實(shí)用的五年級(jí)作文[優(yōu)]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

　　開(kāi)學(xué)了，我們又換了一位新老師，就是我們的語(yǔ)文老師——院老師，我已經(jīng)迫不及待地想見(jiàn)到這位老師了。好不容易盼到開(kāi)學(xué)這一天，我終于見(jiàn)到了盼望已久的院老師。

　　院老師有一雙水靈靈的大眼睛，仿佛能看透我的心思。老師的臉蛋有點(diǎn)圓圓的`，她總把鼓勵(lì)的微笑掛在臉頰上。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)里蘊(yùn)藏著無(wú)法探知的知識(shí)。一張小巧的嘴巴，總能講出許多令人心服口服的道理。她高高的個(gè)子，可以把坐在下面的學(xué)生盡收眼底。院老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生。

　　有一句俗話說(shuō)得好，“新官上任三把火”，院老師這“三把火”非同凡響。在上一周四的時(shí)候，院老師告訴大家：“明天下午要舉行競(jìng)選演講比賽，能站上講臺(tái)的都是勇敢的孩子。”我想：我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。放學(xué)后我立馬回家準(zhǔn)備稿子。

　　第二天下午，競(jìng)選開(kāi)始了，院老師告訴我們：“今天，大家一定會(huì)表現(xiàn)得很棒！相信自己一定會(huì)成功的！”聽(tīng)了院老師的話，同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心十足。前面的同學(xué)演講得都比較順利，終于輪到我了，我的心一下子緊張起來(lái)，就像揣著一只小兔子一樣怦怦亂跳。我走上了講臺(tái)，介紹完自己后就怎么也想不起來(lái)下面該說(shuō)什么了，我腦袋里“嗡”的一聲一片空白，我手足無(wú)措，我望向院老師，從她那微笑的眼睛中我看到了希望，她仿佛在說(shuō)：“琦琦，你一定能想起來(lái)的，別怕！”我想呀想，卻怎么也想不起來(lái)，只好下了臺(tái)。第二天院老師宣布結(jié)果，我竟讓當(dāng)上了一名后勤部長(zhǎng)，我激動(dòng)極了。

　　院老師就是這樣一位懂得學(xué)生心靈，會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生的老師。我們非常喜歡她。

五年級(jí)作文 篇2

　　今天，我去四姨婆家去玩，外婆她們?cè)诎鼒A柱體的粽子。我說(shuō)：“外婆我也想包，我們一起包吧�？梢詥�？”外婆爽快的.答應(yīng)了我。

　　包粽子首先要準(zhǔn)備好：麻繩、斑竹葉、竹筒、米、綠豆。包粽子分為5部。1、把竹筒里里外外洗干凈。2、用幾片大的斑竹葉，把竹筒緊，只留放米的大洞。3、把米和綠豆放進(jìn)去，把竹筒拿出來(lái)。4、用斑竹葉把包好的裹好。5、用麻繩把它勒緊。一個(gè)粽子就做好了。

　　我先試了試，只不過(guò)包到第三部。竹筒沒(méi)取好，只聽(tīng)“嘩嘩嘩”幾聲，米像雨點(diǎn)一樣給大地媽媽來(lái)了個(gè)親密的擁抱。我決定再試一試，包到第三部的時(shí)候，我小心翼翼地把它取出來(lái)。再把4、5部做好。ok！一個(gè)成功品終于做了一個(gè)。接著，我又做了好幾個(gè)粽子。

　　粽子包好了，放在鍋里煮了幾個(gè)多小時(shí)，就可以吃了。媽媽說(shuō)，明天早上吃。早上，煮好的粽子，一端上桌，就被我們一家，吃個(gè)精光。能?chē)L著自己做的粽子，心里美滋滋的。

　　這次端午節(jié)放假，我又學(xué)了一個(gè)新本領(lǐng)。

五年級(jí)作文 篇3

　　我們?cè)诳鞓?lè)作文吧的時(shí)間已經(jīng)半年了，在這里我們有的同學(xué)獲得了成功，有的獲得了豐富的果實(shí)，還有的雖然是失敗了，但是他已經(jīng)努力了，只要努力了，失敗也是值得的!

　　我們即將要畢業(yè)了，有人會(huì)問(wèn)：“你還會(huì)在快樂(lè)作文吧里繼續(xù)發(fā)出讓你滿意的作文嗎?”有的`同學(xué)會(huì)說(shuō)：“干嘛還要發(fā)啊，都要離開(kāi)了，還要發(fā)，傻子才會(huì)發(fā)呢!”如果當(dāng)時(shí)的那個(gè)人是我時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)留在這里，我的努力全部都在這里，如果我放棄了，那么我這半年來(lái)的努力不是化為零了嗎?那么我以前做的不就是白費(fèi)了嗎，所以我一定會(huì)留下來(lái)發(fā)作文的!”

