[熱]實(shí)用的五年級(jí)的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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五年級(jí)的作文 篇1
校園的景色是五彩繽紛的。春天是彩色的，夏天是綠色的，秋天是黃色的，冬天是白色的。學(xué)校里有許多無(wú)名的小花，有高高的.柳樹(shù)，還有挺拔的松樹(shù)。
我最喜歡的還是校園一角的櫻桃樹(shù)。這棵櫻桃樹(shù)生存了很長(zhǎng)時(shí)間，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我就注意到了它。它的生命力很旺盛，不需要特意進(jìn)行栽培，也可以長(zhǎng)得很好。它伴隨著我度過(guò)了四年的學(xué)習(xí)時(shí)光。
這棵櫻桃樹(shù)很高大，大約比我們的一層樓還要高。葉子展開(kāi)后形成的樹(shù)冠多么像一個(gè)超級(jí)大蘑菇呀！春天，櫻桃樹(shù)開(kāi)出了白色的花，花朵很小，一朵花上有數(shù)不清的花瓣。每天上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)特意看一看這棵櫻桃樹(shù)有什么變化。櫻桃樹(shù)的葉子比花長(zhǎng)得晚，它的葉子很小，不仔細(xì)看還真看不太清楚那小小的葉片。櫻桃樹(shù)在六月結(jié)果，果實(shí)是鮮紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去仿佛一個(gè)個(gè)紅色的小臉蛋在對(duì)著我們微笑。下課的時(shí)候，頑皮的我們圍著櫻桃樹(shù)做游戲，有時(shí)還會(huì)去摘它未成熟的果子吃，那果子是酸酸的、澀澀的。
我喜愛(ài)校園里的一草一木，很愛(ài)校園里的那棵櫻桃樹(shù)。
五年級(jí)的作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享福了……�！泵慨�(dāng)我唱起這首熟悉的歌，都會(huì)想起媽媽那熟悉的身影，雖然她不在我身旁。
我四歲那年，家里有一只小黃貓。一天，我和小黃貓?jiān)谠鹤永锿妫衫咸炀拖駥O猴子的臉—說(shuō)變就變。剛才還是多云，可是現(xiàn)在陰沉沉的，壓頂?shù)臑踉茝乃拿姘朔节s來(lái)�？磥�(lái)，狂風(fēng)暴雨又要因老天爺?shù)腵憤怒降臨大地了。一陣突如其來(lái)的雷聲響徹云霄，比排山倒海還要可怕。就在這時(shí)，小黃貓瘋也似的沖向車(chē)棚，而我正好在小黃貓的必經(jīng)之路上。小黃貓經(jīng)過(guò)我時(shí)，不小心把我的臉劃破了。我連眼皮子都沒(méi)眨一下，臉上已經(jīng)是血跡斑斑了。劇烈的疼痛和“恐怖的魔鬼”使我嚎啕大哭。就在這時(shí)，一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)及近了，原來(lái)是媽媽?zhuān)寢尶纯次�，又看看�?chē)棚蜷縮著的小黃貓，馬上明白了怎么回事。于是，她二話(huà)不說(shuō)，抱起我就往醫(yī)院跑。我在媽媽的懷抱里，沒(méi)沾上一丁點(diǎn)雨水。到醫(yī)院之后，我只模糊的記得挨了一針�？赐瓴『螅瑡寢尡鹞�，一頭扎進(jìn)了雨簾中。此時(shí)我臉上的水，分不清哪些是雨水，哪些是淚水……
媽媽不光關(guān)愛(ài)過(guò)我，也關(guān)愛(ài)一家。每當(dāng)早晨，紅彤彤的朝霞灑滿(mǎn)大地時(shí)，總是媽媽在廚房里，在妹妹的哭聲里，犧牲掉自己美好的早晨，犧牲掉在即觀(guān)賞那如詩(shī)如畫(huà)的朝霞的時(shí)間來(lái)關(guān)照家人，來(lái)做家務(wù)。她是那么辛苦、那么忙碌、那么無(wú)私、那么偉大�。�
“世上只有媽媽好……”這首歌又回蕩在我難以用時(shí)光洗刷掉的記憶中。
五年級(jí)的作文 篇3
曾經(jīng)，外公給的印象就是抽著一根又一根的煙，然后時(shí)不時(shí)地笑著來(lái)逗孫子們玩，那表情十分可笑，但在小時(shí)候的我們看來(lái)是嚇唬，又討厭那刺鼻的煙味，于是都不大喜歡靠近他。外公是真想逗我們開(kāi)心的，但小孩怎么懂。于是�？吹剿淠卣驹谝慌猿橹鴲灍�，白煙消失在空氣中，像淡淡的憂(yōu)傷。他一直很固執(zhí)，又有點(diǎn)自私，因此，家里人都捉摸不透他，只好當(dāng)個(gè)老人養(yǎng)著，平素有事都找外婆。
我第一次見(jiàn)他的二胡，是在他戒煙后，我首次知道他會(huì)拉二胡，他在閑慢的時(shí)光里，從未放棄更新自己。他拉的'歌很陳舊，但竟也有較新的歌。
