二年級手工作文精華3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級手工作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級手工作文 篇1

　　“耶，真好，太棒了……”“咦，暑期113班的同學(xué)怎么啦？”“哦，原來113班的同學(xué)要做手工，是用襪子做玩偶呀！”

　　老師把要用到材料發(fā)給了每位同學(xué)，材料有：一只黃燦燦的襪子，一團有松有軟的棉絮，像珍珠一般大小的.活動眼珠，膠水，剪刀……我一拿到材料就迫不及待地動工了。

　　我先把一團棉絮塞到襪子的上端，就變成了一個圓嘟嘟的小臉蛋類，再用一條絲帶圍在棉絮的下面綁一個蝴蝶結(jié)，一條漂亮的領(lǐng)帶就完成了，接著就要做玩偶的肚皮了，再用一團棉絮塞在襪子的下端，如不圓二團，還不夠三團……直到肚皮圓滾滾才行。然后在襪子的襪跟卷一二圈，就能站立了。最后要裝飾玩偶了。先把活動眼珠用雙面膠粘上去，再用剪刀剪好玩偶漂亮的發(fā)型粘上去，最后再剪個小小的嘴巴粘上去。襪子玩偶就大功告成了。

　　看著可愛的玩偶我可有成就感了。我愛做手工，手工能帶給我無窮的樂趣。

二年級手工作文 篇2

　　今天，我在爸爸的辦公室里用橡皮泥做了一幅畫，題目叫《太陽花》。

　　我先用紅色的橡皮泥做了花蕊，再用紅色和黃色的'橡皮泥做了三角形的花瓣，還在花瓣上印了一個個的小圓圈，最后做了兩片綠色的樹葉。哇！這幅畫真漂亮！

二年級手工作文 篇3

　　有人喜歡畫畫，有人喜歡下棋，還有人喜歡唱歌……而我最喜歡的是做手工。

　　我今天要做一個“晴天小娃娃”。準備好餐巾紙、彩筆等工具，我就開始做起來了。首先，我拿出一張餐巾紙，用手揉成一個小圓球，再拿出一張餐巾紙，把小圓球包起來，擰兩圈，上面部分就作為晴天小娃娃的頭，下面部分就作為它的身體；然后，再拿出一張餐巾紙，擰成條系在它的脖子上，作為晴天小娃娃的.兩只小手臂；最后，再用彩筆在小腦袋上畫上一個笑臉。這樣，一個“晴天小娃娃”就大功告成了。

　　我愛做手工，因為它給我?guī)�來了無窮的快樂！

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