二年級(jí)作文經(jīng)典4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
早晨，天還黑蒙蒙的，我們就起床了，因?yàn)槲覀円セㄏ�。在我們�(nèi)サ穆飞希匆?jiàn)太陽(yáng)從東邊冒出來(lái)了。當(dāng)然，東西可不能忘了：水槍、雨傘、水杯……到了媽媽公司樓下，我們坐上了旅游大巴就出發(fā)了。
大概過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們到了花溪，又坐上了旅游巴士。經(jīng)過(guò)隧道，那路是彎彎曲曲的，一陣陣涼風(fēng)迎面而來(lái)，好舒服��！
到了花溪風(fēng)景區(qū)，看到路的兩邊擺著一些小攤，各種吃的玩的都有，我央求媽媽給我買一雙草鞋。媽媽對(duì)我說(shuō)：前面還有的，先看看。于是，我們就繼續(xù)往前走。
突然，天空黑沉沉地壓下來(lái)，又是閃電，又是打雷，“嘩嘩嘩”地下起了大雨，大家就跑到一座橋上的.亭子里躲雨。在亭子里，看到一位奶奶在做草鞋，五顏六色的草鞋真漂亮。這時(shí)，媽媽拿起一雙草鞋問(wèn)我這雙好看嗎？我試了一下，說(shuō)：“不錯(cuò)，很好看呀！”這是一雙粉色和黃色相間的草鞋，媽媽就給我買了。
雨漸漸地停了，我穿著草鞋，到溪里去玩水了，媽媽把雨傘給了姐姐，水槍給了我。我把水射向姐姐，姐姐用雨傘擋水。我又往天上射水，像下雨一樣。我看到前面有大哥哥大姐姐在玩打水仗，他(她)們都穿著雨衣在玩。這時(shí)大姐姐說(shuō)：“小妹妹，用水槍射大哥哥�！蔽揖拖虼蟾绺鐐儼l(fā)起了攻擊，大哥哥往前跑，我們就在后面追�！肮�，太刺激了�！焙髞�(lái)我們還用腳踏水比賽，我們又去了平板溪，導(dǎo)游說(shuō)了它是因?yàn)橄剑哟惨财�，所以叫平板溪�?/p>
時(shí)間過(guò)得好快，我們?cè)撟吡�，我和姐姐還有點(diǎn)依依不舍呢！我覺(jué)得花溪太好玩了，我還沒(méi)玩夠，明年暑假我還要來(lái)這里打水仗。
二年級(jí)作文 篇2
近日，某電視臺(tái)又將采訪當(dāng)紅明星，并將講述鮮為人知的感動(dòng)故事。此消息一出，這家電視臺(tái)的收視率便極度攀升。
當(dāng)大家正準(zhǔn)備為了這個(gè)感動(dòng)而大流眼淚時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這里面實(shí)在沒(méi)什么值得感動(dòng)的地方，講述的只不過(guò)是一些普通的親情而已�？赡苁且�?yàn)樗ㄋ┑难杆僮呒t，一些雞毛蒜皮的小事，在媒體的大力炒作下，便成了調(diào)足觀眾胃口的“內(nèi)幕大餐”。或許真有那么多感動(dòng)大家的事，但是至于那樣大肆地在上面做文章嗎？
有很多電視臺(tái)為了提高大家的收視率，真是不惜大費(fèi)周折，大肆宣傳，簡(jiǎn)直是無(wú)厘頭的說(shuō)，比如說(shuō)某歌星練歌能練到渾身是傷。我在想，他（她）到底是用嗓子練唱？還是在用身體練唱？這如何能說(shuō)不是在大肆炒作？！你稍微有一點(diǎn)名氣，便可以把你宣傳得如神話一般，可以說(shuō)你的一生都會(huì)被他們掌握了，就連你出生的那叫一兩聲叫，這不是再平常不過(guò)的嗎？可在他們眼中就變成“一陣震耳欲聾般的吼聲，震蕩著整個(gè)城市，一個(gè)未來(lái)之星誕生了！”說(shuō)的是神乎其神，仿佛自己是一部電視劇的主角，所有的角色、臺(tái)詞、情景都早已準(zhǔn)備好了，自己只不過(guò)是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)罷了，這樣的生活叫生活嗎？這種被媒體宣傳出來(lái)的感動(dòng)叫感動(dòng)嗎？