于是我也想學(xué)二胡，馬上去買(mǎi)了個(gè)二胡。外公馬上責(zé)備我們的奢侈，但最終還是答應(yīng)了教我。一開(kāi)始是急著學(xué)，到后來(lái)是他喊我學(xué)，到最后，我連喊都不學(xué)了。一次，我在看電視，他說(shuō)，該是學(xué)二胡的時(shí)間了。我再次表態(tài)我的不情愿，他再三催促，于是我發(fā)了火，大聲說(shuō)，現(xiàn)在不想學(xué)！他怒了，他也很易怒，于是他氣憤地說(shuō)，浪費(fèi)錢(qián)買(mǎi)個(gè)二胡用來(lái)擺設(shè)嗎！
我怵惕地看著我他，但他沒(méi)有再說(shuō)什么，他在我面前總是很少發(fā)怒。他徑自進(jìn)了房間，二胡的聲音悠揚(yáng)傳來(lái)。我有些后悔。我第一次知道外公是如此想為家里人做些什么，不論是逗小孩還是教我們，但這世界殘忍地拒絕了他，只有二胡與他不離不棄。他有一群拉二胡的朋友，空閑時(shí)，他都是不在家的，但那是老家。
他第三次來(lái)我家時(shí)，學(xué)會(huì)了用電腦，我們很驚喜，想著終于有個(gè)事兒能幫助他消遣孤獨(dú)。在這里，他還沒(méi)有朋友，我媽大老遠(yuǎn)請(qǐng)他過(guò)來(lái)照顧我，總是覺(jué)得虧待了他。
他在網(wǎng)上搜歌、聽(tīng)歌，動(dòng)作遲緩而僵硬，但還是不亦樂(lè)乎。直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)他看電腦的時(shí)間太長(zhǎng)了，于是勸他。他臉上露出憨憨的笑容，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭：最近身體是有點(diǎn)不舒服。他每次被勸都是笑著，他更新著自己。
如同戒煙一樣，他默默地離開(kāi)了電腦。當(dāng)然，他固執(zhí)，但他已在改變，那是怎樣一種進(jìn)取精神��！我們尊敬他，盡管他的孤僻依舊——言論總不合群，行動(dòng)總不跟隊(duì)伍。是啊，他如此努力改變自己，卻還是無(wú)法和我們?nèi)诤稀?/p>
五個(gè)孫子，他最疼我，大概是因?yàn)槲摇白x懂”過(guò)他的音樂(lè)，但這一點(diǎn)已彌足珍貴。他離開(kāi)我家的那一天，還特意賞彈一首《荷塘月色》給我。他瘦削而布滿(mǎn)皺紋的臉露出陶醉的神色，半白的頭發(fā)仿佛多年前他抽出的煙一樣，淡淡的，滄桑卻不羈。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，外公回家后，很少再出門(mén)，常把自己產(chǎn)在房間里拉二胡，歌也不再更新。我生怕再也見(jiàn)不到他那進(jìn)取的憨笑了。
我回憶起他對(duì)我是多么的好。那一次，我和表弟爭(zhēng)執(zhí)，他一直向著我，最后還斥責(zé)表弟。氣得表弟號(hào)啕大哭。他臉上露著后悔，默默走開(kāi)了。那個(gè)下午，我無(wú)法忘卻。我始終想表達(dá)我對(duì)他的感謝，但我一直沒(méi)有。我想起他悒郁的眼神，那憂(yōu)郁很難察覺(jué)，卻又常常在我腦海浮現(xiàn)，仿若身陷縲紲。
五年級(jí)的作文 篇4
冬，一位可敬的嚴(yán)師。它像保溫瓶一樣，外冷內(nèi)暖，默默地給了生命嚴(yán)峻的考驗(yàn)，篩選、淘汰、練就了多少不畏艱險(xiǎn)的強(qiáng)者。不正是“大雪壓青松，青松挺且直”才得出“要知松高潔，待到雪化時(shí)”的結(jié)論嗎？不正是“風(fēng)霜重重惡”、乃有菊花“性與凡草殊”，“風(fēng)霜其奈何”的豪氣嗎？不正是“隆冬到來(lái)時(shí)”，才有“紅梅不屈服”、“樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪”的風(fēng)格嗎？是的，古人“映雪讀書(shū)”，“食雪煉志”，也是冬之嚴(yán)教了。冬游、冬訓(xùn)、冬跑……冬啊！你的性格是那么的剛毅與堅(jiān)韌，多少人從你身上得到啟示，磨煉出不畏艱難、忍辱負(fù)重的品質(zhì)！冬，你縱然在“冷酷”的十字架上被釘了千百年，卻從不擅離職守，鳴冤叫屈，默默地把自己一滴滴血液注入有志者心田……