　　贏得習(xí)作之星是我在快樂(lè)作文吧里的最大的愿望，我只要努力，就一定能在快樂(lè)作文吧里開(kāi)出豐富的果實(shí)的!所以，我會(huì)付出自己的努力，來(lái)完成沒(méi)有完成的希望，來(lái)完成老師對(duì)我的期望，我相信我一定行的!

　　有的人要告別快樂(lè)作文吧了，但是我一定不會(huì)跟它告別的，而且我還會(huì)一直留在這里，完成每天的作文，這樣下來(lái)，我一定會(huì)勝利的!所以，快樂(lè)作文吧的同學(xué)、老師，我會(huì)一直留在這里的，陪伴你們一起，我們一起加油吧!

　　快樂(lè)作文吧，我愛(ài)你，我支持你!

五年級(jí)作文 篇4

　　隨著歲月的旋轉(zhuǎn)，我已經(jīng)上六年級(jí)了，我和我以前的同學(xué)相處了五年，我和他們產(chǎn)生了感情，我和他們相處我覺(jué)的就是和我的兄弟姐妹在玩耍時(shí)，，讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生，甚至覺(jué)的有一絲可怕的地方，因?yàn)樾颅h(huán)境畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)是不了解，這時(shí)，我深深的感到作家說(shuō)的'，熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生。這句話，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的知心朋友們，我們現(xiàn)在都相隔四方，我們?cè)僖膊荒苌险n一起受老師的批評(píng)了。

　　有一次，我們幾個(gè)聚在一起打籃球，我和戴毛、猴子一隊(duì)，比拼另外三個(gè)人，我用飛一般的速度來(lái)了一個(gè)三步跨籃，周評(píng)沖了上來(lái)，自己撞在了我身上，他卻大聲地說(shuō)：你犯規(guī)啦、你犯規(guī)啦。我便和他爭(zhēng)吵了起來(lái)明明是你自己撞上來(lái)的，怎么是我犯規(guī)呀，你怎么這樣？就這樣，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。過(guò)了一天，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：周子評(píng)昨天心情不好，和羅凡吵了一架呢！我一聽(tīng)，悔恨的心立刻出來(lái)了，我找到了周評(píng)，輕輕地對(duì)他說(shuō)：周評(píng)，sorry，我不知道你昨天心情不好，所以和你吵架，你能原諒我嗎？周評(píng)臉紅了，喃喃地說(shuō)：沒(méi)有沒(méi)有，我昨天心情不好也不能和你吵架，是我不對(duì)。說(shuō)完，我沉重的心立刻輕松了。旁邊的同學(xué)說(shuō)：朋友之間是應(yīng)該坦誠(chéng)相待的，不應(yīng)該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎(chǔ)，互相信任，我們之間的友誼才會(huì)更深、更牢固。接著，于是我們倆又和好了。

　　我愛(ài)我的同學(xué)們，就算分開(kāi)了，我也不會(huì)忘記他們的。

五年級(jí)作文 篇5

　　我六歲時(shí)上了小學(xué)，到現(xiàn)在為止有不少老師教過(guò)我，其中我最喜歡薛向紅老師。

　　薛老師是在三年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)始教我們的，她性格開(kāi)朗，長(zhǎng)得又漂亮�？墒怯行┩瑢W(xué)認(rèn)為薛老師非常嚴(yán)格，但我不這么認(rèn)為，那是因?yàn)樗�在�?jiàn)到我們的第一天就對(duì)我們說(shuō)：“我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，玩時(shí)玩的老師，我不喜歡玩的時(shí)候想著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩的學(xué)生�！彼�以薛老師對(duì)我們嚴(yán)格并不是不好。

　　薛老師是一位很愿意信任同學(xué)的.老師。當(dāng)我們做好0，1，2，3號(hào)本子并交給薛老師時(shí)，她卻給了別的同學(xué)（也包括我），讓他們整理好本子，并找出沒(méi)有交本子的同學(xué)，最后匯報(bào)給她。我感覺(jué)通過(guò)這種方法可以鍛煉我們的自理能力。與別的老師不同，許多老師為了保持本子的干凈整潔都選擇自己來(lái)整理本子。相比之下，我比較喜歡薛老師的做法，因?yàn)樗�不僅鍛煉了我們，而且還讓我們體會(huì)到被信任的感覺(jué)。

　　我喜歡薛老師，因?yàn)樗�信任同學(xué)，我就喜歡信任同學(xué)的老師，因?yàn)樾湃嗡�人是做人的基本知識(shí)。

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