在我看來(lái)被媒體包裝出來(lái)的`感動(dòng)不叫感動(dòng)，被大肆宣傳，大做文章的感動(dòng)更不叫感動(dòng)。世上真正的感動(dòng)，是為了追逐夢(mèng)想而付出的艱辛的汗水，這不一般的過(guò)程，也只有體驗(yàn)過(guò)的人才會(huì)被感動(dòng)，你被感動(dòng)過(guò)嗎？
二年級(jí)作文 篇3
離下課還有十分鐘，我對(duì)孩子們說(shuō)：“我們挑戰(zhàn)一下自己，你能把昨天學(xué)的八個(gè)新單詞背會(huì)，默寫下來(lái)嗎？”孩子們異口同聲地說(shuō)：“能！”“五分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，開(kāi)始！”孩子們用心地背著，有的同桌互背，有的用小手在桌上比劃著，還有的在本子上寫著。畢竟是學(xué)英語(yǔ)以來(lái)的第一次單詞默寫，孩子們很在意。我看時(shí)間差不多了，就讓孩子們開(kāi)始默寫。鈴聲響起，孩子們正好寫完。
午飯后，我把默寫的結(jié)果告訴了孩子們，并表?yè)P(yáng)了默寫全對(duì)的同學(xué)。當(dāng)我表?yè)P(yáng)薛家輝、魏鵬飛的時(shí)候，有幾個(gè)孩子舉起了手。
“怎么了，郝茜？”郝茜是班長(zhǎng)，小手舉得最高，這次默寫沒(méi)有全對(duì)，我叫起了她。
“薛家輝、魏鵬飛他們是抄的，你還表?yè)P(yáng)他！”郝茜不服氣地說(shuō)。
“就是，他們就是抄的，平時(shí)他們英語(yǔ)就不好，還能默寫一百分，老師您沒(méi)發(fā)現(xiàn)……”孩子們七嘴八舌地說(shuō)著。
“我沒(méi)抄，我背會(huì)了……”兩個(gè)孩子極力地辯解著。
這兩個(gè)孩子平時(shí)英語(yǔ)不怎么好，這次居然考了一百分，別說(shuō)孩子們不相信，我也有點(diǎn)不相信。但畢竟是孩子們學(xué)英語(yǔ)以來(lái)的第一次單詞默寫，每個(gè)孩子都很在意，都想默寫對(duì)，既然孩子已經(jīng)寫到紙上了，我寧可相信，也不愿意揭穿他們。
我示意大家停下來(lái)，叫起來(lái)這兩個(gè)孩子，用信任的目光對(duì)他們說(shuō)：“老師相信你們默寫會(huì)了！”然后對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我相信他們是默寫會(huì)了，現(xiàn)在我打算讓他們兩個(gè)去辦公室再默寫一遍，向大家證明他們也能學(xué)好英語(yǔ)，行嗎！”
“行！”孩子們齊聲答道。
兩個(gè)孩子來(lái)到了我的辦公室，我請(qǐng)他們坐下，微笑著說(shuō)：“薛家輝、魏鵬飛，你們肯定自己背會(huì)了嗎？”
“我當(dāng)時(shí)背會(huì)了，現(xiàn)在有點(diǎn)兒生�！毖逸x囁嚅著說(shuō)。
“我有兩個(gè)單詞不會(huì)寫，偷偷瞟了瞟同桌寫的.，抄下來(lái)了。”魏鵬飛低著頭，不好意思的說(shuō)。
“對(duì)于你們兩個(gè)來(lái)說(shuō)，能和老師坦誠(chéng)相見(jiàn)，能背會(huì)這么多單詞，就是很大的進(jìn)步。我相信你們能默寫對(duì)全部單詞，五分鐘后，我們?cè)倌瑢懸槐椋瑺?zhēng)取全對(duì)，證明給咱班的同學(xué)看，行嗎？”
“行！”兩個(gè)孩子使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可想而知，兩個(gè)孩子會(huì)多么認(rèn)真多么用心地對(duì)待這次特殊的默寫。