冬；一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)微不至的保姆。你用自己的那一只手擋雪，把那青綠的麥苗摟在懷里，給它們以愛(ài)撫和關(guān)懷。麥苗在那層雪白的棉被下靜靜地期待，期待著來(lái)春生長(zhǎng)發(fā)育。蛇鱔、蛙、熊等等，有的鉆進(jìn)了深泥，有的藏入樹(shù)洞，休息一冬，養(yǎng)精蓄銳，方有新春來(lái)到時(shí)的振奮。你用自己的另一只擋寒風(fēng)，揮刀舞劍，把那些殘害農(nóng)作物的害蟲(chóng)，砍盡殺絕，把那些殘害人類(lèi)，家畜的虎豹豺狼驅(qū)趕進(jìn)深山老林。冬��！你嚴(yán)守陣地，不容侵犯；你是一位對(duì)朋友關(guān)愛(ài)有加，對(duì)敵人憎惡無(wú)情的好保姆。
冬，它是圣潔的象征。當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，整個(gè)世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了，連水面也罩上了晶瑩的冰凌。屋舍樓閣在雪中傲立，土墩、田坎在銀光中陶醉，“山舞銀蛇，原馳蠟象”，道路如明月輕灑，臘梅花綻放，綿綿的“柳絮”在空中飄舞，細(xì)細(xì)的“白糖”從天而降，整個(gè)世界仿佛踏進(jìn)了龍王寶殿，整個(gè)身心也似乎沉浸到水晶之中去了。是��！假如沒(méi)有冬怎能有“銀裝素裹，分外妖嬈”的奇景，又怎能有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳句！古人用“一片冰心在玉壺”來(lái)形容心地的純潔，依我看，冰冬之寵兒，的確當(dāng)之無(wú)愧。
冬，我要贊美你，你是哺育春天的搖籃�！岸靵�(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在冬天里，提純了思想，堅(jiān)定了意志，積蓄了力量。一旦春風(fēng)拂面，自然界的一切便爭(zhēng)先恐后，生機(jī)勃勃，仿佛含苞的`花蕾忽然綻開(kāi)，冬天啊，你撒開(kāi)滿(mǎn)天瑞雪，裹著春天酣睡，可是到頭來(lái)，你卻情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬(wàn)里春水，無(wú)私地、慷慨地去澆灌、去潤(rùn)澤大地。在這充滿(mǎn)著對(duì)新春贊語(yǔ)的時(shí)候，你卻悄悄地消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不發(fā)春，可謂“留取丹心照汗青”。
冬，我贊美你的高尚品格，崇敬你的潔白無(wú)瑕。我喜歡你純凈的身軀，喜歡你嚴(yán)厲的性格，我要在你的懷抱之中鍛煉，奮斗，成熟……
五年級(jí)的作文 篇5
井邊的銀杏樹(shù)，是一棵枝繁葉茂的樹(shù)。
井邊的銀杏樹(shù)，是一棵高大挺拔的樹(shù)。
井邊的銀杏樹(shù)，是一棵惹人贊嘆的樹(shù)。
井邊的銀杏樹(shù)，像一棵巨大的西蘭花長(zhǎng)在大地上，用翠綠蒼勁點(diǎn)染著大地。瞧！粗大略帶褐色樹(shù)干有力地托著綠色的樹(shù)冠，綠而茂盛的樹(shù)冠如同一只反扣的大碗，整棵樹(shù)，像一把綠色大傘，為我們遮陽(yáng)擋雨。
春天來(lái)了！井邊的小草露出尖尖的小腦袋�！稗Z隆隆……”輕脆的'春雷似乎喚醒了沉睡了的銀杏樹(shù)。春風(fēng)溫和地?fù)崦嗲嗟你y杏葉，小鳥(niǎo)唱著歡快的歌曲�？窗�！看啊！春雨下起來(lái)啊，銀杏樹(shù)悠閑地沐浴著……井邊的銀杏樹(shù)，在春天，我從你身上明白了要品嘗生活的樂(lè)趣。
夏天伴隨著“知了知了”的叫聲來(lái)臨了，炎熱而又令人煩躁，暴雨的襲擊使植物們憔悴不堪，可是銀杏樹(shù)仍是如此茂盛，神采奕奕，似乎在朝蒼天不服輸?shù)膮群埃骸白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”井邊的銀杏樹(shù)，在夏日，我從你身上懂得了面對(duì)挫折困難要堅(jiān)強(qiáng)。
秋天在一葉落下之后悄悄地到來(lái)了。銀杏樹(shù)捧來(lái)鈴鐺似的果實(shí)，在金風(fēng)之中，葉兒一片片落下，葉落歸根，銀杏樹(shù)靠自己葉子的養(yǎng)分生存。井邊的銀杏樹(shù)，在秋天，我從你身上領(lǐng)悟了做人必須要奉獻(xiàn)，必須要自立。
冬天伴著凜冽的北風(fēng)呼嘯而來(lái)。小草們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖倒下了。銀杏樹(shù)卻挺立著，別看它不聲不響，其實(shí)它在積蓄能量，等待著又一年的旺盛。井邊的銀杏樹(shù)，在冬天，我在你身上學(xué)會(huì)了有的時(shí)候該沉默時(shí)要沉默，因?yàn)槌聊墙稹?/p>
井邊的銀杏樹(shù)，你就是我的榜樣！
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