二年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
每一個星期五下午第三節(jié)課都會有第二課堂，老師說第二課堂有：插花組，折紙組，看圖說話組，學講故事組，開心英語組，我選了折紙組，所以我每一個星期五都要帶紙回學校上折紙課。
上折紙課的時候，有時候老師會教我們折一些小動物，文具，植物，之類的東西！有時候還會自己喜歡折什么東西就折什么東西。我覺得上折紙真有趣，折紙課很快就上完了，我上完折紙課還想老師教我們折多一點東西。
第二課堂就是最后一堂課了，所以我們上完第二課堂大家就放學了。
二年級作文 篇2
今天我到姥姥家里了，我在姥姥家里玩的很快樂。
今天我在姥姥一直在玩《造夢西游4》這個游戲我最喜歡和表弟一起玩這個游戲，這是因為天表弟今天是表弟的`上學的時候所以我和表弟一起玩的時間很少呢可是我在玩的時候都很快樂。
二年級作文 篇3
今天早晨，媽媽騎電瓶車帶我去爺爺奶奶家，奶奶家在泰興宣堡鎮(zhèn)，哈哈~，一路上，表妹小雨一個接一個的電話打過來問我什么時候到，瞧她個急性子，一見面，我們都高興得跳了起來!
我們看見別家孩子在吹泡泡，也纏著奶奶不放。奶奶不得不給我們拿來洗滌劑還有吸管。我端來了一個老大的盆子，放上洗滌劑、和水，我們就開始在樹蔭下吹泡泡了。
盡管驕陽似火，我們衣服早就被汗水濕透了，卻絲毫不影響我們吹泡泡的興致，我吹了一個很大好大的泡泡，在陽光下，五光十色，美麗極了。小雨看她的.泡泡很小，就來搗亂，把我的泡泡使勁地用吸管扎，我也扎她的泡泡……整個院子里回蕩著我們開心的笑聲。
到中午了，哇塞!有奶奶燒的火燒雞翅根，紅燒肉，還有媽媽燒的酸菜魚……都是我們的最愛!我們口水都流下來，我們把雞骨頭給鄰居家的小狗吃，它高興地搖著尾巴，好像在說：“謝謝兩位小姐姐，吃好東西也想到我!”
我們還玩了很多游戲，如老鷹捉小雞、警察捉小偷等等好玩的游戲，這一天就慢慢地、開開心心地過去了。
二年級作文 篇4
說到蒙以養(yǎng)正，我想，大家應該明白什么是養(yǎng)正吧。凡是讀書，一定要先整理好書桌，使書桌干凈。而且必須把書本擺放整齊。讀書時身體也要坐端正，面對著書本，詳細而又緩慢地看或讀書上的文字。讀書時，必須字字讀得響亮，不能讀錯一個字，也不能少讀一個字。只要增加讀書的次數(shù)，自然會朗朗上口，長久不忘。
我來舉一個例子吧：有一次老師讓我們背日積月累，我回家之后就背了起來，我被了應該有二十幾分鐘，我想我應該背會了吧。第二天，老師叫我背日積月累，我卻啃啃哧哧的背不出來，害得我被老師罰抄寫一遍。
我記得老師對我們常說：讀書有三到，即心到；口到；眼到。心不在這兒，眼就看不仔細。心不專一，只是漫無目的.的大聲讀，就絕對不能把它記住。就算當時記住了，也不會永遠記住。
凡是書本，一定要愛護，不可以損壞，弄臟，折疊！
有一次，我們班的一個同學，上課時竟然在亂涂亂畫書本，正好被老師看見了，老師訓斥了他一頓。他才改掉了這個壞習慣。
以上就是蒙以養(yǎng)正得其一“如何讀書”。我們不能只是嘴上說一說，我們還要盡量去做。
二年級作文 篇5
下午，我到爸爸的單位去玩，走進大門口，我就被門口的水池吸引住了。水池里有一群金魚，它們披著紅色的衣裳，像一團火在水里流動。走近些，只見它們都有一雙大大的眼睛不住的轉(zhuǎn)動，一條靈活的尾巴在水里有力的擺動著�？此鼈�?nèi)宄扇旱?，有的在吹泡泡，有的在捉迷藏，有的聚在一起聊天……
突然之間我看到遠處的瀑布下有幾條小魚在瀑布的激流沖擊下奮勇向上。水流很急，把那些瘦弱的小魚才沖下來，它們馬上又向上沖去，這樣不停的向上發(fā)起進攻，看著它們那么的勇敢，我想經(jīng)過它們不懈的努力，它們一定會成功的。這時爸爸走過來，看到我看的這么專心，好象看透了我的心思說：“至少它們在這樣的鍛煉中，會變的更強壯的�！闭f完牽著我走了。
雖然爸爸的話我不怎么懂，但是爸爸在路上說：“敏敏，你要和小魚一樣，一直向上哦！
”我沒有回答，可是我在想：我一定會像它們那樣勇敢的向前的。
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