兩個(gè)孩子看著鮮紅的一百分，開(kāi)心的笑了。我拍拍他們的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，這是名副其實(shí)的一百分，學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)虛假，，只有踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，才會(huì)換來(lái)好成績(jī)，才會(huì)得到大家的認(rèn)可！我相信下次單詞默寫你們肯定會(huì)是實(shí)實(shí)在在的一百分！”
“老師，我肯定會(huì)是不讓大家懷疑的一百分！”“老師，我一定會(huì)默寫全對(duì)，證明給大家看！”兩個(gè)孩子信心十足地保證著。
“老師相信你們！”我用信任、鼓勵(lì)的目光看著他們離開(kāi)了辦公室。
面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為，我認(rèn)為：對(duì)“人”寬容，對(duì)“錯(cuò)”零度寬容；堅(jiān)持精神的底色，在原則是非上絕不含糊，以教師自身的人格去教育、批評(píng)、處罰學(xué)生的錯(cuò)誤。在老師的信任聲中，學(xué)生才會(huì)感受到老師對(duì)他的寬容與理解，在老師的鼓勵(lì)聲中，學(xué)生才會(huì)自發(fā)地反省自己所做的是與非。事實(shí)上，放棄一次公正的教育效果，也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于堅(jiān)持一次公正。也許在這件事情的處理上，我的選擇已向犯錯(cuò)的學(xué)生們傳遞出了影響其一生的東西，那就是寬容與信任。它比嚴(yán)厲的批評(píng)更具力量，當(dāng)然，能不能最終達(dá)到我們的目的，也許需要更多的詩(shī)意、耐心、契機(jī)，以及能打動(dòng)他們的教育細(xì)節(jié)。
二年級(jí)作文 篇4
那天早上，下著大雨，可是大伙兒還是都早早地來(lái)到了外婆家。我和爸爸媽媽一到外婆家就看見(jiàn)了很多客人。他們有的聊天，有的吃瓜子，還有的在給外婆幫忙�？吹侥敲炊嗳耍蚁耄哼@里好熱鬧��！突然，我看見(jiàn)好久不見(jiàn)的朋友磊磊也在這里。我立刻沖了上去，拉住他的手就去看電視了。
沒(méi)一會(huì)兒，外婆的飯菜準(zhǔn)備得差不多了，我們就開(kāi)飯了。大家都圍在一張圓桌旁，我看到了許多菜，有味道鮮美的清蒸魚；有肉色紅艷的紅燒肉；還有紅綠相間的蔥油蟹……真是饞得我口水飛流直下三千尺。我迫不及待地拿起筷子，夾起了大大的一塊肉津津有味地吃起來(lái)，哇，紅燒肉的.味道真是好呀！咬一口，香噴噴，還不覺(jué)得油膩。我又看了看旁邊的客人，只見(jiàn)磊磊用手拿著一只螃蟹吃得滿嘴都是油，他爸爸還另外給他加了一個(gè)碗，拼命地給他夾菜，看到這個(gè)情形，我忍不住快笑出聲來(lái)。作為小主人，我覺(jué)得還應(yīng)該盡地主之宜。于是，我就開(kāi)始端起菜來(lái)。我來(lái)到廚房，看到一碗菜出鍋了，就小心翼翼地端起它，把它放到圓桌上，還對(duì)客人說(shuō)：“大家多吃點(diǎn)兒�！笨腿藗冃χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你真是你外婆的好幫手呀！”我聽(tīng)著心里像吃了蜜一樣甜。
在這歡慶團(tuán)圓的日子里，親朋好友們歡聚一堂，吃著團(tuán)圓飯，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，都沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中。
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