喜歡的水果葡萄、西瓜、水蜜桃，還可以吃到我最喜歡的冰淇淋。夏天還可以看到我最喜歡石榴花，每天吃完晚飯在樓下玩的.時候還有美麗的石榴花陪伴著我。

　　我喜歡夏天。夏天我可以穿上漂亮的裙子，還可以擁有一個快樂的暑假。我好期待暑假呀！

一年級作文 篇6

　　我多想變成春天，可以把花兒澆灌，讓花兒更加美麗、更有生機。我們也因此可以得到色彩和花香。

　　我多想變成夏天，可以讓小朋友去游泳。“撲通”，一個跳下了水；“撲通”，又一個跳下了水。哦！原來是一群活潑、可愛的孩子在比賽跳水。

　　我多想變成秋天，世界就可以披上金黃的衣裳，糧食就可以成熟，人們就可以享受豐收的'喜悅。

　　我多想變成冬天，能看著孩子們打雪仗、滾雪球、滑冰雪，不知為什么？我比他們還高興。

　　啊！我多想變成四季呀！

一年級作文 篇7

　　語文課下課，我和小方她們向往常一樣手挽手地走在音樂教室的路上，準備去上課。正當小方給我們講了一個笑話逗得大家哈哈大笑時，上課鈴響了，我們加快了腳步向音樂教室飛奔而去。走到一半時，同班的幾個男同學從后面跑上前來叫住我們說：“快點回班去”我一驚，也不知發(fā)生了什么驚天動地的大事要把我們召回。

　　當我們一行五人氣喘吁吁地出現(xiàn)在教室門口時，同學們已經(jīng)排著整齊的隊伍等待著我們。鄭老師看人都到齊了，便大聲說：“今天我們?nèi)チ硪粋�教室上課！”下面的議論聲絡繹不絕。疑問聲、抱怨聲此起彼伏，還有的同學以為要上別的課。隊伍出發(fā)了，我懷著好奇心走過天橋。隊伍停在了一個教室的前面�！斑�？這不是周周的.合唱團訓練教室嗎？”我驚訝地想�！霸瓉磉�是上音樂課呀！”。這時合唱團方老師把我們領(lǐng)進了教室。方老師讓我們14個女同學在第1排。走進教室，眼尖的我發(fā)現(xiàn)這個教室里的凳子特別奇怪，像一個個小柜子，而且從矮到高。

　　開始上課了，方老師先讓我們聽幾個音符，讓我們體驗出它的激情。我覺得很有意思。然后她悄悄地放了一段優(yōu)美的音樂并叫我們閉上眼睛享受�！坝行√崆俚穆曇�！”我心里一喜，更投入的聽。聽完了這一段音樂，方老師放出了一張幻燈片，告訴我們這是一首陜北民歌，叫《四季歌》也叫《花兒與少年》，是陜北最流行的民歌。這時，方老師讓我們一起唱一遍歌譜，大家齊聲地唱了起來。我們優(yōu)美的歌聲馬上贏得了方老師的贊賞，真有自豪感！

　　方老師又叫我們用“l(fā)u”來唱，可是當同學們唱的時候我怎么感覺像在唱“盧”，（聽起來像是大家齊聲在叫我），害得我聽不下去了，越聽越好笑。

　　下課鈴響了，我戀戀不舍地從座位上緩緩地站起來。但還沉浸在這個音樂故事中：在大草原深處，有一個快樂的小女孩騎著自己心愛的小白馬漫步在碧綠的大草原上，一邊唱著迎春之歌，一邊看著不遠處一群美麗的蝴蝶翩翩起舞。她的歌聲吸引了更多的蝴蝶。不遠處的小河邊，站著一位老奶奶正在揮手叫她回家，她只好依依不舍地看了看那群蝴蝶，騎著馬回家了。

　　我意識到這才叫音樂課！

　　音樂課不是單單教會我們唱歌，更重要的是要教會我們?nèi)绾斡眯恼嬲�地欣賞音樂。通過這節(jié)課，讓我領(lǐng)會到了什么是音樂的真諦！

一年級作文 篇8

　　我的家鄉(xiāng)在一望無際的關(guān)中平原上，那里的天總是那么藍，沒有噪音，沒有污染。我們可以在這片寧靜的土地上自由的呼吸。

　　一到冬天，樹上的葉子已經(jīng)掉光了，平時那些唧唧喳喳的小鳥也不知道躲到哪里去了。光禿禿的樹干隨風搖晃。寒冷使得人們呆在溫暖的屋子里不肯出來，大家在一起談天說地，好不熱鬧。

　　雪總是在不經(jīng)意的.時候悄悄來到我們身邊。透過窗戶望去，啊，好美的雪，紛紛揚揚，飄飄灑灑，像一個個冰雕玉砌的花瓣從天而降。潔白的雪花漫天飛舞，落在屋頂上，樹梢上，像是給它們穿上了一件白色的外衣。看，一群孩子顧不得寒冷從屋子里跑了出來，他們在雪地里打鬧嬉戲，到處是他們的歡聲笑語。雪地成了他們快樂的天堂。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，有我快樂的足跡，也有我童年的印章。

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