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    三年級的作文

    時(shí)間:2024-03-11 09:24:55 三年級 我要投稿

    (推薦)實(shí)用的三年級的作文4篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的三年級的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    (推薦)實(shí)用的三年級的作文4篇

    三年級的作文 篇1

      我們的校園既美麗心愛,又充溢活力和生機(jī),處處有令人喜歡的風(fēng)光。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇,花壇里栽著各色各樣的花木,有粉色的牽;、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等!囄L(fēng)吹來,這些花頻頻點(diǎn)頭,搖擺著那姻娜多姿的身體,張開笑臉,向人們展現(xiàn)它們那美麗、誘人的風(fēng)彩。

      校園的周圍種著一些高大的楊樹,它們莊嚴(yán)挺立,像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士,護(hù)衛(wèi)在校園的四周,為我們摭陰擋雨。一陣風(fēng)吹來,隨風(fēng)擺動(dòng),仿佛在向我們招手,看到此情形,我沉浸在自我陶醉的詩情畫意之中。假如我是—位畫家,我一定會用彩筆將這誘人的景色描畫在畫幅上。

      校園的西南角有很多健身的器材,下課了同窗們都來這里做運(yùn)動(dòng)。東南角是寬闊的'人操場,同窗們在操場上有的打球,有的跳繩,還有的捉迷藏,瞧他們玩得多開心呀!我們就在這樣美妙的環(huán)境中學(xué)習(xí),真是幸福極了。

      我們的校園真美麗,我愛我們的校園!

    三年級的作文 篇2

      春天來了!氣溫在一天一天的上升,暖暖的春風(fēng)吹在我的臉上就想媽媽的手撫摸著我。人們脫下棉衣,換上美麗的春裝。個(gè)個(gè)的出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,個(gè)做個(gè)的'一份事去!耙荒曛(jì)在于春”剛起頭有的是功夫,有的是希望。

      春天到處花紅柳綠。你看,那小草偷偷的從地下鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,那可能就是春姑娘的眉毛吧?早開的也花一朵兩朵,那可能就是春姑娘的眼睛吧?那剛剛吐出嫩芽的柳枝在微風(fēng)中擺動(dòng)著,想那仙女在跳舞

      冬眠的小動(dòng)物也都醒過來了,小動(dòng)物在歡快的唱歌。小燕子也從南方趕來報(bào)道。

      春天真是太美了,我愿意春天永遠(yuǎn)留在我身邊。

    三年級的作文 篇3

      1. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強(qiáng)語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

      2. 巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

      3. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。

      4. 選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

      5. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

      6. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

      7. 從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿。

      8. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,

      9. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的'事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

      10. 選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

      11. 未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

      12. 對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

      13. 情感感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。

      14. 感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

      15. 情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

      16. 心里過程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

      17. 感情真實(shí)細(xì)膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

      18. 從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

      19. 語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。

      20. 感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,

    三年級的作文 篇4

      童年的生活,像一個(gè)五彩的夢。那一件件飽含著幼稚的往事,就像一朵朵開放在我心中的花,至今還不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,F(xiàn)在我給你們講講我當(dāng)“小醫(yī)生”的故事吧。

      那時(shí)我六、七歲,一天下午媽媽帶我去看病,只見醫(yī)生一會兒看看我的舌頭,一會兒聽聽我的肚子,感覺很有意思。從那以后,我總想當(dāng)醫(yī)生。

      到了星期天,媽媽和爸爸出門了。我叫上我的小伙伴來我家玩,我說咱們玩小醫(yī)生吧!她們高興的答應(yīng)了。我是醫(yī)生,穿上媽媽的白大褂,從抽屜里拿出她的聽診器掛在脖子上,然后一本正經(jīng)的坐在桌子后面,還真像個(gè)小護(hù)士。我像模像樣的說:“兒童醫(yī)院開始營業(yè)了!”我的小伙伴便裝出很痛苦的樣子。我對她說:“小朋友,你哪里不舒服?”“哎呦,我的.肚子好疼。”我趕緊安慰說:“別著急,我會把你治好的!庇袝r(shí),我還會學(xué)著醫(yī)生的樣子,聽聽她的肚子,看看她的舌頭,真的好有趣呀!

      童年,你給了我歡樂和幸福!我真想再有一個(gè)這樣的童年。

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